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優(yōu)秀初中作文600字

時(shí)間:2025-03-25 07:36:31 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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關(guān)于優(yōu)秀初中作文600字合集9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于優(yōu)秀初中作文600字合集9篇

優(yōu)秀初中作文600字 篇1

  外婆家的小區(qū)里,有一個(gè)池塘,風(fēng)景無(wú)比優(yōu)美。

  每日清晨我睜開(kāi)眼睛向遠(yuǎn)處望去,首先看到了一片碧波,幾朵粉的,白的荷花隨風(fēng)搖曳,淡淡的花香,仿佛是個(gè)讓人心曠神怡的仙境。

  出了門(mén),向池塘望去,滿池青翠,風(fēng)輕輕地吹過(guò),荷葉像綠濤似的翻滾著,走到池邊一瞧,荷葉像小女孩旋轉(zhuǎn)時(shí)翻飛的衣裙,密密麻麻地布滿整個(gè)池面。

  6月左右,明艷動(dòng)人的荷花就不只那幾朵了。開(kāi)始只有幾朵花點(diǎn)綴在綠葉中,萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅,就是這個(gè)意思吧,像美麗的鉆石,遠(yuǎn)遠(yuǎn)吸引著別人,又過(guò)了幾天,就變成了滿天的繁星,讓人眼花繚亂。白的,粉的,千姿百態(tài);一朵藏在荷葉后面,若隱若現(xiàn),還有一朵花苞,猶如一支神筆插在池塘中央。

  一陣大暴雨之后,荷花的花瓣也被打落不少,四處飄零,而荷葉卻沒(méi)有半點(diǎn)事,雨珠悠閑地躺在一張張荷葉上,像玉盤(pán)里的珍珠,在光的'照耀下,閃爍著金光。荷花反倒成為了陪襯,花瓣飄蕩在池塘里。

  我一直對(duì)花瓣的凋落而感到傷心。

  又過(guò)了幾日,荷花的花瓣又慢慢地開(kāi)始長(zhǎng)出來(lái),我的心情又愉快起來(lái),可過(guò)不了多久,又來(lái)了一陣雨,我又擔(dān)心起來(lái),第二天一早上就起來(lái)查看,它們并沒(méi)有像上次那樣不堪。我對(duì)此倍感興奮,就像大作家林清玄先生說(shuō)的“東風(fēng)是不是再來(lái),是不是能自破裂的傷口邊長(zhǎng)出更多的新芽。傷口留下的疤痕不可能完全愈合,但會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變淡 ,萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷生老病死,而不是消逝后永遠(yuǎn)不能重生。我們就像那荷花,那暴風(fēng)雨卻正漸漸淋濕我們?cè)疽磺粺嵫男,有的人在風(fēng)雨中迷茫,而有的人卻知道撐傘以避風(fēng)雨。

  歲月所帶來(lái)的傷痕最后也會(huì)因歲月而愈合。

優(yōu)秀初中作文600字 篇2

  沒(méi)有自信,就像一只失去了方向盤(pán)的小船;沒(méi)有自信,就像一只受了傷的小鳥(niǎo);沒(méi)有自信,人生就等于沒(méi)有目標(biāo),生活就等于沒(méi)有色彩。自信,主宰你的人生,抉擇你的未來(lái),判定你的明天。 20世紀(jì)初,美國(guó)美孚石油公司曾在我國(guó)西部打井找油,結(jié)果毫無(wú)所獲。于是美以美國(guó)布萊克威爾教授為首的一批這方面學(xué)者,就斷言而有信中國(guó)地下無(wú)油,中國(guó)是一個(gè)貧油國(guó)家。

  年輕的地質(zhì)學(xué)家李四光偏偏不信這個(gè)邪:美孚的失敗不能斷定中國(guó)地下無(wú)油,他說(shuō):“我就不信,難道只生在西方的地下?”在這種強(qiáng)烈的自信心的支配下,他開(kāi)始了30年的找油生涯。他運(yùn)用地質(zhì)沉降理論,相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田,大港油田,勝利油田,華北油田,江漢油田。他當(dāng)時(shí)還預(yù)見(jiàn)西北也有油田。今天正在開(kāi)發(fā)的新疆大油田,也完全證實(shí)了他的預(yù)言。

  李四光靠自信、自強(qiáng)徹底粉碎了“中國(guó)貧油論”。 小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家,一次在世界級(jí)的大賽中,他就以自信的.絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了比賽,起先小澤征爾指揮樂(lè)隊(duì)演奏,突然樂(lè)曲中出現(xiàn)了不和諧的聲音,他以為是樂(lè)隊(duì)演奏錯(cuò)了,于是便讓樂(lè)隊(duì)重新演奏,但樂(lè)曲中還有不和諧的聲音。小澤征爾確定不是演奏出錯(cuò)后,便斷定是樂(lè)譜出錯(cuò)了。他便向主席提出,但主席立刻反駁道;“樂(lè)譜不會(huì)出錯(cuò)!逼渌囊魳(lè)權(quán)威人士也隨聲附合道“樂(lè)譜絕對(duì)不會(huì)出錯(cuò)!钡烧鳡査妓髌毯髨(jiān)定的說(shuō)“不一定是樂(lè)譜出錯(cuò)了。”會(huì)場(chǎng)一片寂靜,突然全場(chǎng)響起熱烈的掌聲,原來(lái)這是評(píng)委們?cè)O(shè)置的一個(gè)圈套,人們故意將樂(lè)譜弄錯(cuò),考驗(yàn)指揮者能否在權(quán)威人士的否定下堅(jiān)持自己正確的判斷,其他的幾位選手也發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜出錯(cuò),卻不能在權(quán)威人士的否定下堅(jiān)持自己的判斷。最終他們幫助小澤征爾奪得比賽的桂冠。

  人生需要目標(biāo),有目標(biāo)才有奮斗,有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。

優(yōu)秀初中作文600字 篇3

  漢字就是什么?它就是一種博大精深的文化,也就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌、文章,就就是由無(wú)數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見(jiàn),草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ),路旁的警示牌,還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱……如果把漢字運(yùn)用好了,會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者吧!像熱銷產(chǎn)品可口可樂(lè),名字起得就別有心意,可口又可樂(lè),讓人一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字,就覺(jué)得心情好了許多,相信能夠吸引那么多的顧客,也少不了它的功勞吧!

  漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用,讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)信……不管就是寫(xiě)字,還就是看字,都需要運(yùn)用到漢字,所以,我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字,才能在生活中更好的運(yùn)用。

  我們的漢字雖然就是端莊的方塊字,卻也可以變得很有趣——那就就是字謎,字謎生動(dòng)而又形象的`概括出了一個(gè)字的特點(diǎn),生動(dòng)又有趣,不僅讓人樂(lè)在其中,加深對(duì)漢字的喜愛(ài),還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征,如:櫥柜的櫥字,就可以變成這樣一個(gè)字謎:“廠前有一木,寸豆廠內(nèi)住,常用作家具,放置衣和物!倍嗝从腥ぐ!漢字雖比不上英文好看,線條優(yōu)美流暢,卻可以這么的生動(dòng)有趣,毫不比英文遜色。

  我們每一個(gè)人都有自己的名字,而名字也就是由漢字組成的,有些漢字因少見(jiàn)或讀音多樣,在念一些名字時(shí),就鬧了笑話。如:青秀區(qū)的區(qū)字,用作姓氏時(shí),應(yīng)該念“歐”的讀音,解決的解字也就是如此,作姓氏時(shí)念“謝”的讀音,希望我們能更多的了解漢字,避免這樣的笑話。

  漢字,我愛(ài)你!你讓我從“a、o、e”起,認(rèn)識(shí)你,和你交朋友;你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你,理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里,見(jiàn)到那命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩。

  同學(xué)們,讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí),一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。

  同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)上漢字!

優(yōu)秀初中作文600字 篇4

  1、走進(jìn)桃花園,春天的氣息更加濃厚了。同學(xué)們七嘴八舌地急于表達(dá)內(nèi)心的興奮,但嘴笨詞窮的,真正體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”了。當(dāng)老師宣布解散時(shí),我們?cè)缫寻崔嗖蛔,紛紛跑到?shù)下。不過(guò),不是欣賞桃花,而是打開(kāi)桌布,先解決“溫飽”問(wèn)題?磥(lái)再好再搶眼的風(fēng)景,也敵不過(guò)強(qiáng)勁的食欲,這似乎是我們每次出去游玩的通“病”。

  2、因?yàn)檫很遠(yuǎn),看不清花朵,但那大片大片的桃花林,仿佛就是一朵巨大的花朵,讓你眼前一片明艷。這桃花林,又像一張粉紅色的地毯,周?chē)傊蝗G色的花邊,讓你舍不得在上面走。走進(jìn)公園最里面,便可以清晰的看清桃花了。桃花有五個(gè)花瓣,花蕾是黃色的,像一盞盞明亮的`燈。

  3、一進(jìn)桃花園就像走進(jìn)了花的世界。桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的……在青翠欲滴的綠葉映襯下更顯得鮮艷嬌美。有的花瓣全展了開(kāi),一絲絲紅色的花芯頂著嫩黃色的尖,調(diào)皮的探出頭。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹,來(lái)朵朵桃花像一只只花蝴蝶拍打著翅膀翩翩起舞,叫人目不暇接。這么多的桃花,千姿百態(tài);有的單獨(dú)掛在枝頭有的三三兩兩緊挨著;ㄉ铣汕习俚拿鄯湮宋说聂[著,大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去,很漂亮。

  4、我向桃花園里面走去,那綠得像是被綠草染過(guò)似的麥田,仿佛一個(gè)綠色的海洋。走進(jìn)一條磚頭鋪成的小路上,路的兩邊是一條清澈見(jiàn)底的小溪,里面有蝌蚪和各種各樣的小魚(yú),真是讓人陶醉啊!我不知不覺(jué)地來(lái)到了一個(gè)灌木林,那個(gè)灌木林的周?chē)潜粠卓酶叽蟮臉?shù)木圍成的長(zhǎng)方形,灌木林的中央有幾棵桃樹(shù),桃花灑在了周?chē)渚G色的青草上。微風(fēng)姑娘輕輕地走過(guò),桃花姑娘穿著粉紅色的披風(fēng),在微風(fēng)中翩翩起舞,真是美妙極了。美麗的桃花姑娘該去休息了,桃花姑娘進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),也許,她會(huì)在夢(mèng)里想著今天的快樂(lè)……

優(yōu)秀初中作文600字 篇5

  母親又坐在鏡前梳妝,理理青絲,便向臉上抹著各式各樣……我呢,手捧書(shū)卷,焚上一枝檀香,泡一杯香茗,“窩”在臥室的一隅為自己的生命添畫(huà)幾筆典雅的妝。

  翻開(kāi)書(shū)籍,整齊的字跡在明黃的燈光下散發(fā)出一種動(dòng)人心神的墨香。啜一口清茶,為自己的“妝”開(kāi)個(gè)好頭。書(shū)籍中有著各式的妝:有《再見(jiàn)故宮》里的滄桑莊重,有《詩(shī)經(jīng)》中的恬靜淡雅,更有《花間詞》中的濃妝艷抹。

  我翻開(kāi)一本《你若安好便是晴天》,深深地墜入其中無(wú)法自拔。清新雋永的文字就像是一道清風(fēng)拂過(guò)心懷,有止不住的清涼。我隨著“我匆匆的來(lái),揮揮手,不帶走一片云彩”一起感受康橋上心靈的律動(dòng);我追尋著“你是人間四月天”體會(huì)著對(duì)于心靈的探求。林徽因本來(lái)是歷史長(zhǎng)河中的一位普通女子,沒(méi)有張愛(ài)玲的回腸蕩氣,更沒(méi)有陸小曼的紙醉金迷……

  但她的平淡普通,造就一朵無(wú)法被世人遺忘的白蓮,輕靈、圣潔,迷醉了無(wú)數(shù)人。一顆真實(shí)美麗的心就展現(xiàn)在我的`眼前,充滿希望卻無(wú)限迷離。

  是啊,“你是人間四月天”。四月是春季最美好的光陰,但也最易逝去。如果時(shí)光在停在著生機(jī)勃勃的季節(jié)里有多好。所以,我們每一個(gè)人都要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,因?yàn)樗麄兙拖袷且姿榈恼鋵,要我們(nèi)ケWo(hù)。

  合上眼,仿佛看見(jiàn)一位慧心如蘭的女子從我身旁走過(guò),以畢生的精力去追求人生的理想,講感情閑置在一旁。她便教會(huì)了我如何去理智面對(duì)生活,教會(huì)了我如何去追逐夢(mèng)想……睜開(kāi)眼,嘬一口清茶,仿佛將所有的高雅風(fēng)韻,典雅氣質(zhì)吞了下去。一瞬間,我竟感受心中是如此的充盈、空靈。因?yàn)椋覉?jiān)信這個(gè)蓮一樣的女子教會(huì)了我一個(gè)受用終生的道理。合上書(shū),讓滿卷書(shū)香在心中縈繞,默默地體會(huì)心中的感動(dòng)。我的生命在一次得到了升華。

  這一刻,我為生命畫(huà)上了淡然典雅的妝。

優(yōu)秀初中作文600字 篇6

  朝露曇花,咫尺天涯。在我們不經(jīng)意間,多姿的桃花又悄悄開(kāi)放了。在我們的忽略下,美麗的青春年華悄然流逝了。聰明的你,可曾注意到她輕盈的腳步?

  游絲軟系飄香榭

  風(fēng)不停,綠樹(shù)蔭,陽(yáng)光明媚,天很藍(lán)。

  一群不知天高地厚的我們,在河岸邊奔跑嬉戲,一陣輕盈的風(fēng)吹來(lái),夾雜著些許幽香。“好香呀!”小之的鼻子最靈。“看!”我胖乎乎的手指著河岸邊那一排排桃樹(shù),開(kāi)滿了一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風(fēng)吹過(guò),一片片花瓣隨著風(fēng),旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)!昂妹腊!”“嗯,我們很快就可以吃到桃子了!

  躺在草地上,柔軟的小草撫摩著我們!罢嫦胂裉一ㄒ粯于s快長(zhǎng)大!薄班,當(dāng)大人多好,不用別人管,時(shí)間多的都用不完了。”

  年少無(wú)知的我可曾知道大樹(shù)旁一棵小桃樹(shù)上,花骨朵兒正在悄悄開(kāi)放。

  風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼

  剛升入初中的我,倚在一棵桃樹(shù)旁,看著天空中白云帶著思念,輕輕拍打著樹(shù)葉。

  年少輕狂的我,怎知“梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊(yùn),總向往偉大的勇氣與勝利,可過(guò)高的期許總讓我跌的粉身碎骨,生活中一切過(guò)于平淡。一次次考試的失利,升學(xué)的壓力,父母的期望,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

  “難過(guò)啊,難道這就是成長(zhǎng),就是青春?jiǎn)?我不要!蔽亦哉Z(yǔ)。

  然而,當(dāng)時(shí)垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著裙邊?

  翠減紅衰愁殺人

  這個(gè)夏天仿佛是一步一步挪過(guò)來(lái)的,但終究還是來(lái)了。開(kāi)學(xué)前一天,漫步在河岸邊。桃花又開(kāi)了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐、悄然的身影,還有那一抹抹掩面偷笑的緋紅。“是在笑我笨嗎?”就快面臨一場(chǎng)分別。我恍然大悟:在不經(jīng)意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的.,年少中最重要的——美麗的青春年華。

  那一朵朵燦爛的桃花,是否剩有前年的殘花敗葉?

  雨季花季,青春年華,我們無(wú)法挽留。就在現(xiàn)在,追趕現(xiàn)有的年華,不要讓遺失的,再次成為最重要的。

  “昨夜風(fēng)吹處,落英聽(tīng)誰(shuí)細(xì)數(shù)!闭(qǐng)追趕,現(xiàn)有的青春年華。

優(yōu)秀初中作文600字 篇7

  我們每一個(gè)人都有自己的對(duì)手,那樣才會(huì)有動(dòng)力,我也不例外,我也有自己的對(duì)手,那就是比我早學(xué)書(shū)法兩年的管小莉。

  我在書(shū)法學(xué)校學(xué)了三年了,現(xiàn)在不管什么時(shí)候,只要是張老師說(shuō)哪幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的好,我的大名是被第一個(gè)說(shuō)出來(lái)的。這源自于我的對(duì)手的督促。

  我的對(duì)手是一個(gè)文靜的女孩子,她梳著短發(fā),大眼睛,一看就是一個(gè)懂事的小女孩。

  在我學(xué)地快到二年的時(shí)間時(shí),張老師收到一封信,本來(lái)一封信不算并不奇怪,奇怪的是信里面的內(nèi)容。信上說(shuō),請(qǐng)張老師帶著學(xué)生的字和畫(huà)來(lái)參加評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),可是,信上面說(shuō)要突出學(xué)生的字和畫(huà)。于是張老師叫的是管曉宇,第二個(gè),第四個(gè),第六個(gè),第八個(gè),叫到第九個(gè)同學(xué)的名字時(shí),我突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)響亮的聲音:"李玲玲!"我們班的'同學(xué)都很奇怪,甚至,有的同學(xué)還跑去問(wèn),老師為什么叫我去,老師說(shuō):"雖然李玲玲同學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)間并不是很長(zhǎng),可是,你們可以去看看,她的書(shū)法作品,她的每一個(gè)筆畫(huà)都很飽滿,另外,她還有很高的天資,需要多鍛煉。"同學(xué)們說(shuō):"我們不優(yōu)秀嗎?"老師笑笑,說(shuō):"你們很優(yōu)秀,但是,你們還需要多練習(xí)。"于是,我高興的回家去準(zhǔn)備你的書(shū)法作品,我寫(xiě)了一首古詩(shī),就交上去了。結(jié)果,破天荒地給了我一個(gè)銀獎(jiǎng),管小莉是唯一一個(gè)金獎(jiǎng)。于是,我看到了差距。我刻苦練習(xí),準(zhǔn)備找一個(gè)機(jī)會(huì)大顯身手。

  在去年,我又得到了一個(gè)機(jī)會(huì)。我和管小莉一起去參加世界和平書(shū)畫(huà)攝影展,我畫(huà)了一個(gè)《農(nóng)家小院》,還寫(xiě)了一幅字,是一首古詩(shī)。

  一根草打破了鍋,我畫(huà)的《農(nóng)家小院》居然被評(píng)為了特別金獎(jiǎng),是最高的獎(jiǎng)項(xiàng),我寫(xiě)的古詩(shī)被評(píng)為了金獎(jiǎng),我特別高興,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了對(duì)手。也是我刻苦努力的結(jié)果。

  每一個(gè)人都需要對(duì)手,我的對(duì)手被我戰(zhàn)勝了,你的呢?

優(yōu)秀初中作文600字 篇8

  無(wú)非是為了那書(shū)頁(yè)上的花草掩映的字跡,在荒漠般的秋天的心田,也綻開(kāi)絕美的花。那些邊塞的逆風(fēng)從書(shū)卷中吹來(lái),即使寒風(fēng)如刀,但眼前因?yàn)橛邪准埡谧值拇嬖,做一日和尚撞一天鐘已化成了花朝月夕?/p>

  縱使心頭只剩頹壁殘?jiān)利惖淖盅垡膊辉俾,冰海凍浪也化成?yáng)春白雪,只是因我愛(ài)讀書(shū),邊陲風(fēng)沙埋沒(méi)的故事也變得刻骨銘心。只是因我愛(ài)讀書(shū),江南桃紅柳綠的'夢(mèng)境也變得清晰起來(lái)。只是因我愛(ài)讀書(shū),簡(jiǎn)約變成溫醇情調(diào)。

  就像是把我?guī)нM(jìn)一個(gè)邈遠(yuǎn)的時(shí)空,不斷輪回,讀書(shū)許是如此。它的傳說(shuō)單從過(guò)去傳來(lái),如同現(xiàn)在一樣真實(shí),這是書(shū)卷的魔力,是一種只可意會(huì),不可言傳的力量,讓我癡迷沉醉。

  很喜歡帶著深沉氣息的歷史散文,那是一個(gè)亙古不變的光陰的滄桑變遷,是一棵百年不倒的胡楊在心頭永遠(yuǎn)屹立。

  讀書(shū)在我的生活中成了不可或缺的部分,它陪我從幼稚走來(lái),自己筆下那些幾經(jīng)虛脫的文字也日漸飽滿起來(lái)。

  因?yàn)橛辛藭?shū),生活不至于缺乏情趣,原本空蕩的角落,堆滿厚重的故事,無(wú)知的心靈也在逐步豐盈。

  我愛(ài)讀書(shū),在心靈饑渴了無(wú)數(shù)次以后,依然將甘露撒下,是它的不屈的執(zhí)著喚醒了迷惘的靈魂。

  在書(shū)中講到了奮發(fā)、積極和樂(lè)觀。如同醞釀了一整個(gè)夜晚的光芒鋪射而來(lái),照亮了天空,照亮了大地,也照亮了所有人的心。

  清寂的月夜中,與一位仙人神聊,如沐春風(fēng),那么悠遠(yuǎn)的意境,恐怕只有書(shū)中才會(huì)呈現(xiàn)。

  當(dāng)凄風(fēng)冷雨掃射過(guò)心田,書(shū)又以獨(dú)特的溫潤(rùn)撫平傷口,又成為沉香滲入心底永遠(yuǎn)珍存。書(shū)有一張古銅般的臉,讓你不愿去靠近它,但它卻有一顆溫暖猶存的心,直至你的歲月像木芙蓉一樣深烈,才明白,它是不無(wú)道理的。于是它又輾轉(zhuǎn)地告訴你:少壯不努力,老大徒傷悲。

優(yōu)秀初中作文600字 篇9

  這天是20xx年的元宵節(jié),這也是我盼望已久的節(jié)日,因?yàn)檫@一天我可以吃元宵,放爆竹,看煙花!俺栽!”媽媽手里端著熱氣騰騰的元宵,嘴里高興地叫著,元宵像征著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,生活像元宵一樣蜜甜,我嚼著綿綿的、沙沙的黑芝麻元宵,真是美在碗里,甜在心里。

  吃過(guò)元宵,我們一家人便歡快的來(lái)到街上看煙花,街上的人真多呀,像潮水一樣從四面八方涌來(lái),各個(gè)臉上洋溢著節(jié)日的喜悅,我們隨著人流來(lái)到文化廣場(chǎng),這里就是看煙花的`好地方,只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲,一朵大菊花在空中驟然開(kāi)放,從花芯中綻放出無(wú)數(shù)個(gè)色彩斑斕的花瓣,頓時(shí)把美麗的夜空裝飾得更加絢麗多彩,人們不約而同的發(fā)出贊嘆聲;緊接著一朵朵色彩各異的梨花在空中競(jìng)先開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷;又聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,一個(gè)小圓點(diǎn)爆裂了,迸出無(wú)數(shù)個(gè)小圓點(diǎn),接著無(wú)數(shù)個(gè)小圓點(diǎn)變成了無(wú)數(shù)個(gè)小蘑菇,它們像一個(gè)個(gè)小傘兵從空中飄落下來(lái),一會(huì)兒消失在深邃的夜空中,人們陶醉在了這五彩繽紛的世界里。

  看完煙花,我們隨著人流開(kāi)始觀花燈,街上的燈真多,使我目不暇接,有十二生宵燈、如來(lái)佛燈、觀音燈、豬八戒燈、米老鼠燈、臉譜燈、神六飛天燈、奧運(yùn)福娃燈……加上霓虹燈,把整個(gè)臨澤城裝扮得更加美麗。20xx年是虎年,花燈的主角是福娃與十二生肖中的虎,一個(gè)個(gè)金虎顯得神采奕奕,它那股勁真讓人好笑,它們好像在說(shuō):我老虎今天也該揚(yáng)眉吐氣了!彩燈綻放著絢爛的色彩,好像在為國(guó)慶加油呢。最引人注目的是縣政府門(mén)前的兩條巨龍燈,它就是那么的雄偉壯觀,引來(lái)了無(wú)數(shù)攝影愛(ài)好者。

  正在這時(shí),爸爸叫我去放爆竹,點(diǎn)著爆竹,嗖嗖從竹筒中飛出了一個(gè)個(gè)“流星”,像天女散花,像火樹(shù)銀花,像流星飛滾,我的夢(mèng)也想隨“流星”飛向藍(lán)天,我一定要好好學(xué)習(xí),掌握許多知識(shí),實(shí)現(xiàn)我的嫦娥飛天夢(mèng)!

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