優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
我常常問(wèn)自己，生命是什么？究竟生命有何意義？沒(méi)意義？不是的。盡管人的一生忙忙碌碌，但也應(yīng)該有所作為。
在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)中小學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不好，與家長(zhǎng)鬧矛盾便選擇了自殺，離家出走等極端手段報(bào)復(fù)老師和家長(zhǎng)。可他們想過(guò)家長(zhǎng)與老師的感受嗎？自己一走了之，卻將巨大的悲痛留給家長(zhǎng)們。
前兩天，在新聞上看到一個(gè)11歲的孩子因?yàn)橘�氣而離家出走。他走了幾天后，父母見(jiàn)他還不回家便擔(dān)心地在各種信息渠道上散布信息，希望他看見(jiàn)后早日回家。知道了這件事，我感到憤怒。他走了，一走了之，可他的父母如何？將悲痛留給他人。這是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，生命不僅僅屬于自己，他不該這樣對(duì)待生命。
若是你想放棄生命，那你就不會(huì)留下游絲樣的痕跡，若是你把握生命，為了生命去奮斗，那你的`生命就沒(méi)有什么遺憾的。我們不必像科學(xué)家做出豐功偉業(yè)。我們只要努力拼搏，在我們的人生留下一道絢麗的風(fēng)景線，讓自己的人生豐富多彩。
秋天的草兒黃了，但這并不意味著，它的生命也到了大限。但這暫時(shí)的黃色會(huì)在明年更鮮更綠。
優(yōu)秀作文 篇2
白色的季節(jié)悄然而逝，又是一個(gè)新的開始，又是一個(gè)新的一切---春天。
春天是人人都喜歡的季節(jié)，有充滿詩(shī)意的微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲傳來(lái)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)�；ㄖ`含苞待放，她們充分享受著春的氣息�；ㄊ敲利惼恋模髽涞�'英姿颯爽也不遜于花。
沉睡的萬(wàn)物都在蘇醒，歡迎春天的到來(lái)，遠(yuǎn)處回歸的大雁更是牽出了春天里最柔潤(rùn)的情思。
清晨，我喜歡一早出去跑步，去感受春的氣息，看著一群群滿載著生命力的可愛(ài)的小生物，誰(shuí)能不喜愛(ài)春天呢？
晚上，春風(fēng)帶著絲絲涼意，為夜伴歌，人走在路上神清氣爽，真是那一種“透心涼，心飛揚(yáng)”的感覺(jué)。開著燈，伴著夜色在院子里讀書，簡(jiǎn)直舒服極了，不過(guò)，春天的夜還是帶著陣陣?yán)湟�，但這也影響不了我對(duì)春夜的向往與喜愛(ài)。
春天就是這樣，它送走了寒冷的冬天，為我們迎來(lái)熱情奔放的夏天，讓我們一起去擁抱春天吧！
優(yōu)秀作文 篇3
一會(huì)兒，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)，秋風(fēng)掃落葉，不知多少黃葉在空中旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，宛如一個(gè)個(gè)舞蹈家在展示著自己的“獨(dú)門絕技”。
我愛(ài)秋，愛(ài)秋的果實(shí)，愛(ài)秋的涼爽，更愛(ài)秋的葉。
秋的葉有紅有黃，有橙有青，五彩繽紛。秋，是一年中色彩較豐富的季節(jié)。此時(shí)，梧桐葉、銀杏葉已開始發(fā)黃，而松柏依然挺拔、碧綠，那一旁的楓葉則紅得似火。
梧桐葉已進(jìn)入“晚年時(shí)期”。變黃了，該是時(shí)候和樹媽媽懷里那昔日同它一起談話的.伙伴告別了；變脆了，是該離開樹媽媽懷抱的時(shí)候了；落下來(lái)了，是時(shí)候隨大風(fēng)哥哥去旅行了，回首與從前的家園說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
一片片金黃的銀杏葉掛在樹上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子顫顫巍巍，似乎輕輕一搖就會(huì)掉落。近看，那葉片好似一把把小扇子，從空中飄然落下，訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話。無(wú)數(shù)的“小扇子”安靜地躺在那里，仿佛在做上臺(tái)表演前的準(zhǔn)備。一會(huì)兒，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)，秋風(fēng)掃落葉，不知多少黃葉在空中旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，宛如一個(gè)個(gè)舞蹈家在展示著自己的“獨(dú)門絕技”。
金秋十月，葉子有黃有橙有褐，但有兩種與眾不同。
松柏依舊翠綠，那針葉似乎是一支支筆，書寫那秋天的篇章；楓葉在陽(yáng)光的照耀下，紅得似火，艷得如霞，好像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小手掌，招來(lái)了涼爽的秋風(fēng)。
我癡迷于秋的葉，就如同蝶戀花。
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