藝術(shù)院校學(xué)生英語學(xué)習(xí)風(fēng)格個案研究

藝術(shù)院校大學(xué)生在個性、認知方面表現(xiàn)出與其他常規(guī)專業(yè)不同的特征,這種特征同樣可以表現(xiàn)在外語學(xué)習(xí)上.為此,應(yīng)找出與藝術(shù)院校學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格相匹配的教學(xué)風(fēng)格,以達到最佳教學(xué)效果.

作 者： 周海燕 ZHOU Hai-yan   作者單位： 吉林藝術(shù)學(xué)院外語部,吉林長春,130021  刊 名： 長春師范學(xué)院學(xué)報（人文社會科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF CHANGCHUN NORMAL UNIVERSITY （HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES）  年，卷(期)： 2008 27(1)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)風(fēng)格   藝術(shù)專業(yè)   外語教學(xué)   認知風(fēng)格   個性  

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