精選優(yōu)秀初中作文匯總四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文 篇1
美國歷史上最著名的總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過：“我們關心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨�！笔〔⒉豢膳�，可怕的是失敗后從此一蹶不振；挫折并不可悲，可悲的是你被挫折打得斗志全無。
每一份的成功，肯定不是一次就能得到的，就像唐僧去西天取經(jīng)一樣，要經(jīng)歷九九八十一難。成功，是一次次失敗后的結(jié)果。
“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。”對于發(fā)明大王愛迪生應該說，失敗應該是家常便飯了。愛迪生在發(fā)明電燈的過程中，始終找不到適合做燈絲的材料，助手對他說：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功的幾率太渺茫了還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能作燈絲�！睈鄣仙迷溨C的語氣告訴了所有人他的堅持。最后，他經(jīng)過六千多次的實驗終于找到了做燈絲的材料。
看了愛迪生的`事例，我們是否感到很慚愧呢？在生活中我們遇到一點點小事，一點難題，我們是否向縮頭烏龜一樣把頭藏在了殼里呢？
貝多芬年輕時失聰?shù)]有向命運屈服一曲悲壯激昂的《命運交響曲》走向了他生命的最強音；海倫·凱勒，利用了她堅強的信念克服了自己的生理缺陷，勇敢地笑對失敗，寫下了一本有一本的優(yōu)秀書籍，更何況我們又是一個個健全的人呢？
人的一輩子都像海面一樣起起伏伏，而我們要做的就是掌好舵，掌握好平衡，乘風破浪的走下去，當你回頭看看時，你會發(fā)現(xiàn)，以前的失敗會成為你的船的強大推力。
優(yōu)秀初中作文 篇2
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？ 如那清晨的雨露般熠熠生輝。在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償?shù)�。特別是他們的關心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會到這點。
記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，我和母親在整理房間時，由于我的一時疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的.柜子上摔了下來，下巴撞到了桌角的大理石。頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領子。聞聲從隔壁房間跑來的母親見到我這樣，臉霎得白了。
可她立刻意識到了什么，從藥柜里拿出大把棉花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫(yī)院。這時父親正在寧波開會，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫(yī)院。由于父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實她比我更緊張、更心痛。 當時，我還以為涂上點藥水、包扎一下就了事了�？烧l知，醫(yī)生卻說必須要用針把傷口縫起來。因為口子太大了，流血多，會造成不好的影響。用針縫，想想都很恐怖，不必說親身體驗了�？粗o士拿來的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻凝固了。在醫(yī)生舉起針朝我受傷的下巴開始縫的時候，母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時，一股安定、平靜的感覺涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。
我知道，在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那里有父親安慰的話語與我緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒有流淚，因為在這談不上生死邊緣的危險時刻，我感受到了父母給予的溫暖。 當父親趕到醫(yī)院時，我的傷口早已縫好了，扎上了紗布。見到父親，我一頭扎進了他的懷抱�；蛟S現(xiàn)在才發(fā)覺到剛剛醫(yī)務室里的恐懼氣氛，或許從沒經(jīng)歷過這樣事情的我委屈了，在父親懷里，我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑著看著我，粗糙卻又帶有溫情的手拂過我的臉頰：“傻孩子，不要哭了。一切都過去了，不是嗎？”是的，一切都過去了，一切都會過去，但對于父母所給的一切，我愿它不要過去，永遠保存。 之后，父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天
優(yōu)秀初中作文 篇3
每個人都有自己快樂的童年，它像一首甜美的歌，流進了我的心田，唱出了我的心聲，也給我留下了許多美好的回憶。
春天，萬物復蘇，我和小伙伴們在公園里放風箏。放不起來時，我們就想盡各種辦法讓風箏飛起來：比如，一個小伙伴用手舉著風箏向前跑，跑到一定位置時，用力向上一推，在這同時，我也用手均勻的拉線，風箏也就慢慢飛起來了，小伙伴們就歡呼起來。玩累了，我們就坐在滑梯旁觀察螞蟻，有時也會拿小石子堆在螞蟻洞口，看它們怎么出來。突然，一只螞蟻從石頭縫里鉆了出來，后面又有更都得螞蟻鉆了出來，可見，螞蟻的職業(yè)是非凡的。
夏天，烈日炎炎，百花盛開，我就躲在花從旁，拿著兩個小盒子去抓蜜蜂，抓了兩之后，我看見一直大黃蜂落在了花上，我想：來點刺激的，看看小蜜蜂和大黃蜂關在一起會怎樣。于是，我便去抓黃蜂，不料，我付出了慘重的代價：被黃蜂蟄了一下。沒想到蜜蜂也有自衛(wèi)的武器，可黃蜂付出了生命的代價。
秋天，碩果累累。因為我從來沒有摘過棉花，所以，我一見棉花就很興奮，很想摘，所以下地試了試，同時知道了棉花和葉子的樣子。
冬天，白花凋謝，到處白茫茫的一片，我就和外公在院子里堆雪人，堆的`雪人又大又圓，我用辣子當嘴、蘿卜當鼻子、煤球當眼睛、掃帚當手，不過當天就被奶奶拔了。我又順手拿了一個盒子，倒扣在雪人頭上，，那就算是雪人的帽子。
童年的腳步漸漸離我而去，但給我留下了許多珍貴而美好的回憶。
優(yōu)秀初中作文 篇4
“同學們，這次拓展活動是我們初中最后的一次出游了，大家要珍惜�！迸R行前，老師略有傷感地說。之前我對這次活動的內(nèi)容有所了解，而其中最吸引我的當屬畢業(yè)墻的活動。可當真正看到它的尊榮，領略了它的風采后，我心中有了幾分畏懼。
那是模擬海上逃生，必須在規(guī)定的時間內(nèi)全員翻越高達三米的畢業(yè)墻才算成功。而畏懼之余，我心中也不禁有幾分疑惑，這項活動似乎和畢業(yè)并無太多聯(lián)系啊，為什么會稱它為畢業(yè)墻呢？
很快，我們便排兵布陣就緒，不少身體強壯的男生自愿伏在下面當作同學們翻越墻的腳墊。我心里很是擔憂，這樣不會出現(xiàn)危險嗎？同時對這項活動不禁多了幾分疑慮。當看到他們堅韌如楊樹一般的身軀時，我眼眶微紅；看到那不比成年人寬厚的背上漸漸多出的一雙雙腳印，看到他們沒有一人喊苦喊累的堅強姿態(tài)時，我心中劃過絲絲動容，那一刻我似乎明白了，把這座看似與其它的.墻并無差異的墻叫做“畢業(yè)墻“的原因。
人漸漸少了，只剩幾個一直在底下幫助大家翻越墻的同學了。巧合，我注意到了，那名不善言辭的同學，他身為最后一名翻越墻并且從頭到尾地協(xié)助所有人卻毫無怨言。最終，我們成功了，在全班所有人的齊心協(xié)力之下越過了這個看似艱巨無比的坎坷墻，我們將不可能化為了可能。
在發(fā)言感受時，那名同學只輕輕地說了一句話：如果時間實在不夠了，我愿意成為那最后一個人。試想下這是在模擬海上逃生，而最后一個人意味著什么，所有人的心里都再清楚不過了，他那云淡風輕到些許人或許未曾聽到這句話，其中飽含著的是用言語難以描繪的責任與擔當。透過他看到了我們班所有人，回想起了我們之間所有的過往，那或歡笑或感傷的回憶中盛載著的是我們割不斷的情誼。
畢業(yè)后，我們也許會各分東西，但畢業(yè)墻那動人的一幕我會永記于心。那些曾叫著喊著為冠軍而戰(zhàn)的人兒，時光也不能輕易將我們沖散，把感情沖淡。
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