大學(xué)生英語(yǔ)閱讀存在的問(wèn)題及對(duì)教學(xué)的啟示

本文從閱讀過(guò)程中的不同階段學(xué)生存在的閱讀問(wèn)題進(jìn)行了分析,對(duì)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)透行了思考.提出大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)應(yīng)當(dāng)從擴(kuò)大學(xué)生的語(yǔ)言輸入增加詞匯儲(chǔ)存、提高學(xué)生的句法敏感性、語(yǔ)篇分析從整體把握文章、背景知識(shí)的擴(kuò)充等方面八手提高學(xué)生閱讀能力.

作 者： 凌曉靖   作者單位： 湖南公安高等專科學(xué)校  刊 名： 中國(guó)科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(24)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)閱讀   問(wèn)題   教學(xué)啟示  

【大學(xué)生英語(yǔ)閱讀存在的問(wèn)題及對(duì)教學(xué)的啟示】相關(guān)文章：

從存在問(wèn)題看大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)04-26

傳統(tǒng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題04-27

高職英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及改革措施04-26

淺探英語(yǔ)閱讀過(guò)程中存在的問(wèn)題及原因04-29

獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策04-30

多媒體英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策04-30

淺談高校英語(yǔ)大班教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策04-29

獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策04-30

集體教學(xué)活動(dòng)存在的問(wèn)題12-05

語(yǔ)法教學(xué)存在的問(wèn)題研究04-26