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非英語專業(yè)大學生英語學習目標、動機和能動性數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況分析
根據(jù)對135名華北電力大學二年級的非英語專業(yè)大學生的問卷調(diào)查結果進行數(shù)據(jù)分析和討論,試探討當前大學生英語學習目標、動機和能動性現(xiàn)狀,并針對其中所存在的問題提出相關建議.
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