基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)在我國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀的再思考

近年來(lái),隨著越來(lái)越多人對(duì)認(rèn)知科學(xué)及語(yǔ)言規(guī)律本身的了解、熟悉和深入研究,我國(guó)國(guó)內(nèi)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究與探討深入發(fā)展,認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)其自身發(fā)展亦迎來(lái)前所未有的良好態(tài)勢(shì).就認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)在我國(guó)近幾十年來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r作一簡(jiǎn)單回顧,明確指出認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)在發(fā)展過程中出現(xiàn)的諸如研究?jī)r(jià)值取向多元化等亟需予以重視并加以解決的問題,并且認(rèn)為,在今后深入的研究探索中,研究所需術(shù)語(yǔ)須適度適時(shí)進(jìn)行必要而有益的相對(duì)統(tǒng)一.

作 者： 劉小權(quán)   作者單位： 廣西中醫(yī)學(xué)院外語(yǔ)部,南寧,530001  刊 名： 中國(guó)教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2008 ""(24)  分類號(hào)： H0-06  關(guān)鍵詞： 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)   發(fā)展   價(jià)值取向多元化   術(shù)語(yǔ)統(tǒng)一  

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