優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
芽已經(jīng)萌了，花香還會遠嗎？
——題記
天灰蒙蒙的，我的心情也如這天氣一般陰沉，因為我考試又一次失利了。
“哎，她平時挺認(rèn)真的呀，怎么又考砸了呢？”
“就是��！不過我想只要她繼續(xù)努力，總有一天，她會成功的！”
同學(xué)們像是在安慰我，又像是在嘲笑我。我耷拉著腦袋，目光呆滯，無暇理會他們對我的議論，只是木訥地抿了抿嘴唇。
面對一次次的失敗，我開始懷疑自己，甚至抱怨命運的不公。我朝教室的窗臺望去，空空的窗臺讓我的心也跟著空落落的。班主任愛侍弄花花草草，所以買了很多盆花放置在教室的窗臺邊，各個窗臺邊擺滿了水仙、仙人掌、小菊花……可唯獨我這邊的窗臺是空著的，每當(dāng)嗅到花香時，我總是皺著眉，因為我覺得那些香氣與我無關(guān)。
我正發(fā)呆時，班主任走到了我的身邊，他竟然讓我照料一盆叫風(fēng)信子的花。我無力地笑了笑，還沒來得及拒絕，班主任就將花盆一把塞到我的懷里，說：“老師相信你，你一定可以讓風(fēng)信子盛開的，對嗎？”
班主任信任的微笑給了我莫大的勇氣，我看著班主任的眼睛，用力地點了點頭。
我捧著那盆風(fēng)信子，百思不得其解，班主任干嗎讓我照料風(fēng)信子呢？他的用意是什么？回家之后，我打開電腦上網(wǎng)查詢有關(guān)風(fēng)信子的資料，原來風(fēng)信子的花語是“張揚的生命，永遠不言敗”。剎那間，我領(lǐng)悟到了班主任的良苦用心，并下定決心，一定要好好照顧風(fēng)信子，讓它早日開花，成為最美麗的花仙子！
從那以后，我每天都早早地來到學(xué)校，第一件事情就是去看一看我的風(fēng)信子，給它澆水，將它放到能夠沐浴到陽光的最佳位置。我靜靜地等待它長大、開花。在它的陪伴下，我學(xué)習(xí)更加有動力了，因為它傳遞給我永不言敗的精神，似乎時刻都在鼓勵我要從低谷中走出來！
終于有一天，風(fēng)信子發(fā)芽了�！巴郏l(fā)芽了！”我驚喜地大叫。
同學(xué)們聞訊都紛紛湊過來看，只見一片小小的嫩芽從泥土里冒了出來，它那青翠的嫩芽令我欣喜若狂，渾身充滿了力量。
“你可真厲害！”有一個同學(xué)稱贊道。
“對呀，對呀。”周圍的'同學(xué)紛紛說。
聽著同學(xué)們的贊揚，我心里美滋滋的。這時，班主任微笑著走了過來，意味深長地對我說：“芽已經(jīng)萌了，花香還會遠嗎？只要努力，你離成功就不會遠了，要加油�。 �
我猛然被班主任的良苦用心所感動，為了不辜負(fù)他對我的信任和期望，從此我加倍努力地學(xué)習(xí)。就這樣，風(fēng)信子每長大一點，我的成績也朝前進步一點。我們一起學(xué)習(xí)，一起向上成長。我似乎每天都聽到它那如銅鈴一般悅耳的笑聲。
功夫不負(fù)有心人，我真的成功了，我在期末考試中證明了自己！我站在窗臺邊，湊近風(fēng)信子微微嗅了嗅，一縷馨香沁入心脾——風(fēng)信子開花了。這是風(fēng)信子在為我慶祝吧！
每當(dāng)我遭遇挫折時，總會想起那盆風(fēng)信子，想起它那醉人的馨香，耳邊仿佛也響起了它為我加油鼓勁的聲音：“你會發(fā)芽！你會開花！”
優(yōu)秀的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一條小溪，那里的風(fēng)景優(yōu)美。
春天，小溪旁邊的樹長出了新的枝芽，點綴在樹上，顯得很耀眼。小草們從地下悄悄地鉆出來，它們?yōu)樾∠狭四劬G的.衣裳，美麗極了。溪里的小魚在水里游來游去，快活極了。
夏天，天氣炎熱，小溪的水清澈見底，清得能看見水下面的石頭與小魚。小溪旁邊的樹木長得郁郁蔥蔥。炎熱的太陽照在溪水里，像一條條銀色的帶子，在水里舞動著。
秋天，樹葉漸漸變黃，漂落下來，漂在溪水上的樹葉像一條條黃色的小船。魚兒們在黃色的小船下玩耍著，嬉戲著。
冬天，小溪旁邊的樹都光禿禿一片，但竹子還是那么翠綠，好像是小溪的守衛(wèi)一樣。
家鄉(xiāng)的小溪真美呀！我家鄉(xiāng)的小溪。
優(yōu)秀的作文 篇3
今天在單位”撿”到了一個丟失的女孩子，看外表約五六歲，扎著兩只小牛角馬尾，衣著很干凈。問她話，她答非所問，感覺她的大腦有點問題。我們給她吃水果和零食，慢慢套出一點兒話。她說是她媽媽叫她在我單位玩的，她媽媽一會要來找她。但已經(jīng)過去了二個小時，也沒見她的家人，她也沒有想回家找爸爸媽媽的意思。根據(jù)這些情況我們判斷：可能是因為她的大腦有問題，她的家人把她丟棄了。
我們分別打電話給了110和兒童救助中心，他們都表示沒有好的'解決辦法。聽孩子說話的口音像當(dāng)?shù)厝�，于是我們找來了�?dāng)?shù)卮彘L，但村長也不認(rèn)識這孩子。無奈之下，我和同事拿著零食，哄著她說：“你帶我們回家，我們把這些好吃的東西都給你”。孩子答應(yīng)了，我們計劃如果孩子能自己找到家更好，如果找不到，就只能送福利院了。
出了單位院子的大門，剛好是個十字路口，孩子自己指出了家的方向，我們跟著她慢慢往前走，不大一會，一個中年男子急勿勿走來，大聲對孩子說：“你怎么在這里？你媽媽到處找你啊�！�
問明情況才知道，這孩子其實已經(jīng)八歲，一歲多時生病發(fā)高燒，燒壞了大腦，喜歡到處亂跑，所以家人總是守著她不讓她出門（難怪村長也不認(rèn)識她）。今天因為孩子父母有事，把她一個人關(guān)在家里。但她不知怎么弄的，把門鎖搗弄開自己跑了出來。她家人發(fā)現(xiàn)后分頭到處找孩子，孩子媽媽急得眼淚直流。
聽到孩子父親的講述，我的心靈受到震動。俗話說：兒不嫌母丑，狗不厭家貧。自古至今，雖然兒女不贍養(yǎng)老人的事例時常發(fā)生。但兒女是父母身上掉下來的肉，兒女就是變成傻子殘廢，父母一般都不會忍心遺棄孩子的。我誤解了孩子的父母，他們是一對負(fù)責(zé)任的父母，是一對有愛心的父母親。
孩子交到了她父親的手上，我們也總算松了一口氣。祝愿孩子能在她父母家人的關(guān)愛之下，幸福開心的生活下去。
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