淺析概念整合理論用于英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的理解

Fauconnier與Tumer提出的概念整合理論認(rèn)為概念整合在自然語(yǔ)言的建構(gòu)過(guò)程中起著重要的作用.當(dāng)人們思考或語(yǔ)言交際時(shí),意義的構(gòu)建就會(huì)在概念空間內(nèi)或在不同的概念空間之間進(jìn)行心理操作,來(lái)自兩個(gè)或多個(gè)輸入空間的結(jié)構(gòu)被部分投射到一個(gè)新的空間,并進(jìn)行概念整合,由此人們得以理解語(yǔ)言尤其是創(chuàng)新性言語(yǔ)的意義.習(xí)語(yǔ)作為語(yǔ)言的一個(gè)必不可少的部分一直受到研究的重視,本文用概念整合理論對(duì)習(xí)語(yǔ)的理解進(jìn)行了認(rèn)知分析,主要分析了隱喻習(xí)語(yǔ)和轉(zhuǎn)喻習(xí)語(yǔ)在語(yǔ)境中的認(rèn)知理解過(guò)程.

作 者： 劉榮針   作者單位： 江南大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,江蘇,無(wú)錫,214122  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(50)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 概念整合   隱喻習(xí)語(yǔ)   轉(zhuǎn)喻習(xí)語(yǔ)   習(xí)語(yǔ)理解  

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