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優(yōu)秀的作文

時間:2025-01-14 12:44:18 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文3篇【通用】

  在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文3篇【通用】

優(yōu)秀的作文 篇1

  放眼步步是景,抬頭別有洞天。在昌大校園,處處依山傍水,草木蔥蘢、路橋相連、亭臺雋秀、華樓林立,就連校園的天空,也是寧靜淡遠、湛藍空闊的。一言以弊之,這是一個沒有塵世煩喧,沒有勾心斗角,沒有等級之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境,而我的仙境卻在圖書館前的雙鳳湖。

  在“綠楊點水草含煙”的早晨,雙鳳湖欣欣然張開了眼,迷望著周邊的景致。風兒輕吻著柳絲,鳥兒引吭著高歌,學子們吟誦著詩文,魚兒泛水聆聽,聆聽什么?聆聽自然的樂聲和知識的樂章。太陽的出世,把晴美的陽光抹上湖岸的草樹,叫帶露的樹葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周圍,到處流溢著清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學子的臉上,給了人人一些光華,一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。

  時值中午,雙鳳湖消散了幾分清新,卻賦上了幾分秾麗。湖面直刺刺的陽光,叫凌波泛起點點白光,映帶絲絲柳絮。湖側的亭臺,承接著白光,幻放出五彩光環(huán),絢麗奪目。湖背后遮天弊日的'鳳儀山林,樹葉拌著亮兒,綠得逼你的眼,遠遠的一片樹葉似乎都纖毫畢現。的確,此時的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人,氣度非凡,令人迷醉。

  到了黃昏,雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩。暖水、綠楊、青山、暮云,全都溶成淡黃色。湖背后圖書館的半壁落地窗,迎照著山頭余霞,幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏,上演著昌大色彩斑斕的大學生活。湖畔的戀人,和著落日的余輝,共享著溫軟的清風,訴說著詩一般優(yōu)美的情話,直到暮色蒼茫。

  這就是雙鳳湖一天當中三個特殊時分的溫煦美色?芍^晨景如畫,午景如春,晚景如詩。此等佳境,問何人不好之?

優(yōu)秀的作文 篇2

  有一位拉沙葉實習大學的業(yè)務員前去拜訪美國西部一個小鎮(zhèn)上的一位房地產經紀人,想把一個“銷售與商業(yè)”課程介紹給他。這位業(yè)務員到達房地產經紀人的辦公室時,發(fā)現他正在一架老古董一樣的打字機上打著一封信。這位業(yè)務員自我介紹一番,然后介紹他所推銷的這個課程。

  那位房地產商人顯然聽得津津有味。然而,聽完之后,卻遲遲不表示意見。這位業(yè)務員只好單刀直入了:“你想參加這個課程,不是嗎?”

  這位房地產商人以一種無精打采的聲音回答說:“哎呀,我自己也不知道是否想要參加!彼f的倒是實話,因為像他這樣難以迅速做出決定的人有數百萬之多。這位對人性有著透徹認識的業(yè)務員,站起身來準備離開。但接著他采用了一種多少有點刺激的戰(zhàn)術,下面這段話使房地產商人大為吃驚。

  “我決定向你說一些你不喜歡聽的`話,但這些話可能對你很有幫助。

  “先看看你工作的辦公室,地板臟得怕人,墻壁上全是灰塵。你現在所使用的打字機,看來好像是大洪水時代諾亞先生在方舟上所用過的。你的衣服又臟又破,你臉上的胡子也未刮干凈,你的眼光告訴我你已經被打敗了。

  “在我的想像中,在你家里,你太太和你的孩子穿得也不好,吃得也不好。你的太太一直忠實地跟著你,但你的成就并不如她當初所希望的那樣。你們剛結婚時,她以為你將來會有很大的成就。

  “請記住,我現在并不是向一位準備進入我們學校的學生講話,即使你有現金預繳學費我也不會接受。因為,如果我接受了,你將不會擁有去完成它的進取心,而我們不希望學生中有人失敗。

  “現在,我告訴你你為何失敗。那是因為你沒有做出一項決定的能力。

  “在你的一生中,你一直養(yǎng)成一種習慣:逃避責任,無法做出決定。結果,到了今天,即使你想做什么,也無法辦得到了。

  “如果你告訴我,你想參加這個課程,或者你不想參加這個課程,那么,我會同情你,因為我知道,你是因為沒有錢才如此猶豫不決。但結果你說什么呢?你承認你并不知道你究竟參加或不參加。你已養(yǎng)成了逃避責任的習慣,無法對影響到你生活的所有事情做出明確的決定。”

  那位房地產商人呆坐椅子上,下巴往后縮,他的眼睛因驚訝而睜大,但他并不想對這些尖刻的指控進行辯解。這位業(yè)務員道聲再見,走了出去,隨手把房門關上。但他再度把門打開,走了回來,帶著微笑在那位吃驚的房地產商面前坐下來,說道:“我的批評也許

優(yōu)秀的作文 篇3

  我叫標點符號,是標號家庭和點號家庭的合稱。我們家族是由來自點號家庭的句號、問號、感嘆號、分號、逗號、頓號、冒號和來自標號家庭的引號、括號、破折號、省略號、著重號、書名號、連接號等成員組成。別看我們家族成員不多,可我還有許多煩惱的事。

  在古代文字出現后,我還沒有出世,古人寫文章僅用文字來表情達意。因為少了我,后人讀古文時就感到非常吃力。到了近代,文人學士孕育了我,把表示點斷的點號家庭成員和表示標記的標號家庭成員擺在了與文字同等重要的位置上。隨著人類文明程度的不斷提高,我越來越受到人們的重視,可是時到今日,竟還有人寫文章不會用我,甚至不用我。在他們眼中,我成了可有可無的廢物,弄得我毫無用武之地,成了名副其實的失業(yè)者。你們說我苦惱不苦惱?

  我苦惱的原因之二是有人寫文章的時候句逗不分。請聽聽逗號老弟向句號老兄發(fā)的牢騷:“傷腦筋的是有人分不清我們倆。一句話意思完了。應該是叫你站的地方,他們偏偏叫我站。我忙得團團轉,最后卻落得個‘一逗到底’的罪名!本涮栒f;其實,我們倆伯分工一向很明確。你用在句子中間,表示停頓;我用在句子末尾,表示一個完整意思的句子。有些人就是不留意,應該用到我的時候,卻叫你站出來,害得我閑得發(fā)慌;也有些人剛好相反,應該用你的時候,偏偏老是用我,害得我被人討厭,受人批評。”

  句號和逗號兄弟倆被現代人廣泛地使用,這固然好?墒怯捎谥魅藗儗λ麄z過分龐愛而冷落了其他兄弟,以至于其他兄弟不得不提出抗議了。其實,一篇優(yōu)秀的文章只靠句逗二兄弟來表示語言中的停頓或語氣是遠遠不夠的。人們不會使用其他兄弟就成了我苦惱的原因之三。

  這第四點原因更令我苦惱,就是書寫我時不規(guī)范。人們常說,不依規(guī)矩,不能成方圓。可就是有些人對我采取無所謂的態(tài)度,如把老大句號“!睂懗尚迭c“.”,把占兩格的.破折號“--”和省略號“……”寫成占一積壓的連接號“-”和三點“...”,也有人把他倆無限地延長;把點號家族的成員放在一行的開頭,讓我哭笑不得;還有人遇到單引號和雙引號這對孿生兄弟同時出現時竟不知所措;更有甚者,有人在謄寫文章時,在大標題上也寫上書名號,真是讓我丟人現眼……

  尊敬的主人們,我想對你們說的還有很多,比如世界短篇小說巨匠莫泊難能可貴的一封問稿信中只用了一個“?”,而編輯部的回信也只用了一個“!”;還有“鐵公雞”不想留客吃飯,卻因不會使用我反而讓客人留下了。這已成為人們茶余飯后的談資了,F在我只向你們傾吐了我自己心中憋得很久的苦惱的原因,當你們聽了我的訴說后有何感想呢?我衷心地希望并懇請你們再不要輕視我了。別看我沒有聲勢浩大的隊伍,但我在書面表達中所起的作用如同人的眼睛一樣,非同小可!青少年朋友們,你們是人類的未來,讓我與你們以及你們的文字并存,讓我們永遠充滿歡樂吧!

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