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基于Web數據庫的英語自主聽力系統(tǒng)的應用研究
本研究以自主語言學習模式和網絡輔助教學為理論框架,設計了一個基于Web數據庫的英語自主聽力系統(tǒng), 通過實驗方法檢驗中國中等英語水平的學習者使用這一系統(tǒng)進行聽力訓練的效果.作者把186名學生分成實驗組和控制組,實驗組在教師遠程指導和監(jiān)控下利用系統(tǒng)進行了為期4個半月的聽力訓練.通過對兩組精讀和聽力成績前測和后測的數據統(tǒng)計分析,結果表明利用這一系統(tǒng)的訓練有助于提高學習者的聽力水平.
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