幼兒園家長半日開放活動心得體會常用8篇

　　有了一些收獲以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么要如何寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園家長半日開放活動心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園家長半日開放活動心得體會1

　　最近，我有幸參加了兒子所在幼兒園的家長半日開放活動，這是一次非常難得的機會。在這個活動中，我深入了解了幼兒園的日常教育活動和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也更加了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求。

　　了解班級和幼兒園的日常教育活動

　　在活動中，我首先深入了解了兒子的班級和幼兒園的日常教育活動。我參觀了班級里的每個角落，看到了兒子平時玩耍和學(xué)習(xí)的場所。我觀看了他們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如認(rèn)字、畫畫、唱歌、跳舞等。這些活動不僅能夠增進幼兒們對知識的了解，更能鍛煉他們的身體素質(zhì)和社交能力。

　　加深對孩子學(xué)習(xí)情況的了解

　　通過這次半日開放活動，我有機會深入觀察、了解兒子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。我發(fā)現(xiàn)他和同學(xué)們關(guān)系良好，和老師互動活潑有趣。在學(xué)習(xí)方面，老師們很關(guān)心每個孩子，耐心教導(dǎo)他們掌握知識和技能。我更深刻地認(rèn)識到孩子的成長過程需要家校共同配合，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進度和注意力，并及時與老師溝通孩子的狀態(tài)，以便更好地幫助他們成長。

　　體驗幼兒園豐富多彩的教育活動

　　在活動中，我還體驗了幼兒的各種教育活動，如親子游戲、手工制作、合唱表演等。這些活動不僅能夠促進親子之間的互動和溝通，更能夠給孩子們提供豐富多彩的'學(xué)習(xí)和娛樂方式，為他們的成長提供更多的支持和幫助。

　　總之，這次幼兒園家長半日開放活動讓我更加深入地了解了孩子在學(xué)校的情況和學(xué)校的教育理念，更加明確了我作為家長的責(zé)任和角色，我們需要在孩子的成長過程中積極參與、一起成長。同時，我也非常感激幼兒園為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

幼兒園家長半日開放活動心得體會2

　　近日，我有幸參加了孩子幼兒園組織的“家長開放日”活動，雖然只有短短半日，收獲卻頗多，對孩子的教育也有了更深刻更清晰的認(rèn)識。

　　清晨，我們踏著晨光來到幼兒園，已看到老師忙碌的身影。孩子每天8：30前入園，但老師為了兼顧各種家庭情況，來早的幼兒能有人看管，每日7：30甚至更早就要到園，收拾衛(wèi)生，準(zhǔn)備孩子的早點，陸陸續(xù)續(xù)地迎接幼兒的到來，著實非常辛苦!

　　孩子們來園后，我們首先觀摩了幼兒的早操!說實話孩子們的早操讓我非常震撼!不僅早操的形式多種多樣，而且孩子們個個訓(xùn)練有素，短短三個月的時間，所有的孩子早操做得有模有樣!首先孩子們先拿著紅色手環(huán)，伴著活潑的音樂，動作非常整齊“美好的一天開始了”，聽著這樣的音樂心情就像初升的太陽一樣燦爛明媚。之后一段動物兒歌，讓孩子在做早操的同時，了解各種小動物的特征。隨后隊形變成了圓圈，音樂又換成了《小老鼠上燈臺》，老師當(dāng)花貓，孩子們是小老鼠，老師與小朋友玩起了貓捉老鼠的游戲。此時所有的孩子小臉蛋都樂開了花，孩子們在游戲中既鍛煉了身體又學(xué)到了知識。

　　本以為早操活動就結(jié)束了，可此時孩子們齊整地分成了男隊女隊，分別玩起了大沙包和彩虹傘的游戲。大沙包夾腿跳、扔沙包、跨沙包并腿跳，一個沙包真是玩出了花樣，玩出了各種形式!彩虹傘更有意思了，孩子們圍圈拽傘跑，用傘扔沙包，把傘張大藏到傘底，再把傘當(dāng)大床坐到傘上。孩子們玩得心情大好，之前稍有哭鬧的孩子，此時也眉開眼笑!

　　整個早操活動孩子們得到了充分的運動，在活動中訓(xùn)練了孩子的.協(xié)調(diào)性，團結(jié)合作的能力，更讓孩子收獲了一份好心情，開啟了一天美好的生活!感謝幼兒園如此精心地設(shè)計孩子的早操活動，真的讓孩子的身體得到充分的鍛煉�，F(xiàn)在雖是冬日，但我們家長卻倍感溫暖。

　　來到教室，老師先帶領(lǐng)小朋友們說日期，說天氣，再清點人數(shù)。創(chuàng)意美術(shù)活動，胡蘿卜變小魚，用一個小故事串起來，生動有趣!先用胡蘿卜拓印出各種顏色，然后在胡蘿卜拓印畫上畫出小魚的眼睛、嘴巴和魚鰭，還有小泡泡，一條條活靈活現(xiàn)的小魚就出現(xiàn)了。再用畫筆畫上幾條水草做背景，一幅幅魚兒嬉戲水圖就躍然紙上。太驚嘆老師的創(chuàng)意了，也很好激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力!

　　最后我們進行了親子活動，制作一份精美的水果沙拉。許多孩子第一次見水果拌沙拉的吃法，很新奇也很興奮。自己動手制作沙拉，邊做邊偷吃幾口，哈!自己參與了制作過程，享用起來就格外香甜!這個小活動也讓我意識到對孩子的陪伴可以滲透到任何家務(wù)勞動中，讓孩子參與進來，不僅鍛煉了幼兒的動手自立能力，更能增進親子感情。

　　通過這短短半天的時間，讓我們家長了解孩子的幼兒園生活。老師們利用教育教學(xué)活動，生活環(huán)節(jié)，早操活動等方式給我們家長上了一節(jié)生動的課。把尊重孩子，相信孩子，充分給予他們機會等寶貴經(jīng)驗傳遞給了我們家長。開放日活動的開展，加深了老師、小朋友與家長之間的凝聚力，更是一次思想上的溝通與互動，可以讓家長們更深入地了解到孩子們在園期間的種種表現(xiàn)，以便及時地和老師溝通、反饋各方面的情況，有利于孩子們在今后的學(xué)習(xí)生活中改正不足，不斷進步。

　　感謝幼兒園給我們創(chuàng)設(shè)的這次觀摩機會，更感謝老師對孩子無微不至的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo)，我們相信孩子在實驗幼兒園這片沃土上會更茁壯地成長!

幼兒園家長半日開放活動心得體會3

　　我參與到孩子半日的幼兒園開放日生活，雖然時間不長，但卻被幼兒園所倡導(dǎo)的“自我領(lǐng)導(dǎo)力”的理念深深感染。在課堂中的每個細(xì)節(jié)中家長都能感受到這種教育理念帶給孩子們的積極影響。我們相信這種更富創(chuàng)意活躍的課堂教學(xué)模式能夠帶給孩子們由內(nèi)而外的思維變化。

　　創(chuàng)意無限、不斷更新——會唱歌的塑料袋。一個我們?nèi)粘Ｉ�活中的小物件，不起眼的塑料袋，用至教學(xué)，很接地氣又有新意。首先在老師的啟發(fā)下，孩子們創(chuàng)意出了拋、甩、拍、踩、套等各種玩法，腦洞大開。之后在老師的.指導(dǎo)下，男生女生兩隊又分別用拍和甩的方式打出了《兩只老虎》的曲拍，很搞笑。給老師的創(chuàng)意和孩子們的積極性點贊。

　　互動交流、雙贏思維——衣服折紙游戲。不記得我們有多久沒有玩折紙游戲了，老師帶領(lǐng)家長們一步一步的折起來，仿佛又回到了我們的童年時光，折小船、折飛機……增加了家長的參與感。家長折完，孩子來畫，共同創(chuàng)作，樂在其中。一個折紙小游戲不但增加了家長與老師的互動，還增加了家長與孩子的互動，我想這也是自我領(lǐng)導(dǎo)力雙贏思維的本意吧。

　　活躍氛圍、主動積極——妙趣的英語課。一堂英語課竟然有蝴蝶、花籃、紙盤、七彩布……這么多種道具，外教活躍的課堂氛圍，寓教于樂的教學(xué)方式，吸引孩子們積極主動，踴躍舉手，紛紛上前表現(xiàn)，培養(yǎng)了孩子們的積極性和自信。

　　多元活動、全員投入——多樣的課間操活動。孩子們先是跟著老師一起跳，之后全體總動員，整個操場成了體育器材搭建的大舞臺，孩子們蹦阿、跳阿、繞阿、爬阿，運動形式多種多樣，家長們舉起手機，紛紛定格多彩的“風(fēng)景”。

　　半天的開放活動，時間不長，資料豐富，讓我感受到一個多元開放的海麗達，自我領(lǐng)導(dǎo)力貫穿其中，在教學(xué)、游戲中不斷踐行著主動積極，踐行著培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、自信心，培養(yǎng)孩子良好的行為和習(xí)慣。

　　我們家長一向也在糾結(jié)怎樣培養(yǎng)孩子，培養(yǎng)出怎樣的孩子。感謝海麗達已經(jīng)在這方面進行的探索，引領(lǐng)我們一起培養(yǎng)孩子好的行為和習(xí)慣，構(gòu)成好的性格。我們家長能夠感受到海麗達正是帶著對幼兒教育的使命感，不斷自我更新，勇敢前行，擔(dān)當(dāng)起了一個真正教育者的職責(zé)和使命!

　　人們說真正完美的關(guān)系是相互支持的，最完美的關(guān)系是：家長支持老師，老師支持孩子。感謝海麗達為孩子們踐行的一切，我們家長愿意與海麗達攜手同行，愿孩子們在校園與家庭共同的滋養(yǎng)下自信健康的成長。

幼兒園家長半日開放活動心得體會4

　　在幼兒園半日開放活動的過程中，我看到了很多家長的反應(yīng)。最初，我看到了許多家長表現(xiàn)出了對幼兒園開展半日活動的疑慮和不解。但是，當(dāng)他們看到他們的孩子在這種環(huán)境下得到了極大的樂趣和學(xué)習(xí)機會后，他們的態(tài)度開始發(fā)生變化。

　　我還看到了許多家長擔(dān)心孩子和其他孩子的`相處是否會存在問題。然而，這些擔(dān)憂很快就被證明是多余的，因為孩子們展現(xiàn)出了很好的協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。

　　而且，這些家長認(rèn)為幼兒園開放活動對他們的孩子的發(fā)展有著非常積極的影響。孩子們可以在半日開放活動中，學(xué)會如何溝通、如何協(xié)作以及如何獨立思考。在活動的過程中，孩子們還體驗了大自然，學(xué)習(xí)了許多新知識，對他們的身心成長有著非常積極的影響。

　　我的感想

　　我認(rèn)為，在半日開放活動中，孩子們不僅能夠?qū)W到知識，還能夠?qū)W習(xí)如何和大家合作，并培養(yǎng)他們的生活自理能力。在活動中，我看到了許多孩子不再依賴自己的父母，開始自己做事情，并用積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。

　　此外，半日開放活動的另一個好處是能夠讓家長與幼兒園之間的交流更為緊密。通過觀察孩子在活動中的表現(xiàn)，家長們會更加了解孩子的性格、興趣和需求。

　　總體而言，我認(rèn)為幼兒園半日開放活動是一種非常好的教育方式，它可以為孩子們提供學(xué)習(xí)和成長的機會，同時也能夠增強家長與幼兒園之間的溝通交流。

幼兒園家長半日開放活動心得體會5

　　在我孩子所在的學(xué)校，每學(xué)期末都會舉辦一次家長開放日活動，讓家長們走進學(xué)校，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師溝通交流，感受學(xué)校的氛圍和文化。今天我參加了這次開放日活動，讓我深刻地感受到了孩子在學(xué)校的成長與進步。

　　學(xué)校的工作人員非常熱情，他們在門口迎接家長，帶領(lǐng)我們進入學(xué)校，并向我們介紹了學(xué)校的基本情況和各個教學(xué)區(qū)的分布。整個學(xué)校的環(huán)境非常整潔，學(xué)校通過各種形式的活動，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和輕松愉悅的校園文化。

　　參觀學(xué)校的教室和實驗室，讓我驚嘆于學(xué)校所提供的良好教育資源。教室寬敞明亮，桌椅整齊劃一，黑板干凈清晰，墻壁上掛滿了孩子們的作品和學(xué)習(xí)成果。實驗室則配備了先進的儀器設(shè)備和完整的實驗操作流程，讓孩子們能夠更加深入地了解科學(xué)知識和實際應(yīng)用。

　　最重要的，是與孩子的老師交流。我和孩子的老師進行了一次愉快的交流，聽老師講述了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進步情況，并對孩子的學(xué)習(xí)和生活提出了一些寶貴的建議和意見，這些都讓我認(rèn)識到了自己孩子的優(yōu)點和不足，也讓我更好地認(rèn)識了老師們對孩子的教育教學(xué)的認(rèn)真細(xì)致和負(fù)責(zé)任。

　　這次家長開放日活動讓我深刻地意識到了孩子在學(xué)校的成長和進步，也讓我更好地理解了老師們在教育教學(xué)中的心血和汗水。在今后的日子里，我會更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，積極參與到學(xué)校的各項活動中去，共同促進孩子的成長與進步。

　　在孩子成長的過程中，家長的陪伴是至關(guān)重要的。為了增強家長參與幼兒園教育活動的積極性和主動性，幼兒園舉辦了一次家長半日活動。在活動中，我們家長們有幸親身體驗了幼兒園老師的授課，也深刻領(lǐng)悟到了家長在孩子教育中的重要作用。

　　在開學(xué)季的`第二周，幼兒園組織了一次家長半日活動。早上九點，我們家長們被邀請來到了幼兒園。在活動開場中，歡迎詞和活動主題的介紹讓我們對今天的活動有了初步的了解。隨后，我們家長們分別被安排到了不同的班級，進行了一堂寓教于樂的“親子課堂”

　　在這場課堂上，老師們通過講解、模擬和互動等形式，讓我們家長們感受到了幼兒園教育的獨特之處。比如，在幼兒園里，老師注重培養(yǎng)孩子的自主性。在課堂上，老師讓孩子們自己選擇和安排座位，互相幫助，自己解決問題，這讓我們家長們深刻感受到了自主學(xué)習(xí)的魅力。

　　同時，老師還向我們介紹了一些親子游戲和親子活動，讓我們在游戲和互動中深刻體驗到了“以孩子為本”的幼兒園教育理念。在游戲中，我們家長和孩子一同發(fā)揮想象力，找尋隱蔽的秘密，讓我們感受到了孩子們的天馬行空和豐富的創(chuàng)造力。

　　除此之外，我們家長還參觀了幼兒園的環(huán)境和設(shè)施。在這一過程中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園配備了豐富多彩的教學(xué)資源和設(shè)施，比如智能互動電子白板、音樂教室、圖書室等。這些設(shè)施極大地豐富了孩子們的學(xué)習(xí)和游戲體驗，更讓我們家長們對于幼兒園教育的專業(yè)性和質(zhì)量有了更加深刻的認(rèn)識。

　　在活動的最后，我們家長們參觀了孩子們的班級，與孩子們親密接觸，互動交流。這讓我們感受到了孩子成長的喜悅和成就感，也讓我們更好地了解了孩子的興趣、愛好和特長。同時，我們也在這個過程中發(fā)現(xiàn)了孩子成長中所面臨的問題和挑戰(zhàn)，更增強了我們作為家長教育孩子的信心和決心。

　　這次家長半日活動對我們家長們的教育意義是極為重要的。我們不僅體驗了幼兒園的教育模式和特點，更對于作為家長應(yīng)該如何教育孩子有了更加深刻的認(rèn)識和領(lǐng)悟。通過這次活動，我們期待能夠更加關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，與幼兒園共同攜手，為孩子的未來努力奮斗。

幼兒園家長半日開放活動心得體會6

　　今天有幸參加了孩子幼兒園的“家長開放日”活動，雖然只有短短半天，但是感想和收獲卻不少。

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)上中班了，可我真正參與接觸孩子在園生活的時間卻少得可憐，平時都是急匆匆的送他上下學(xué)，除了偶爾和老師說上幾句，簡單的了解一下近期的表現(xiàn)，就連想真誠的和老師好好溝通一下都沒有時間，所以，個人覺得學(xué)校開展這個活動是非常有意義的。去年由于工作原因未能參加，今年總算沒錯過。家長開放日為老師和家長們搭建了一個很好的溝通平臺，讓家長更多的了解到老師的教學(xué)，也增進了家長對孩子在園日常生活的了解，讓我們更直觀的看見孩子在園的情況，有效的促進了家校共育理念，達成教育共識。

　　上午9點10分，當(dāng)我來到寶貝教室時，已有積極的寶爸寶媽早已來到了。大多數(shù)寶貝并沒有受到爸爸媽媽到來的影響，依然在自己感興趣的區(qū)域內(nèi)玩得不亦樂乎。當(dāng)玩樂時間結(jié)束時，所有的小朋友聽桃子老師指令，快速回到自己的課桌旁坐好，開始分享他們的作品了。

　　手工區(qū)的小朋友率先分享，一個小朋友大大方方的介紹自己的作品：棒棒糖可樂，哇，好有創(chuàng)意!就連我們的桃子老師都沒喝過這樣的可樂呢，桃子老師表揚說將來這個小朋友有可能成為一個美食家呢!再接著就是美術(shù)作品展示，我們班的小畫家可真多。

　　瞧，畫畫的小朋友都能大方的介紹自己的作品，每一幅畫都有特別的含義，孩子們的想象力太豐富了!桃子老師一一表揚，孩子們聽了可高興了!最后是構(gòu)建區(qū)的孩子上臺介紹，三個小男生在構(gòu)建區(qū)搭建了一座高樓大廈，還設(shè)計了配套的防水防電防小偷的裝置以及停車場，不得不感嘆孩子們敏銳的觀察力，想象力和創(chuàng)新力!而這些跟老師及家長平時的引導(dǎo)分不開!圖片

　　區(qū)域活動展示完后，接著就是分組教學(xué)。老師們讓小朋友自由選擇，充分體現(xiàn)了老師對孩子意愿的尊重�？焖俜趾媒M后，孩子們跟著各自小組的老師去上課。留在教室的小朋友圍坐一起，在老師“一二三，快坐好”的口令下，孩子們端端正正的坐好了，聽故事大王桃子老師講《方格子老虎》的'故事。桃子老師講得繪聲繪色，孩子們聽得津津有味。在講故事的過程中，桃子老師還穿插了一個九方格游戲，通過游戲訓(xùn)練了孩子們的思考能力，特別是孩子們贏了后那種自豪感，成就感大大激發(fā)了孩子們的信心。

　　分組教學(xué)后孩子們上廁所，喝水，吃過水果后就到了戶外活動時間了。伴隨著輕快的音樂，孩子們扭動著他們的身體，跟著節(jié)拍和老師一起做操，玩投籃游戲，鉆地洞，打地鼠，玩跳高等等，每個孩子排好隊輪流玩，不插隊，遵守規(guī)則，這也讓家長們看到了寶貝們平時集體活動時的情況。圖片

　　經(jīng)常聽幼兒園老師們說，她們的嗓音在星期一是甜美的，星期五的時候是嘶啞的。確實不容易。二十九個小朋友，每個都有自己的個性，每個都活潑好動。要帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)、玩耍、吃飯、午休等等，很不容易。在這短短的半日里，作為家長的我看到了老師們對孩子們的耐心教導(dǎo)，對孩子意愿的尊重，對孩子規(guī)則的制定和遵守等等，我真心感謝老師們的科學(xué)教育理念和辛苦付出，讓孩子們在園里健康快樂成長。能碰到桃子老師、蘇老師是孩子們的福氣、也是家長的幸福，感恩，感謝!

幼兒園家長半日開放活動心得體會7

　　11月17日，有幸參加了xx幼兒園組織的家長開放日活動之后，對寶寶的教育我有了更深的認(rèn)識，看到寶寶在幼兒園的表現(xiàn)，還有老師們細(xì)心呵護，深深明白了，這就是寶寶愛上幼兒園的最主要原因吧。

　　音樂課上，我們的xx老師以故事的形式深深吸引了孩子們注意力，一雙雙可愛的.小手在課堂上顯現(xiàn)的越來越活躍，一張張小臉洋溢著可愛的笑容，完全不用擔(dān)心教室外的家長們會去影響他們的注意力，xx老師通過觸覺，聽覺，以及在律動游戲中讓寶寶們盡情發(fā)揮自己的想象力、肢體語言表達能力以及挖掘他們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的專注力。并根據(jù)一些有特點的孩子，老師也給予了很棒的鼓勵和指導(dǎo)。在備課上，我們看到了xx老師一定花了很多的心思，付出了很大的努力。

　　在親子手工上，我們來坐進了教室，和孩子們零距離手把手的一起完成一幅作品，不僅讓我們家長有種回歸小時候的感覺，更讓我們與孩子之間的親子之情得到了最棒的升華，在如今忙碌的生活狀態(tài)下，或許很多家長平時都很少有時間、有精力去陪著孩子做完一件合作的作品，這樣的機會在今天的活動中得到了我們家長一致的好評。

　　活動在一片純潔稚嫩的朗誦中結(jié)束，半日的開放活動，時間雖然短暫，但讓我真實的看到了寶寶在園的生活情況、學(xué)習(xí)情況，這在家里是無法提供的。吃飯、喝水、上廁所、洗手等等，看似簡單的事情，卻都是在我們老師的手把手辛苦培育下的成果，在此，真誠感謝xx幼兒園給了我們這次難忘的活動，更感謝一直以來辛勤付出的老師們“老師辛苦了!”

幼兒園家長半日開放活動心得體會8

　　最近，本幼兒園舉辦了一次家長半日開放活動，讓家長可以進入幼兒園內(nèi)，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教學(xué)情況。作為一位家長，我覺得這樣的活動非常好，不僅可以促進家園合作，提高家長的參與度，也可以更加了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和成長情況。

　　首先，進入幼兒園后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的教室里面擺放的都是按照孩子的身高和使用習(xí)慣進行設(shè)計的床鋪、學(xué)習(xí)桌、玩具等教具。同時，教室的墻面也張貼了很多與主題相關(guān)的海報和畫作。這些細(xì)節(jié)彰顯了幼兒園的.用心，也讓我對幼兒園的教學(xué)感到放心。

　　其次，在孩子課堂上，老師通過形象生動的教學(xué)方式，讓孩子們學(xué)習(xí)到了豐富的知識，比如灰太狼是什么動物、怎樣繪畫等等。同時，老師還通過幽默的表現(xiàn)方式和互動設(shè)計，提高孩子們的聽說能力，讓孩子們在學(xué)習(xí)中快樂成長。這些讓我更加堅信了幼兒園的教學(xué)質(zhì)量。

　　最后，在家長參觀過程中，老師還耐心地為我們解答各種疑問，并介紹了幼兒園的各種規(guī)章制度、教育思想等，讓我對幼兒園的管理和教學(xué)理念有了更深入的了解。

　　通過這次家長半日開放活動，我不僅更加了解了幼兒園的教學(xué)情況和管理方式，也更進一步感受到幼兒園的用心和孩子們的快樂成長，讓我對幼兒園的信任和支持更加堅定。

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