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活力青春魅力校園的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的場合越來越多，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的活力青春魅力校園的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活力青春魅力校園的演講稿1
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
聽，一棵樹木生長的聲音，年輪歲月的感慨。我看見了閃閃發(fā)光的亮點(diǎn)，在涌動(dòng)，那是生命的活力一個(gè)個(gè)鮮活的生命在旋轉(zhuǎn)，騰躍，似流水，似月光，似柔情。漂亮的靈魂在閃耀，綻放出生命的活力。
我見過一朵花，從它依然種子的時(shí)候，它努力吸養(yǎng)著土地的水分，小小的生命在跳動(dòng)。它繞過石頭，繞過根枝，拼命的想上長去，“嘭”破土而出的聲音那么小，對(duì)它來說是生命的聲音，它舒展枝芽，嗅著空氣的香氣，向上生長，一片葉子，兩片葉子，越來越多的葉子在他身上綻放。悄悄的，它羞怯的開放花瓣，漂亮而又騰躍，淡淡的亮光在它周身盤旋，那是生命的閃光，生命的活力。
我見過一只貓，從它剛出生的時(shí)候，濕漉漉的亂爬，找尋媽媽的滋味，剛會(huì)微微的'睜開眼時(shí)，就用勁想用四肢亂跑，剛走一步就會(huì)摔倒，他還硬要站起來，向前走去，再后來，它能夠走了，又想著如何從箱子里跳出來，眼睛直往外面瞪，一次，兩次，他都失敗了，摔倒在箱子里，第三次它悄悄一躍，成功了。在騰躍的時(shí)候我看到了生命，輕快微弱的淡光，是生命的綻放，生命的活力在迸發(fā)。
我見過一個(gè)人，從她依然小嬰兒的時(shí)候，她會(huì)考慮、她會(huì)亂跑、她會(huì)亂畫，拿一支筆能將整個(gè)屋子涂鴉了，卻又笑得那么快樂。我觸碰到她平和的笑容，我聽見她骨骼生長的聲音，我看見她嬌嫩的頭發(fā)生長的聲音，一些零星的閃光越來越多，柔光在她身后綻放。我看見了生命，我聽見了生命，我看見生命的活力在綻放。
我是萬物，我不明白我如何產(chǎn)生，我不明白我來自于哪里，我不明白我是誰。但我能感遭到生命的活力。河流，江海如血液般在我身上流淌：飛禽，走獸如汗水般在我身上奔騰;山林，聳樓如發(fā)絲在我頭腦上迅速生長。萬物的活力給予了我生命，我能感遭到世間的每一個(gè)心跳，每一次綻放，只要萬物不老，生命長存，生命的活力也將奔騰不止。
活力青春魅力校園的演講稿2
親愛的同學(xué)們:
大家好!今天，我演講的標(biāo)題是《青春無悔》，青春是一段漂亮的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段光陰里，我們是最爽朗的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，由于在校園里，我們都只是一個(gè)個(gè)一般的學(xué)生。我們彼此一起把各自的歡樂共同分享，把苦惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔膜，因而我們能夠肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無意間損害了彼此也從不計(jì)較……
青春是我們積累本人，豐富本人的最正確時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最正確時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹉軌虮舜斯奈�，一起努力向前沖刺，一起為本身的目的而努力。由于彼此間的不服氣，一心想超越別人，因而我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽教師講課，認(rèn)真記筆記;在課間，一有不明白的征詢題就找教師或伙伴去征詢。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此撫慰，同時(shí)也會(huì)去找本人的征詢題所在，并勉勵(lì)本人下次不要再粗心，犯同樣的缺點(diǎn)……
青春是一段令人難以忘懷的光陰，帶給我們太多太多美妙的.回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。參軍訓(xùn)開場，我們相見，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些生疏，但軍訓(xùn)完畢后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹碓绞煜�，彼此間的親情也越來越濃重，期間也發(fā)生過許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開……
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好本人的青春，莫要白了青年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!
活力青春魅力校園的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自高二,xx班的xxx，我今天要給大家演講的標(biāo)題是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的意味;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，制造青春之校園，青春之國家，青春之人類。光陰飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了特別多知識(shí)，明白得了許多道理，更主要的是，在光陰的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是漂亮的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊悄悄吹過的陣陣和風(fēng)，盡情地享受難于描述的愜意，舒心腸背誦英文單詞，歡樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，教師就像愛撫本人的小孩一樣，對(duì)我們諄諄教誨。在我們的`交流中，語言是一座漂亮的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們本來生疏的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你屢次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為平安文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從困難困苦中一路走來，開展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，假設(shè)沒有教師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，如何會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?如何會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又如何會(huì)有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都暖和著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特別的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了溫馨寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型有用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場也將會(huì)以全新的面孔呈如今我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，確實(shí)是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，確實(shí)是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那亮堂的教室，寬敞的操場，碧綠的草坪，我更愛我的教師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開辟進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美妙人生最漂亮的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
感謝大家。
活力青春魅力校園的演講稿4
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
不知道從何時(shí)起，我們的大學(xué)校園里書寫的只有童年的夢(mèng)幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著，緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會(huì)在流星掠過的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事，年輕的心也只會(huì)走入如泣的雨中。那時(shí)候，我感到自己仍然是山，但已過早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過是黑夜下閃過的一個(gè)黑色的標(biāo)題，那是一個(gè)心中沒有太陽的日子。
直到那一天，窗外明晃晃的太陽光把我牽引到窗前。推開窗，太陽光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭發(fā)，一束溫暖的陽光注入我的心田。走出戶外，我的臉不再蒼白，我的眉宇間不再緊鎖，我的心也不再憂郁。我告訴一個(gè)驚詫我臉上微笑的朋友說：“這是因?yàn)槲业哪樕狭粝铝颂柕闹讣y�！睆拇耍也辉俪聊缬谙饺莸娜崦琅c三毛的灑脫，也不再語出輕狂、不知天高地厚，把雄心抱負(fù)像鑰匙鏈一樣時(shí)刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時(shí)光與把握手邊的機(jī)會(huì)，也知道大學(xué)是一生中最自由、最盡興的本色生活，這段時(shí)光唯一只屬于我自己。我開始相信人的一生總該有一種堅(jiān)持，總該有一些東西會(huì)令我們激動(dòng)、令我們沸騰，也會(huì)令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒有走進(jìn)理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語言脂粉去涂抹大學(xué)生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生說過：“不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事�！弊詮娜旧咸柕闹讣y，我便不再計(jì)較所做事情的大小——我勤快的去圖書館讀書，熱情的忙碌團(tuán)支部的團(tuán)活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備演講。不是嗎?重要的是參與，即使不成功，也不會(huì)成為空白，只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什么遺憾呢?
我們飄逸的秀發(fā)可以收納強(qiáng)勁的.風(fēng)，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻(xiàn)社會(huì)。我們可以有夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應(yīng)當(dāng)是踏實(shí)而沉穩(wěn)的，可以握在我們自己手中的，像風(fēng)箏線繩一樣收放自如的夢(mèng)想;我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因?yàn)檎嬲纳系凼俏覀冏约骸?/p>
生活的最好的人并不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人，是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們，如果感覺不到太陽的溫馨，不為染上太陽的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。
我們的青春吭哧吭哧喘著粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會(huì)感覺吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險(xiǎn)阻前面鋪滿夢(mèng)境的征途上，為了迎接遠(yuǎn)方的平坦，我們?cè)赣没馃岬那啻禾て竭@所有的坎坷。作為跨世紀(jì)的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時(shí)代的前列;沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀(jì)的太陽。
生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價(jià)值，讓我們?nèi)紵约骸⑷紵约旱纳�，使生命之光大放異�?讓我們所有流動(dòng)的熱血和激情，都重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧，因?yàn)樗梢詾槲覀冏髯C，證明我們都是熱愛生命的人，都是熱愛生活的人。
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