- 相關推薦
學生詩作（已發(fā)表）
差生·老師孫倩
我是干渴的禾苗
回味著對雨的記憶
每當你清澈的目光灑落
我的枝條都會拔節(jié)
我是一塊干裂的土地
為天邊的云兒歡呼
每當你的氣息隨晨風吹來
我風干的心情霎時濕潤
你向我招手
握著一個大海的故事
我卻想告訴你
莊子遇到的那條涸轍之魚
終于 你捧著熱情走來
帶著父親的溫度
我的誓言隨淚水播種
瞬間長成 倔強的沙打旺
（指導老師：馮棟）
民辦教師
陳 允
你把心血分成七份
六份撒給學生
一份留給麥田
你給麥田施肥
像講述一篇綠色的文章
你給麥田除草
像輔導一個調(diào)皮的學生
你知道 人誤地一時
地誤人一年
你更知道 學生耽誤了
就是一輩子的悲哀
所以 你一任麥苗成莠
黃成妻子病萎的臉
卻常常期待 土地也考出
一張可喜的答卷
（指導老師：馮棟）
【學生詩作已發(fā)表】相關文章：
《彎道跑》教案（已發(fā)表）04-25
作文發(fā)表了04-30
作文發(fā)表了04-30
究竟誰抄襲了誰的論文--兩篇內(nèi)容完全相同的已公開發(fā)表論文比較04-26
發(fā)表心情說說03-03
發(fā)表心情的說說05-08
空間發(fā)表說說03-29
生日發(fā)表說說07-16
發(fā)表說說的句子12-14
我的作文發(fā)表了04-30