初中優(yōu)秀作文合集四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，傾聽它們的細(xì)語：“雖然調(diào)零的命運(yùn)我們無法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”
是嗎?我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)涵著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的'，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。
每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當(dāng)讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著國亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著，她無法改變苦難，于是，她開始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明了自己的價(jià)值。
這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些對我們來說，卻是相當(dāng)重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異?“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情，簡直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅?
不知何時(shí)，手心多了一片梧桐樹葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細(xì)語：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的……”
手上突然覺得好重好重。
初中優(yōu)秀作文 篇2
傳說女媧補(bǔ)天時(shí)，將一塊紅寶石遺落在驪山，被老母的弟子蕭風(fēng)、葉云撿拾，埋放到老母殿后院。一夜之間，后院就長出了一棵花紅葉茂的石榴樹。此樹吸收天地之精華，漸漸通了靈性�！�
青石長階伴倚秀美驪山，欲醉半墜的夕陽映著農(nóng)家裊裊炊煙。歸巢的鳥兒偶時(shí)發(fā)出幾聲啾鳴，涓潺流水中掠過一抹淡灰身影。
我一襲紅衣，眉眼淡淡，乍似與這一派盎然的青山綠水格格不入，可這才是真正屬于我的地方。
月寒吟風(fēng)惹絮飄，又憶起那年，朦朧夜色凄涼徹骨，你席地而坐舞弄著琴弦。弦弦余音從你的指縫里汩汩流出。我輕挑夜?fàn)T伏在琴沿，看著你跳躍的指尖，和豆粒燭火下你若隱若現(xiàn)的側(cè)臉。
柳樹倚在溪邊對鏡獨(dú)酌，柔若無骨的模樣我見猶憐，松軟的春草鋪遍漫漫長夜，我多想告訴自己這不是離別，祈求破曉割破天角，依舊有你的琴聲相伴。
碧空長，歲月淺。旦日晨光依然，斯人不在，鼻尖只剩墨香縈旋。你要我等你三年，三年后你定紅妝十里不負(fù)我。蒲公英被春風(fēng)不經(jīng)意吹散，我小心翼翼收起你唯一的承諾，日復(fù)一日守在籬笆旁。桃花開了又?jǐn)�，燕子秋去春來。我望著流云�?shù)著日子，一年，兩年，三年
喜炮映紅半邊天，紅妝十里訴纏綿。迎親的隊(duì)伍從東城走到西街，在萬眾矚目中抬進(jìn)宰相府，卻始終沒有邁入驪山一步。我扶鏡自嘲，你難道已經(jīng)忘了不負(fù)我的誓言？奪眶而出的淚水弄花了精心涂抹的胭脂，落在紅得刺眼的朱唇上，澀澀苦咸。你終究忘了誰在驪山之中等你一世長安。
竹門嘎吱一聲響，你一身喜服突兀出現(xiàn)，踏著夜色跌跌撞撞的走進(jìn)玄關(guān)。我顧不得多想趕忙跑過去攙住你，濃濃的酒氣充斥在我的鼻腔，不禁皺起眉頭輕責(zé)：“怎么喝了這么多酒�！�
你趴在我的懷里，全身的重力都壓向我，三年了，我從沒想過再相遇會是這樣一番情景。你抬眸看我，眼底一片朦朧，仿佛有千言萬語想要對我說，卻又什么也沒有說。脖子支撐不住腦袋，你沉沉的低下頭，緊緊抓住我的手，不斷囈語：“不要離開我，不要離開我”
我不禁淚水決堤，你是愛我的，可你更愛你的大千世界，我愿意成全你，因?yàn)閻鄄皇钦加小?/p>
我將你扶上床，戀戀不舍的描摹著你的輪廓，聽著你迷迷糊糊的喃喃，“不要離開我，不要離開我”
我終究還是離開了你，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這次換你在午夜夢回時(shí)呼喊我的名字，在半夢半醒中渴望陌上花開。
因果輪回，相欠相還，冥冥之中早就注定了這一切。你可能從來都不知道前世你叫蕭風(fēng)，是老母門下的大弟子，而深愛著你的小師妹葉云，正是你所娶的`宰相之女。而我，就是與你朝夕相伴的那棵石榴樹。
我要還你的債，而你，要報(bào)葉云的情。
四月驪山，花紅葉茂的石榴樹下，你與葉云勤奮習(xí)劍，互拭汗水。每個(gè)午后，你們都會倚靠在樹桿，靜靜地訴說心事。
葉云是個(gè)活脫脫的小姑娘，每天纏著你說些不著邊際的俏皮話，她把喜歡講的灑脫而又簡單。你感激于葉云對你的情感，更執(zhí)著于潛心修仙。
突如其來的無頭火魔在后院熊熊燃燒，我無助的掙扎哭泣。而你仿佛聽到一般，毫不猶豫的沖進(jìn)火場，在焦糊與枝干的斷折中，對我說：“別怕、別怕”
半生的修行都?xì)г谶@片刻的英勇。你救我于火海，卻斷送了自己的前程，甚至是生命。
葉云眼睜睜看著自己心愛的人站上輪回塔，你的聲音忽隱忽現(xiàn)，痛苦而真切：“云妹，對不起，等我”就在這一刻，她毅然決然的拉住你的手，癡癡的望著同樣眸里滿是淚水的你，笑著說：“你去矣，我亦無心成仙，記得來世娶我�！�
輪回千轉(zhuǎn)，你終于贏得良人伴你一水盈盈。而我依然在等待下一個(gè)陌上花開。
初中優(yōu)秀作文 篇3
一粒種子落入泥土，便開始努力成長，因?yàn)樗茫鞘撬呢?zé)任；一粒雨水從高空落下，便用生命滋潤萬物，因?yàn)樗�，那是它的�?zé)任；一個(gè)花骨朵努力綻放，是為了讓世界多點(diǎn)美麗，因?yàn)樗茫鞘撬呢?zé)任。不管是陽光明媚還是炎熱酷暑，是秋風(fēng)颯颯還是天寒地凍。我都會在那條路上看見一個(gè)跛腳的老人那瘦弱的背影，從他的身上我懂得了責(zé)任。我懂得了我的責(zé)任是學(xué)習(xí)。
不知何時(shí)起，天漸漸熱了起來。那一天，我要趕早班車去上學(xué)，所以起得格外地早。雖然還是清晨，但陽光也是那么刺眼，照在身上難過極了。光是在街上待個(gè)一會就會滿頭大汗。或許是因?yàn)樘鞖庠�，街上的人并不多。我看了看手表“時(shí)間還早”我心想著。抱怨著學(xué)校作業(yè)多，壓力大。這時(shí)，一個(gè)瘦弱的背影進(jìn)入了我的視線，他的手里拿著掃帚，走路時(shí)一瘸一拐的。每個(gè)他經(jīng)過的地方都變得一塵不染。
我清閑得走在路上，突然一個(gè)趄趔滑倒在地上�！鞍ミ�。真疼！”我喊了出來。那個(gè)老爺爺這注意到了我，他一顛一跛地向我跑了過來。我往旁邊一看，呀，原來是香蕉皮在作怪�！罢l那么缺德，怎么沒人掃掉呢�！蔽夜緡佒�。“小朋友，你沒事吧，來，我扶你起來。”老爺爺親切的話語在我耳邊響起。我在老爺爺?shù)臄v扶下站了起來，向他說了聲“謝謝”。老爺爺擺了擺手說：“哎呀。小姑娘，都怪我，工作不到位，沒有及時(shí)清理地面上的垃圾。”以前經(jīng)常在這看見他在工作，卻從未像今天這番仔細(xì)。他的面孔黃里帶白，瘦的叫人擔(dān)心。但他面容祥和，臉上的.皺紋掩蓋不了歲月的痕跡，他的頭發(fā)白了好一半。
老爺爺穿著樸素，一件灰色的短袖，仔細(xì)一看早已被汗水浸濕。腳上是一雙再普通不過的鞋子。即便是這樣老爺爺給人的感覺依舊很精神。“老爺爺，您是這里的環(huán)衛(wèi)工人��？”我好奇地問他�！安�，我只是退休在家閑著，所以出來找點(diǎn)事做。我清理清理路面也是讓城市更干凈些。這也算完成了一份責(zé)任吧。”我瞄了幾眼手表，車子應(yīng)該快來了�？晌疫�是忍不住多和老爺爺聊上幾句�！翱墒沁@樣不是很吃虧嘛？誰也沒說打掃衛(wèi)生是你的責(zé)任啊況且你腿腳又不方便？”“吃虧？這算吃什么虧��？我啊從小就沒好好地去上學(xué)。
浪費(fèi)了不少時(shí)間。沒為社會國家做過什么事�，F(xiàn)在可后悔了。其實(shí)不同的人有不同的責(zé)任。我現(xiàn)在就想啊盡自己的做能幫大家做一點(diǎn)小事盡一份作為公民的責(zé)任。”聽完了老爺爺?shù)脑�。我低頭不語。他繼續(xù)說著�！靶」媚�，我看你應(yīng)該還在上初中吧。不要向我以前一樣浪費(fèi)了時(shí)間。你現(xiàn)在的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)啊。以后一定要為社會做貢獻(xiàn)�！蔽夷樇t了我為自己剛剛埋怨作業(yè)太多而后悔。我懂得了我現(xiàn)在的責(zé)任。
我踏著晨曦去上學(xué)。我懂得了我的責(zé)任。我懂得了我的責(zé)任是學(xué)習(xí)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
是一個(gè)感性的小孩，我不知道我為什么會變得這樣，我很在意別人的想法，會把別人的話理解得很復(fù)雜。這常常使我很難受，我不知道怎么辦。我找不到人來傾訴，常常憋在心里，即使找了人，那個(gè)人會花心思來聽呢？他們常常說沒有時(shí)間，但有時(shí)間又如何？他們總是有借口......
或許我該堅(jiān)強(qiáng)，我要向梅花那樣在嚴(yán)寒刺骨的冬天也要昂首挺胸，越挫越勇！
我常常面對空蕩蕩的客廳，我很孤獨(dú)我很害怕。沒時(shí)間是借口嗎？有時(shí)間您們也不曾陪過我。娃娃再多又何用，能代替您們嗎？我常常對自己說習(xí)慣就好，真的能習(xí)慣就好嗎？
有時(shí)候我在想為什么總總有人不會考慮他人的感受，我時(shí)常以別人為中心，以別人為主要。我對他們好，為什么他們要出口傷我。不是故意的'，那也已經(jīng)說出口了，像釘子一樣把不出來了......
我很難過，很傷心。有一本書叫《如果遠(yuǎn)方有奇跡》講的是一個(gè)小女生借暑假之由得到母親認(rèn)可離開空蕩蕩而又寂寞的家獨(dú)自一人去遠(yuǎn)方表姐家，她只想離開那個(gè)空蕩寂寞的家，離開那個(gè)永遠(yuǎn)工作忙碌家......
我多想和書中的小主人公一樣，離開家去尋找那丟失已久的家的溫馨幸福。我朋友對我說了一句：你沒她那么幸運(yùn)，對呀我沒有她那么幸運(yùn)......
或許我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)兒不順心就傷心難過。
或許我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，我要堅(jiān)強(qiáng)......
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