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幼兒園孩子不合群的問題家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理
幼兒園都開學(xué)了，但是很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家的孩子要么就哭鬧不想上學(xué)，要么就在角落里一聲不吭，孩子不合群該怎么辦呢？家長(zhǎng)要如何幫助孩子快速融入到集體？一起來看看吧。
孩子上幼兒園了，我們的心理門診也忙起來了，孩子要么哭鬧不上學(xué)，要么躲在角落不說話，遇到這種情況，我們?cè)撛趺磶椭⒆尤谌氲酱蠹w中去呢？孩子在幼兒園不合群，家長(zhǎng)該怎么辦呢？
和老師溝通
在幼兒園里，最了解孩子的是誰？當(dāng)然是我們的老師。所以，要經(jīng)常跟孩子的老師溝通，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，比如：孩子哭鬧時(shí)是自己一個(gè)人默默流淚，還是大吵大鬧，孩子的進(jìn)餐和午睡是否正常，了解這些后，我們?cè)诩液秃⒆訙贤〞r(shí)就可以有的放矢。
跟孩子交流
家長(zhǎng)平時(shí)要多以請(qǐng)教的口吻跟孩子溝通，對(duì)孩子所說的內(nèi)容要表現(xiàn)出濃厚的興趣。比如說：讓孩子講一講幼兒園每天發(fā)生的趣事；講一講在幼兒園都吃的什么飯；老師都教了什么知識(shí)；講一講自己有幾個(gè)好朋友；最后告訴孩子明天晚上還要給爸爸媽媽講哦！當(dāng)孩子覺得自己可以把幼兒園每天的新鮮事講給父母聽時(shí)，孩子會(huì)有一種成就感，也會(huì)增加他對(duì)幼兒園的興趣。
多參加集體活動(dòng)
在有集體活動(dòng)的時(shí)候家長(zhǎng)能有空閑時(shí)間，可以經(jīng)常參加幼兒園組織的集體游戲，通過家長(zhǎng)或老師幫助使自己的孩子融入到大集體當(dāng)中。
給孩子責(zé)任
拜托老師讓孩子負(fù)責(zé)一些簡(jiǎn)單的小事，或者單個(gè)小組長(zhǎng)什么的。有了責(zé)任感之后，孩子一般都很有動(dòng)力，這樣不自覺的也就融入到集體當(dāng)中了。
同齡人游戲
孩子有孩子們的話題，有很多的話題大人們不一定能夠體會(huì)其中的快樂。就是因?yàn)檫@樣，可以邀請(qǐng)同齡人一起玩耍，讓他們自由暢談生活中的愉快話題，甚至家長(zhǎng)還可以指點(diǎn)一番、引導(dǎo)如何更有意義地玩耍。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子怎么可能不合群呢，是不是呀？
增強(qiáng)孩子自信
小孩子也需要家長(zhǎng)的肯定，需要增加自己的自信心。家長(zhǎng)每天要多與老師溝通，對(duì)孩子每天在幼兒園的表現(xiàn)要了如指掌，抓住好的方面及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。比如說：聽老師說今天媽媽走后，寶寶沒有哭，寶寶真是長(zhǎng)大了，真棒！希望寶寶以后每天都能這樣；今天寶寶游戲得了第一名，爸爸媽媽真為你感到驕傲等等。當(dāng)寶寶在幼兒園得到家長(zhǎng)和老師的肯定，以后就會(huì)積極地去幼兒園的。
讓孩子選擇
孩子在客廳里玩球，你不要說“不要在室內(nèi)玩球”而是說“為什么不到室外玩球呢？”給孩子選擇的機(jī)會(huì)，使孩子感覺到自己有選擇權(quán)利，這能培養(yǎng)他敢于作決定和鍛煉獨(dú)立的能力。
孩子去幼兒園是孩子脫離家長(zhǎng)的第一步，特別是剛剛開始送孩子入園時(shí)，多數(shù)因不合群而哭鬧，這時(shí)，家長(zhǎng)一定要做足工作： 讓孩子有機(jī)會(huì)看到幼兒園的生活，尤其是室外活動(dòng)； 告訴孩子，幼兒園是孩子們的樂園，但是只有大一點(diǎn)的孩子才有機(jī)會(huì)去，現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，終于可以上幼兒園了； 告訴孩子幼兒園的種種好處：很多小朋友在一起玩，有家里沒有的各種玩具，老師會(huì)領(lǐng)著大家游戲，講故事，很多小朋友在一個(gè)房間睡覺，在一個(gè)房間吃飯，多么新鮮有趣！ 孩子送了幼兒園，把孩子接回家后，只問高興的事，不要問任何不好的事情，全面的事情到老師那里了解，將孩子的注意力引導(dǎo)到你所關(guān)注的各種高興的事上，孩子吐露出來的不愉快千萬不要大驚小怪，很平和地安撫孩子就行了，孩子會(huì)很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園的。僅有個(gè)別孩子經(jīng)過上述努力仍不湊效，的確需要咨詢醫(yī)生。
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