【推薦】?jī)?yōu)秀初中作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼膬�(yōu)秀初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀初中作文 篇1
風(fēng)，呼呼的吹著，現(xiàn)在是十月，快要入冬了，風(fēng)像刀片一樣，把我的臉刮的生疼，看看那道虛掩著的門，本來可以進(jìn)去避風(fēng)，可是我不敢。風(fēng)吹的更大了，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。唉!看來責(zé)罵是無法避免的啊
這次期中考試，數(shù)學(xué)竟然只考了61分。原本我信心滿滿，可以考一個(gè)好成績(jī)�？墒菦]想到竟然考的這么差。怎么辦?我仿佛已經(jīng)看到了媽媽拿木條打我的場(chǎng)景。
門，緩緩的開了。開門的是媽媽，一見我就驚喜地說：“晴晴，你怎么站在在外面不進(jìn)來?快進(jìn)來!”媽媽，今天似乎特別溫柔。
一進(jìn)門，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么不妥，放下手中的茶杯說：“期中考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了沒?拿來我看看。”媽媽的語言令我無法反駁。“沒，還沒……”我吞吞吐吐地說�！罢f實(shí)話!”媽媽用命令的口吻說。我只有服從，慢慢的從書包中翻出卷子，和我預(yù)料的一樣?jì)寢屃⒖虥]有了笑容。雙眼直勾勾的盯著我，我覺得臉上火辣辣的燙，慌亂地低下了頭。
人人都道：父愛如山，往往深沉嚴(yán)格;母愛如水，往往溫柔細(xì)膩。可我家卻恰恰相反，對(duì)于我來說，媽媽更為嚴(yán)格，爸爸卻一直扮演著慈父的角色。
周圍靜的可怕，像是暴風(fēng)雨來臨之前的寧靜，我深深埋下了頭，出了一口冷氣，準(zhǔn)備迎接?jì)寢尩呢?zé)罵或是鞭打，可出乎意料的是，媽媽沒有責(zé)怪我，反而拉住我的手，示意讓我坐下，我不敢直視媽媽的眼睛，我害怕看媽媽那無奈又哀傷的表情。
“唐晴，”媽媽突然用鄭重的語氣叫我。我連忙抬起頭來，對(duì)著媽媽，“你知道媽媽以前那么嚴(yán)格的對(duì)你，是為什么嗎?”“不知道�！眿寢専o奈的嘆了嘆口氣，接著說“晴晴，現(xiàn)在這個(gè)世道，在社會(huì)立足不容易�！薄皨寢�，我…”，媽媽打斷我的.話，接著說：“我們沒有別人家有錢，若你還不好好搞學(xué)習(xí)，以后怎么辦啊?”我心中微微一征。難道這是媽媽對(duì)我說的真心話嗎?她竟然沒有懲罰我意思。媽媽睜大雙眼充滿期待地：“不要灰心，這次考砸了還有下次，不要自暴自棄，相信自己，你是最棒的!”
媽媽的話，就如一股暖流，流遍我的全身，溫暖了我的內(nèi)心;給我無窮的力量，給我莫大的勇氣，給我莫大的動(dòng)力。
我對(duì)媽媽堅(jiān)定地說：“媽媽我會(huì)盡我最大的努力刻苦學(xué)習(xí)的!”
優(yōu)秀初中作文 篇2
小時(shí)候，總是問奶奶這樣那樣的問題，奶奶總是說：“你長(zhǎng)大了就知道了!”所以小時(shí)候，對(duì)于長(zhǎng)大一直抱有一種憧憬，夢(mèng)想著長(zhǎng)大，夢(mèng)想著能懂得更多的知識(shí)。
我漸漸地長(zhǎng)大了，曾經(jīng)的小小的憧憬被塵封在了記憶的長(zhǎng)河中。我開始懷念童年，懷念那些幼稚的模糊點(diǎn)滴。有時(shí)我會(huì)望著星空，希望能夠找回小時(shí)候曾仰望過的一顆恒星，關(guān)于我，關(guān)于那些人和事。
可惜，那已經(jīng)是很久以前的事情了。已經(jīng)變得模糊，變得久遠(yuǎn)。
原來，我們是一邊在成長(zhǎng)，一邊遺忘的'孩子。我們一直生活在遺忘中。
活著
活著，不一定要強(qiáng)迫自己與別人一樣，活著，也可以活出自己的精彩。
活著，不一定要接受別人的束縛，活著，也可以在雨里奔跑，和朋友們狂歡，做自己想做的事。不受任何束縛，自由自在地飛翔。
活著，不一定要追求名利，追求更高的榮譽(yù)，活著，也可以淡泊名利，而追求更深層的東西。
活著其實(shí)很簡(jiǎn)單。
優(yōu)秀初中作文 篇3
太陽總是在雞鳴時(shí)升起，經(jīng)過晨母午父的考驗(yàn)后，還有一縷自由。每當(dāng)夜奶奶開始工作時(shí)，它便開始了自己的事。而我們卻不同，白天要學(xué)習(xí)，晚上要復(fù)習(xí)，不知能有幾秒鐘得閑瑕，習(xí)慣于“跟著節(jié)奏走”的新人，惟恐已不知“閑暇”之義。
忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，忙忙碌碌的度過一天，總是在心底吶喊：還我自由，熟知，天不遂人愿。第二天仍是忙忙碌碌，拖著早已疲憊不堪的身心回到家里，還要做作業(yè)。偶爾想想童年的暑假，便趕緊擰住幻想的閘門，但還是止不住要想：在小溪里捉蝌蚪，在草地上逮蛐蛐，在河里捉條魚，在沙灘上光著腳丫撿貝殼……可是，又有什么用呢？我不能在幻想不可以發(fā)生的事，想起這些，不但不可以緩解，反而會(huì)加深。我總是對(duì)自己說：學(xué)習(xí)也是蠻快樂的一件事。可我不得不承認(rèn)，那是在自我安慰�？鞓房偸且凰�，然而美好的回憶卻永遠(yuǎn)也無法抹去。
悄悄地過完一學(xué)期，不知不覺到了暑假，原以為會(huì)滿心歡喜，現(xiàn)在卻不堪重負(fù)。止不住地想，今年的暑假肯定別有一番滋味，可天公不作美，仍舊沒有什么改變，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，雖然身體不得不承受，心卻倦了。 想飛，卻飛不出那該死的鳥籠；想快快成長(zhǎng)，但北上的'枷鎖太沉了。還處于人生著花季年齡，卻被搞得面黃肌瘦。束縛的心得不到解脫，身上卻在不斷加壓。學(xué)業(yè)固然重要，但不要給未來留下遺憾更重要。
60天的暑假，學(xué)習(xí)占了3 5/6！夏天是一串將熟未熟的紫葡萄，我呆呆著看著它流口水，然而嘗嘗卻是甜中帶澀。紫葡萄甜中帶澀，生活苦中尋樂，清澈的眼眸變得模糊不堪，心中的傷疤仍是密密麻麻。想治療，實(shí)在找不出任何辦法。對(duì)于學(xué)生來說，快樂則是一劑良藥。有了快樂，暑假再也不會(huì)痛，暑假里不再是緊張的學(xué)習(xí)，而是輕松的學(xué)習(xí)和歇息。抱著快樂的心態(tài)學(xué)習(xí)，不僅記得牢，記得準(zhǔn)，而且永遠(yuǎn)也摩擦不掉。想起快樂，自然而然的就和學(xué)習(xí)連在一起。今年是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，必須努力。只要我們加把勁，一定可以沖過去。但也不是一味的學(xué)習(xí)就可以的。如果心倦了，再怎么學(xué)習(xí)也是行不通的。所以，想要沖過陡坡，就必須讓心興奮起來。暑假是我們自己的，而不是老師和家長(zhǎng)的，盡管我們還是溫暖窩中的雛鳥，到我們可以自己有計(jì)劃、有目的的渡過一個(gè)暑假，我從不相信，一個(gè)快成年的孩子不懂如何完成一個(gè)暑假。老師和家長(zhǎng)卻不這樣認(rèn)為。到了暑假，便成了“剝削”我們的最佳時(shí)段，讓我們?cè)诰o張的一學(xué)期后，還是學(xué)習(xí)，心都倦了。 明明知道他們是為自己好，可是他們卻想都沒想過我們的感受。脫去外衣，心中滿是痛苦。
美麗的謊言掩蓋不住血寫的事實(shí)，但我相信，只要努力，痛苦終將被快樂所替代。
優(yōu)秀初中作文 篇4
自古以來書籍就是承載文化的基石。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的�！�.可見，讀書有多重要。
從小阿姨就給我訂閱了《嬰兒畫報(bào)》，讓我認(rèn)識(shí)了布滿彩圖和拼音的世界。上小學(xué)后，告別了娃娃書。書變得更厚，更深?yuàn)W了。在學(xué)好教科書的同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了進(jìn)行課外閱讀。
媽媽還在工作之余，查閱資料，給我講述名人苦讀，愛讀書的故事，如懸梁刺股，映雪夜讀，鑿壁偷光；名人談讀書的樂趣，如讀書使人充實(shí)——培根論讀書，為樂趣而讀書——毛姆談讀書；以及中外名人愛書成癡的故事如高爾基救書。當(dāng)時(shí)我仰著頭傾聽著，常常對(duì)媽媽說“媽媽，再講一個(gè)�！薄皨寢專麄兒髞碛谐删�，與讀書分不開，是嗎？”從此讓我從名人的讀書故事中感悟到讀書的重要性。
在家里，媽媽專門為我布置了一個(gè)書房，里面擺放著我從書店里淘來的書，以及訂閱的書籍。我還要求自己每個(gè)星期有讀書的時(shí)間，遇到“攔路虎”即不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞時(shí)，會(huì)自己查詞典。碰到好詞好句時(shí)，會(huì)把它摘錄下來，甚至還背出來。
為了提高我的'閱讀量，開闊視野，獲取更多的知識(shí)，父母專門為我訂閱了報(bào)紙，了解近來國(guó)內(nèi)外重大事件，社會(huì)生活；訂閱了《開心作文》，閱讀優(yōu)秀作文；訂閱了《中國(guó)卡通》，閱讀中外名著；訂閱了《課堂內(nèi)外》等。
現(xiàn)在我讀的書多了，不消化是沒用的，如何去消化，如何去吸收，如何去運(yùn)用呢？我安排自己讀了書后，寫讀書心得，一般半個(gè)月或一個(gè)月寫一篇。從而提高寫作能力。
隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)是不可缺少的閱讀工具。通過網(wǎng)絡(luò)來查閱、搜集資料。而書才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(zhǎng)的樂園，開卷有益，讀書好處多，讓我們一起閱讀吧！
優(yōu)秀初中作文 篇5
“凍死了，車怎么還不來?”可憐，大家農(nóng)七隊(duì)的十二個(gè)中學(xué)生在馬路邊路行車道旁圍成一堆，正值星期五放假，本來該心情愉悅，誰知沒有車在大家回家。來到馬路旁，看到行車道旁邊的樹上白森森的霧凇，仿佛冒著上升的白氣。在光滑的水泥板上，凍得連鞋子都站在上面。
看著其他連隊(duì)的同學(xué)都坐車遠(yuǎn)去，大家心里倍加焦急。起初，大家都不覺得冷，然而這股熱情沒有持續(xù)多久就冷卻了。誰都知道七隊(duì)路遠(yuǎn)，路況又不好，很多司機(jī)都不愿去。我的手已經(jīng)凍僵了，背上的書包似乎越來越重。一陣寒風(fēng)，直從褲腿里往上竄，身上一陣冰涼，渾身打冷顫。天哪!我受的什么罪呀!“來車了，你去看看�！蔽彝现├涞纳眢w跑上前去，“叔叔，七隊(duì)去不去?”那司機(jī)向我搖搖手，車飛速的消失到了路盡頭。
天上的白云像被打翻得墨汁一般，變得烏黑，天色漸漸暗下來，大家急得向熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我踮著腳，邊撮著手，哈著氣，探著身子向遠(yuǎn)處的路張望……又來了一輛車，我不禁喜形于色，追上去問：“叔叔，七隊(duì)去不去?”“七隊(duì)?不去，不去。”那輛車又向前行駛，被女生攔住，就在男女生推讓間，那車溜了。我討厭這寒冷的天氣，更討厭這毫無人情的冷面司機(jī)。我低著頭，兩眼不厭其煩地盯著這兩只不停移動(dòng)的腳尖……半個(gè)小時(shí)又過去了，慘白的鉤月躍上天際，大家心如火燎，等了一會(huì)兒，又來了一輛面包車，大家不由分說，拉開門跳上車，車內(nèi)一股熱氣迎面而來。
不管多少錢，先回家再說，我想。十二個(gè)人將車塞得滿滿的司機(jī)咧開嘴笑了起來�！叭ツ难�?”司機(jī)轉(zhuǎn)過頭笑著問大家。“叔叔，去七隊(duì)�！贝蠹耶惪谕暤卣f�！澳睦�?”司機(jī)兩眼直盯著大家�！捌摺哧�(duì)呀!”“七隊(duì)……七隊(duì)那路……”司機(jī)左手搔搔后腦勺，面帶難色，雙眉緊鎖，思忖了一下，嘆了口氣，“哎，這么晚了……你們又是孩子，那……算了，我送你們回去�！避嚶朴频那斑M(jìn)著，我想，開這么慢，到家不知幾點(diǎn)呢!“叔叔，能不能開快點(diǎn)!”
“開慢些，咱們?nèi)硕�，路況不好，開快些容易出事�！闭f話間，他隨手拿起一塊抹布，將凝結(jié)在車窗上的冰花擦拭干凈。不知不覺間，我竟覺得混身熱氣騰騰，手心中也冒出些汗，真暖和呀!路基上有積雪形成疙瘩讓車行駛來回晃動(dòng)。天已經(jīng)完全黑了，天幕上鑲著幾顆稀疏的星星。司機(jī)將車內(nèi)燈打開，問道：“你們愛聽什么歌?我給你們放!”“周杰倫的!”表姐快言快語道。
伴隨著歡快的歌聲，司機(jī)叔叔和大家攀談起來，你一言，我一語，其樂融融，說得叔叔黑胡渣子都充滿了笑意，歡樂像潮水一般填滿了車。不一會(huì)兒，車停下來，大家都下車，剛要交錢，他卻說：“趕快回家，給兩元就行了�！贝蠹腋读隋X，道了謝，那輛小車隨之遠(yuǎn)去，消失在夜幕……一路歡歌，一路情緣，長(zhǎng)風(fēng)嘯嘯，我不覺寒，溫暖就在我身邊。
優(yōu)秀初中作文 篇6
一個(gè)深刻的眼神，比一句話更能震撼人心，讓無聲更有聲。
——題記
歷史的車輪太過殘酷，碾碎了多少豪情壯志，帶走了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)那時(shí)已成往事，歷史的大道，總有人一步步走著。我?guī)е季w穿梭歷史，去尋那抹眼神。
地點(diǎn)一：汨羅江畔
秋風(fēng)蕭瑟，一位老人佇立于風(fēng)中，任風(fēng)吹起那一襲破舊的長(zhǎng)袍。寬大的袖襟在風(fēng)中飄動(dòng)，凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，此時(shí)的他心中滿是痛苦和抱負(fù)，眼中早已破碎的山河已沒有他的容身之處，他的眼神中多了一份悲涼和無奈，但他從未失去正氣，當(dāng)他抱石投江的那一刻，他的眼中飽含正氣和凜然，他將山河、百姓放在心頭，化成了汨羅河邊“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的絕唱，他用生命詮釋了生與義，這精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
從屈原的眼神中我學(xué)會(huì)坦蕩與正氣，領(lǐng)略了一份愛國(guó)情懷。
地點(diǎn)二：南山草舍
菊花滿地，清幽的香氣圍繞著一間簡(jiǎn)陋的草舍。舍中的主人此時(shí)又在哪呢？向遠(yuǎn)處望去，一個(gè)正在鋤草的身影，引起我的注意，在溫馨的余暉下，他的動(dòng)作一抬一放，不快不慢，自得其樂，望著日益旺盛的豆苗，眼神中充滿了歡愉，于是他發(fā)出了“衣沾不足惜，但使愿無違”的感慨。背起竹簍，采幾朵已經(jīng)開放的菊花，一路順著花香遠(yuǎn)去。這里，他的眼神充滿了恬淡和悠閑的情調(diào)，這種快樂又怎么訴說呢？
從陶淵明的眼神中我讀出了他的超然情趣，脫俗的'雅趣和安貧樂道的品性。
地點(diǎn)三；大觀園中
偌大的花園中此刻落花滿地，游人如織，那游人的每一腳踩在花上都像踩在她的心上。她帶著布囊，扛起花鋤，將地上的花瓣裝進(jìn)袋中，埋在土里，看著那一瓣瓣落花，她內(nèi)心那份痛楚又有誰能明了，看著一朵朵花就這樣紛飛了，她的眼神中多了些酸楚，一份不舍，正如書中所述“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”？這些花的命運(yùn)如同她的命運(yùn)，不管前世如何錦繡，后世總是如花謝般可憐。捧著落花，幾滴淚滴落了，她的眼神中飽含悲痛和無助，望著她愛的人一步步離去，她卻無可奈何亦無能為力，只能無聲哭泣。
從黛玉的眼神中，我看到了世俗對(duì)一個(gè)弱女子的迫害，內(nèi)心的無助和痛楚，當(dāng)時(shí)又有誰能明了？但是我同樣感到，一個(gè)人的命運(yùn)更重要的是掌握在自己的手中，聽天由命終無好結(jié)果，要勇敢地改變命運(yùn)。
這一個(gè)個(gè)深切的眼神讓我震撼，每一個(gè)眼神都飽含主人的一絲情愫，有對(duì)國(guó)家的忠誠，對(duì)世俗的厭惡，對(duì)命運(yùn)多舛的嘆息，那眼神是那么深沉。
那遙遠(yuǎn)的眼神，是歷史的沉積，是璀璨的情感珍珠。
那遙遠(yuǎn)的眼神，將銘刻我的心里，永不逝去。
優(yōu)秀初中作文 篇7
教學(xué)目的：
1.了解作文在選材方面的具體要求。2.引導(dǎo)學(xué)生分析作文選材常出現(xiàn)的問題。3.掌握作文選材的方法和技巧，提高學(xué)生的選材能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.分析作文選材常出現(xiàn)的問題，提高學(xué)生的選材能力。2.掌握作文選材的方法和技巧，并用之于寫作實(shí)踐。
教學(xué)難點(diǎn)：
分析作文選材常出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生選材，提高學(xué)生的選材能力。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
上一篇作文，我們訓(xùn)練了以“父母的愛”為話題的作文，有一個(gè)同學(xué)的擬題、立意和內(nèi)容表達(dá)都很好，但卻讓人一眼就看出是虛構(gòu)的材料：父親因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小感冒而累得生病住了一個(gè)星期的院，能讓人相信這是真的嗎？還有一位同學(xué)寫《雨天里的一把傘》，內(nèi)容大致是：放學(xué)時(shí)，大雨如注，無奈之際，母親飄然而至，結(jié)果因?yàn)榱苡�，母親身染小恙。雖然寫的還不錯(cuò)，總覺得內(nèi)容太陳舊了。這些都涉及到了作文的選材問題，那么我們的作文該怎樣選材呢？
二、結(jié)合實(shí)際，分析問題
1、學(xué)生結(jié)合自己選材的實(shí)際，分析選材失誤的原因，然后同桌交流，最后請(qǐng)學(xué)生小結(jié)。
2、教師點(diǎn)撥歸納：作文選材常出現(xiàn)的問題主要有以下三個(gè)方面：一是千人一面，耳詳能熟。表現(xiàn)在材料老套，無法吸引讀者。二是堆砌材料，不加選擇。表現(xiàn)在材料用的多，但不典型。三是東拼西湊，一味模仿，給人一種抄襲之感。
三、對(duì)照優(yōu)秀例文，掌握選材的方法和技巧
拓展閱讀：
童年，是首快樂的歌。
我在幼兒園時(shí)，每天過著無憂無慮的生活，每天都開開心心的在幼兒園里過這美好的.時(shí)光，是多么高興啊！
春天，我與同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的秋千那玩，有一位同學(xué)在秋千上被我們蕩得頭昏眼花。我便更想體驗(yàn)一番，就沖了上去，坐在了秋千上，雖然別人也很想快點(diǎn)玩到秋千，可他們用力地用心地?fù)u著秋千。
我被他們搖地高高的，我揚(yáng)起了眉毛，嘴巴張得可以吃下一頭大象了，便大聲叫道：
“啊！我好怕呀！啊！好好玩呀！”
我坐在秋千上，望著天空，突然我的眉毛像一把鎖，緊緊的，心想：咦？這不是我們音樂課上學(xué)的歌曲《小白羊》中的白羊嗎？我再仔細(xì)一看原來是一大片云朵。同學(xué)們臉上都掛著燦爛的笑容，都很愉快。
我正在上著音樂課呢！老師正陶醉的彈著風(fēng)琴。老師今天教我們唱著一首很歡快的歌，一直在教室中回想著。
“小燕子，穿花衣，明年春天來這里，我問燕子你為啥來！燕子說，明天春天真美麗！”
優(yōu)秀初中作文 篇8
聽，“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚” ,這是辛公凳危樓拍欄桿時(shí)那苦郁的長(zhǎng)嘆。
聽，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，這是文天祥觸景生情，情郁于中所發(fā)出的萬千感慨。
聽，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”，這是陸游當(dāng)年孤苦時(shí)的那聲宏浩惆悵的濃情之音。
朝廷腐敗屈辱，而涌出的一批批愛國(guó)人士無盡悵惘，他們有著一腔愛國(guó)熱血，然而亂世將其歷盡千難萬阻，坎坷崎嶇。徐悲鴻曾說過，人不可有傲氣，但不可無傲骨。我想只有凜然正氣的你們才會(huì)說“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，只有赤膽忠心的你們才會(huì)說“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐自發(fā)生”，只有你們才會(huì)說“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁” 。我苦苦思索著，是什么造就了這樣的你，是你的性格，是你的心，還是那早已扎根與心底的深深報(bào)國(guó)之情？
聽，“抱君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”，聽，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，聽，“酸臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人還”，那是心底的情緒，國(guó)之興亡，匹夫有責(zé)。國(guó)是每個(gè)人的大家庭，有國(guó)才有家，為了保衛(wèi)祖國(guó)，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有人說“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，亦有人說“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”時(shí)間在慢慢推移，而這種強(qiáng)烈的惑情卻一直彰顯著那無窮的.魅力，那神秘的力量。
聽，“美哉，我少年中國(guó)，與天不老；壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆”，聽“一寸山河一寸金”，聽，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，聽，“生于憂患，死于安樂”，聽，“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，聽“為中華之崛起而讀書”，聽“多難興邦”，聽“再大的困難除以十三億也會(huì)變成很小的問題，再小的力量，乘以十三億也會(huì)變成很大的力量”，聽“我是中國(guó)人民的兒子，我永遠(yuǎn)深情地愛著我的祖國(guó)”，聽……
我聽到了什么？那是多少真摯而樸實(shí)的愛國(guó)衷情；那是多少熱血沸騰的愛國(guó)濃情；那是多少溫馨感動(dòng)的愛國(guó)真情！
那是一聲聲沉默的呼喚，那是一聲聲沉默的苦悶，那是一聲聲沉默的信念，那是一聲聲沉默的深情！
霎時(shí)，一批批仁人志士涌現(xiàn)在眼前，他們沖著我微笑著，卻深思著，沉默著------
哦，我懂了，那沉默我將永銘于心。
優(yōu)秀初中作文 篇9
我有一個(gè)新同學(xué)，他的名字叫劉隆琦。他身材中等，長(zhǎng)得肥頭肥腦的，紅潤(rùn)的臉上嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛。他四肢粗壯，一看就知道是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，再看他家那兩個(gè)籃球，就知道他一定喜歡玩籃球了。這話一點(diǎn)兒也不假，他愛籃球幾乎勝于愛他自己。怎么？你不信！接著往下看，你不信也得信。一個(gè)星期六的早上，他正專心致志地寫作業(yè)。突然，幾個(gè)球友給他打電話約他打籃球。他頓時(shí)欣喜若狂，把作業(yè)隨手一扔，抱著自己的“寶貝”——籃球，撒腿就往學(xué)校跑，那速度都能跟火箭比了。到了學(xué)校后，他從9點(diǎn)半一直打到下午4點(diǎn)半，打了整整7個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)們正分頭到處找他呢，回家后一頓臭罵在所難免了。但是，他沒有因?yàn)榘ち顺袅R而與籃球“絕交”，反而更加喜愛籃球了。你可別以為他是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的家伙，他的頭腦一點(diǎn)兒也不笨。他數(shù)學(xué)可以達(dá)到4．5星級(jí)了，那0．5就是他那個(gè)粗心的“馬大哈”毛病給害的。也難怪同學(xué)們總叫他“錯(cuò)大頭”，有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，他把106寫成了100，這下可好，分?jǐn)?shù)只能得99．5分了，真是太可惜了！要是他改掉這個(gè)粗心大意的壞毛病，以后他一定是數(shù)學(xué)天才了。
這就是他，一個(gè)愛籃球、粗心的男孩子。你了解他了嗎？如果你想學(xué)籃球，就去找他。不過你千萬不要學(xué)他那粗心大意的壞毛病，不然的話，你也被人家稱為“錯(cuò)大頭”了一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中啦！面對(duì)著新的初中生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因?yàn)槲液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們每天都在一起學(xué)習(xí)、鍛煉。我們雖然來至不同的學(xué)校，57個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的集體！，現(xiàn)在我就來說說我在這三個(gè)星期里認(rèn)識(shí)的新同學(xué)吧……在這三個(gè)星期里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫韋博文的`新同學(xué)，我們已經(jīng)成為了很要好的朋友。我們每天都結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠(yuǎn)睜不開似的，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對(duì)誰都是一副笑臉。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但是他性格開朗，從不斤斤計(jì)較，有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學(xué)之間有“老好人”的口碑。每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)就要積極的改正了。當(dāng)然我也要改掉我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，做事不 認(rèn)真、馬馬虎虎的缺點(diǎn)。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來：下課時(shí)，同學(xué)們?yōu)榉潘尚那�，相互之間做一些輕松幽默的小游戲；運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)取，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取的好成績(jī)，為我們十二班爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相鼓勵(lì)、相互幫助、形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛……雖然我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我相信只要我用心去了解其他的同學(xué)，真心與他們交流，那我不久以后我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)的，與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學(xué)。同學(xué)們眼中的我，是一個(gè)俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學(xué)小的前俯后仰，所以得了一個(gè)外號(hào)“開心果”。但有時(shí)又能把老師氣得“直冒煙”。 12
優(yōu)秀初中作文 篇10
人生這個(gè)詞語，我們都知道，但是究竟有多少人能完全讀懂呢？回想起以前走過的路真的覺得自己當(dāng)初太幼稚了，或許不完全是幼稚吧，更準(zhǔn)確的來說應(yīng)該叫年少輕狂，人生的路。
人生的路有很多條，也有很多不同的走法，自然就會(huì)產(chǎn)生許多種不同的結(jié)果。過去的自己用年少輕狂這個(gè)詞語來形容也絕不過分，總以為自己特別的了不起，用特異獨(dú)行的一種生活方式來告誡自己。那時(shí)候幼稚的認(rèn)為好像所有的人都沒有自己厲害，自己有可以驕傲自大的資本，孰不知那是我們那些年少輕狂得人的幼稚可笑的資本。
人本來就生活在爾虞我詐的社會(huì)中。人們常說眼見為實(shí)，可是在我以前所處的那個(gè)層次中眼見的事情也不一定是真的。每個(gè)人都戴著虛偽的面具生活，把自己偽裝起來，裝飾成別人眼中的完美。說到底就是一個(gè)錢，什么兄弟情誼，全部都是假的。有錢在一起吃喝玩樂的時(shí)候稱兄道弟，轉(zhuǎn)個(gè)背在一起稱兄道弟的人可能為一點(diǎn)點(diǎn)利益就會(huì)出賣你。
每個(gè)人都有自己的理想，我也一樣，天真的以為靠自己的力氣、或者說靠著武力加上自己的一點(diǎn)小聰明就能實(shí)現(xiàn)自己的理想，其實(shí)一開始就錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂。走那條路的人有幾個(gè)能成功的？根本沒有！現(xiàn)在靜下來仔細(xì)想想：以前在一起玩的比較好的，現(xiàn)在基本上都去坐牢了，其實(shí)自己要是還在這條路上繼續(xù)走下去，離他們那樣也不遠(yuǎn)了。
俗語說：“近朱者赤，近墨者黑�！痹谀莻�(gè)層次中生活久了，自己還能克制自己么，那是不可能的，除非自己是圣人。不過話又說回來了，圣人會(huì)去走那條不歸路嗎？其實(shí)自己根本就是傻瓜而已。其實(shí)這個(gè)道理自己早就明白，當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤的認(rèn)為能把握好自己，以至于不讓自己在這個(gè)泥潭中越陷越深。為了那個(gè)錯(cuò)誤的理想也曾努力過，也吃了不少的苦，得到了一些，可失去的太多。親情、友情都漸漸離自己而去，當(dāng)時(shí)天真的認(rèn)為只要自己成功了一切都會(huì)回來的。可是就算成功了又怎樣呢，又能得到什么呢？失去的終究是失去了，就像人死不能復(fù)生一樣，回不來了。
人本來就應(yīng)該平平凡凡的活著，在平凡中去尋找美，發(fā)現(xiàn)美。人生的幾十年說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短，每個(gè)人都想轟轟烈烈的活著，活的精彩，活的有意思。但這有它自己的方法、門道，不是像我們以前那樣幼稚的想法就能成功的`！
我們總應(yīng)該為以后想想吧，總不能只看到眼前這幾年。人們常說先苦后甜，其實(shí)那是對(duì)的。有的人也許會(huì)覺得活著沒意思，所以他們選擇先甜后苦。但是那種苦不是人本身所能承受的，到了那個(gè)時(shí)候，時(shí)間沒了，想去重新來過也沒那個(gè)機(jī)會(huì)了。那個(gè)時(shí)候就真的是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了。那樣活著就如同行尸走肉，失去了人生的意義了。不管走什么路都不會(huì)一帆風(fēng)順的，總是問題加問題，困難疊著困難不斷涌來。每當(dāng)覺得無助和孤單的時(shí)候，自己就會(huì)胡思亂想。想到那些做和尚的，他們無欲無求，不也照樣活的很好。
有時(shí)候想得多了，心里也就平靜了，自己也可以像他們一樣平凡的去生活啊，平凡中也存在著許多美好的事物。我時(shí)常告誡自己：“想開點(diǎn)吧，想開點(diǎn)也許能活的更好些�！币院蟮穆氛l也不知道是什么樣的，想開一點(diǎn)，一步一步的走吧。人不能做到無欲無求，但總可以選擇性的去追求吧。放棄一些雜念，想開一點(diǎn)，就算為自己也要好好的活下去。
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