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優(yōu)秀的作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
清明時(shí)節(jié)雨紛紛不知從什么時(shí)候起，風(fēng)不再是冷颼颼的了，溫和的風(fēng)吹在臉上，就像媽媽用手在輕輕地?fù)崦瑴喩碛幸环N舒服的感覺(jué)。聞一聞，有一股溫潤(rùn)的泥土氣息你的肺腑�？尚目湛盏模幸环N涼意。 “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙知杏花村。”邁著步伐，向外公墓前前進(jìn)，腳步顯得格外得沉重。走向山坡上，再好的景物在我眼里，都顯得特別的凄涼。 到了墓前，我靜靜的看著外公的照片，淚水情不自禁地流淌下來(lái)，以前外公對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我一直銘記在心，瞬間這些往事涌上我的心頭。外公常常來(lái)到我家給我?guī)?lái)各種各樣的東西，變各種各樣的把戲，逗我笑。 記得有一年秋天，我和外公到小山坡上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在空中飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩在地上軟綿綿的，像鋪著一張紅色的地毯。樹(shù)上果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果水靈靈的活像一盞小燈籠似的，高掛在樹(shù)枝上，紅通通一片，把整片蘋(píng)果地把蘋(píng)果地全都映成紅色的海洋。我和外公在山坡上邁步走著，秋風(fēng)徐徐，風(fēng)于我們擦肩而過(guò)，我看著這些蘋(píng)果讒言欲滴，就跑過(guò)去想摘一蘋(píng)果吃吃，可一不小心滑了一跤，腳滑傷了。外公趕忙跑了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)我有沒(méi)有事。那時(shí)不乖巧的眼淚又偷偷流了出來(lái)，可讓外公急壞了，弄得他手忙腳亂。外公背著我離蘋(píng)果林越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越……這些事仿佛就在昨天發(fā)生一樣，今天卻又換上了不同的風(fēng)貌。傷感的心讓我更加的想念那一切——外公你對(duì)我的好，猶如那天上的繁星一樣絢麗，繁多；我對(duì)您的`想念就好像秋天殘落的紅楓葉。淚，原來(lái)是那么的苦澀，想隨著那風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，不再流淚，讓淚化為灰燼。時(shí)間摧毀不了，我對(duì)您的敬愛(ài)，寒風(fēng)已經(jīng)刮了起來(lái)，中秋的明月射進(jìn)云層，留下一道彎彎的陰影。在午后的陽(yáng)光和青蘋(píng)果一樣苦澀結(jié)合的日子，那想念更加讓我悲痛欲絕。雨，飄灑了下來(lái)，如絲人“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”外公你是否聽(tīng)到我對(duì)你的想念。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
萬(wàn)花叢中最平凡的那一朵，草地上最瘦弱的那一棵，千萬(wàn)只鳥(niǎo)兒中飛得最低的那一只——這是多么的平凡——我，就是如此的平凡。
不會(huì)有人摘下我別在耳后，不會(huì)有人專(zhuān)為我澆水施肥，不會(huì)有人給我一個(gè)特寫(xiě)鏡頭。
我們舞蹈班，今年要參加考級(jí)。入場(chǎng)時(shí)排一長(zhǎng)列走進(jìn)，一號(hào)最為引人注目。因?yàn)槲以谀莾簜�(gè)子算高的，年齡算大的，就自然地站到了隊(duì)伍末。
正在我發(fā)呆的時(shí)候，老師張望著，好像在尋找什么。我一時(shí)間還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，迷迷糊糊地被老師拉倒一號(hào)位。老師拍拍我的肩膀：“位置就這樣了，來(lái)，把組合全部跳一遍！”
組合全部跳完。老師提議將開(kāi)頭入場(chǎng)再來(lái)一遍。我們快速站好了隊(duì)伍，老師報(bào)著號(hào)：“一號(hào)！”半天沒(méi)人回答。站我后面的`女孩狠狠地踢了我一腳：“叫你呢！”我一愣：“不會(huì)吧�！�
“唉！你可是站第一個(gè)的，一號(hào)不是你，難道是鬼嗎？”站在我后面的女生沒(méi)好氣地說(shuō)。這時(shí)老師插話了：“也許你并不是最優(yōu)秀的，你腳背不好，前彎腰也不好。但老師給你壓的時(shí)候，你從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)沒(méi)有喊過(guò)，學(xué)舞的時(shí)候你從來(lái)沒(méi)有偷懶過(guò)，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。你總會(huì)盡自己的能力去做到更好。就憑這一點(diǎn)你就是優(yōu)秀的！來(lái)！我們?cè)賮?lái)一次，一號(hào)！”我響亮地回應(yīng)：“彭雪珊！”
這是老師第一次重視我，第一次鼓勵(lì)我。
一個(gè)星期后，我們進(jìn)到考級(jí)的場(chǎng)地。她們都好緊張，可我淡定得要命。總共六個(gè)人考，只有兩個(gè)人過(guò)，我就是其中的一個(gè)。當(dāng)我捧著鮮紅的證書(shū)時(shí)，心頭的喜悅溢于言表。
我做到了！我沒(méi)有辜負(fù)老師！我向老師證明了：我，是值得重視的！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
記憶里的你是那么高大、那么健壯，不管遇到什么事，你總能讓我依靠、聽(tīng)我傾訴。雖然現(xiàn)在的你臉上多了幾道皺紋，頭上長(zhǎng)了幾根銀發(fā)，但是你在我心中的位置永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而動(dòng)搖—— 可是那天…… 數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考得很不好，我把試卷放在房間的桌子上就去洗澡了。但是當(dāng)我回到房間的時(shí)候，看見(jiàn)你坐在椅子上，手里拿著那張連70分都沒(méi)有的考卷，心想：這下完了，你肯定要罵死我了。果然你對(duì)我吼道：“怎么只考這么點(diǎn)，你這種成績(jī)期中考試怎么考��？”我很傷心，說(shuō)道：“這次不好下次好點(diǎn)不就完了，你怎么可以亂進(jìn)我房間呢？誰(shuí)允許了？”話音剛落，你就站了起來(lái)，說(shuō)：“為什么不能進(jìn)，成績(jī)本來(lái)就應(yīng)該讓我知道，如果我今天不進(jìn)來(lái)，你是準(zhǔn)備一直瞞著我了？”我的心被震了一下，我知道我的`確不打算給你看的。
“我知道了呀，你煩不煩。”我不假思索地說(shuō)出這句話，我明知道你是關(guān)心我才對(duì)我這么說(shuō)的，可是，我居然還……你沒(méi)說(shuō)什么，繞過(guò)我，推開(kāi)門(mén)進(jìn)了書(shū)房。
這件事，我一直記憶猶新。我和你都有錯(cuò)，我們彼此都知道。但是我和你，卻都不知道，用什么方法才能消除誤會(huì)，避免傷害。
爸爸，我真的想回到從前，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，即使考得不好，你也不會(huì)批評(píng)我，反而會(huì)鼓勵(lì)我，說(shuō)：“寶寶，沒(méi)事，下次加油！”然后再親親我的臉頰。但是時(shí)間不會(huì)倒流，畢竟那是過(guò)去，只是埋藏在心里的美好回憶。
爸爸，我和你，能不能像從前一樣，我寧愿幼稚地對(duì)你說(shuō)：“寶寶最聽(tīng)話了�！币膊灰瘳F(xiàn)在這樣無(wú)意中傷害對(duì)方。
我和你，還能回到過(guò)去的“我和你”嗎？
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