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高中音樂教研組工作計劃范文
教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo),加大力度推進改革音樂教學(xué)改革。做到及時傳達學(xué)校各項教育教學(xué)工作,組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》,加強集體與個人備課,切實做到轉(zhuǎn)變觀念,以下是由大學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀參考。
高中音樂教研組工作計劃
一、重視高中音樂教研,提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學(xué)模塊的教學(xué)能力。
高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,XX年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究。
為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。XX年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,開展“送教上門”、“送培到門”等活動,與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,促進教與學(xué)方式變革,做到在實踐中收獲,校正中前行。
二、深入課題研究,解決教學(xué)中存在的實際問題。
在新一輪音樂課改中,教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏,有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題。針對老師們的困惑,計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進行此類課題研究,申報省級課題。
三、開展教研員培訓(xùn)活動,打造一支業(yè)務(wù)能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。
教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”,為提高各級音樂教研員的教科研能力,使他們更好服務(wù)一線教師,XX年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動,計劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。
四、建立省級“音樂名師工作室”,推動地方教研工作的開展。
計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個“音樂名師工作室”,通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動,培養(yǎng)、打造一批名師,推動地方教研工作的開展
高中音樂教研組工作計劃
本學(xué)期,音樂教研組將根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃要點,結(jié)合本學(xué)科的特點,以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點,以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),立足品牌,繼續(xù)加強自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè),努力創(chuàng)新教學(xué),創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理!人們常說:“不怕做不到,就怕想不到!”我們音樂教研組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學(xué)管理入手,大力加強了具有本教研組特色的管理建設(shè),努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位教師的成長,全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,為我校的藝術(shù)教育全力以赴,盡職盡責(zé)!
一、工作目標(biāo):
1、一個人的思想、態(tài)度決定一切!全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒,樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念,以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去!
2、在工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)弘揚多年來音樂教研組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。
4、立足課堂,加強本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),扎實有效的進行校本課程研究。
5、積極開展小組合作教學(xué),貫徹“學(xué)生自主學(xué)、教師點撥教”認真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,使教研活動課型化、課題化。
7、充分發(fā)揮教研組內(nèi)名師的示范帶頭作用,努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。
二、主要工作及措施:
為了更好的把教研組工作做好,做到人盡其才,各盡所能,本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革,實現(xiàn)組內(nèi)教師優(yōu)勢互補,形成合理分工、責(zé)任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增強組內(nèi)每位教師的責(zé)任心,調(diào)動大家的工作積極性。
具體措施是:把教研組的整體工作細分為下列工作小組:備課小組,宣傳小組、聲樂訓(xùn)練小組、器樂訓(xùn)練小組、校本訓(xùn)練小組等。每個小組設(shè)負責(zé)人一名,備課小組負責(zé)人是劉新建組長,負責(zé)按照教研組工作計劃組織、督導(dǎo)全組教師的備課工作,認真落實“小組合作”教學(xué)模式,按照學(xué)校和教研組的要求收集,上交有關(guān)資料。聲樂訓(xùn)練小組的負責(zé)人是劉新建老師,負責(zé)全校師生聲樂基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出比賽工作。器樂訓(xùn)練小組的負責(zé)人是毛奉奉老師,負責(zé)全校師生器樂基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出、比賽工作,校本訓(xùn)練小組的負責(zé)人是楊文立老師,負責(zé)全校校本訓(xùn)練方面的組織、訓(xùn)練、演出、比賽工作。
三、創(chuàng)新化學(xué)習(xí),個性化成長
創(chuàng)新型社會要求每個人都要樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣!因此我們組積極開展了組內(nèi)的學(xué)習(xí)和交流。
1、本學(xué)期我們教研組繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號召,認真開展創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”活動。全組上下要認真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代教育教學(xué)理論,轟轟烈烈地開展 “讀教育名著,做學(xué)習(xí)型教師”讀書活動,大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng),營造濃厚的書香氛圍。本學(xué)期本組教師每天要堅持學(xué)習(xí)半小時,一學(xué)期讀一篇現(xiàn)代教育理論或教育名著。做好6000字學(xué)習(xí)筆記(包括學(xué)習(xí)心得)。
2、本學(xué)期,組內(nèi)教師將繼續(xù)堅持每周定期相互交流學(xué)習(xí)一篇教育、教學(xué)方面對自己有啟發(fā)的論文、案例和反思的工作。這項工作,我們教研組平時通常采用集體學(xué)習(xí)研討和網(wǎng)上交流研討兩種學(xué)習(xí)的方式,目的是為了資料共享,減少學(xué)習(xí)和研究的盲目性,實現(xiàn)快捷、實效。針對自己教育教學(xué)中的焦點問題、困惑問題和常規(guī)問題尋找科學(xué)的解決方法,從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲。讓我們的教師迅速成長起來,成熟起來!不斷提高全組的教育教學(xué)質(zhì)量。
四、注重課堂反饋和教學(xué)心得
本學(xué)期繼續(xù)實行本組教師每周定期交流一次教學(xué)心得工作。這項工作我們做到了三定:定時間、定內(nèi)容、定效果。具體做法是:讓本組的老師們把自己在過去的一周里教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機智和困惑進行書面、口頭或本組的網(wǎng)站進行交流和研討,以達到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長進步的目的。
五、精心準備、認真抓好出精品節(jié)目、創(chuàng)品牌教研組工作。
本學(xué)期,我們音樂教研組將以迎接縣“中小學(xué)藝術(shù)節(jié)”工作為契機,繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學(xué)管理入手,在抓好常規(guī)工作的同時,排練出具有本校特色的精品節(jié)目并努力加強本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位教師的成長,全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,為我校的藝術(shù)教育全心以赴,盡職盡責(zé)!
六、繼續(xù)推行以“學(xué)生自主學(xué)、教師點撥教”為特色的評課、反思教研活動方式。
具體辦法是:本學(xué)期音樂教研組將認真落實小組合作學(xué)習(xí)模式,以“學(xué)生自主學(xué)、教師點撥教”的方式進行教學(xué),按照學(xué)校和教研組的要求收集,上交有關(guān)資料。同時推行本教研組以“出精品節(jié)目、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課堂”為特色的評課、反思教研活動方式。即:組內(nèi)教師聽課時,用DV攝像機將集體備課執(zhí)教者的課堂教學(xué)實況完整錄制下來,這樣在評課教研時,評課者就會有理有據(jù),而執(zhí)教者通過觀看回放自己的教學(xué)實況錄像,必然對自己在教學(xué)行為中如教態(tài)、教學(xué)語言、教學(xué)設(shè)計等方面存在和出現(xiàn)的一些問題和不足,產(chǎn)生更直觀、更準確、更深刻的認識,最后必然是心悅誠服。這樣通過別人評,自己看的方式進行評課反思活動,執(zhí)教者會不斷提高認識,找到自己的不足和差距,同時教學(xué)水平必然會不斷提高。
七、深入研究和開展以電子琴、古箏和合唱為特色的校本課程。
音樂教研組將繼續(xù)自編我校興趣小組的校本教材。本學(xué)期,我們要基于近幾年來年來校本課程的教學(xué)實踐經(jīng)驗,努力完善本校的合唱、民族樂隊校本課程教材,并不斷完善。并積極開展該項校本課程研究。
總之,我認為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設(shè),努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色,狠抓落實,注重實效,我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量,就一定能夠不斷進步,獲得空前的提高和成功!做出自己的特色,創(chuàng)出自己的品牌!
[高中音樂教研組工作計劃范文]
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