吹泡泡_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的吹泡泡_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吹泡泡_小學(xué)作文1
下課了，老師對大家說：“好了，你們可以玩了。”我們都拿出自己帶的吸管，蘸上洗滌靈，準(zhǔn)備吹泡泡，我試著輕輕的吹，吹出了一個小泡泡，我使勁兒一甩，就像氣球似的在空中飄啊飄。我又試著使勁兒一吹，吹出了一串小泡泡，像一串晶瑩剔透的'珍珠項鏈，如果媽媽戴上它那該多美�。∥椰F(xiàn)在吹的泡泡都很小，真想把泡泡吹大點，有了！可以對著桌面吹呀！于是，我又蘸了點水，對著桌面吹，哎呀！不好，泡泡爆了！洗滌靈水炸了我一臉，我舉起右手，把臉擦干繼續(xù)吹。大家看見我吹的泡泡很大就學(xué)我的樣子，對著桌面吹。我吹出了一個大泡泡，旁邊的同學(xué)看見了，就都把吸管插進我的大泡泡里，大家一起吹，就吹得很大很大，有半張桌子那么大呢！就像一個大城堡似的！我蘸點洗滌靈水，在兩邊各吹了一個比上一個小一點的泡泡，吹好了就像一個大甲蟲似的。我又接著吹那個大泡泡，吹著吹著，只聽“嘭”的一聲，大泡泡爆了，洗滌靈水又濺了我一臉，我便舉起右手擦干臉。這時，老師進來了，對我們說：“同學(xué)們，該上課了！”我們回到了原位。
吹泡泡可真好玩呀！下次有時間一定要再玩一次。
吹泡泡_小學(xué)作文2
藍藍的天上飄著許多的小泡泡，真漂亮！嘿！那是我吹的泡泡，你看，在陽光的照耀下，一會兒白，一會兒綠……真美呀！
走進作文班，老師提出要帶我們做泡泡水吹泡泡。老師給了我們每人一個紙杯，里面有少許的洗潔精。我們往里面裝入了一些水，用吸管攪了攪，神奇的泡泡水就誕生了。
我迫不及待地往杯子里猛地一陣吹，不一會泡泡就“哧啦哧啦“地從杯底堆起來，漫出了杯口像剛買的苞米花，又像麥當(dāng)勞的冰鎮(zhèn)冰淇淋。你瞧，郭曉涵吹著吹著，吹出了一個“連體嬰兒”。像葫蘆，又像一個淘氣的不倒翁娃娃。彭芷珺吹出了一個很小很小的泡泡，那小泡泡很快地飛了起來，越飛越高，在陽光下五彩繽紛的真迷人！
看郭曉涵能吹出那么大的`泡泡，我羨慕極了！我一個大泡泡都沒吹出來呢！這是怎么回事呢？原來是我一開始往水中猛吹使泡泡水上堆滿了泡泡的緣故�？茨沁�，小伙伴們都吹出了美麗的泡泡啦！白的、綠的、紫的……把天空點綴得多美呀！五彩的泡泡飛向天空，我不由得想：它們會飛到哪去呢？是去北京看奧運會，還是去那夢想中的天堂？還是去那神秘的太空探索宇宙的奧秘……
我喜歡吹泡泡！
吹泡泡_小學(xué)作文3
今天，我回家時看到許多小朋友在吹泡泡，我便回憶起小時候吹泡泡的快樂場景，有的泡泡像珍珠閃閃發(fā)光，有的泡泡像糖葫蘆一串串的，有的泡泡像葡萄又大又圓…
回到家，我一時興起就拿了泡泡水往陽臺下沖去。我揭開蓋子上面一根小棒，棒上還有一個吹泡泡的圈，我把它放在肥皂水里攪了又攪，對著圈輕輕一吹圈里便飛出許多晶瑩剔透的泡泡，在陽光的照耀下它們閃閃發(fā)光，一道彩光從它們邊緣劃過把它們映襯得更加美麗！看著這些美麗的泡泡，我身臨其境，仿佛是我坐進了泡泡里。它帶著我飄到上海，設(shè)計形態(tài)各異的大廈；它帶著我飄到長城，攀登中國歷史的.奇跡；它帶著我飄到黃河描繪那里美好的風(fēng)光……
噢！對了它一定要帶我去一個地方----醫(yī)院，我要向醫(yī)生學(xué)習(xí)怎樣給病人看病，怎樣照顧病人？要說我為什么學(xué)習(xí)那是因為我要當(dāng)一名醫(yī)生，自從我學(xué)過《永遠的白衣戰(zhàn)士》我就確定了我的理想。葉欣舍己為人，救死扶傷的精神讓我十分佩服，如果我也能用自己的力量救濟更多的人的話，那我會感到無比自豪的！
突然，媽媽的聲音驚醒了我：“吃飯啦！”這時我才離開了陽臺，吹泡泡真是一件讓人快樂的事呀！
吹泡泡_小學(xué)作文4
今天，我起來的有點晚，等我起來的時候，看見住在我家附近的小朋友們已經(jīng)在玩吹泡泡游戲了。
我趕忙跑回家里，拿出泡泡瓶準(zhǔn)備加入他們。我飛快地擰開蓋子，用吸管蘸了一點泡泡水，吸管就像一根細長的小黃瓜，邊上長滿了細細的小齒。我對吸管一吹，吹出了很多的泡泡，我接著一直吹，越吹越多。泡泡在陽光的照耀下，十分好看，爸爸問我：“你知道什么詞語可以用來形容這些泡泡嗎？”我得意地說：“五顏六色、五光十色、五彩繽紛……”爸爸接著說：“我也知道一個，叫‘流光溢彩’�！�
我看見有的小朋友在用手接泡泡，可惜，泡泡碰到手就爆了，我就想：有什么辦法可以讓泡泡在手上不會爆呢？爸爸仿佛看出了我的心思，讓我回家找一雙紗手套套在手上，爸爸剛好吹出一個大泡泡，我用紗手套一接，神奇的.事情發(fā)生了——泡泡竟然輕輕地停在了我的手上！哇！好漂亮的一顆大珍珠！我問爸爸為什么這一顆泡泡沒破？爸爸說：“書上可以找到原因。泡泡不僅可以玩，還有大的作用呢！就像有一種魚雷，就是因為前面多了一點泡泡，跑得要比別的魚雷快好多呢！”
今天我玩的很開心，但是，我心里也多了很多不明白的問題，等到有一天，我也要考考爸爸，也讓他到書中去找找答案。
吹泡泡_小學(xué)作文5
今天，我學(xué)習(xí)了《肥皂泡》這篇課文，通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我對肥皂泡充滿了好奇！
好奇心驅(qū)使我來到洗衣間，按照課本上的方法，我先找了一塊兒用剩的肥皂，接著把它放到一個碗里，然后打開水龍頭小心翼翼地接了點水，我發(fā)現(xiàn)，肥皂在水里慢慢地化了，慢慢地和水融合在了一起，變得粘稠起來，我又拿了一根筷子輕輕攪拌了一會兒，最后拿根吸管蘸了一下，緊張地輕輕一吹，可是，我期待的美麗的泡泡卻沒有吹出來，這是怎么回事？難道是肥皂水不行嗎？找不到肥皂了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，正在這時，我忽然想起媽媽曾經(jīng)說過，洗衣液也可以做泡泡，我趕緊在碗里又加了一點洗衣液，第一次，第二次，第三次在我不斷的試驗下，一個個網(wǎng)球大小的泡泡真的吹起來了！
這肥皂泡吹起來很美麗，有時吹的.太急了，扇的太快了，這肥皂泡學(xué)會扯成長園的形式，四散紛飛。
妹妹也興奮地用扇子在下面扇，美麗的泡泡像一個個五彩繽紛的降落傘越飛越高，在天空中破掉，撒了我和妹妹一臉泡泡水，我和妹妹樂得哈哈大笑！
美麗的泡泡飛啊飛啊，像一道道美麗的彩虹，又像是孩子的夢我又一次感受到吹泡泡的快樂！
吹泡泡_小學(xué)作文6
今天，我們舉行了吹泡泡比賽，你要知道，吹泡泡，說起來簡單，做起來，就難了啊！
首先，我先拿杯子倒好適當(dāng)?shù)乃由弦稽c洗手液，就這么攪啊攪啊，我吹了一下，吹不出泡泡來，我想了一想，應(yīng)該耀更濃�。∥揖驮偌恿艘稽c洗手液，我在再吹了一下，吹，是吹出來了，可是，一下就破了，我氣憤極了，一氣之下，就把泡泡液全潑了，我趕緊去扶，可是，來不及了，那泡泡水，撒了一地都是，我心一涼，想著：“完了，著一大攤的水，可怎么收拾��？媽媽又要說我了！”
我想：“那還不如趕快行動，弄好了，媽媽就不說了！”我就行動起來了�？墒�，誰知道，媽媽把這一切，都看在了眼里。我看到了，“完了”！這是看看到后說的第一句話。可是，媽媽并沒有責(zé)備我，而是鼓勵我，說：“沒關(guān)系，失敗，是成功之母！”我聽了，心里默默的`說：“還失敗是成功之母，我看，失敗，都成了成功的祖母了！”當(dāng)然，這只是在心里想的，我不敢說出來。如果說了，后果不堪設(shè)想。
不過，我還是鼓勵勇氣，我又加了一滴甘油，試了試，好像是甘油太少了，不夠，我又加了少許的甘油，我準(zhǔn)備好了心理準(zhǔn)備，用力的吹了一下，哈，效果不錯，比以前，進步了不少呢！可是，還是不夠，我又加了一勺白糖，哈，我想要的效果出來了，我太高興了！
這一次的吹泡泡活動，讓我充滿了自信，我相信，以后，什么難題，都難不倒我！
吹泡泡_小學(xué)作文7
咦？大家怎么這么高興，原來老師要請我們吹泡泡��！我的心都要跳出來了。公冶老師拿出了一個戴著鴨舌帽的泡泡水過來了，我們也想吹。
公冶老師給我們示范了一下，還吹噓說：“我吹泡泡很厲害！”我還以為老師是真的很厲害。原來她在吹牛，我心里想她一定在吹牛，我心里說：老師，看結(jié)果吧。
老師果然在吹牛，只吹了指甲那么大的`一個泡泡。我覺得她吹得泡泡很好玩，急著向老師要，于是，老師就給我們發(fā)了一瓶泡泡水。
我迫不及待地打開泡泡水的“鴨嘴帽”，開始吹泡泡了。我的泡泡一串串的，五光十色的泡泡，羅錦宸有很多泡泡的時候，羅錦宸用她的“降龍十八掌”將泡泡天堂制造了災(zāi)難，要是我是泡泡的話，就叫我們的大王收拾她。
有些泡泡很膽小，躲到我們的抽屜里，還有些泡泡很勇敢地朝我們撞，結(jié)果自己死了。
同學(xué)們一起對付公冶老師，老師大聲嚷嚷：“反擊”了，我心里有點害怕，猜老師肯定又是吹牛，事實證明老師果然還是吹牛的，還沒等她吹出來，就被我們的泡泡包圍了。要是我是公冶老師的話，我就狂吹泡泡“打擊”學(xué)生。我們有詭計，我在后面偷襲，然后我跳到外面包圍。
老師認輸了，我們贏了！今天玩的真開心。
吹泡泡_小學(xué)作文8
有一天，馮老師來到我們教室給我們上課。
馮老師叫我們吹泡泡。我們一聽就高興極了。有些同學(xué)不顧這是在上課就大聲叫了起來。八個語文組長被老師叫了上去。噢，原來老師是叫他們上去給我們表演吹泡泡。他們拿到一只瓶子就吹起了泡泡來了。這幾個同學(xué)吹出來的泡泡五顏六色的，真好看。這一些泡泡有的是紫色的，有的`是紅色的，有的是綠色的，還有其他一些顏色的。泡泡而且形狀不一，有大的，有小的，有胖的，還有瘦的。吹泡泡的人的技術(shù)水平大不一樣，有的會吹，所以吹出來的泡泡就多，一個接著一個，很快變成了一大片。有的不會吹，吹出來的泡泡就少，只有一個兩個，甚至還沒有吹出來泡泡就破了。下面有同學(xué)在說：“吹慢點！”等到上面的同學(xué)吹好了泡泡，馮老師就把說話的兩位同學(xué)叫了上去。這兩個被叫到的同學(xué)害怕地走了上去。咦，老師沒有批評他們，還表揚了他們，又叫他們吹泡泡給我們看。他倆吹得特別好，既多又大。后來，連老師也一起和他倆吹了起來。教室里一下子被泡泡充滿了，變成了一個泡泡的世界。
啊，我覺得吹泡泡真有趣，這一節(jié)得上得真好！
吹泡泡_小學(xué)作文9
前幾天，我用小管兒和肥皂水吹了一次泡泡。
我先拿一只小瓶子，再在里面放上一些洗潔精，然后拿一根小管兒攪拌一會兒，就可以開始吹泡泡了。
我用力一吹“啪”的一聲，只是流出來幾滴肥皂水�！捌婀至耍趺礇]有吹出泡泡呢”？我心想：可能是第一次不行，第二次一定能吹出泡泡來的。
我又輕輕吹了一口氣，只見一個小泡泡飛上了天空，正沖我笑呢！我高興得手舞足蹈，急忙吹起下一個。
泡泡大得像皮球，小得像露水，成串得像冰糖葫蘆。還有許許多多的“雙胞胎”呢！它們五顏六色的.，有淡淡的檸檬黃，有閃閃發(fā)光的葡萄紫，還有濃濃的翡翠綠……五光十色，美麗極了。
接著，表演就開始了，一個泡泡在天空中跑來跑去，變成了一個大蘋果，大蘋果蹦呀蹦，變成了一個大西瓜，大西瓜滾呀滾，又變成了一朵云，云講起了故事，講著講著，云朵變成了一只小白兔，小白兔調(diào)皮地在我身邊跑來跑去。當(dāng)我要抓住它的時候，它突然飛上天空，變成了一只大熊。大熊生氣了，用力地跺著腳，發(fā)出“呀嗚呀嗚”的叫聲。大熊又變成一只飛鳥，飛鳥扇扇翅膀，在天上轉(zhuǎn)了一個又一個的圈。慢慢的，泡泡都破了，我拼命吹起泡泡來，想留住它們。它們搖搖手，說：“我下次還會再來的”。
真是可愛的小泡泡呀！
吹泡泡_小學(xué)作文10
這個周末，我和小伙伴一起吹泡泡。
開始吹泡泡了，我先打開泡泡水的蓋子，再蘸了點泡泡水，小心翼翼地拔出泡泡管，鼓起腮幫子，對著吹管輕輕地吹。這些泡泡就像淘氣的小朋友，爭先恐后地一個個蹦了出來。它們在陽光的照射下五光十色，仿佛是太陽公公給它們披上了彩色的衣服，顯得格外美麗。
泡泡的形狀千姿百態(tài)，有的單個，大大的，像熱氣球，想要緩緩地升上藍天；有的小小的，像珍珠一樣發(fā)亮；有的橢圓形，像熱乎乎的熱狗，看得我直流口水；有的雙個的，如同兩個親密無間的朋友，互相碰頭地在那說著一些小秘密；還有的.三個抱在一起，猶如三個小伙伴在玩疊羅漢，可真有趣�。�
這時，風(fēng)婆婆來跟它們一起玩了。風(fēng)婆婆一吹，泡泡們有的被吹到了桌子上，好像在做白日夢呢；有的被吹到了小朋友的衣服上，仿佛在跟他們玩捉迷藏；還有的鉆進了草叢里，這里飛飛，那里飛飛。不一會兒就消失得無影無蹤。
這些泡泡好美��！我真想變成美麗的泡泡，和它們一起開心地玩耍！
吹泡泡_小學(xué)作文11
那天我早早的寫完了作業(yè)，正當(dāng)我無事可做的時候，媽媽走過來了，說：“來，我?guī)闳タ匆粋�好東西�！蔽易哌^去一瞧，看見一個紙杯里有半杯清水，可我又仔細一聞，哦，這個原來是肥皂水呀。媽媽給了我一根吸管說：“我們來比賽吹泡泡吧�！�
我先拿出吸管，在肥皂水里沾了沾，然后抖了抖，最后，輕輕一吹，一個大大的泡泡便從吸管上悄然滑落，慢慢地飛向空中，可風(fēng)好像非要跟它唱反調(diào)似的，又回過頭來，把泡泡吹回我們的身邊，泡泡好像也膽怯了，匆匆忙忙趕到我的身后，身體還不停的“發(fā)抖”，不敢上前與風(fēng)去做抗?fàn)�，這時，媽媽笑著說：“你信不信我把泡泡變成肥皂水？”“不信�！蔽覔u搖頭回答道，于是，媽媽把吸管的'一頭對準(zhǔn)了泡泡，再輕輕一吸，泡泡就變地越來越小，最后，竟然不見了蹤影，這時從吸管里淌下來幾滴肥皂水“哇，可真神奇呀！”我忍不住驚嘆起來�！霸趺礃樱衿姘�，其實我只是把里面的空氣吸走了，泡泡才會變成原來的模樣�！眿寢屨f，“哦，原來是這樣！”我恍然大悟。
通過這件事，我懂得了生活中處處都有學(xué)問，我們要善于觀察，勤于思考，才能獲得更多的知識。
吹泡泡_小學(xué)作文12
“耶！耶！”教室里一片歡呼聲。原來，姚老師要帶我們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖荨Ｎ覀兠咳藥Я艘还夼菖菟诓賵錾媳M情地玩起來。
我先打開蓋子,拿出吹管,沾了一點泡泡水，再使勁一吹,一個個小巧玲瓏的泡泡跳著舞,蹦蹦跳跳地奔向空中。我興奮極了，接連不斷地吹著，一嘟嚕一嘟嚕的泡泡源源不斷地鉆出來。我想：用勁吹，吹出來的泡泡這么小、這么多，如果我輕輕地吹，應(yīng)該是吹出又大又圓的泡泡吧。對，試一試，我便動手吹了起來，我再沾了下泡泡水，輕輕、緩緩地吹，果然不出我所料，我吹出的泡泡又大又圓，像一個小皮球，旁邊的同學(xué)看見了，“哇”地歡呼起來，紛紛向泡泡吹氣，于是泡泡飄飄悠悠地向向藍天媽媽的懷抱跑去，忽然，在“撲哧”一笑中消失了。
再看看周圍，同學(xué)們有的使勁地吹，吹管里便跑出了許多晶瑩的小精靈，跳著輕盈的舞蹈；有的`同學(xué)輕輕地吹，一個個大泡泡越升越高，高得看不見了為止；還有的同學(xué)可調(diào)皮了，故意把泡泡往同學(xué)的臉上吹，泡泡沾在女孩子的黑發(fā)上，像帶上了閃光的珍珠。大家越吹越起勁，無數(shù)泡泡在天空中飛舞著。
這時，太陽出來了，陽光照在泡泡上，泡泡立刻穿上了五顏六色的衣裳，閃著紅的光、綠的光、紫的光……像一只只彩色的蝴蝶，越飛越高，我們的校園成了泡泡的世界，真是太美了！
吹泡泡_小學(xué)作文13
一、二、三、四……瞧！我的泡泡吹得好多、好多呀！看！那泡泡五彩繽紛的，泡泡多可愛多美麗呀！我真想和他們一樣可以飛�。≈皇�，那泡泡雖然美麗可愛，不到半空中就飄落而散，在草地上干了。
忽然有人在叫我，哦，原來是 竺 老師，他說：“三四年級的同學(xué)，來來，要吹泡泡比賽了。”可是我雖然過去了，可是我的心思還在吹泡泡上，我沒把我的心放在比賽上。我拿起工具，用力一吹，呼——好多五顏六色的泡泡從管子里飄了出來，就像一個個頑皮的小精靈，一邊跑一邊跳，從房子里跑了出來。我再用力一吹，就像一只只小兔子，在草原里跑來跑去。
我再拿起工具，又吹，呼——呼——我吹出了一個好大好大好大的泡泡，差不多有我的頭那么大呢！我再專心致志吹起了泡泡，呼——吹出一個迷你的小泡泡。小泡泡越飄越高，我心里暗說：“飄得再高一點�！薄芭尽钡�.一聲，它破了，我心里又平靜了起來。
忽然， 竺 老師說：“我們回家了�！蔽覀兙凸怨缘幕丶伊恕�
我的夢想就是有一身五彩的衣裳，在天上飄舞
吹泡泡_小學(xué)作文14
我們學(xué)了《吹泡泡》一課，冰心奶奶寫的“吹泡泡”真有趣呀！老師便讓我們也親自體驗一下吹泡泡的快樂。
媽媽把家里的肥皂頭，切成小塊小塊的交給我，我趕快找了一個小藥瓶，把肥皂頭放進瓶子里，再倒入一些溫開水，知弄和弄，使它完全溶化。然后用一根細細的吸管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成了一個又一個又輕又圓的小球兒，一串串，五顏六色，大小不一的從吸管里飛出來，有圓的，有橢圓的，還有的'二三個連在一起，像一對對雙胞胎一樣飛上了天空，更有趣的是：有的飛上天空，又緩緩?fù)侣洌疫B忙跑去拿了一把扇子，在下面輕輕的扇著，有時用吸管接住，向上一提，又接住，又一提。它便像跳跳床一樣有彈性的彈上彈下，顯得很頑皮。如果吹得好，吸管上會掛著一排大小不一的泡兒，像一串彩色的葡萄，漸漸合為一個，最后散裂了......
泡泡雖然生命力很短暫，但是在這短暫的背后，卻也給我們帶來了無窮的快樂，讓我們心中充滿了驕傲與希望！
吹泡泡_小學(xué)作文15
星期四早上，顧老師帶著我們一起去操場上吹泡泡。
到了操場，我們拿起吹泡泡的工具，開始吹泡泡。我們吹的泡泡各有不同，有的兩個連在一起像一個數(shù)字“8”；有的像一個大圓球在天空中飄來飄去。而我吹出的泡泡像一個小玻璃球，就是吹得太少了，不像其他同學(xué)可以吹出很多泡泡。失望極了，我想：別人為什么可以吹出那么多的泡泡，而我就不能呢？我也要想辦法讓我吹出泡泡。后來我去看其他同學(xué)是怎么吹出泡泡來的，同學(xué)們教我的方法是先蘸點肥皂水，然后輕輕地在空中甩來甩去就會有許多泡泡。我按照同學(xué)們的`方法去做，果然吹出了許許多多的泡泡。我一看高興得跳了起來，我再繼續(xù)甩，我越甩泡泡就越多，天空上都是色彩斑瀾、五顏六色的泡泡，漂亮極了。它們就像一只只小蝴蝶翩翩起舞。我再甩一次，就有好多個泡連在一起就像一個大包子。操場上有的同學(xué)是用一根棒子吹的，上面有一個個小圓圈；還有的同學(xué)的工具像小喇叭一樣的，一下可以吹出好多泡泡呢！還能發(fā)出喇叭的聲音！
同學(xué)們玩得開心極了，操場上充滿了歡聲笑語。
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