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地震了作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的地震了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地震了作文 篇1
昨天晚上，我和奶奶、爺爺、姑媽在家一邊看電視，一邊歡聲笑語的在聊天。
就在大家還沉迷在電視的.樂趣中，突然奶奶從椅子上站了起來，于是我問奶奶“怎么了？”奶奶說：“椅子晃了一下”。接下來，我看到天花板上的吊燈也開始晃動，于是大家都在說“是地震了”。我非常害怕，不知道該怎么辦才好，因為這是我第一次經(jīng)歷地震。我努力讓自己冷靜下來，突然我想起來在學(xué)校學(xué)習(xí)的防震演練，于是我們就急忙就躲在桌子底下，我一直看著天花班上的吊燈，直到吊燈不再晃動了，姑媽告訴我“不要緊了！”爺爺說：“地震停了”，我這才低下頭，懸著的心終于放下來了。
第二天我看了新聞，原來是昨天晚上四川九寨溝發(fā)生了7級地震，因為陜西離西川比較近，所以也有明顯的震感。經(jīng)歷了這次地震，讓我學(xué)到了遇到事情一定要冷靜想辦法。
地震了作文 篇2
我們正在上課，突然，警報拉響了，地震啦！聽到這個聲音，同學(xué)們都嚇壞了，有的嚇得跳了起來；有的嚇得直冒汗；還有的嚇得站著不動。老師說：“同學(xué)們安靜，大家趕快躲到桌子下�！�
話音剛落，同學(xué)們就一個個躲在了桌子下。一會兒，警報聲停了，喇叭里傳來副校長的聲音：“請大家以最快的速度有秩序的撤離教室�！蔽覀冊诶蠋煹�'帶領(lǐng)下兩大組兩大組小跑到操場，蹲下用雙手抱住頭部。一會兒，全校師生都來到了操場。副校長高興地宣布：“演習(xí)結(jié)束，我們共用了3分37秒的時間順利撤出了教室，逃脫了地震�！辈賵錾弦黄瑲g呼。
這是一次防地震演習(xí)，是為了加強對地震的自我保護能力，使我們懂得了樂在地震中如何保護自己。
地震了作文 篇3
汶川地震已經(jīng)離我們很遠了，地震這個詞也已經(jīng)快被淡忘了。但忽然之間這個詞又出現(xiàn)了。昨天看電視，新聞里說，吉林省地震了，是在四平與公主嶺交界處，那里發(fā)生了4.3 級地震，沒有人員傷亡，也沒有房屋被毀，啊，真是燒高香了。據(jù)說，感應(yīng)最強烈的是長春市和吉林市，長春的小學(xué)生都提前放學(xué)，有的'中學(xué)已把學(xué)生疏散到了文化廣場。
雖然我們這里沒有地震，但是我感覺應(yīng)該有防患意識。記得四川地震時，一個學(xué)校的校長因為平時抓緊維修質(zhì)量不好的教學(xué)樓，還抽時間進行地震演習(xí)，因此地震時沒有一人傷亡，教學(xué)樓也沒倒塌。所以說，我們也要適時地組織演習(xí)，防患未然。當(dāng)然還包括火災(zāi)演習(xí)等，做到及時疏散和撤離。沒有災(zāi)難更好，一旦有事發(fā)生，我們就不會驚慌失措了。
生活是多么美好，我也希望天下人都平平安安，任何地方都不再發(fā)生地震了。
地震了作文 篇4
緊接著，父親又像箭一樣飛快地奔向救援隊臨時搭建的救援所，向工作人員報告了這一好消息。工作人員一聽，喜上眉梢，連忙忙放下手中的活兒，拿起大喇叭廣播道：“請李某人的父母到救援所來，領(lǐng)回自己的孩子。”
……
不一會兒那十四個孩子的父母急匆匆地趕到現(xiàn)場，他們握著那位父親的手，激動的說不出話。這時，一位老大娘走了出來，她發(fā)自內(nèi)心的說：“同志，十分感謝，如果當(dāng)初你不那樣堅持，這十四個孩子，怎么能救出來！”深情的望了一眼她那十歲的小孫孫，“如果這十四個孩子的父母也像你一樣，不怕辛苦勞累，和你一起挖廢墟，或許孩子們早就已經(jīng)回到家里頭了。”接著她又轉(zhuǎn)過身，對那些懊悔不已而又對這為父親佩服的`五體投地的年輕人們說：“年輕人哪，不要相信耳邊的話，眼見為實。要永遠記�。骸H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜’哪！
地震了作文 篇5
看到孩子被困在房間里，無助的喊著媽媽杠桿兩頭，是兩個孩子，只能撬一頭，救一個，一個是女兒，一個是兒子，你救哪個？哪個都得救啊，不行，再不決定就都沒了，這個叫決定么？這叫挖心挖肝啊。救弟弟，聽到這三個字，埋在廢墟下的女兒哭了，恨、委屈、絕望，但偏沒沒死，于是再也不要認(rèn)這個救弟弟舍棄自己的媽媽媽媽帶著缺了一只胳膊的兒子重新開始生活，懂事的兒子離了學(xué)校一樣成才。
女兒被一對軍人夫婦領(lǐng)養(yǎng)，決口不提以前的事情。2008年汶川地震，姐弟倆一同參與救援時候重逢，倆人一同回家看母親。那母親對女兒的一跪、那晚到了32年的'西紅柿、那墓碑前的天安門字樣的書包、那每年都和弟弟一樣的課本------母親的偉大，無法容盡。人生并不苦短，我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒。
地震了作文 篇6
“地震無情人有情，誠信經(jīng)營見真情。”這句話反反復(fù)復(fù)的在我腦中閃過。每當(dāng)我想起這就會在腦海中浮現(xiàn)出一個個堅強、勇敢的笑臉，一張張被救的畫面。
我聽過這樣一個傳聞：有一位叔叔，他是一家大型超市的董事長，在5月12號的那天下午2：30，叔叔正在家，地震來了，餐桌上的燈被震了下來，正好扎在了那位叔叔的頭上。叔叔的.神經(jīng)細胞被扎破了，后來因為搶救的太遲，頭因流血太多，因而搶救無效。醫(yī)生說：他最多只能活10天了。叔叔深感悲痛，他不是悲痛自己要死了，而是悲痛自己不能夠幫助在地震中受災(zāi)的災(zāi)民。當(dāng)他知道災(zāi)民們?nèi)币恍┥钣闷返臅r候，立刻命令手下把超市里的方便面、牙刷、毛巾、被子等物品分給災(zāi)民們，叔叔還求醫(yī)生，當(dāng)他死去的時候，要把眼睛角膜捐出去,讓失去雙眼的小朋友重獲光明。
我聽了，深受感動，這位叔叔臨前還不忘災(zāi)區(qū)的人民群眾。如果全世界都像這位叔叔，那我們的國家就會更強大。
地震了作文 篇7
5月12日，在汶川發(fā)生了一起7.8級大地震。在此之前，估計有五萬人死亡，但確認(rèn)死亡的有三萬人。這件事給我的感受和深刻。
在地震的時候我們正在上課，我覺得只是幻覺，但搖了幾次，我壓抑不住了，和旁邊的同學(xué)說了幾句，居然他也有同感。這時我才知道：這不是幻覺，地震了！
回到家，我就到籃球場“打籃球”。我問了一下旁邊的人：“你知道地震嗎？”“切！我早就知道了！”旁邊的人不慌不忙地說，“不過你不要害怕，是四川地震，我們受到到的只是輕微余震�！边@時我才松口氣。
通過這幾天的.電視、報紙及上網(wǎng)的報道，才知道這次地震損失很大，死亡人數(shù)很多，全國幾乎都有余震。連曼谷、越南都有震感。
這幾天，全國人民都在為抗震救災(zāi)出力，我也把壓歲錢捐出了100元，表達自己的心意。
我衷心祈禱：這次受災(zāi)難的朋友，你們要堅強，因為有我們和你在一起。
生者堅強，死者安息！
地震了作文 篇8
夜里，我正睡得香甜，突然，“咚”得一聲，我被吵醒了。
什么事？我揉揉惺忪的`眼睛，不由地?fù)?dān)心起來。不會是輕微地震吧？算了，還是下床看看吧。于是，我穿上衣服，躡手躡腳地走進表哥的臥室，前一片漆黑。這時，爸爸媽媽也聞聲趕來。
我們打開燈，只見表哥躺在地上，身體壓著毛巾被，正在呼呼大睡。我走到他身邊，只聽見一陣陣均勻的呼吸聲�！皝�，我們把他抬上床吧。我們?nèi)她R心協(xié)力，把表哥抬上了床，然后各自回房間了睡覺了。
第二天早餐時，媽媽笑著說：“昨天夜里，有個人不聽我的話，蓋了毛巾被，最后熱得滾下了床�！北砀缑^問到：“那個人是韓丙龍吧？”“是你�！蔽液桶职之惪谕暤卣f�！按蹬�。有這么一回事嗎？”還沒等他說完，我們就都不約而同地笑了起來。
我邊笑邊想：“這也許就是不聽老人言的下場吧�！�
地震了作文 篇9
生活中叫人感動個事情很多很多，但有兩件發(fā)生在地震中的事，讓我有一種刻骨銘心的感動。
第一件讓我感動的事
有一個媽媽抱著一個孩子，這時正好地震來了，房子一下子塌了下來，當(dāng)時，孩子渴得直哭，那里一點水都沒有，那位母親只好把自己的手指咬流血給孩子喝。就在他們被救出來時，孩子還活著，但那位偉大的母親已經(jīng)死了，她的死因是因為她的血已經(jīng)被孩子吸光了。
第二件讓我感動的事
地震的.時候，一位媽媽抱著孩子正想往外跑，可是房子忽然塌了，就在那一瞬間，那為媽媽用身子擋住掉下來的石頭，可是那些石頭太重了，媽媽只能給孩子一點空隙，那位媽媽忍著劇痛給孩子寫了一封信，信上說：“孩子如果你還活著，就記住一句話，媽媽永遠愛你�！�
這兩位母親真是太偉大了，是她們用自己的生命換回了孩子的生命，這正對應(yīng)了一句話，母愛無價，用金子也買不到！
地震了作文 篇10
今天下午，我們學(xué)校組織了群體性地震災(zāi)害逃生演練。
兩點半，教室里的廣播響了起來，校長在廣播里說：“假如現(xiàn)在發(fā)生地震了，就要保持安靜...”，校長的話剛說完，老師就大聲叫同學(xué)們趕緊躲到桌子底下，我們緊接著就立即俯下身體，把自己藏進桌子底下，就像一只只受驚的`小兔子。
過了一會兒，只聽見老師又叫趕快離開教室，同學(xué)們飛快地從桌子底下鉆了出來，奔向走廊并立即排好整齊的隊伍，在老師的指揮下，兩個兩個地向操場跑去。
在跑的過程中，大家爭先恐后，好像真的發(fā)生了地震，當(dāng)我跑到二樓時，突然發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)都擠成了一團，你推我、我擠你，人越來越多，也越來越亂，有的同學(xué)在喊：“你給我讓開！”，有的就說：“憑什么讓你先走？”，我夾在其中也拼命地往外擠。
擠出走廊后，我兩腿一抬狠地奔向操場集合。這時，校長在廣播里說：“今天的演練大家都做得不錯...�！�
我想通過演練，以后如果發(fā)生地震，我就不用著急了。
地震了作文 篇11
在5月12日下午14：28分的時候，四川汶川發(fā)生了八級大地震，而這次地震也讓我們看到了一個個感人的'故事。
發(fā)生地震時，有一所小學(xué)正在上課，當(dāng)老師感到地震來臨時，急忙讓學(xué)生向操場跑去，同學(xué)們馬上跑了下去，可是，有兩名學(xué)生不趕跑，老師就一手抱著一名學(xué)生向樓下跑去，可是，已經(jīng)晚了，這個班的同學(xué)們?nèi)极@救了，而這位老師卻犧牲了。我覺著這位老師就是一位英雄！
還有一對兄妹，發(fā)生地震時，各個趕緊抱著妹妹跑了出去，而妹妹已經(jīng)受傷了，哥哥就背著妹妹走了7個小時的路，到達了一個小醫(yī)院。7個小時中，他們只有僅有的幾塊餅干和半碗水。妹妹看哥哥很累，就讓哥哥喝水，哥哥卻說：“我不渴，你喝吧！咱們還有好長的路要走呢！”我覺得這位哥哥也是一位英雄！
看了以上這些感人的畫面，我不禁想對天空大喊：“中國加油！汶川加油！”
地震了作文 篇12
今天早晨，大家讀英語讀的可起勁了，可是一陣警報聲突然響起，同學(xué)們以為已經(jīng)大難當(dāng)頭，我們非�；艔垺？墒钱�(dāng)我想到王老師昨天說了，在災(zāi)難面前不要慌張，臨危不懼，我再看到別的同學(xué)一點都不怕，我怦怦亂跳的心平靜了。
在路上，有些同學(xué)雖說很慌張，不過大部分同學(xué)都很鎮(zhèn)定。我們看到低年級的'同學(xué)在逃生，我們很禮貌地讓他們先過去。
到了操場，別的班級都在了。鐘校長告訴我們，這是一場演習(xí)。我們大吃一驚，這原來是一個“騙局”，是老師們和曹校長、鐘校長幫我們演練逃生技巧。鐘校長的講話，使我明白了“騙局”的緣由。
在回教室的路上，那一幕幕緊張的場面仍使我心里有一些忐忑不安，但我心里已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備。假如，每次災(zāi)難來臨前，我們都這么鎮(zhèn)定，中國發(fā)生災(zāi)難就不會死那么多人；假如我們每個人都像今天演練的那么好，這樣生存的機會就會大得多。
今天的演練真是刻骨銘心，我從中受到了教育——災(zāi)難前不要害怕，要鎮(zhèn)定。
地震了作文 篇13
今天17點57分地震了，這是我第一次“接觸”地震。
當(dāng)時，我與祖奶奶、爺爺、媽媽在餐廳吃飯，大家有說有笑。突然，媽媽拿起電話走開……，我跟爺爺同時感覺到腳底下的地板在震動，“奇怪，是不是地震了？”我好奇地問。
“可能是地震，你趕快往外跑吧�！睜敔斦f。
“那祖奶奶呢？”我問。
“跑一個，算一個。”爺爺說。
媽媽跑進來說：“剛才接電話同時聽到一聲巨響�！眿寢屢詾橛袎Φ顾�，所以沖到家門外去看了，什么也沒有；又到樓下看了看，可是也沒有�；貋碇舐牭轿腋鸂敔斣谧h論地震的'事，我們都不相信是地震。因為人人都說，蘇州是個福地，不可能發(fā)生地震……
不一會兒，我們從電視上看到蘇州市區(qū)17點57分發(fā)生1.9級地震的新聞。
地震了作文 篇14
在2008年5月12日14時43分的汶川，地震你悄悄地來了。你來得是那么突然，來得是那么匆忙，讓我們沒有一點反應(yīng)的時間。
當(dāng)我們正在學(xué)校專心地上著課時，你來了，你帶來了是恐慌、帶來了驚嚇、帶來了死神。你毀掉了我們的學(xué)校，毀掉了我們的家園，帶走了孩子們的生命。你是那么無情、那么冷血、那么可怕，讓活下的'人們生活在你的恐懼之下。你為何生氣？為何發(fā)怒？就是因為你在這兒耍性子，弄得我們不得安寧！��！
地震你不該來。你一來，讓許多孩子失去了家園、失去了父母，讓他們成了孤兒！
地震你不該來。你一來，讓許多健全人成了殘疾人，讓他們失去了經(jīng)濟來源！
地震你不該來。你一來，讓許多馬上要誕生的小生命失去了通往這個世界的機會！
看吧！看吧！地震你看看吧！因為你，給我們帶來了多少麻煩！地震你不該來！
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