大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的合作性行動(dòng)研究

行動(dòng)研究近年逐漸成為了外語(yǔ)教學(xué)方面的一種主要教學(xué)理論和研究方法.隨后,國(guó)內(nèi)外的學(xué)者又進(jìn)一步提出了"合作性行動(dòng)研究".對(duì)大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)進(jìn)行以教學(xué)團(tuán)隊(duì)為單位的"合作性行動(dòng)研究"--以同一教研室的教師組成研究團(tuán)隊(duì),通過(guò)教師間,師生間的合作,找出問(wèn)題,討論問(wèn)題,解決問(wèn)題.這一方法不僅能有效地改進(jìn)聽(tīng)力教學(xué)的現(xiàn)狀,而且教師自身也能夠得到很好的發(fā)展.

作 者： 陳旭紅 CHEN Xu-hong   作者單位： 湖南理工學(xué)院,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部,湖南,岳陽(yáng),414006  刊 名： 云夢(mèng)學(xué)刊  英文刊名： JOURNAL OF YUNMENG  年，卷(期)： 2008 29(5)  分類(lèi)號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 行動(dòng)研究   合作性行動(dòng)研究   大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)  

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