一级全黄少妇免费录像片,亚洲国产一区在线,日日操夜夜摸,都市激情久久,日日夜夜操av,国产视频在线一区二区,国产777777线观看视频

魯迅風(fēng)箏的讀后感

時(shí)間:2024-10-10 12:05:24 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

魯迅風(fēng)箏的讀后感

  魯迅風(fēng)箏的讀后感(一)

魯迅風(fēng)箏的讀后感

  魯迅是我國(guó)偉大的革命家、思想家。他的文章深沉厚重,體現(xiàn)強(qiáng)烈的愛國(guó)情操和關(guān)注社會(huì)的情感。

  《風(fēng)箏》是魯迅先生的一篇回憶性散文,回憶自己兒時(shí)殘酷地將小兄弟的風(fēng)箏弄壞的事情。魯迅先生的本意是通過這件事來揭示舊的倫理道德下的社會(huì)面貌,從“我”對(duì)兄弟家長(zhǎng)式的管理,反映出神圣的長(zhǎng) 幼尊卑秩序是何等殘忍,愚昧無知。

  文章由回憶引起,看到風(fēng)箏,“在我是一種驚異和悲哀”引發(fā)了作者的記憶深處的往事。自己不愛風(fēng)箏,甚至“厭惡”風(fēng)箏,“以為這種沒出息的孩子所做的玩藝”,看到了小兄弟因風(fēng)箏而“驚呼”“高興得跳躍”,認(rèn)為是“笑柄,可鄙的”——這些情感導(dǎo)致了他接著下來對(duì)小兄弟的一次精神虐殺——當(dāng)“我”恍然大悟,發(fā)現(xiàn)他偷偷地做風(fēng)箏時(shí),“憤怒地”“折斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了”,面對(duì)“我”的“傲然”,小兄弟先是“很驚惶”,“失了色的瑟縮著”,最后“絕望地”留在小屋里。這些人物描寫,僅寥寥無幾,就刻畫了人物的個(gè)性特點(diǎn),神情呼之欲出!拔摇睘樾珠L(zhǎng),小弟“多病,瘦得不堪”,“論長(zhǎng)幼,論力氣,他都是敵不過我的”。所以當(dāng)自己驕橫地踏碎他的夢(mèng)想時(shí),他毫無反抗之力。

  時(shí)間逝去,再見到風(fēng)箏時(shí),作者敘述道:“既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶,而一并也帶著無可把握的悲哀”,因?yàn)橹心旰蟮乃l(fā)現(xiàn)年少時(shí)犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤。“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨,玩具是兒童的天使”,但自己卻把它沒殺了!拔业男囊逊路鹱兞算U塊,很重很重的墮下去了”!拔摇迸皻和乃枷敫矗瑏碜援(dāng)時(shí)封建思想的束縛。舊思想無視孩子的天性,認(rèn)為守規(guī)守矩的才是好孩子,文中用“肅殺的嚴(yán)冬”暗示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,使文章含蓄又帶有深意

  作者簡(jiǎn)約的幾筆,就將他進(jìn)行正當(dāng)游戲的愿望遭到虐殺后,那種驚懼、絕望的心情,極其形象地揭示了出來,這些描寫完全符合兒童的特點(diǎn)。與小兄弟的形象想對(duì)照,突出了“我”的粗暴、兄長(zhǎng)的威嚴(yán)。

  每一個(gè)孩子都有愛玩的天性,讓他自由自在,就像藍(lán)天下飛翔的風(fēng)箏,不要扼殺兒童的天性。

  魯迅風(fēng)箏的讀后感(二)

  魯迅先生的《風(fēng)箏》,描寫的是:“我”不允許弟弟玩風(fēng)箏,認(rèn)為“這是沒出息孩子所做的玩藝”。待“看了一本外國(guó)的講論兒童的書,才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)?行為”后,對(duì)自己的粗暴深深的懊悔,同時(shí),也折射了舊中國(guó)教育存在的問題,希望兒童能夠健康成長(zhǎng),兒童精神不被虐殺。

  在那個(gè)很多年前的北京的冬日,魯迅獨(dú)獨(dú)不喜歡孩子們喜愛的風(fēng)箏,他認(rèn)為那漫天飛舞的美麗風(fēng)箏是孩子的庸俗和無知,以至于討厭起來,對(duì)此更是不屑一顧,看到之后的感覺是鄙夷,對(duì)此所不齒的。當(dāng)還是童齡的弟弟看著那些可以帶著靈性飛上天空的魯迅的討厭物時(shí),魯迅給弟弟的是長(zhǎng)輩的控制和教訓(xùn)。

  但是正如“滿園春色關(guān)不住”一樣的,弟弟在那個(gè)破落的隱秘地方用心做著“叛逆”的風(fēng)箏,那只漂亮的、經(jīng)過弟弟嘔心瀝血的作品在即將完成的時(shí)候,碰到了魯迅,魯迅帶著那種不容侵犯的長(zhǎng)輩尊嚴(yán)將那只可以飛翔的翅膀折斷了,而且是怒不可遏。在文中魯迅描述到弟弟見到他的表情:“他向著大方凳,坐在小凳上;他很驚惶的站了起來,失了色的瑟縮著!

  讀到這里,我的眼前出現(xiàn)了那個(gè)可憐、惶恐的孩子的臉,那是一張多么期待能夠得到屬于自己童年快樂的臉,而那個(gè)美麗的夢(mèng)在一 陣惶恐不安中被折折,那是一種怎樣的心痛阿?那種心痛是一個(gè)已不生活在童年的成年人所能體會(huì)的到的嗎?那是在奪取了一個(gè)孩子渴望已久的美麗的夢(mèng)的殘忍,那是在占領(lǐng)一個(gè)孩子的美麗的心靈。〉艿荏@呆了,因了這些,所以才有了這一番的令人默然震動(dòng)肝腸的痛苦。

  終于,魯迅懂了,他在多年以后懂了那個(gè)本該屬于弟弟的夢(mèng),那個(gè)我們用成年人的眼光看似可惡的美麗!他感覺到了那種愧疚是對(duì)自己的懲罰,他要懲罰自己了。向弟弟談起那件事情,而弟弟卻以“不曾記得”的態(tài)度來?yè)嵛恐绺绲睦⒕沃摹_@就是弟弟的善良,這就是弟弟對(duì)于哥哥的理解。

  我讀到了這篇文章中彌漫的淡淡的哀傷和惆悵。這種惆悵從看到天上飄的風(fēng)箏時(shí)已被勾起來。然后記憶回溯。許多人回憶起童年,多是陽(yáng)光燦爛的。因?yàn)槟菚r(shí)簡(jiǎn)單,還不懂得人情世故。然而作者為何會(huì)想到自己無心所做的一件錯(cuò)事?這件事在別人看來,或許能夠輕描淡寫地歸為淘氣。而他卻以為自己是進(jìn)行“精神的虐殺”了,心里時(shí)常有著很沉重的愧疚。

  愧疚于他自私地折了蝴蝶風(fēng)箏的翅膀,同時(shí)也無意地抹殺了弟弟作為兒童的天性。人在無知的時(shí)代總是會(huì)犯下很多錯(cuò)誤,有一些日后意識(shí)到它曾經(jīng)帶來的傷害,也已晚了。無法彌補(bǔ)。也許那人早將這事遺忘,既然忘卻了,又何來原諒呢?

  童年時(shí)所做的事情,對(duì)一個(gè)人的影響究竟有多大?有的人一生不斷摒棄弱點(diǎn),逐漸發(fā)展起健全的人格;而有人卻為童年的遭遇深刻地影響著,這種影響或成為性格上的缺失,或成為心靈上沉重的包袱。

  身為一位中年人的魯迅,為著二十年前的舊事而內(nèi)疚。他一定善良,并且足夠敏感。這是一種良心上的自我指責(zé)與修正。這種不斷的自省使他走上正確的道路,也使得他的人格愈發(fā)高尚。

  思緒到這里,我想起了自己的學(xué)生。孩子們有的時(shí)候以為可以和老師、父母分享的快樂,而在我們大人的眼里是多么的不成熟,以至于讓他們用天真所換取的是斥責(zé)和不屑。所以,課堂上、課堂外,學(xué)生們看老師的眼神變了,他們認(rèn)為老師和自己再也不是同路人,老師是不能和同學(xué)們一起跳繩、投沙包和瘋跑的人,老師就應(yīng)該有個(gè)老師的樣子。

  理解孩子,保護(hù)那片美麗的童心之園,或許你能感覺到自己的生命里多了一份自然的真切之美。

  魯迅風(fēng)箏的讀后感(三)

  今天老師教了《風(fēng)箏》這一課。這篇散文中,有魯迅的兄弟之情,有游戲之于兒童的意義,有魯迅的自省精神,有魯迅對(duì)小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。

  文章說的是小時(shí)候不許小兄弟放風(fēng)箏,不準(zhǔn)小兄弟弄這種沒出息的玩藝,行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的意義,魯迅醒悟過來,自己當(dāng)年的行徑,簡(jiǎn)直是“對(duì)于精神的虐殺”。雖然事隔久遠(yuǎn),魯迅還是一心想補(bǔ)過,然而小兄弟卻全然忘卻,“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

  從手足之情上看,當(dāng)年不許小兄弟放風(fēng)箏,是為小兄弟有出息,那氣恨,是恨鐵不成鋼。一旦明白自己錯(cuò)了,雖是幾十年前的往事,雖為兄長(zhǎng),也要討小兄弟寬恕。同胞手足之情溢于言表。

  從游戲的意義上看,“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨,玩具是兒童的天使”,游戲(qū)嵲诔鲇趦和煨,游戲使兒童活潑、健康、聰明。因此不?zhǔn)游戲,無異于虐殺兒童天性。魯迅看到外國(guó)的兒童教育主張,認(rèn)識(shí)了中國(guó)舊式教育的落后,愿中國(guó)的兒童教育改變落后的偏見,愿兒童精神從此不受壓制,從此能夠健康成長(zhǎng)。

  從魯迅的自省精神看,魯迅是嚴(yán)于(www.hsanran.com)解剖自己的,嚴(yán)于自省的,往事,小事,都一絲不茍,知錯(cuò)必改,鄭重其事,這種精神非?少F。

  從小兄弟身受“虐殺”卻毫無怨恨這種現(xiàn)象上看,魯迅的感慨尤其深沉,文章就落腳在這一點(diǎn)上,留下無盡的悲哀和發(fā)人深思的問號(hào)。小兄弟為什么全然忘卻?原來他偷做風(fēng)箏,自己也并不認(rèn)為正當(dāng),以為兄長(zhǎng)該管,因此并不耿耿于懷。

  這篇課文告訴我們要多學(xué)習(xí)魯迅先生的優(yōu)點(diǎn),從中得到啟發(fā),這樣人才會(huì)有進(jìn)步。更加要學(xué)習(xí)魯迅先生的寫作方法,本文以一分一總的形式來寫這篇文章的。

【魯迅風(fēng)箏的讀后感】相關(guān)文章:

魯迅名言精選05-27

精選魯迅的經(jīng)典名言10-08

魯迅的詩(shī)08-07

魯迅名言警句10-08

魯迅經(jīng)典名言警句06-07

魯迅的詩(shī)(2)10-09

魯迅的名言時(shí)間11-04

魯迅先生的名言09-12

魯迅的名言警句10-23

關(guān)于魯迅的資料11-28