七年級數(shù)學教學計劃

時間：2024-11-03 23:10:34 學人智庫我要投稿

七年級下冊數(shù)學教學計劃推薦度：
七年級上冊數(shù)學教學計劃推薦度：
七年級數(shù)學下冊教學計劃推薦度：
七年級下冊數(shù)學教學計劃推薦度：
七年級下冊數(shù)學教學計劃推薦度：
相關推薦

七年級數(shù)學教學計劃

上學期初一數(shù)學教學計劃

七年級數(shù)學教學計劃

學情分析

七年級學生課堂常規(guī)習慣和學習習慣還未養(yǎng)成;部分學生數(shù)學基礎較差，學習困難，由于學習科目的增多和各科難度的增加，很多學生不能合理安排學習時間，手足無措。

教學目標

1、培養(yǎng)學生思維能力;2、養(yǎng)成良好學習和思考習慣;

3、及格率達95%，優(yōu)秀率達50%

教學重點

有理數(shù)的運算, 整式的加減, 圖形的初步認識, 相交線與平行線

教學進度

第一周：課堂常規(guī)習慣養(yǎng)成;作業(yè)規(guī)范化培訓;了解學生基本情況。

第二周：走進數(shù)學世界;有理數(shù); 數(shù)軸。

第三周：相反數(shù); 絕對值; 有理數(shù)的大小比較;有理數(shù)的加法; 有理數(shù)的減法。

第四周：有理數(shù)的加減混合運算;有理數(shù)的乘法;有理數(shù)的除法; 有理數(shù)的乘方。

第五周：放假

第六周：第一次月考復習;月考及講評。

第七周：有理數(shù)的混合運算;科學記數(shù)法; 近似數(shù)和有效數(shù)字;第二章測試及評講;

第八周：列代數(shù)式; 代數(shù)式的值; 整式

第九周：期中復習

第十周：期中考試及講評

第十一周：整式的加減;第三章復習及測試

第十二周：生活中的立體圖形;畫立體圖形;立體圖形與表面展開圖。

第十三周：平面圖形;最基本的圖形---點和線;角

第十四周：第四章復習及測試;

第十五周：第二次月考復習;月考及講評;相交線。

第十六周：相交線與平行線

第十七周：平行線

第十八周：文體節(jié)

第十九周：第五章復習及測試

第二十周：期末復習

第二十一周：期末復習;期末模擬測試及講評

第二十二周：期末考試

工作措施

(一)培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，從常規(guī)抓起;接納、理解、包容學生，多鼓勵，讓學生愛學樂學。

(二)做實做細教學常規(guī)工作。

1. 根據(jù)實情認真?zhèn)湔n，落實先學后教的教學理念，抓課堂學習效率;

2.認真上好每一節(jié)課，學生能學會的堅決不講，把更多的時間讓給學生，用于探究、解決問題，從而提升學生的學習能力;

3.課堂作業(yè)分層布置，有必做題和選做題之分。讓學困生完成基礎題，確保及格率;讓學有余力的學生適當拓展，使思維能力得到提升。作業(yè)盡量以預習為主。

4.充分利用每周的輔導課，幫助學困生夯實學習基礎，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。

(三)加強與班主任和科任教師的溝通與合作;常與家長交流學生的學習情況，取得家長的支持與配合。

七年級數(shù)學備課組工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃以及數(shù)學教研組工作計劃為依據(jù)，在全面實施第二輪課改過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究，積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學的學習方式。結(jié)合六七年級數(shù)學的實際情況，以提高教學質(zhì)量為核心，以有效性課堂教學的研究和實踐作為重要的組合平臺，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

1.加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革之中。以學�！傲x務教育階段學生良好學習方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學研究，促進教師業(yè)務水平的提高和學生學習能力的提升。

2.積極開展新課程教材實驗，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學，倡導自主學習為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學習方法，形成良好的數(shù)學學習氛圍。

3.構(gòu)建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。

4.做好教學常規(guī)工作，力爭數(shù)學學科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績。重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學習興趣。

5.努力使備課組活動有序性、系列化，認真落實 “集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化，爭取做到定時間、定地點、定課題、定內(nèi)容、定主講;加強對平時教學工作的交流、研討，提高全組數(shù)學教師的教學水平。

三、工作計劃：

1、有計劃認真地組織備課組活動，進行備課分工，認真進行教學研究，提高教學質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學校以及數(shù)學教研組布置的各項工作。

2、加強備課組建設，備課組必須定時開展活動，并且有活動記錄。注重備課要備教材、備重難點、備學生、備教法、備學法、備習題。活動主要內(nèi)容是：①教材進行鉆研，認真分析教材，明確教學目標及重點、難點，確定教學任務，設計教學活動。②分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質(zhì)，改進教學方法。③精選例題和習題，合理控制作業(yè)量。加強教法研究，做好教學質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。

3、課堂上要真正面向全體學生，做好“因材施教”工作，加強基礎知識和基本技能的培養(yǎng)和訓練，進一步開展探究性學習合作性學習，營造學生主動參與教學活動的課堂氛圍，加強學習方法的指導，重在培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生掌握科學有效的學習方法并養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自學能力，獨立分析問題和解決問題的能力。注重培優(yōu)補差，提高教學質(zhì)量。

4、作業(yè)要本著減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有督促。要倡導教師自己動手，精心設計編寫各種練習題、試卷和復習資料。

5、認真做好聽課、評課活動。每位教師每學期要認真聽足學校要求的課時，不流于形式，要切實通過聽課、評課來互相促進，共同提高。要嚴格把好質(zhì)量關，全面落實教學質(zhì)量責任制，不斷提高課堂教學的有效性。有機會外出聽課，要認真撰寫聽課體會，吸收外校的教育教學先進經(jīng)驗，取長補短，提高自身的素質(zhì)水平。

6、努力抓好知識樹，數(shù)學名題和錯題集的整理三項工作。讓學生邊學習，邊總結(jié)，不斷提高他們對數(shù)學知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)，在頭腦中形成清晰的知識網(wǎng)絡。數(shù)學名題是用來提高學生對待數(shù)學的興趣和數(shù)學素養(yǎng)的重要手段，要精選題目，教給學生方法，做好定期展評。錯題集是進行學習反思的重要手段，每次周末整理3-5道典型錯題，要求寫出錯解，反思和正解及收獲。反思和收獲要用紅筆書寫，以示醒目，為以后復習使用。

四、具體任務分工

1.公開課

同課異構(gòu)

胡永強 9月25日，課題《有理數(shù)的乘方》

陸春燕 9月25日，課題《有理數(shù)的乘方》

示范課

李娟 10月10日，課題《代數(shù)式》

朱明 10月17日，課題《合并同類項》

2.備課分工

第二、六章胡永強

第三章李娟

第四章陸春燕