優(yōu)秀的作文600字5篇【推薦】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　我是暗地的孩子，擁有冷漠如獸的神情，眼神游離地走在落葉凋零的秋天，在傾斜的墻腳，肆意看到孤獨的風(fēng)景：沒有一只鳥飛過、觀望破碎的圖畫……——題記

　　我喜歡戴著深藍(lán)色的墨鏡，獨自一人走在街旁高大的法國梧桐的陰影下，看到無數(shù)個人從我身旁走過，悄無聲息。偶爾有人停下來，對我微笑，燦若桃花，但終究還是消失在街角再也尋不見蹤跡，于是我仍舊一個人，踩著枯黃的落葉，靜靜地聽破碎的聲音。

　　在我的眼中，你會看到一種風(fēng)景：孤獨是快樂。

　　每當(dāng)回家路上，總會經(jīng)過一個小店，昏暗的燈光，如午夜城市的空氣，老板是個素面的女孩，終于忍不住攏攏衣領(lǐng)走進(jìn)去，那里有各式各樣的別致的襯衫，我喜歡其中的一件，在粉紅色的墻壁上，隨意地掛著。蟬翼般薄的麻布料子，衣服上有淡淡的水彩畫和叫不出名的一簇簇淡雅的小花，兼有工筆畫的細(xì)膩筆觸，朦朧而透徹，輕盈而飄逸。這讓我想起王維的`詩“明月松間照，清泉石上流”。我穿上它，那么合身。但是，我又?jǐn)n攏衣領(lǐng)走出了小店，有些東西是注定要放棄的。

　　在我的眼中，你會看到一種風(fēng)景：放棄是快樂。

　　在這個城市，有許多有錢人，他們穿梭于物質(zhì)的流動之間，在高雅餐廳吃貴而粗糙的食物，他們走在昏暗而空洞的走廊里，迎著昏暗的燈光，無盡頭。物質(zhì)并不是幸福，他們的手指有一種神經(jīng)質(zhì)般孤獨的蜷曲感。而我喜歡安靜地坐下來，看陽光在窗欞的夾縫里舞蹈，看時間在齒輪的空隙中瘋狂。當(dāng)一個人經(jīng)歷了太多的事后，他便不再有無休止的欲望。

　　在我的眼中，你會看到一種風(fēng)景：平淡是幸福。

　　我是暗地的孩子，擁有冷漠如獸的神情，似傾斜墻角的一道風(fēng)景，如果你用心體會，就會讀懂他想展示的畫面：孤獨是快樂，放棄是擁有，而平淡才是幸�！�…

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　我有一位老師，他是我七年級上學(xué)期的語文老師，應(yīng)該也是教我的老師中年齡最大的一位。他叫王勝華，個子不高，但身體很結(jié)實，健康。有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上有一對兩邊向上翹的眉毛，就像一個“倒八”。給我的第一印象就是威嚴(yán)，有精神。我本以為這位老師很嚴(yán)肅，很兇。當(dāng)他走進(jìn)教室，說了一些話之后，讓我感覺他不是一位很兇的老師，相反，我覺得他是一個親切慈祥的老師。他剛進(jìn)來就表揚了我們，說我們教室衛(wèi)生很好，他還說我雖然年齡比較大，但我的眼睛很好，很多老師都早就戴眼鏡了。那我沒有帶，所以你們做的一些小動作，我都看得一清二楚，而且我的耳朵很好，聽的很清，我是人老心不老。

　　他對我們很好，從來不打罵我們，他還說我不會打我的學(xué)生，但假如你做得不太對，并屢教不改，那我就會說你說的比打的還痛。既然他這樣說，但我不太相信，因為我覺得他是喜歡我們的.。他每次走進(jìn)教室里，都會說一下一教室的衛(wèi)生，好的話，他的表揚，壞的話他得批評，還會說我們的歌聲，他希望我們的歌聲洪亮一些，不過這簡單的兩點我們都很少讓他滿意。有時，我們有的同學(xué)上課說小話兒，他說了，我們有時也不聽，令他生氣，我覺得這樣很不好。

　　我們的王老師上課時，講話講的很有趣，很幽默，他告訴我們，他以前的學(xué)生給他取的綽號“王作文”，更別說他教我們還真有一套，我以前總是覺得我寫不好作文，有些原因是我的一些老師說我作文不好，寫的不精彩什么的，但是你不一樣，你開始就給我們說，“王作文”的學(xué)生作文應(yīng)該不會差。你還講了一些我們的作文說是比較好的作文，其中包括我的，讓我有了自信，我覺得我寫的作文變好了。我的老師，你可真是一位好老師呀！我會時常記得你的教導(dǎo)。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　下午放學(xué)了，看到同學(xué)們一個個都被家長們接走了�？墒俏易箢櫽遗味紱]看到爸媽的影子。是不是他們忙著工作把我忘記了?我的腦子冒出一個大膽的想法：我自己走回家吧!也好幫他們減輕點負(fù)擔(dān)。

　　心里想著我背著書包，順著學(xué)校邊的小路走去，這條路我雖然走了無數(shù)次，可那都是在爸媽的電動上，這可是我第一次獨自走回家啊!路上的行人和車輛非常多，喇叭聲此起彼伏�？墒俏覠o暇去管這些，心里只有一個念頭，怎樣順利安全地到家。

　　我小心地靠著馬路的右側(cè)走著，感覺整個神經(jīng)都繃得緊緊的，仿佛聽到頭上脈博的跳動，額頭上早沁滿一層密密的汗珠。這段路，沒多遠(yuǎn)大約二十多分鐘我就到了。

　　我的心里有些自豪!“我能自理啦!”我高興的叫了起來!家里門鎖著，也看不到爸媽的人，我不知哪來的勇氣，決定自己去單位找他們，我憑著記憶從家里出來，順著門口的那條路走去。

　　可是就是我這個錯誤的決定，讓家里反了天，爸媽因為找不到我，在家里和學(xué)校的路上跑了無數(shù)遍，大街小巷上到處是爸媽，“昊昊，昊昊”的喊聲，也找遍了臨近的同學(xué)家，整個班都在發(fā)找我的'消息。

　　可我哪里知道這些，到單位就只管自己玩了，沒有問爸爸媽媽去了哪里!也沒有給他們打電話。

　　最后爸爸向單位請假時，準(zhǔn)備全城找我時，才聽周叔叔說我已經(jīng)到了單位。

　　爸爸看到我時，沒有打我也沒有罵我，只是摸著我滿是汗水的頭說了幾句話，直到現(xiàn)在我還記著爸爸那意味深長的話：“能體諒爸媽的辛苦!是值得表揚的!可是為什么不在回家和到單位的第一時間通知家人呢!希望通過這件事，讓你在今后的成長中更懂事，做事更有條理�！�

　　這一天我記憶非常深刻，爸爸的話，我也永遠(yuǎn)的刻在腦子里，伴隨著我一天天地長大!

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　我的姥爺今年62歲了，有一雙還是那樣炯炯有神的眼睛，走起路來比我還快呢！最令我佩服的是，他還是一個“全能”高手呢！

　　有一天，吃過午飯，我對姥爺說：“咱們下象棋吧!”姥爺馬上從屋里拿出一副象棋，擺在桌子上說：“老不欺小，讓你車、馬、炮吧!”我一聽，撅著嘴，嘟囔著：“你也別高興得太早，還不一定誰贏呢！”誰知，我還沒緩過神來，就被姥爺將了個“老王推磨”！唉，一局慘敗。我不服氣，叫姥爺再來一局，這次，我靜下心來，沉著應(yīng)戰(zhàn)，可最終因為實力懸殊太大，沒支撐多久，就敗下陣來。

　　姥爺還是一個花迷，他種的花個個花繁葉茂，其中我最喜歡的就數(shù)茉莉花了，它比任何花香都好聞，清新淡雅，令人心曠神怡。

　　這就是我的“全能”姥爺。

　　我的外公酷愛書畫，他在常熟小有名氣。他曾多次獲得“國家級”、“省級”、“市級”的榮譽(yù)。在他的書櫥里面整齊地陳列著大大小小的獎杯，在陽光的映照下，它們金光閃閃，好看極了。當(dāng)然，這也離不開他的努力。

　　記得那次放寒假，我在外公的書房里做作業(yè)，天氣特別冷，寫字的時候手怎么也不聽使喚。我?guī)状味枷敕畔率种械墓P，出去活動一下。但是，外公卻還是那么認(rèn)真的練習(xí)著，我心想：他難道不冷嗎？我一定要和你出去活動一下。正想著，他的`做法卻出乎我的意料，只見他把手放到嘴邊，從嘴里哈出一口氣，搓了搓手，又繼續(xù)揮舞著毛筆。

　　還有一次，我們一家人都圍坐在一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，一個小品十分有趣。于是，我大聲地說：“外公，快來看呀，這里正在放一個小品！”可他卻鄭重地對我說：“我今天定的計劃還沒完成，等我把這幅畫畫完，再來看。

　　聽了這番話，我不禁想起了一句詩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我的外公就是這么一個刻苦、努力、有不懈追求的人。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　亞馬遜熱帶雨林是個絢麗多姿、豐富多彩的植物王國，也是個波瀾壯闊、博大精深的動物世界。那潮濕、炎熱、大樹參天，茂密的樹冠使陽光難以透進(jìn)，林中有不少珍禽異獸。今天我們的探險小隊要去那兒探險，小隊成員中有經(jīng)驗豐富的探險愛好者——李教授，心細(xì)而膽小的同學(xué)——小王，當(dāng)然還有向往探險的我啰。我們帶上指南針、地圖、飲用水、食物、藥品、帳篷、繩子、手電筒、打火機(jī)等探險裝備，踏上了亞馬遜熱帶雨林探險之旅。

　　當(dāng)我們行進(jìn)到一個植物茂密的地方，李教授突然發(fā)出警示：“我發(fā)現(xiàn)有蛇的排泄物，附近可能有蛇。大家小心腳下！注意頭頂！”聽到這話，我緊張得心都提到了嗓子眼兒。李教授一邊走一邊幫我們普及：“有些蛇會纏在頭頂?shù)?樹枝上，所以要抬頭觀察；有些蛇在草叢中活動，因此每走一步都要用棒子碰一下前面的地面……”

　　突然，只聽小王“哎呦”一聲坐在地上，捂著腿直喊疼。不遠(yuǎn)處，一條灰色的蛇迅速地竄進(jìn)了草叢里。小王額頭滲出細(xì)密的汗，李教授走上前仔細(xì)觀察了一下傷口，說：“放心放心，這蛇沒有毒，剛才我也看到那條蛇的頭不是三角形的，我來給你處理一下傷口。”李教授迅速蹲下來幫他消毒傷口，并包扎起來。

　　我們繼續(xù)向前走，走著走著，小王突然叫了起來：“哎？這里我們剛剛是不是走了？”我們仔細(xì)一看，真的，這里不就是剛剛小王被蛇咬的地方嗎？李教授快速地掏出了指南針，我則從背包里拿出地圖，和小王一起研究了起來。李教授站在我們的身后，看看指南針，再看看地圖，又觀察了一下周圍植被的生長情況，叫道：“我知道了，我們應(yīng)該走這里！”這時我們的肚子也打起了鼓，迅速吃了點東西，很快又動身了�！拔覀兘K于出來了！”看到森林和公路的邊界時，小王興奮地叫道，歡呼雀躍。

　　亞馬遜探險之旅真是驚險而又刺激！此次探險也讓我增長了許多知識，希望有機(jī)會還能踏足在這片神秘的土地上。

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