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優(yōu)秀的作文400字

時間:2024-12-30 12:16:32 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文400字范例[3篇]

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文400字范例[3篇]

優(yōu)秀的作文400字 篇1

  有一天下午,剛下過一場大雨,天氣十分悶熱,我在家憋得慌,就到樓下去玩,在玩時發(fā)現(xiàn)了幾只大蝸牛,引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問題:蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么蝸牛走過的地方總會留下一條黏黏的像白帶子似的`東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是,我決定自己去實驗一番。

  首先我檢測蝸牛是益蟲還是害蟲。我用一些食物來檢測幾只蝸牛。我先找來了白菜葉、饅頭和肉等食物,然后又捉了幾只蝸牛,給它們分別編上號后,再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了,很快爬向自己喜愛的食物,幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉,大吃起來,而其他的食物,它們則不聞不問,不一會兒,白菜葉便被吃光了。于是,我斷定蝸?隙ㄊ谴蠛οx。

  接著,我進行了第二個實驗:蝸牛爬行時為什么總會留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的石頭,小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的殼,取出蝸牛爬行時露在外面的那塊肉,用手摸了摸肉的下面,只見下面黏糊糊的,隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是,我便回家查看書籍,上網(wǎng)查閱,終于找到了答案。原來那些小粒狀的東西就是它的腳,那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。

  通過一系列的實驗,我總算對蝸牛有了較全面的了解,真是受益匪淺,我不但學(xué)到了很多知識,還明白了一個道理:一個人長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,從小就要善于去發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

  今天,我正在聽老師講課,隱隱約約聽到”嗡嗡嗡……“的聲音,那聲音是從我的右邊傳出來的,我想:也許是我同位發(fā)出的聲音。我又忍不住想看看那奇怪的聲音到底是什么?我一看,原來是一只很不起眼的蜜蜂,害得我分散注意力!可是因為我好奇,又仔細看了看,其實那只不起眼的蜜蜂也蠻可愛:透明發(fā)亮的翅膀,黃黑相間的肚子,長長的.可愛的胡須,形成了一只可愛的小蜜蜂。

  小蜜蜂正在貼著玻璃飛上去,也許它想上面也許有出口吧。小蜜蜂的肚子很大,一飛到中間就被肚子拽了下來,肚子好像在說:”別飛了,你是飛不上去的!靶∶鄯涞囊庵緟s說:”小蜜蜂加油,不要氣餒,只要有永不放棄的心就可以上去的!靶∶鄯渌坪趼牭搅怂募佑停w得更加帶勁了?墒切∶鄯滹w了好久也沒飛上去。我不理它了,后來一看,它也不覺得累,還是一直不停地飛呀飛。

  下課鈴大聲地響起,我同位也看見了那只小蜜蜂,把窗打開了,小蜜蜂飛了出去,我想:小蜜蜂飛吧,飛回家不要再到處玩耍了,天也黑了,快回家吧!

  小蜜蜂這種永不放棄、頑強不息的精神很讓人佩服。這只不起眼的蜜蜂都比人類堅強,那我們還不如一只小蜜蜂呢!以后,我要向這只小蜜蜂學(xué)習它這種精神!

優(yōu)秀的作文400字 篇3

  書,深奧又淺薄的東西。放在智者手里深奧;放在愚人手里淺薄。

  聽父親說,我從小就喜歡看書,別人家的孩子拿來書就“拆”,我就沒“拆”過一本書。母親說,這是遺傳,的確,父親母親都愛看書。

  書像海洋,什么都有,那里面豐富的世界,值得我們不斷探索。今天,我們發(fā)現(xiàn)了貝殼里的珍珠,明天,可能又會發(fā)現(xiàn)其他珍奇的生物。海無盡,給了我們不斷探索的空間。

  所以,我愿做一只自在的小魚,暢游在書的海洋。

  書像天空,沒有盡頭,我們可以前后左右自由馳騁,還可以直直向上飛,高一點,再高一點!天無涯,給了我們向上的動力。

  所以,我愿做一只自由的小鳥,翱翔在書的天空。

  書像大地,造就了人類,并給人類以智慧,使人類不斷取得成就。地廣闊,帶給我們無窮的'智慧。

  所以,我愿做一株茁壯的小草,扎根在書的大地。

  海無盡,天無涯,地廣闊。書是探索,書是向上,書是智慧。

  但是,這些定義的前提是把書放在智者手中。如果,把書放在愚人手中呢,等于廢紙,毫無作用。

  那么,什么是智者?智者就是會讀書、讀好書的人。做智者其實很簡單,不必有超乎常人的頭腦,也不一定要接受貴族式的教育,只要用自己平凡的頭腦努力學(xué)習、開發(fā)智慧,就會成為智者。

  書海無盡,書天無涯,書地廣闊。朋友,還等什么?快走近書籍吧,讓我們一起,不斷探索,不停向上,開發(fā)智慧,成為智者。

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