基于網(wǎng)絡資源利用的中職英語專題學習

本文通過介紹行動研究法,并結(jié)合中職商務英語專業(yè)的精讀課程教學研究實例,以"文化背景"為專題組織教學,分析在此門課程中利用該研究法,如何幫助教學者研究和驗證優(yōu)化教與學效果,從而探討把行動研究運用到中職商務英語教學中,解決實際教學困難的可行性及其對中職英語教學的啟示.

作 者： 龍翠蓉   作者單位： 廣東省商業(yè)職業(yè)技術學校  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關鍵詞： 網(wǎng)絡資源利用   中職英語   專題學習  

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