精選初中優(yōu)秀作文600字7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中優(yōu)秀作文600字 篇1

　　有時候，身邊會出現(xiàn)一些平凡的不能再平凡的人，他們有時為我們做的一件小事會讓我們心里暖洋洋的。 那是一個春日的午后，陽光照耀在身上十分暖和，心情自然愉悅。我和媽媽手挽著手一起去逛街，在小區(qū)里看見了一個補鞋的'攤位，一個滿頭花白頭發(fā)的老太太坐在那兒，媽媽指指她說：“你的鞋壞了，要補補了，走！”我點點頭，乖乖的走向呢個老奶奶那兒。老奶奶看見我們立即熱情“招待”，“要補鞋嗎？”“恩�！薄澳乜烀撓聛斫o我看看！”老奶奶滿臉堆笑地對我說并接過我的鞋子。

　　老奶奶補鞋呢會兒，我細細打量著她，她穿了一身破圍裙，戴著一副老花鏡，穿了一雙大的不得了的北京布鞋，這明顯不符合她的尺碼。只見老奶奶一針一針熟練的針線活兒和手指上的老繭顯然她已經(jīng)從事這個行業(yè)很多年了。 “小妹妹，這鞋這次補好了，下次壞掉時就別穿了，給你，把另一只也給我，我?guī)湍阊a補�！蔽也唤獾卣f：“我另一只又沒壞，為什么要補？”老奶奶指了指我的那只鞋說：“你看�！崩夏棠讨噶酥肝伊硪恢恍�，果然有一條隱秘的逢，老奶奶結(jié)果我的鞋子又開始忙碌起來，我真佩服她這么小的縫都能看出來。 午后的陽光灑遍了世界，從側(cè)面看老奶奶一針針補著鞋的樣子真美。 “好了，給你！”老奶奶把鞋遞給我，媽媽問：“多少錢？”“三元�！薄鞍�3元，忙了大半天就值三元？”“就夠了，我不是一個貪心的人，該是多少就是多少。”老奶奶用著平和的語氣回答我。

　　是啊，多么平凡的一件小事，可卻體現(xiàn)了一個老太太心里最樸實的美。

初中優(yōu)秀作文600字 篇2

　　喜歡中學(xué)，不是因為熱情的同學(xué)，充實的生活，密集而不感覺累的課程。只是因為她，我們的語文老師——鄒小姐。

　　怎么說呢，感覺他一來到我們班級，進入我們的視線，我們就都喜歡并愛上了她。鄒小姐她只有27歲，很年輕，現(xiàn)在挺著個大肚子，要迎接自己的小家伙了。我們都很關(guān)心，是弟弟還是妹妹，其實也是無所謂的。

　　喜愛老師給我們上課的方式。鄒老師呢，是我遇見過最好的老師，我不是恭維。記得，小學(xué)的時候，能上講臺說一句話的同學(xué)也是很少的。老師為此專門給了我們演講，這么一個有意思的事情。這次的主題是一個有哲理的'小故事，現(xiàn)在才到22號，什么時候才到我呢？（當然，老師回家養(yǎng)胎去了。）答應(yīng)過老師，要是有10分，一定要告訴他。

　　喜歡老師布置作業(yè)。老師布置的作業(yè)總是精辟的，雖然很少，但對那些要考的重點全是一針見血，從來不含糊。做練習本的時候，有時候會偷懶，不復(fù)習，就會讓小姐失望。但是小姐總是原諒我們，也不會特別記著。記得有一次，我忘記寫抄寫本了。小姐只是揣測了一下我為什么沒有寫作業(yè)，還挺準的呵！

　　自從鄒老師來了，不喜歡進辦公室的同學(xué)也變得殷勤起來。總會找很多的理由為擋箭牌去找鄒小姐玩。鄒小姐也很歡迎我們，他從來不會拒絕我們。鄒小姐呢，也很喜歡講一些關(guān)于他學(xué)生的光榮事跡，當然有好有壞。但是聽到那些故事，就感覺歷歷在目，仿佛總有一個是自己以后的人生。

　　嘿嘿，有一個小秘密。我們幾乎全班同學(xué)都是老師的粉絲。只是，有兩個是“骨灰級的”。一個是語文課代表助理，還有一個呢，是我們的班助。我們的班助也是很好的一個人。當然我從來不說假話，也不會奉承別人，就算這樣，也只是不希望得罪別人。

　　在那一天，他和我們道別了。真想流淚，只是老師逗笑了我們。那天，沒有太陽，只是一片有點黑漆漆線條的云。一群人依靠在墻角，黑影直直的矗立著，我們目送著她，祝福！

初中優(yōu)秀作文600字 篇3

　　那一天，我突然被撤去了班委的職務(wù)。放學(xué)后，我心事重重地回到家，把自己關(guān)在房間里，淚水己情不自禁地流下來。一種孤立無援的感覺充斥了我的心，只能用大聲的哭泣來發(fā)泄我內(nèi)心的痛楚。

　　一會兒，我聽到輕微的敲門聲，我無力地說：“進來吧！”“吱”的一聲，門開了，原來是媽媽。她見我這副模樣，很是心疼，從口袋里掏出手絹替我輕輕擦干臉上的'淚痕，嘴里說：“孩子，別哭，有什么事跟媽說！”聽媽媽這么一說，我撲在媽媽的懷里，又嗚嗚地哭了。

　　當我把前因后果告訴媽媽時，分明看見她臉上閃過一絲憂郁，她將我緊緊摟在懷里，輕輕地對我說：“別難過，遇到小小的挫折，不要太放在心上。就把它當作一個教訓(xùn)吧�！蔽逸p輕地點了點頭。

　　媽媽將我安置在溫暖的被窩里。她也躺在我的身邊，緊緊挨著我的頭，輕輕撫摸著我滿是淚痕的臉。就這樣，我很快進入夢鄉(xiāng)。

　　醒來后，己是凌晨五點多鐘，媽媽己不在身邊。我穿好衣服，來到寫字臺前，看見桌上有一碗我最愛吃的荷包蛋，把碗端起，底下的一張紙悄然而落。拾起來，一行行熟悉的字跡映入眼簾。噢，是爸爸留給我的便條：

　　小新：

　　回家后，聽說此事，見你睡了，不忍心叫醒你。只想對你說：在經(jīng)歷一次次考驗的同時，你一定會變得更加堅強！

　　讀到此處，我的眼睛模糊了，朦朧中，我仿佛看到爸爸那慈祥的臉。簡短的兩句話，包含著爸爸多少拳拳愛女之心��！

　　淚水又一次盡情地流淌，但我的心卻浸潤在愛的海洋里。我仿佛看見了爸爸媽媽為我撐起的那一輪太陽，紅紅的，暖暖的。

初中優(yōu)秀作文600字 篇4

　　“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。”這是一位名人曾說過的話。

　　我從小就愛看書，只要手中一有書，我就會忘了一切，仿佛已經(jīng)到了書中的世界。但是，一但遇到我不喜歡的書，我就看也不看。 這個學(xué)期一開學(xué)，我們學(xué)的就是關(guān)于書的文章。第一課為我們展現(xiàn)了一個愛書如命的女孩；

　　第二課中季老師提出了三個貫通，我也知道了閑書不閑，要想寫好作文就要多讀課外書；第三課中作者想我們提出了一個問題：“如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？”

　　遇到這個問題，許多同學(xué)可能猶豫不決，不知該選哪一樣，而作者卻毫不猶豫地選擇了書，在這一課中我學(xué)到了讀書的方法，也被她那種愛書的精神感動了；第四課中我學(xué)到了作文怎樣才能寫的更好的兩點。 我得到了很多啟示，我不會再因為我不喜歡就不看那些書了。 我有一次，看到了陳毅爺爺小時候，因沉迷于書把墨當成芝麻醬蘸著餅吃。開始我覺得他很傻，后來仔細一想，他會這樣，不就因為書嗎，不就因為他愛書嗎。

　　我有一套《百年典故》，里面的內(nèi)容很豐富，有《閱微草堂筆記》、《幼學(xué);瓊林》、《徐霞客游記》、《皇帝內(nèi)經(jīng)》等等，它里面記載了從古到今發(fā)生的大事，它為我學(xué)古文打下了基礎(chǔ)。 我還有一本《愛的教育》，它是以日記的形式來寫的'，有時寫的是他與他一個朋友發(fā)生的爭吵；有時寫的是他去孤兒院；這本書很好，給了我許多啟示。 我看書常常都看到半夜三更才睡，我閱讀的速度更是驚人，一天差不多讀一本。那些古今中外的名人都愛閱讀，并善于從書中 汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之道。

　　“書籍是人類進行的階梯”，書籍是幫你鑄造靈魂的工程師，是醫(yī)治狂大、驕傲的良藥。文學(xué)的魅力無窮，書中的世界最大。

　　書籍不僅能使你快樂，還能給你安慰；不僅能使你深思，還能給你啟示，冰心說：“讀書好，讀好書，好讀書�！睆默F(xiàn)在開始，熱愛閱讀吧！

初中優(yōu)秀作文600字 篇5

　　環(huán)保作文:聆聽自然，感悟自然 清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處…… 這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想象力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。

　　大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。 然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。

　　大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。 大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？ “魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？

　　當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的.楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？ 你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。 當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經(jīng)與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？ 聆聽自然，感悟自然。

初中優(yōu)秀作文600字 篇6

　　在背后我常聽到時間的翅膀像戰(zhàn)車一樣飛逝的聲音，而在前面卻是延伸這荒廢了的永恒沙漠。

　　——題記

　　大家都稱我們現(xiàn)在這群人為“90后”，意思是出生于90年代后的孩子。這群孩子有著優(yōu)越的生活條件，而且大部分都是獨生子女，父母都格外寵愛。我們從來也沒有想過，也不會去想以前的人們生活的怎樣，過得辛苦不辛苦。我們只覺得自己有好吃的好穿的好玩的`就夠了。我想，也不會有太多的父母會向孩子提以前的生活，偶爾提起，也大多是略微帶過，很少會有父母和孩子坐下來認真地討論這個話題。他們大概覺得，以前過得苦些，現(xiàn)在只要讓孩子過得好些就足夠了，其他的就不強求了，因而很少就有孩子能真正理解父母的苦心。

　　但我們至少要學(xué)會感恩吧！

　　是長輩們用鮮血和汗水創(chuàng)造了現(xiàn)在的社會，我們每時每刻都在享受著，難道不應(yīng)該懷有一顆感恩的心嗎？

　　整天看著愛我們的人為我們奔波忙碌，為我們奉獻時，我們難道就可以心安理得地享受這種奉獻，認為一切都是理所當然的嗎？我們有沒有捫心自問過，有沒有為我們的父母做過什么？有沒有記住凡事要感恩呢？

　　有些時候，我們只想著索取，忘記回報；只懂得權(quán)利，不懂的義務(wù)。我們看著其他同學(xué)穿名牌便也要父母買，卻不知道父母對我們這種攀比心理有多么傷心無奈；我們只顧想著父母那里還不夠，殊不知道父母已經(jīng)為我們做到了極致。

　　帶著感恩上路，在人生的的旅途中，隨時撒種，隨時開花，將這一次人生之旅裝點的花香彌漫，綠蔭如蓋，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦。常懷著感恩的心，有淚要落，也不是悲涼。

初中優(yōu)秀作文600字 篇7

　　唐代詩人李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼勾罅忠舱f過：“教師是人類的靈魂工程師�！比藗儾灰渤Ｕf：“老師就像園丁把祖國的花朵培養(yǎng)得更加美麗。”我卻認為：“老師是紅燭，點燃自己，照亮我們。”

　　在我懵懵懂懂的成長的道路中也有著這樣一位老師文質(zhì)彬彬的老師——蔣老師他有著烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)中也少不了幾根銀絲，嘴邊的酒窩業(yè)成了一道獨特風景。

　　蔣老師上課總是滔滔不絕，而我們也聽得如醉如癡。他很喜歡我們大有所進步，一次蔣老師正在改作業(yè)，當他發(fā)現(xiàn)我的字跡大有所進步時，臉上就露出了一絲欣慰的笑容，還在課堂上表揚了我。當然，我也有了一點點沾沾自喜。

　　對了，對了，蔣老師也是一位和藹的大“朋友”。班上的課代表成績一向很好，有一次她考了七十幾分，便獨自一人在墻角哭泣。蔣老師得知后就來安慰課代表說：“這一次只是犯了小粗心，下一次仔細點，準能考好。在哭就不好看了�！闭n代表聽了用手擦擦眼淚，重新拾回了信心。

　　蔣老師的語言能力也很豐富在教《方仲永》時我悄悄說了一句：“哎，如果我是方仲永那樣的神童該多好啊。”不知道什么時候這話傳到蔣老師的耳朵里了，蔣老師就說了一句深奧的話：“盼望長空裂大縫，你不好好學(xué)習，先天有多聰明也沒用。我抬過頭來，楞了一下說：“蔣老師，盼望長空裂大縫后面一句是什么�！薄拔也桓嬖V你，你們猜猜。”大家都百思不得其解。突然一個女孩站起來打破了寧靜說：“老師，還是你說吧�！薄昂昧耍�我來告訴你們吧：“其實是異想天開�！眲x那間，教室里的人都哈哈大笑。剛才的`鴉雀無聲變得熱鬧非凡真是孫猴子的臉——說變就變。

　　就這樣一堂語文課在歡聲笑語中結(jié)束了，不過它以經(jīng)深深可在了我的心中

　　不計辛勤一嚴寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易，種樹難。幽谷飛香不一般，取次花從，最美不過是老師的微笑。越陌越仟，是最美的風景。老師我要贊美你，贊美你的無私奉獻；贊美你的默默無聞，不求索取。

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