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藝術(shù)與設(shè)計學院畢業(yè)論文設(shè)計開題報告(2)
六、本課題的進度安排1. 1-2周：畢業(yè)實習;選擇研究方向;聯(lián)系指導老師，搜集資料，上報設(shè)計題目;
2. 第3周：完成開題報告，并上交導師;
3. 第4-8周：…………(根據(jù)具體情況增加具體周數(shù))
4. 第9-12周： …………同上
5. 第13-16周：…………同上
6. 第18周答辯。
七、參考文獻
格式說明：中文文獻在前，英文文獻在后;網(wǎng)上資源放在本部分最后。一律按作者名的音序法排列。文獻數(shù)量十個以上，英文文獻必須占適當比例，最好能涵蓋本研究領(lǐng)域重要的專著和期刊文獻。網(wǎng)絡(luò)資源必須是帶擴展名的完整地址。漢語文 獻中所有數(shù)字均用新羅馬體。無明確作者的，英語可用Anonymous，漢語省略即可。出現(xiàn)同一作者的不同作品，按其出版年排序，早出版的在前，晚出版的在后。
例如：
[1] 錢青.美國20世紀設(shè)計史[M].北京：中國青年出版社，2006.
[2] 施茜. 現(xiàn)代商業(yè)空間展示設(shè)計的發(fā)展趨勢[J]. 裝飾，2003，第3期.
[3] 陳曉華. 技術(shù)發(fā)展與工業(yè)設(shè)計[D]. 湖南大學碩士學位論文，2002.
[4] 張劍2007設(shè)計作品選[OL].
[5] Leech, G. N. & Short, M. H. 2001. Style In Fiction: A Linguistic Introduction To English Fictional Prose [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.
[6] Thackeray, W. M. 2001. Linguistic Study [J]. Linguistic Research. Vol. 28(2).
[7] Sun Jin. 2004. Symbolism in Moby Dick [D]. Qingdao: Shandong University of Science and Technology.
[8] Shade, L. R. 1993. A Thematic Study on The Great Gatsby [OL]. Retrieved May 28, 2008,
附：參考文獻標識
參考文獻類型 專著 論文集 報紙文章 期刊文章 學位論文 專著、論文的析出文獻 網(wǎng)絡(luò)資源 其他(詞典、百科全書等)
標識 M C N J D A OL Z
八、指導教師批改要求
(1) 指導教師意見
(要求：要體現(xiàn)對學生開題內(nèi)容的提煉總結(jié)、新發(fā)現(xiàn)等，符合開題要求并同意開題，簽名日期在畢業(yè)設(shè)計前幾天。必須手寫，不能打印)
(2)所在系意見
(要求：要體現(xiàn)教學系對學生開題內(nèi)容的肯定，符合本科培養(yǎng)要求并同意進行下階段畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，簽名日期在指導教師后。必須手寫，不能打印)
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