我和書的故事作文[實(shí)用]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我和書的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我和書的故事作文1

　　記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話："沒(méi)有任何力量更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。"所以我喜歡讀書，特別喜歡看課外書。

　　記得有一次上課時(shí)，老師又在滔滔不絕地評(píng)講家庭作業(yè)，我心不在焉地聽(tīng)著。突然我想起了課桌里有一本課外書，于是，我就在課桌里摸來(lái)摸去，可是怎么也沒(méi)摸到。我就埋下頭去找，終于看見(jiàn)了我的那本書《魯濱孫漂流記》。我把書悄悄地翻開(kāi)，迫不及待地看了起來(lái)。當(dāng)我快要看到大結(jié)局魯濱孫快要收買大船離開(kāi)荒島的時(shí)候，一個(gè)熟悉又嚴(yán)厲的聲音傳來(lái)："龔子恒，你在干什么！"我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，不知道該怎么說(shuō)，這時(shí)的我就像是在高空中懸掛著的一樣，嚇得渾身發(fā)抖。我吞吞吐吐地說(shuō)："沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)干什么。"聲音小得連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。還好，老師沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)，我馬上假裝聽(tīng)講，等老師不注意的時(shí)候我又埋頭看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一只大手已經(jīng)搭在我的'肩上，原來(lái)老師早就發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作了。于是，我只好乖乖地把課外書交給了老師。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："愛(ài)看課外書是好事，可你得分清場(chǎng)合。書還給你，希望你的成長(zhǎng)有書相伴。"我感激地接過(guò)書，不住地點(diǎn)頭。

　　從那以后，我再也不在上課時(shí)看課外書了。我每天回家把作業(yè)做完就把課外書拿出來(lái)讀，因?yàn)槲抑�道，一本好書，不僅蘊(yùn)含著美好的情感，更有著豐富的知識(shí)。

我和書的故事作文2

　　書是一顆智慧樹(shù)，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的果實(shí)；書是一艘船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；書是一縷陽(yáng)光，溫暖我們幼小的心靈……

　　我有很多書，可是我最喜歡就非《草房子》莫屬了。

　　那樣的'一個(gè)夜晚，但是已上演很多次了。晚上我又津津有味地看著《草房子》，媽媽說(shuō)：“兒子！好睡覺(jué)了！”“哦！知道了，再等一會(huì)兒，”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，媽媽很生氣，直接把燈給關(guān)了，我只好假裝睡覺(jué)了。等媽媽走了，我偷偷爬起來(lái)躡手躡腳地走向書架，把書拿到床上，再?gòu)恼眍^底下拿出一個(gè)手電筒，準(zhǔn)備躲在被子看書。我用被子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就像一個(gè)大大的蠶蛹縮成一團(tuán)，開(kāi)始看書。我時(shí)不時(shí)還要掖掖背、腳、頭，還時(shí)不時(shí)的左看看右看看，怕手電筒的光會(huì)引起媽媽的注意。漸漸地，我沉浸在那有趣的故事中了，看到有趣處，便情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，我忘記了我還在竊讀。也許是我的笑聲引起了媽媽注意，突然，門外傳出“咚咚咚”腳步聲，媽媽猛地推開(kāi)門，一下子提高嗓門“你，怎么還不睡覺(jué)！”掀開(kāi)被子一看�！鞍　辈缓茫【尤槐粙寢尠l(fā)現(xiàn)了，我連忙賠笑說(shuō)：“我馬上睡、馬上睡！”

　　只要碰到了我喜歡看的書，我就會(huì)廢寢忘食變成一個(gè)小傻子。

　　我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符號(hào)，只會(huì)隨著我成長(zhǎng)而便得越來(lái)越豐富……

我和書的故事作文3

　　我讀書時(shí)，可以算的上是走火入魔了。無(wú)論周圍多么吵鬧，我也會(huì)做到“與世隔絕”，耳旁仿佛沒(méi)有一點(diǎn)聲音。即使有人在旁邊我也不會(huì)察覺(jué)出來(lái)。

　　我會(huì)為了看書而擠時(shí)間，因?yàn)檫@件事——

　　今天定的雜志終于發(fā)下來(lái)了，我才翻開(kāi)一頁(yè)，就被故事的內(nèi)容深深地吸引了，課時(shí)上課鈴仿佛要戲弄我一般，馬上就唱起歌來(lái)，這存心不讓我看嘛！書像有魔力一般把我深深地磁住了，我忍不住去翻，忍不住去看，但我的潛意識(shí)告訴我現(xiàn)在是上課。經(jīng)過(guò)一系列的思想斗爭(zhēng)下才決定下課看。

　　回到家，書還沒(méi)有看完，它使我牽腸掛肚。我開(kāi)始寫作業(yè)了，可我總想著那本書。于是我決定邊寫邊看。一分鐘過(guò)去了……兩分鐘過(guò)去了……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我連一篇口算都沒(méi)寫完，看的忘了時(shí)間。到了晚上媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書，便教育我說(shuō)：你可以看書，但不能耽誤學(xué)習(xí)。你應(yīng)該把正事做完再看�！薄暗珱](méi)有時(shí)間呀！”我說(shuō)�！啊畷r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！�”媽媽說(shuō)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很對(duì)，馬上就把作業(yè)“趕”完了。從那以后，我一回到家就把作業(yè)寫完了，剩下的時(shí)間就看書，“犧牲”了許多玩的時(shí)間，不過(guò)我也懂得了許多知識(shí)、道理。

　　一本你喜愛(ài)的書就是致富的信息，就是人生的向?qū)А?/p>

　　“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！睍�是我生活中的'一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間。

我和書的故事作文4

　　我有一位無(wú)聲的朋友，對(duì)，它就是書。

　　書是我的好朋友。有次大林老師讓我們看《柳林風(fēng)聲》，《柳林風(fēng)聲》這本書密密麻麻的都是文字，我一看就扔在一旁，束之高閣。老媽看見(jiàn)了，就批評(píng)我：“這是老師布置的任務(wù)，抓緊看�！蔽腋遗�不敢言：“哼，我才不看《柳林風(fēng)聲》呢！”迫于媽媽的壓力，沒(méi)辦法，我最終還是看起了《柳林風(fēng)聲》，沒(méi)想到，越看越好看，看得我時(shí)而拍桌子，時(shí)而自言自語(yǔ)，哈哈大笑起來(lái)，連時(shí)間都不知道了�，F(xiàn)在，我的生活中已經(jīng)離不開(kāi)書這位朋友了。

　　書還是我的'老師。有一次，我快寫完作業(yè)的時(shí)候，突然，半路殺出個(gè)程咬金——一道難題擺在我面前，我垂頭喪氣，哎，這道題可怎么解決啊，老媽又不在家，有沒(méi)有電話向同學(xué)尋求幫助。我一籌莫展，突然想到一本書——《百問(wèn)百答》。于是，我快速地跑到柜子前，趕忙找到那本《百問(wèn)百答》，找到目錄，翻到書的內(nèi)頁(yè)，哇，果然答案就在這里，“耶”的一聲，我開(kāi)心地大叫起來(lái)，我終于會(huì)做這道題目。書，還是時(shí)刻陪伴在我身邊的老師呢！

　　讀書給人以知識(shí)，給人以快樂(lè)，給人以啟迪，讓我們一起在書的海洋里蕩游。

我和書的故事作文5

　　書是我形影不離的朋友。每天早上去學(xué)校，背著沉甸甸的書包，整個(gè)一天，我都在和書打交道，書陪我一起上課；放學(xué)回家，我還是和書親密接觸，復(fù)習(xí)一天的功課，晚上，媽媽給我讀書講故事，書伴著我入睡，我從書中學(xué)到很多不知道的知識(shí)，書伴隨著我的成長(zhǎng)。

　　其實(shí)，我并不喜歡讀書，比起讀書，我更喜歡跳舞。過(guò)去的四年里，我認(rèn)識(shí)到了讀書的重要，這學(xué)期，我就開(kāi)始培養(yǎng)自己的讀書興趣。上周，檀老師不知要讀《城南舊事》，周六的清晨，我興沖沖的早早起來(lái)，跟媽媽一起坐在桌前開(kāi)讀�！冻悄吓f事》是著名作家林海音女士講述自己小時(shí)候生活在北京城胡同的故事。撕開(kāi)整整齊齊的包裝，我讀一段，媽媽讀一段，我們倆配合得很默契，瘋子秀貞的苦難，妞兒的悲慘，讓我讀的同喜同悲，仿佛我和主人公一起去了井窩子胡同，新簾子胡同。媽媽又搜了《城南舊事》的電影，對(duì)照著電影我更理解了書的內(nèi)容，我看的津津有味，連姥姥輕輕拍我，遞給我面前一盤水果，我都恍然不覺(jué)。不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，不但書的故事深深地吸引了我，我也了解了很多老北京的`風(fēng)俗和文化。

　　書真是我的好朋友。怪不得大家都說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。媽1媽也說(shuō)愛(ài)讀書的女子才漂亮哦。書將伴隨我的成長(zhǎng)和一生！

我和書的故事作文6

　　有句格言說(shuō)得好：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！蔽揖褪莻�(gè)愛(ài)讀書的孩子，我書柜里的書，從童話故事到漫畫，從漫畫到歷史，從歷史到散文，真是包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有。

　　因?yàn)橄矚g看書而耽誤了寫作業(yè)也沒(méi)少被媽媽批評(píng)，有一次正在看書的時(shí)候被媽媽叫去吃飯，我不想吃，便振振有詞地說(shuō)：“飯可以一日不吃，書不可一日不讀�！眿寢寘s說(shuō)：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！卑Γ】磥�(lái)我和媽媽在讀書這個(gè)問(wèn)題上無(wú)法溝通了，真是“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”啊。這還不算，有一次媽媽不在家，我寫完作業(yè)以后，就拿起書津津有味地看起來(lái)，把媽媽交代的.事情拋之腦后，結(jié)果被媽媽教訓(xùn)了好幾天。

　　我最喜歡讀《三國(guó)演義》這本書，三國(guó)演義里主要講了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，其中有很多精彩的場(chǎng)景，如老將黃忠計(jì)奪天蕩山，趙子龍大破長(zhǎng)坂坡，趙子龍勇奪劉阿斗，大破十萬(wàn)軍馬，書里的情形跌宕起伏，扣人心弦，使我沉浸其中，往往不能自拔。從中我也認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；惟賢惟德的劉備；勇猛無(wú)雙的趙子龍……雖然這本書我已經(jīng)看了兩遍了，但每當(dāng)我讀到長(zhǎng)坂坡劉備兵被殺得潰不成軍時(shí)，我便淚流滿面，讀到趙子龍以一挑萬(wàn)時(shí)我就會(huì)喜上眉梢。

　　老師曾經(jīng)千叮嚀萬(wàn)囑咐我們，一定要不動(dòng)筆墨不看書。讀書時(shí)我會(huì)一邊讀一邊在旁邊記錄，記錄讀過(guò)每一個(gè)章節(jié)的感受，摘錄好詞好句。同學(xué)們，如果你們也想寫作文行云流水一般，那就讓我們一起徜徉書海，品味書香吧！

我和書的故事作文7

　　有一次，我媽讓我跟她去逛街，雖然我不愿意去，但還是被迫去了。在路上我一聲不吭，媽問(wèn)我所為何事，我說(shuō)："你去逛街了，我干嗎呢？""哦"媽說(shuō)道："給你指條明路，到新華書店去看書。""看書？"我本來(lái)不想去，可仔細(xì)一想，那至少有冷氣，便說(shuō)："好吧！""兩小時(shí)后見(jiàn)"媽一邊說(shuō)一邊笑。

　　我徑自走到新華書店，隨手挑了本<<男生賈里>>讀起來(lái)。開(kāi)始，我不時(shí)看手表，看兩個(gè)小時(shí)到了沒(méi)，漸漸地我喜歡上了這本書，覺(jué)得故事情節(jié)十分有趣。時(shí)間飛逝著，我媽來(lái)找我了，我央求著她，希望能把書買下來(lái)。開(kāi)始，媽媽認(rèn)為這是閑書，不給我買。后來(lái)在我的軟磨硬泡下，終于把書買下來(lái)了。一回家，我首當(dāng)其沖，趕快跑到沙發(fā)上，貪婪地讀起來(lái)。以后，只要老媽去逛街，我都會(huì)自告奮勇地跟著去，為的只是滿足讀書的欲望。

　　后來(lái)，我悟出一個(gè)道理，知識(shí)是清澈的泉水，而我就是汲取書的`人，書本是了解知識(shí)的工具，就像回家必須走一段路一樣。因此，書本是我人生中必不可少的"日用品"。

我和書的故事作文8

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說(shuō)的。“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔巧�士比亞說(shuō)的。書就像一把鑰匙，可以讓我們開(kāi)啟成功的大門。所以，我喜歡看書。

　　“鈴鈴鈴”上課了。這節(jié)正是我覺(jué)得最枯燥、最乏味的`英語(yǔ)課。我用眼睛飛速地瀏覽這節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我正覺(jué)得無(wú)聊，忽然想起我書包里有一本剛買的《水滸傳》，我就趁老師出去拿教材的時(shí)候，津津有味地看了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)前面的我都不想看，就開(kāi)始看108將的座次：宋江、公孫勝、吳用、林沖、花榮、魯智深、李俊……老師回來(lái)了，我趕緊把《水滸傳》放到書包里。英語(yǔ)老師說(shuō)有點(diǎn)事情，就請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)管紀(jì)律，讓我們自己復(fù)習(xí)。我心中暗暗竊喜：天賜良機(jī)，太好了。我趕緊拿出《水滸傳》看了起來(lái)，我108將還沒(méi)看完，就已經(jīng)下課了，我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快呀！

　　又有一次，我吃過(guò)午飯，因?yàn)槭?月初，天氣十分炎熱。媽媽要睡午覺(jué)，叫我把自己的衣服洗了，我嘴上說(shuō)著好的，其實(shí)心里可不答應(yīng)。我跑進(jìn)自己的房間，打開(kāi)空調(diào)，坐在椅子上舒舒服服地看著《岳飛傳》，正當(dāng)我看完倒數(shù)第二章時(shí)，已是下午2點(diǎn)，我準(zhǔn)備看最精彩的一章：岳飛造風(fēng)波亭遇難時(shí)，媽媽來(lái)問(wèn)我把衣服洗了沒(méi)，我說(shuō)忘了，“一周不準(zhǔn)玩電腦”，媽媽說(shuō)。我只好把衣服洗掉了。

我和書的故事作文9

　　書，是我最喜歡的物品之一，因?yàn)樽x書不僅能獲得知識(shí)，還能提高寫作能力。那么，我和書之間又有些什么故事呢?下面我就給大家講講我和書之間發(fā)生的故事吧!

　　在我四五歲的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)媽媽講故事，但我不僅是在聽(tīng)故事，還會(huì)糾正我媽媽讀不標(biāo)準(zhǔn)的字，只要媽媽又一個(gè)字沒(méi)有讀標(biāo)準(zhǔn)，我就會(huì)嚴(yán)厲地說(shuō)：“錯(cuò)!”，然后像老師一樣教媽媽那個(gè)字該怎樣讀。我的做法使我的姨媽來(lái)我家做客時(shí)候都不敢給我將故事了，因?yàn)槲乙虌尳o我講故事的時(shí)候，剛說(shuō)完一個(gè)字我就說(shuō)：“錯(cuò)!”

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，我第一次接觸課外書，而那時(shí)憂郁我認(rèn)識(shí)的字并不多，所以看的'大都是注音的書。那時(shí)候我最喜歡看的書是《綠野仙蹤》和《愛(ài)的教育》。一拿起這兩本書，我就會(huì)看的如癡如醉。那個(gè)時(shí)候，我也會(huì)看一些中外寓言、童話，正因?yàn)槎嗫戳诉@類書，才使我明白了許多道理。

　　而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，開(kāi)始看一些科普類、兒童文學(xué)類的書籍。只要我拿起這類書看，我就會(huì)忘了吃飯忘了睡覺(jué)。

　　最近，我的目光一直投在一本新買的書上，那本書的名字叫《青龍奇譚》，這本書主要講了一位少年為了消除家鄉(xiāng)的瘟疫，拜降龍大師為師。降龍師告訴他要先找到傳說(shuō)中的五行之素。在尋找的過(guò)程中，少年遇到了不少困難，最后成功消除了瘟疫……

　　這就是我和書的故事，你呢?

我和書的故事作文10

　　書是人類的精神食糧，具有豐富的營(yíng)養(yǎng)品。我們讀了一本書，就增長(zhǎng)了我們?cè)S多的知識(shí)。小時(shí)候，我叫媽媽給我買《格林童話。，媽媽爽快的答應(yīng)了我�？墒牵�我卻怎么也讀不進(jìn)去，真奇怪。慢慢的我發(fā)現(xiàn)我有個(gè)怪毛病，就是讀一本書不能停，不然我會(huì)忘記故事中講了什么。真快呀，一轉(zhuǎn)眼，我是五年級(jí)的學(xué)生了，在這期間，我讀的書漸漸變多，《三國(guó)演義》，《水滸傳》之類的故事，我都喜歡看。

　　有一次，我把一本書弄對(duì)了，非常著急，因?yàn)槟鞘菋寢尯貌蝗菀踪I到的，還是我最喜歡看的一本書呢。怎么辦怎么辦。在家里我這翻那翻，沒(méi)找著。到學(xué)校翻翻我的柜桶，翻翻我同桌的'柜桶，都沒(méi)有。我坐在位子上，靜靜的想想哪里應(yīng)該有或是沒(méi)找的地方。哦，忽然我想到了一個(gè)地方?jīng)]找，就是我寫作業(yè)的柜子里，我飛快的奔向家里，過(guò)了一會(huì)，到了家里，我氣喘如牛的找著，呀!我的那位好朋友可憐兮兮的在那躺著。這時(shí)我感到百年失去的朋友現(xiàn)在終于回來(lái)了一樣……現(xiàn)在的我很開(kāi)心很快樂(lè)。一本你喜愛(ài)的書就是一根蠟燭，也是一處光明。從某種意義上講，它是你自己的東西，你要好好的珍惜它！

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