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陪伴初中作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的陪伴初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
陪伴初中作文1
陪伴有很多種,讓心靈恒久溫暖的,才能算是真正的久伴。奶奶離開(kāi)人世已經(jīng)有六年時(shí)間,但我還是會(huì)想她,只因?yàn)槟棠淘谏埃o了我最大的愛(ài)和最溫暖的陪伴。
在我上幼兒園的時(shí)候,父母就把我“托付”給奶奶照顧,出去外省打工了。我知道這件事情后,哭鬧了一天一夜,奶奶怎么哄我我都不聽(tīng)。最后,奶奶抱著我跟我說(shuō):“傻孩子,奶奶會(huì)照顧好你的,你爸媽他們要賺錢,奶奶陪著你。”我聽(tīng)到“陪”這個(gè)字,心里頓時(shí)踏實(shí),靠在奶奶的臂彎睡著了。
我的童年是沒(méi)有朋友的,每天看著別的.小朋友成群結(jié)伴而行,我都會(huì)特別羨慕。我努力去接近他們,可還是遭到了遠(yuǎn)離,我不知道他們?yōu)槭裁床缓臀易雠笥选N覇?wèn)奶奶:“為什么他們不愿意和我玩?”奶奶聽(tīng)后輕輕地摸著我的頭,告訴我一句話:“他們不和你玩,奶奶陪你!蔽衣(tīng)到“陪”這個(gè)字,心里卻沒(méi)有了幼兒時(shí)的踏實(shí),因?yàn)榇藭r(shí)我想要的可能不只是奶奶的陪伴了。
后來(lái),每當(dāng)在外面受了委屈,我都會(huì)哭著跑回家去,跟奶奶哭訴,而奶奶每次都會(huì)拿出她的那句:“奶奶陪你”。我感覺(jué)這個(gè)“陪”字就好像奶奶的口頭禪,就不再那么在意其中的含義了。有一天,我和奶奶訴苦:“奶奶,我想我的爸媽了,我想像別人一樣,有爸媽的陪伴!边@一次,奶奶沒(méi)有說(shuō)那句“我陪你”,她沉默地低下頭,可是我卻看見(jiàn)了她眼中閃爍的點(diǎn)點(diǎn)淚光。
再后來(lái),我長(zhǎng)大上初中了,須住在寄宿學(xué)校,而奶奶每周送我去坐校車,都會(huì)說(shuō)一句:“孩子,照顧好自己!蹦蔷洹拔遗隳恪保棠淘僖矝](méi)有說(shuō)過(guò),取而代之的,是“孩子,照顧好自己”。
初二那年,我爸媽回來(lái)了,再也不走了,只因?yàn)槟棠倘ナ懒。我哭了幾天,把眼睛哭腫了。我才明白:奶奶的陪伴自己沒(méi)有珍惜,而奶奶生前卻倍加珍惜我。奶奶所謂的“照顧好自己”也是另一種形式的愛(ài)啊!
奶奶,我想您了,如果可以,下輩子我還做您的孫女,那樣的話,我一定好好珍惜您給的陪伴和愛(ài)。牽起您的手,做您的依賴。
陪伴初中作文2
朋友,是陪伴我們度過(guò)困難的,父母,陪伴我們長(zhǎng)大,現(xiàn)在,我們又進(jìn)入了有青春陪伴的日子。青春你良師陪伴著我你,我認(rèn)為你是最好的老師,因?yàn)橛心愕拇嬖,讓我而徹底的發(fā)生了翻天覆地的變化。
在八年級(jí)的時(shí)候,你教我們物理,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)你,一開(kāi)始我就特別的討厭你,因?yàn)槟阒v課時(shí)總是特別的無(wú)聊和乏味。是因?yàn)橐患虑榘!大概使我的想法徹底的改變,記得,大約是在八年級(jí)剛開(kāi)學(xué)兩三星期的樣子,我去辦公室?guī)臀覀兊陌嘀魅嗡鸵粋(gè)東西,因?yàn)槲也恢腊嘀魅蔚奈恢迷谀睦,并且去辦公室的時(shí)候也沒(méi)有看到他,只是看見(jiàn)你在那里靜靜的站著和其他老師說(shuō)話,我就上前貿(mào)然問(wèn)了一句:“班主任的位置是哪里,”你告訴了我位置,我打算放下東西,飛快的跑回到班里,因?yàn)槲覍?duì)這辦公室的環(huán)境并不太熟悉。剛想起步,你打斷了我,你問(wèn)我叫什么名字,我告訴了你因?yàn)槲液ε履恪5搅嗽摽荚嚨臅r(shí)候,你讓我們做卷子做完卷子并上交,交了之后你和我沒(méi)改并且得了分?jǐn)?shù)。因?yàn)槟阒懒宋业拿纸惺裁,所以你便認(rèn)真地記下了我的分?jǐn)?shù),等到講卷子的時(shí)候,你還專門在課堂上說(shuō)了一句話:“人家(名字)同學(xué)考了57分呢!蹦憧茨銈兛嫉牟畹模(tīng)到這句話我心里高興極了。原來(lái)我發(fā)現(xiàn)你只是在有人的時(shí)候不關(guān)注,卻在下面的時(shí)候是那么的關(guān)注我,是你讓我自己改變了我的想法,所以我便下定決心的說(shuō):“我一定要學(xué)好物理,”因此我的物理成績(jī)到現(xiàn)在都不錯(cuò)呢?青春里有益友陪伴在身邊,你,總是幫助我,也許我覺(jué)得你是我的好朋友吧!你教我怎樣在學(xué)習(xí)中客服困難。
記得,在去年我不會(huì)做一道數(shù)學(xué)大題,就是所謂的壓軸題,我問(wèn)了好幾個(gè)人,那幾個(gè)人只是粗略的給我講了一遍,沒(méi)有存再想教會(huì)我的意思,也只有你,愿意一遍又一遍的`教我,一直一直的教了我好多遍,知道我的思路徹底的打開(kāi),我不在被這道難題打敗了。因?yàn)槲倚枰愕膸椭,因(yàn)樵诮裉炷闩笥押屠蠋煻际亲詈玫呐惆椤?/p>
你我的日子都是美好的,只是我們需要看待對(duì)待生命的日子,在我們的生活里 ,有了青春陪伴的日子是最美好的。因此我們應(yīng)在現(xiàn)在的日子里珍惜現(xiàn)有的青春。俗話說(shuō):“青春一去不復(fù)返!
陪伴初中作文3
有人曾說(shuō)愛(ài)是生日時(shí)爸爸買的棒棒糖,媽媽買的新衣服,姐姐送的洋娃娃,哥哥給的機(jī)器人……然而我卻認(rèn)為愛(ài)是媽媽的.陪伴。也許你可能不相信,但是直到現(xiàn)在我依然堅(jiān)信――愛(ài)到最美是陪伴。
那年我六歲,那是一個(gè)最需要陪伴的年紀(jì),然而有一天媽媽突然對(duì)我說(shuō):“夢(mèng)夢(mèng),媽媽明天就要去城里工作了,你在家聽(tīng)奶奶的話,照顧好自己……”媽媽說(shuō)得好多,但是我只知道媽媽就要離開(kāi)我了,我當(dāng)時(shí)就哇哇大哭,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候的我就知道媽媽不在身邊的童年是不完整的。我無(wú)數(shù)次懇求媽媽不要離開(kāi)我,可是媽媽只是對(duì)我說(shuō):“媽媽這樣也是為了給你更好的生活,希望你能夠理解!
第二天早上,媽媽走到我床前,幫我蓋了蓋被子,有摸摸我的頭,最后說(shuō)了一句:“夢(mèng)夢(mèng),媽媽走了!比缓笏鸵酪啦簧岬碾x開(kāi)了。媽媽走后我的眼淚如泉水般涌出,再止不住。
有一次,我走在路上,看到一個(gè)婦女拉著一個(gè)女孩,女孩說(shuō):“媽媽媽媽,我要吃冰淇淋,我不要走路,我要抱抱!蹦莻(gè)婦女寵溺地對(duì)女孩笑笑說(shuō):“好媽媽抱你,走,我們?nèi)ベI冰淇淋去!边@一幕深深地刻在在我心里,感覺(jué)心在隱隱疼。
就這樣年復(fù)一年,媽媽在家的日子很短暫,我每天都活在等待中,F(xiàn)在,我上初中二年級(jí)了,由于一些原因,媽媽回來(lái)了,她每天給我們洗衣服,做飯開(kāi)學(xué)了就送我們上學(xué)。就是這樣簡(jiǎn)單的陪伴,讓我感到了深深的幸福感,所以我想說(shuō)的是――愛(ài)到最美是陪伴!
陪伴初中作文4
問(wèn)世間親情為何物?在成長(zhǎng)中無(wú)論何時(shí)都陪伴在你身邊的事物中方有體現(xiàn)。我便是在父親發(fā)送的一條條短信的陪伴下,感受到了最溫暖最深沉的父愛(ài)。
偶然間在書(shū)上看到這樣的一句話:有時(shí)間的話翻翻短信吧,陪伴你成長(zhǎng)的人定在其中。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我打開(kāi)手機(jī),細(xì)細(xì)的瀏覽起來(lái)。就是在那一刻,我驚訝的發(fā)現(xiàn),原來(lái)我認(rèn)為最不關(guān)心我的父親,卻是短信最多的人。
“3月1日,01:30:女兒生日快樂(lè),今天要開(kāi)開(kāi)心心的。”看到這條短信,我的嘴角不覺(jué)揚(yáng)起一片陽(yáng)光。那天是我的生日,我生了父親的氣。三月初正是工程繁忙的時(shí)候,身為工程師的父親總是清早出門夜半而歸,有時(shí)甚至就住在公司了。我常常因?yàn)楦赣H沒(méi)有時(shí)間陪我而和他賭氣。那天他依舊回來(lái)的很晚,我假裝睡著不肯理他。但我看見(jiàn)他躡手躡腳地走到我床邊,輕輕吻了我的'臉頰,然后又小心翼翼的走出房間,我便在凌晨收到了這條短信。父親是換了種方式陪伴我,在這條短信中,我讀出了父親深沉的愛(ài)。
“4月20日17:25:快出來(lái)女兒,上課要遲到了!蹦翘焓侵芩,放學(xué)后有無(wú)聊的數(shù)學(xué)課,為了逃避我一直賴在學(xué)校不走。父親就在陽(yáng)光下久久的等著我。好不容易等我出來(lái)送我去上課,又堅(jiān)持陪伴我一直到九點(diǎn)才回家。而我到了家才知道,那天是父母的結(jié)婚紀(jì)念日。拿著手機(jī)的手微微一顫,心里被內(nèi)疚所充斥了。父親放棄了自己的重要紀(jì)念日而陪伴我,在這條短信中,我讀出了父親那充滿責(zé)任感的愛(ài)。
“6月9日06:53:考試加油!爸爸相信你是最棒的!”還記得在月考前一天晚上,父親陪我復(fù)習(xí)到很晚,直到我去睡了,父親卻拿出了厚厚的文件,開(kāi)始在電腦上勾畫與審核。父親放下手里的工作而陪伴我,在這條短信中,我讀出了父親溫暖的愛(ài)。
看著這一條條短信,幸福和甜蜜從心底一路涌上來(lái),涌到眼睛都泛上了濕。一條條陪伴著我的短信的背后是父親那高大的身影,那深沉的愛(ài)。其實(shí)愛(ài)是個(gè)很神奇的東西,這份陪伴也是個(gè)神奇的東西,即使是短信,最終也成長(zhǎng)到我們無(wú)法想象的高度。那就是陪伴最本質(zhì)的東西:深沉,責(zé)任,溫暖所鑄就的愛(ài)。
陪伴初中作文5
你的鼓勵(lì),安撫了我熾痛的心,成為我最溫暖的陪伴,帶我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
那日風(fēng)雨交加,大雨從昏黑的天上傾瀉而出,路燈時(shí)明時(shí)暗地發(fā)出微弱的光。風(fēng)從我的后背穿過(guò),吹疼的不是我的肌膚,而是心靈。我手中拿著那份考砸的試卷,走在回家的路上。因懼怕你的批評(píng),回家的路都顯得那么漫長(zhǎng),世界都變得那么寒冷。
不遠(yuǎn)就看見(jiàn)你撐著傘在路口張望,像是巢中的大鳥(niǎo)焦急地等待著歸巢的小鳥(niǎo)。看見(jiàn)雨下的我,你快步走來(lái)。我趕緊把試卷塞進(jìn)書(shū)包中。你焦急地過(guò)來(lái)了,問(wèn)我:“沒(méi)淋壞吧?”
我慚愧地小聲答應(yīng)一聲“沒(méi)有”,剛想責(zé)備你不該冒雨出來(lái)接我,卻抬頭看到你慌張又關(guān)心的表情,帶著工作操勞的憔悴和疲憊,那樣讓人心疼。
回到家,我不安地把試卷交給你,羞愧地低下頭,想著無(wú)數(shù)個(gè)推托的理由。你一定很生氣吧?早起晚歸地照顧我,我卻只能拿這個(gè)來(lái)回報(bào)你。
我不敢看你,屋內(nèi)一片寂靜,讓我心里更加不安。你看了好一會(huì)兒,才輕輕地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力就好了……”
我詫異地抬頭看你,你的眼神溫柔清澈,沒(méi)有責(zé)備,沒(méi)有憤怒。我腦子中想要推脫的理由全部煙消云散。你笑著說(shuō):“等會(huì)兒好好分析一下這回的錯(cuò)題,下次,我相信你肯定不會(huì)出錯(cuò)了!”
我看到你鼓勵(lì)的眼神,看到你仿佛在說(shuō),別難過(guò),你可以,你是可以的!我心中一振,是啊,只不過(guò)是一次小小的考試,我為什么要否定自己呢?你說(shuō)得對(duì),只要我認(rèn)真改正錯(cuò)題,有什么會(huì)做不好呢?傷心難過(guò)不能解決任何問(wèn)題,只有行動(dòng),只有努力。
從你手中接過(guò)那張傷痕累累的試卷,我開(kāi)始奮筆疾書(shū),夜讓我漸漸愈合的心靈獲得寧?kù)o。成績(jī)給我?guī)?lái)的創(chuàng)傷,在你的鼓勵(lì)面前是多么渺小。你鼓勵(lì)的話語(yǔ)融化了我內(nèi)心的凄涼,帶給它溫暖,帶給他希望,讓他知道,即使有挫折,但有你的鼓勵(lì),有你溫暖的`陪伴,他也一定能勇敢地走下去。
你溫柔的鼓勵(lì)和陪伴,讓我不再計(jì)較過(guò)往的得失,努力向前看。后來(lái),你說(shuō),那天我學(xué)到很晚。其實(shí),我想告訴你,你溫暖的陪伴,是我前進(jìn)和努力的最大動(dòng)力。
落筆時(shí),我又想起我們的一段對(duì)話:
你說(shuō),我是你永遠(yuǎn)的希望。
我說(shuō),你是我永遠(yuǎn)最溫暖的陪伴。
陪伴初中作文6
又是一個(gè)月朗星稀的夜,像牛乳一樣,濃稠地從屋檐上柔柔地傾斜下來(lái)-----那是溫涼的光呀-------月光。
童稚的時(shí)候,我像個(gè)野孩子一樣寄居在鄉(xiāng)下。一天中翹首祈盼著夜的翩然而至,這才是最快樂(lè)的時(shí)光。一群小伙伴拎著小砂罐,拿著小紗罩,浩浩蕩蕩地向草叢進(jìn)軍,去捉蟋蟀。憑借著月亮仙子的“夜明珠”的指引 ,我們滿載而歸。而回家的歸路,也需要月亮的陪伴,指點(diǎn)迷津,使我們確定方向。
再大一點(diǎn),我的啟蒙教育也是在這澄澈的月光下進(jìn)行的。奶奶搬出一把藤椅坐在院子中乘涼,我則乖巧地倚在她身邊,像只溫順的.貓咪一樣。奶奶用她那細(xì)膩綿長(zhǎng)的嗓音,娓娓講述:嫦娥奔月,廣寒宮清冷寂寞;吳剛伐桂,晝夜不休;加加林,人類歷史上第一個(gè)登上月球的人,永遠(yuǎn)值得我們傳頌......隔著一層虛無(wú)縹緲的夢(mèng)紗,朦朧中,月亮里似乎映襯出桂樹(shù)稀疏的枝干,婀娜多姿的倩影,哦,還有此時(shí)奶奶的慈祥的目光,院內(nèi)馥郁的花香。
當(dāng)我長(zhǎng)成婷婷少女時(shí),我們都飛向了遠(yuǎn)方,一家人的團(tuán)聚便猶顯難得。幸好,中秋是一種恩賜。叔叔,阿姨,姐姐,都會(huì)不遠(yuǎn)千里趕回老家。奶奶早早地備好了各式月餅,泡好了一壺香茶,賞明月,促膝談。每個(gè)人的心都得到了甜蜜的滿足,又大又圓,一席清輝,凝聚無(wú)際人間真情。
月亮陪我走進(jìn)了初中,F(xiàn)在最多的是月兒,在無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的深夜默默伴著我。寫作時(shí)間久了,全身酸痛,眼睛被瞌睡的淚水充斥時(shí),我便仰頭望窗外:深深的夜啊,明月高懸,月光白的透明,卻身披一層時(shí)有時(shí)無(wú)的云幔。月色如水,灑在我桌前的一盞盆栽上,素白素白。孤獨(dú)的月亮,照著我孤獨(dú)的窗。還有我遠(yuǎn)方的人呀,孤獨(dú)的行走,他鄉(xiāng)的長(zhǎng)巷。
陳奕迅用低沉磁性的嗓音深情吟唱:陪伴是最長(zhǎng)情的告白......
在這大自然多姿的美妙中,這十四年的歲月里,月亮的柔情如春水蕩漾入我懷。陪著我,伴著我,把沿路的感想活出了答案。
月亮的一路伴隨令我們,洗落風(fēng)塵,充盈希望!
青春的旋律在舞動(dòng),讓我們攀一座座峰,追一個(gè)個(gè)夢(mèng)!
陪伴初中作文7
20xx年初,新一季的《變形計(jì)》再次回歸大眾的視野,它又將帶給我們一些感動(dòng)與無(wú)奈。在我上初中時(shí),每逢周末,媽媽總是拉著我一起守在屏幕前看這檔節(jié)目,目的是讓我憶苦思甜,感恩現(xiàn)在的幸福生活。 這檔節(jié)目每一期的主人公是兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的少年,他們生活在不同的地方,過(guò)著不同的生活。他們一位來(lái)自城市,這位城市少年的設(shè)定通常是家境優(yōu)越但是狂妄叛逆,他們讓父母?jìng)噶诵,他們需要去往最質(zhì)樸的地方,感受最純潔的愛(ài)。
另一位來(lái)自農(nóng)村,他雖然沒(méi)有優(yōu)渥的物質(zhì)生活,但是他卻有樸實(shí)的親人和簡(jiǎn)單的愛(ài),他會(huì)用自己稚嫩的肩膀分擔(dān)家里的些許苦楚,也會(huì)感恩生活,感恩親人的陪伴。我看過(guò)很多期《變形計(jì)》,每次都會(huì)吐槽城市少年的不羈,心疼農(nóng)村少年的堅(jiān)強(qiáng)。而屏幕后的我,則感到一絲滿足,因?yàn)槲液苄疫\(yùn)有一個(gè)普通的家庭,感受最簡(jiǎn)單的愛(ài)。在這些城市少年中,他們的叛逆并非性格的驅(qū)使,而是在其成長(zhǎng)的過(guò)程中沒(méi)有得到父母的愛(ài)。其實(shí),他們并非沒(méi)有得到父母的愛(ài),而是沒(méi)有得到他們想要的那份愛(ài)。
當(dāng)他們的父母在鏡頭前哭訴自己的孩子多么不聽(tīng)話,自己是多么辛苦為孩子創(chuàng)造出如此好的物質(zhì)生活時(shí),我仿佛看到了一個(gè)少年在其空蕩的'家中孤單的身影。多數(shù)的觀眾總是會(huì)心疼其父母,痛斥“不孝”的孩子,可誰(shuí)會(huì)想到,沒(méi)有家人陪伴的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)變成一副什么樣子。他們有著顆缺少愛(ài)的心,于是只好做出一些異于常人的行為來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛。當(dāng)他們千方百計(jì)地犯錯(cuò)為了向父母討取些許關(guān)心陪伴時(shí),其父母則露出心痛的表情,留下一堆的不滿。他們與父母像是生活在不同星球,彼此都不懂對(duì)方的心。沒(méi)有陪伴的愛(ài),總是缺少些味道,當(dāng)家長(zhǎng)們不分日夜的工作為了給孩子更好的生活時(shí),卻不知孩子想要的并非那華麗的衣衫與美味的佳肴,他們想要的,其實(shí)只是簡(jiǎn)單的陪伴。不要再打著愛(ài)的名義讓孩子走向孤單,最美的愛(ài),其實(shí)就是陪伴。
陪伴初中作文8
其實(shí),愛(ài)情不奢求什么,也不需要付出很多。但是人們往往做到為愛(ài)情拼盡一切,用愛(ài)情滿足自己。殊不知,相伴到老的愛(ài)情最美麗。
那一年,您貌美如花,年輕漂亮,家里比較富裕,一副嬌氣可人的樣子。
那一年,您雖年輕,可臉上灰色的污漬卻盡顯您的蒼老 ,您衣衫襤褸,鞋子早已被磨破,但是您走起路來(lái)的步伐卻堅(jiān)定有力 。
您出生于1940,在當(dāng)時(shí)的歷史背景下,您由于父母雙亡,親戚也不幫助您,您只得流落街頭,過(guò)著異常艱苦的生活。但就是因?yàn)檫@樣,您才能與她相遇,相知,相伴。
她走在街頭上十分顯眼,全身打扮的極其精美,以至于那些小偷盯上了她,搶了她的錢包。您見(jiàn)此景毫不猶豫的沖上去替她把錢包搶了回來(lái)。為此,您的手臂受傷了。她急忙幫您找了個(gè)醫(yī)生 。您卻果斷拒絕了,因?yàn)槟J(rèn)為不礙事。
后來(lái),您們又相遇了。只是她不再那么有錢,全身打扮的也不再精美了。她一直流淚,卻不說(shuō)原因,您就也沒(méi)有問(wèn)。您沒(méi)有拋棄她,而是和她在一起了。
您帶她回到了您那已經(jīng)破爛不堪的家,她一點(diǎn)也不嫌棄 ,你們開(kāi)始了新的生活。再后來(lái)有了幾個(gè)孩子,孩子長(zhǎng)大后早早地外出了。在夏天,你們?cè)谛≡鹤永,放張(zhí)梢巍j?yáng)光燦爛的午后,躺在上面休憩。你們想只是曬曬太陽(yáng),就好了。在寒冷的冬季,您總是先起床,穿著一件不保暖的秋衣,腳上是一雙已經(jīng)由軟變硬的拖鞋,頭發(fā)全白,佝僂著背走進(jìn)那已經(jīng)被煙熏了幾十年的小廚房,墻壁也已有裂縫,用油黑的'大鍋煮幾碗熱水,水開(kāi)了,您將它蓋緊,惟恐涼了。又走回沒(méi)有亮光的小屋子中,叫她起床用熱水洗臉。即使院子的雪堆積的很厚,你們依舊如往常一樣。先搬兩個(gè)凳子,再把那張已經(jīng)發(fā)黑且黃的桌子抬到院子里。您在后面燒柴,即使煙很嗆口,您也從來(lái)不說(shuō)。您在前面炒菜,無(wú)論味道如何,她總是吃得一干二凈。一年四季如此,幾十年如此,一輩子如此。
約在兩年前,您由于心肌梗塞離開(kāi)了,留下她獨(dú)自一人在這孤獨(dú)的人世間。雖說(shuō)我不能理解那種痛,但我知道你們一起相伴到老了。我想您也應(yīng)該沒(méi)有遺憾了吧,因?yàn)槟銈儾恢幌喟榈嚼狭,您陪了她一輩子?/p>
你們,就是我的爺爺奶奶,你們之間的故事正如人們所說(shuō)的,相遇,靠緣分;相知,靠理解;相守,靠人心 。
陪伴初中作文9
記不清了,是什么時(shí)候開(kāi)始,你便闖入我的世界,時(shí)時(shí)撥動(dòng)我的心弦。
小小的我對(duì)你感到好奇,我伸出幼嫩的小手輕撫著你那略帶薄繭又細(xì)膩的手,你笑笑,將你的故事告訴于我。
我從不會(huì)感到寂寞,因?yàn)槲业囊惶ь^、一回頭、一低頭都是你,你總會(huì)在我需要時(shí)出現(xiàn)。在我哭泣時(shí),你擁我入懷,安慰我,給我講故事;在我失敗時(shí),你會(huì)鼓勵(lì)我,告訴我“人生何處無(wú)風(fēng)雨”的道理;在我驕傲?xí)r,你會(huì)鞭策我,給我舉因?yàn)轵湴磷罱K失敗的例子。你是我的啟蒙老師,知心好友。
夜晚,你知道我怕黑,便陪著我,在我耳邊,輕輕吟詠那動(dòng)人的故事、醉人的詩(shī)歌,我便沉沉睡在你懷里。
有時(shí)候,我對(duì)你感到厭煩,對(duì)你發(fā)脾氣,讓你離開(kāi),你一聲不吭,還是帶著笑,我看出你的眼里有著失落,我終是心一軟,在你轉(zhuǎn)身的那一剎那,我緊緊抓住了你的.手,你開(kāi)心地對(duì)我笑,將我擁入你那因時(shí)時(shí)沾書(shū)而充滿墨香的懷抱。
午后,我看著你發(fā)呆,似乎察覺(jué)到我的視線,你轉(zhuǎn)頭對(duì)著我微微一笑:“怎么了”
“你會(huì)陪我多久?”
你似乎被我的問(wèn)題愣住了,隔了一會(huì)兒,你又掛上笑容,眼神柔和的看著我:“只要你愿意,我陪你一世。”輕輕的一句話,卻讓我的心蕩起圈圈漣漪。我看著你,輕輕一笑。時(shí)間像是定格在這笑中。我默念著那句沒(méi)說(shuō)出來(lái)的話:“只要你還在,我珍惜你一生!
到了考試,在前夕,你總會(huì)細(xì)心的為我講解,從不為我的懵懂感到不耐煩。于是,在考試中,我將你所教的,傾于那筆墨之間。
你陪著我,消磨那午后時(shí)光;陪著我,解決那問(wèn)題疑難。我暗暗下誓,惜你一生;你許下承諾,伴我一世。
書(shū),感謝一路有你陪伴。
陪伴初中作文10
我家門前有一株香樟和一株金銀花。
每當(dāng)夏天,香樟樹(shù)的枝葉密匝匝的撐起,樹(shù)下一大片陰涼。而金銀花恰好蔽在陰涼中,碧綠的葉子,或金或銀的小花舒展著自己迷人的嬌軀,坐于樹(shù)下,涼風(fēng)習(xí)習(xí),花香撲鼻,真叫一個(gè)愜意!
鄰家有一位小姐姐,與我打小在一起玩,兩個(gè)人要好得不得了,是村里有名的一對(duì)“姐妹花”。那株金銀花便是她親手種下的,她說(shuō)金銀花特別香。我親手種下了一株香樟樹(shù)苗,我說(shuō)香樟樹(shù)下特別涼快。兩株植物就這樣在我們的笑聲中長(zhǎng)成了。
“你怎么變成了這個(gè)樣子!?”我生氣地摔門而去。半年前,她隨她父親去城里上學(xué)。半年后,她回來(lái)了,打扮變得更加時(shí)尚,披著一頭長(zhǎng)發(fā)。她回來(lái)兩天了,一直沒(méi)有消息。我去她家找她,她卻在擺弄一個(gè)航模。我喊她:“小緣,走啊,我們?nèi)ゲ山疸y花泡茶喝吧!薄安蝗,你自己去吧,我沒(méi)空!薄澳悄闵稌r(shí)候有空?”“不知道!薄拔覀兛磿(huì)兒電視吧。”“嗯!彼龑⑦b控扔給我,仍低頭看航模。我急了,上去扯她的胳膊,不巧,一下將她快拼好的航模扯在地上,摔了開(kāi)來(lái)。
“你干嘛?!”“對(duì)不起,我們能出去玩了嗎?”“不能!玩什么玩,你看你干的好事!”她大聲斥責(zé),我則憤怒離去。
回去后,我將金銀花的枝葉剪得干干凈凈,“什么好朋友,都變了!”我對(duì)著滿地殘葉大喊。
奇怪的`是,本枝繁葉茂的香樟驀地萎靡了,枝葉稀疏而泛黃。
她來(lái)了,帶著滿滿歉意,她向我認(rèn)錯(cuò)。畢竟一起玩到大,我本已不太生氣,也滿懷歉意地向她承認(rèn)我的粗魯。
曾經(jīng)的姐妹花又回來(lái)了,她笑著向我解釋香樟的怪狀“沒(méi)有金銀花為香樟的根部擋炎熱陽(yáng)光,香樟自然就蔫了。
第二年,金銀花的枝葉又如泉水般冒了出來(lái)。依舊是翠綠的碧葉,嬌小的花朵兒。香樟也一如以前,密匝匝地投下一大片陰影。我與她坐在樹(shù)下,聞著花香,笑聲很亮,很亮……
有你陪伴,人生才有一片蔭涼。
陪伴初中作文11
月,如古玉般溫潤(rùn)清靈。星,暗暗隱于天幕的角落!}記
夜晚的天空,高而闊。一束月光,又一次照亮了她的心靈。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,她會(huì)回到那個(gè)人們?yōu)橹Q作“家”的地方。每當(dāng)月光拉著星星的手走上黑色的“舞臺(tái)”時(shí),她的一切會(huì)變得那樣安靜而又和諧。
她的奶奶總會(huì)在窗口望著,望著她的歸來(lái)。陽(yáng)光照在奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上微風(fēng)吹拂著奶奶的發(fā)絲。日復(fù)一日,年復(fù)一年,陽(yáng)光將老人的皺紋照了出來(lái),微風(fēng)也將青絲吹成了白發(fā)。但依舊不變的卻是,老人那顆溫暖的心,那句關(guān)懷的話,那個(gè)期盼的眼神,那種淡淡的微笑。
同樣是那樣黑沉的夜晚,她在床邊甜甜地睡著,而她的奶奶卻伏在床頭,靜靜的陪伴著。那個(gè)睡夢(mèng)中的她,用那已經(jīng)生滿老蠶的手輕輕的撫摸著她的臉龐,眼神里充滿了寵愛(ài),手的力道也非常的輕柔,生怕打擾了遠(yuǎn)在夢(mèng)鄉(xiāng)的她。
月光將大地染成銀色,群星依靠在月亮的`身旁,她和她的奶奶在昏暗的燈光下散步,她總是愛(ài)說(shuō),說(shuō)著她愛(ài)的,說(shuō)著她一天的見(jiàn)聞,也是不時(shí)吐槽幾句。而老人則在一旁默默地聽(tīng)著,她笑了,老人也跟著笑,有時(shí)候老人也不知自己為何笑,只是因?yàn)榭吹搅怂男θ。她喜歡在面前跑,而她的奶奶在后面跟隨,靜靜的,慢慢的,任由燈光,月光把他們的影子越拉越長(zhǎng),越拉越大。
那個(gè)她就是我,而那個(gè)老人就是我的奶奶。
如果把我比作月亮,那么奶奶就是群星。我離不開(kāi)奶奶的陪伴,就像天空中那明亮耀眼的月光離不開(kāi)暗暗隱于天邊角落的星辰的陪伴。因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆,所以便使我的天空,更加寬闊,更加高遠(yuǎn)。
陪伴初中作文12
故鄉(xiāng)的樹(shù),你們的心不是木頭。
——題記
老家的院里有兩棵樹(shù),一棵是梨樹(shù),還有一棵是柿子樹(shù)。
在我四五歲的時(shí)候,他們是我最忠實(shí)的聆聽(tīng)者。要是我做錯(cuò)了事,爸爸追著要打我,但是柿子樹(shù)矮,老爸一把把我揪下來(lái),臉上帶著笑意,狠狠地說(shuō):“你個(gè)小鬼頭,看我不打死你!”不過(guò),自然只是個(gè)玩笑,他從來(lái)不打我。
之后,我天天練爬樹(shù),我想:梨樹(shù)挺高的,我爬上去了,就抓不到了。可是梨樹(shù)太高傲了,不讓我坐在他的臂膀上,我怎么也爬不上去。
秋天時(shí),他們也結(jié)果!凹t彤彤的柿子,黃燦燦的笑”,只是我童年最愛(ài)說(shuō)的話了,每當(dāng)說(shuō)出這兩句十分稚嫩的話時(shí),我都帶著幾分驕傲。當(dāng)爺爺爸爸他們摘下一個(gè)個(gè)果子時(shí),我和姐姐就在一旁呆呆的望著,恨不得一下吃完整棵樹(shù)上的果子。摘下來(lái)之后,我卻不舍得吃了。一個(gè)個(gè)果子那么可愛(ài)美味,柿子那么甜美,媽媽見(jiàn)我總捧著一個(gè)果子不下口,就會(huì)說(shuō),又不是沒(méi)了,盡情吃,這是,我才依依不舍的.把它吃完。
但是這果子卻結(jié)的越來(lái)越小,越來(lái)越澀。我問(wèn)爸爸怎么了,爸只是說(shuō),他們老了。
一天玩完了回家,發(fā)現(xiàn)兩棵樹(shù)遍體鱗傷,傷痕累累,我很驚悚,大喊:“怎么了?”小小的心中充滿了擔(dān)憂。爸爸告訴我只有這樣,他們才能結(jié)果。我當(dāng)晚就哭了,睡著了還叫:“我不吃,我不吃!”這是媽媽告訴我的。
后來(lái),當(dāng)我捧著水果吃的時(shí)候,更是不敢下口了,我認(rèn)為這是他們用痛換回來(lái)的,后來(lái)還是強(qiáng)忍著眼淚吞了下去。
再后來(lái),我玩的時(shí)間變少了,我要護(hù)著兩棵樹(shù),不讓他們?cè)偈軅。?dāng)爸爸要用東西抽打樹(shù)時(shí),我會(huì)喊:“我不吃梨,我要樹(shù)好好地!
樹(shù)陪了我以整個(gè)童年。當(dāng)我要離開(kāi)時(shí),我緊緊的抱著我的樹(shù),不肯睡覺(jué)。
樹(shù),我們能見(jiàn)面嗎?
風(fēng)吹了過(guò)來(lái),樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
能。
陪伴初中作文13
月亮很亮,亮也沒(méi)用,沒(méi)用也亮。天空如同一個(gè)漩渦,望上一眼,就能把人卷進(jìn)去。
在學(xué)習(xí)中度過(guò),因?yàn)橐淮未蔚目荚嚦煽?jī)的公布,心也隨之沉入谷底,家長(zhǎng)會(huì)斥責(zé)我的原因,老師也會(huì)無(wú)情的點(diǎn)出我然后開(kāi)始批評(píng)。我有時(shí)很迷茫,迷茫有己為什么要做這些事情。心情的低落,每次我都會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上,看著太陽(yáng)落下,月亮升起。
皎潔的月光照射在地面上,心情的不好,讓我把注意力集中到不怎么亮的月光上,我曾想,我為什么像月光一樣無(wú)能,陪伴了我十三年的月亮,竟因我的憤怒,跟著牽連進(jìn)去,我的腦中也在自我嘲笑。我或許連月亮也不如,月亮它是博愛(ài)的,它的不起眼的光亮,照射著大地上的所有人;它是無(wú)私的,在迷失了自我的人中,他們追隨著那一縷光,不斷前行;它也是平凡的,在太陽(yáng)刺眼的光茫下,不到任何閃光點(diǎn),卻也令人喜愛(ài)。這一切的一切都是它自身的',它沒(méi)有做自己做不到的事,我呢?明明不在意卻因?yàn)橐患∈露鴲阑稹?/p>
看著陽(yáng)臺(tái)上的月光,身邊仿佛出現(xiàn)了一個(gè)人影,在悄悄告訴我,不要害怕,盡力而為。漸漸清醒,月亮逐漸被烏云遮住,我的眼卻亮了,心平靜下來(lái),伸出手,好似在和它握手。
我感謝你,月亮,十三個(gè)春夏秋冬,十三年風(fēng)吹雨打,你依舊夜夜出現(xiàn),陪伴著我,幫我找回自我,你是美麗的,也是無(wú)私的。月亮很亮,亮的耀眼。
陪伴初中作文14
小學(xué)六年級(jí)的旅程結(jié)束了,初一的旅程又開(kāi)始了。自從幼兒園一直到現(xiàn)在,陪伴我們的人多而又多,老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、朋友,這些人一直陪伴著我們知道大學(xué),大學(xué)之后,老師同學(xué)朋友就很少了,最終陪伴我們的只是家長(zhǎng)。
家長(zhǎng),在我們開(kāi)心的時(shí)候陪著我們開(kāi)心;在我們不開(kāi)心的時(shí)候,會(huì)陪著我們不開(kāi)心;在考試時(shí),家長(zhǎng)會(huì)比學(xué)生都緊張。
幾年前的中考,天氣異常的熱,樹(shù)木似乎都要被烤干了,而路上的行人卻絡(luò)繹不絕,而路上的人,大多都是家長(zhǎng),他們都是去看自己考試的孩子的。
有一個(gè)家長(zhǎng),孩子在教室里考試,她站在外面看。六月的天,太陽(yáng)火辣辣的照在身上,這位家長(zhǎng)額頭上,滲出了豆大的汗珠。
幾名家長(zhǎng)看到,就來(lái)勸他,讓他去樹(shù)蔭下涼快一會(huì),這名家長(zhǎng)拒絕了,依然站在太陽(yáng)底下,幾名家長(zhǎng)見(jiàn)勸不了,就隨這名家長(zhǎng)。
一會(huì)兒,這名家長(zhǎng)突然暈倒了,幾名家長(zhǎng)把他送到了醫(yī)務(wù)室,雖然打上了點(diǎn)滴,可還是緊閉著雙眼,這名醫(yī)生,推開(kāi)家長(zhǎng)們,走到了家長(zhǎng)面前,對(duì)著家長(zhǎng)的'耳朵說(shuō)了一句話后,家長(zhǎng)立刻起來(lái),旁邊的家長(zhǎng),很納悶,這名醫(yī)生說(shuō)了什么,致使這名家長(zhǎng)醒了過(guò)來(lái)。
醫(yī)生告訴家長(zhǎng)們:孩子們都下考場(chǎng)了。
家長(zhǎng)就是這樣,在考試的時(shí)候,會(huì)比我們還緊張,但往往到了最后,陪伴我們的只有家長(zhǎng)。
在這里我想說(shuō):那些陪伴過(guò)我們的人,謝謝你們,因?yàn)槟銈兾易兊脠?jiān)強(qiáng),使我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
陪伴初中作文15
時(shí)間,總在不經(jīng)意間荏苒了所有,蹉跎了回眸。但,在我過(guò)去以及未來(lái)的時(shí)光中,有你的陪伴,真好!——題記
不必說(shuō)你十月懷胎生了我,不必說(shuō)在我離家時(shí)日以繼夜的掛念我,也不必說(shuō)十幾年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育我,單是你在我生病時(shí)寸步不離的陪伴我,在我失敗時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)安慰我,就無(wú)人能及。
日與月,心靈陪伴
隨著我的.成熟長(zhǎng)大,你也一步步向衰老靠近。我兩之間的關(guān)系也一概不如從前那般和睦——或許是因?yàn)槟阋巡饺敫,也或許是我正值年少,您的嘮叨與我的叛逆,就像是枯木遇上了火苗——一點(diǎn)就著。曾幾何時(shí),當(dāng)耳邊再無(wú)您的嘮叨,身旁再無(wú)您忙碌的身影時(shí),我又有多么的想念它。每當(dāng)每個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚來(lái)襲時(shí),我都會(huì)抬起頭,看看明月,透過(guò)那如玉的銀盤,我看到了您,我知道,每個(gè)夜晚,您都在想我。
夏與冬,精神陪伴
時(shí)光真的很殘忍吧!它細(xì)心地將我們打磨,使我們更加完美。但同時(shí),它也狠心地將你摧毀,任憑歲月那把冰冷無(wú)情的刻刀在你臉上、身上無(wú)情的摧殘著?桑銋s從未在我面前脆弱過(guò)。記憶不自覺(jué)回到那天——又是發(fā)放成績(jī)的日子,在拿到成績(jī)的一瞬間冬天唯一那一抹暖陽(yáng)也不知所蹤,刺骨的寒風(fēng)席卷著我,連帶著傷心自責(zé)。后來(lái),你知道后沒(méi)有責(zé)怪我,反而溫柔的對(duì)我說(shuō):“失敗算啥?只要你有必勝的決心、勝利的信念,肯努力,你就贏了。”也因此,我此后失敗時(shí)再?zèng)]傷心過(guò)。
母親,在這過(guò)去的十三載中,感謝您無(wú)微不至的照料和關(guān)愛(ài)。在我童年時(shí)光里,有您的陪伴,真好!
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