淺談中學英語口語評價

中學英語教學的目的是:通過聽、說、讀寫等方面的基本訓練,是使學生獲得一些最基礎(chǔ)的語言知識和技能,培養(yǎng)他們初步運用英語的能力,為繼續(xù)學習打下良好的初步基礎(chǔ).當前,國家教育部也對中學英語教育提出了改革,從語言運用的角度對教學目標及要求作了調(diào)整;強調(diào)學生運用英語的能力和用英語獲取信息的能力.但如何去評價學生運用英語的能力,有不少老師誤認為考試(聽力和筆試)就是評價的全部,把考試作為衡量學生學習優(yōu)劣的唯一標準,這有礙于學生對外語學習的全面發(fā)展.因此,加強對學生口語評價研究是十分重要的,那么,如何開展小學英語的口語評價呢?

作 者： 侯心靈   作者單位： 山東省濟寧市任城區(qū)李營一中,山東,濟寧,272075  刊 名： 希望月報（上半月）  英文刊名： HOPE MONTHLY  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

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