我懂了初中作文

時(shí)間：2024-06-29 21:15:11 初中作文我要投稿

我懂了初中作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我懂了初中作文，歡迎大家分享。

我懂了初中作文15篇

我懂了初中作文1

　　上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓他們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶擁有翅膀的同時(shí)，也讓他們歷經(jīng)了磨難。——題記

　　直面挫折、笑傲人生。

　　“沉舟側(cè)傍千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，劉禹錫忍受了二十三年的痛苦，終于寫(xiě)出了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的優(yōu)美詩(shī)句。

　　人生如蝶，讓我們歷經(jīng)了磨難，挫折，但我們應(yīng)該擁有“永不言棄”的人生。

　　追求理想、夢(mèng)幻人生

　　結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。陶淵明追求“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田居生活，沒(méi)有世俗的擾亂，正所謂“此中有真意，欲辨已忘言”。追求田園的美好生活的'陶淵明，由于追求心中的夢(mèng)，為自己創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)幻的人生。

　　人生如蝶，上天為他創(chuàng)造了一只翅膀，可以憑借著他飛向遙遠(yuǎn)，飛向夢(mèng)想。

　　堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀人生

　　青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你視而不見(jiàn)；蓬萊文章，古今佳作，你往而無(wú)畏；巍巍泰山，綿綿長(zhǎng)城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻。人生不應(yīng)如此，我們應(yīng)樂(lè)觀面對(duì)人生，就像德國(guó)著名作曲家貝多芬說(shuō)過(guò)的一樣：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服�！币虼�，他樂(lè)觀面對(duì)人生，終于創(chuàng)造了一個(gè)不朽的神話(huà)。

　　人生如蝶，在遇難時(shí)應(yīng)該樂(lè)觀對(duì)待，堅(jiān)持不懈，不放棄。

　　“亦貪心之所善兮，歲就死其尤未悔”是屈原的人生；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“直面挫折，永不言棄，樂(lè)觀對(duì)待”是我的人生。

　　我讀懂了人生。

我懂了初中作文2

　　一個(gè)人的一生中要經(jīng)歷很多的事情。在這么多的事情一定有一個(gè)曾經(jīng)讓你懂得一個(gè)道理的'事情。雖然我不知道你們懂得了什么道理。但是我明白了一個(gè)我永遠(yuǎn)斗忘不了的道理。

　　在一次暑假。我的叔叔讓我和他一起去黃山爬山。我當(dāng)然很樂(lè)意去了。于是我們?cè)缭绲念A(yù)定了火車(chē)票。也早早的到了。

　　到了黃山以后。叔叔對(duì)我說(shuō)：“你一會(huì)別爬到半山腰的時(shí)候。就累的起不來(lái)了��！”我看了看黃山。于是夸下�？谡f(shuō)：“我一定會(huì)比你先到山頂?shù)摹?/p>

我懂了初中作文3

　　一場(chǎng)暴雨過(guò)后，樹(shù)葉紛紛離開(kāi)了枝頭，在半空中飛啊飛，然后靜靜地落在冷冰冰的地面上，絢爛的夏天消失了，留下遍地殘葉……

　　成績(jī)出來(lái)了，給以我不小的打擊，也許是因?yàn)槲业拇中拇笠�，也許是我的`不重視，也許是我的信心十足，曾信誓旦旦地說(shuō)肯定能取得好成績(jī)的那句話(huà)，至今還回響在耳邊。淚水浸濕了衣衫，如顆顆珍珠般一個(gè)勁兒地往下落，凜冽的寒風(fēng)侵襲著臉龐，仿佛在嘲笑我，一切都是那么地悲涼……

　　“唉……”爺爺坐在花壇邊，發(fā)出了一聲哀嘆，他正望著花壇里面一朵被狂風(fēng)襲擊的花。一朵花，有什么好看的？在好奇心的驅(qū)駛下，我走了過(guò)去，“爺爺，你在看什么？”我拖著濃重的鼻音問(wèn)道，“噓~小聲點(diǎn)，你聽(tīng)……”“聽(tīng)？聽(tīng)什么��？”我湊到花旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。突然一陣寒風(fēng)吹過(guò)，花瓣被無(wú)情地撕扯了下來(lái)，爺爺說(shuō)：“你看，這些花平時(shí)都有園丁細(xì)心地呵護(hù)著，但在暴風(fēng)雨降臨時(shí)，它們卻不堪一擊，因?yàn)樗鼈儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉，在將要結(jié)束生命時(shí)，只能唉聲嘆息。所謂的‘梅花香自苦寒來(lái)’正是如此，人的一生也會(huì)遭遇許多的困難與挫折，只要我們不退縮不膽怯，就一定能戰(zhàn)勝它！”

　　爺爺?shù)囊环?huà)令我明白了：不要等到漸漸老去才知道后悔，才知道努力，遇到挫折不要輕言放棄！

　　花落，不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的序進(jìn)開(kāi)始，我會(huì)側(cè)耳聆聽(tīng)釋放自己的能量，進(jìn)而開(kāi)創(chuàng)新一季的芬芳！

我懂了初中作文4

　　伴隨著新年的鐘聲，我們迎來(lái)了新的20xx年。在絢爛的天空下，個(gè)個(gè)親朋好友都不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到我家拜年，送上新年快樂(lè)！

　　人員齊全，紅包派送，接下來(lái)便是一頓“忘卻煩惱，喜迎新春”的團(tuán)圓飯啦。

　　大廚奶奶將各式各樣的菜端上臺(tái)桌，大家坐上位子，緊握手中的飲品，站起來(lái)以碰杯的方式歡慶新一年的到來(lái)。我將力氣運(yùn)入指尖，又以恰好的力量把正在杯中晃動(dòng)的果汁快速與親友的.酒杯來(lái)了一次清脆響亮的洗禮，略有輕風(fēng)拂過(guò)，想必以后的日子會(huì)勢(shì)如破竹，痛快酣暢！“祝爺爺奶奶和小姨婆身體健康、萬(wàn)事如意�！蔽艺f(shuō)道，“祝大家……”堂哥接過(guò)我的話(huà)：“生意興隆、幸福美滿(mǎn)、合家歡樂(lè)！”“也祝你們學(xué)有所成，天天向上�！惫酶肝⑿χ矊�(duì)我們送來(lái)美好的祝愿。收到這些純潔的佳話(huà)，愿大家的祝福已在心底發(fā)出希望的萌芽。

　　在這時(shí)也吃的差不多了，孩子在一旁休息玩耍；女人們?cè)谝黄鹇浼页�；男人們還在飲酒，共談工作上的煩心事；而老人們卻還在干著廚房里的那點(diǎn)事。在這樣的一幕幕中，都流露著家庭的溫馨與親情的團(tuán)圓，就因?yàn)檫@樣，我們不管多遠(yuǎn)也要一起！

　　在這個(gè)新春，與親友團(tuán)聚，無(wú)論多遠(yuǎn)，我們都要在一起……

我懂了初中作文5

　　人人都說(shuō)鄉(xiāng)下的人比較封建，都比較重男輕女，有時(shí)我就想，要是真的這樣就好了，可我家是個(gè)例外，我爸爸媽媽都是重女輕男。我有個(gè)妹妹，比我小三歲，爸爸媽媽都特別寵溺她，有時(shí)甚至不顧我的感受，我心里漸漸有了陰影。

　　最嚴(yán)重的那一次，我永生難忘。那是妹妹上初三，快要中考了，學(xué)習(xí)壓力非常大，可當(dāng)時(shí)的我也是上高三的，我要高考的啊，爸爸媽媽后來(lái)商量要給我們買(mǎi)牛奶喝，我當(dāng)時(shí)非常開(kāi)心，再后來(lái)的學(xué)習(xí)中也更加努力，在一次期末考試中取得了優(yōu)異的.成績(jī)，爸爸媽媽當(dāng)然非常高興，可讓我想不到的事情發(fā)生了，他們把我的牛奶斷了！我知道我的家境條件不太好，可令我生氣的是我妹妹依然每天喝牛奶，我氣憤的去找媽媽?zhuān)疑鷼獾拇舐暯泻�，壓抑在心里的許多不公平仿佛都要發(fā)泄出來(lái)。

　　媽媽任我喊，等我冷靜了，她才語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，我沒(méi)有偏心，你們都是我身上掉下的一塊肉，我怎么會(huì)只愛(ài)她不愛(ài)你呢？我就是想讓你明白，作為一個(gè)男孩子，要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)院笤谏鐣?huì)上，你會(huì)遇到比這還要不公平的事，那時(shí)的你沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)，任人宰割，你千萬(wàn)不要放棄，你要忍辱負(fù)重，才能成大器�！�

　　我聽(tīng)了這些話(huà)，想了好些天，才想明白媽媽的良苦用心，我也因此學(xué)會(huì)了如何更好的為人處事。

我懂了初中作文6

　　人生是一條漫長(zhǎng)而又曲折的路。那么，怎么才能成功的走完它？我感覺(jué)最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有一顆樂(lè)觀、積極的心。如果說(shuō)是人生上一條沒(méi)有標(biāo)記的航道，那么快樂(lè)就是指引方向的導(dǎo)航船；如果說(shuō)是人生是一次不再回頭的旅行，那么快樂(lè)就是你前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在我懂得了人生，讀懂了人生。

　　我剛剛進(jìn)入了初三的學(xué)習(xí)生活，就被繁重的功課壓的喘不過(guò)氣來(lái)。壓力的暴風(fēng)卷著疾病向我吹來(lái)。可是心平氣和的一分析才明白，其實(shí)作業(yè)并不是那么繁重，如果把他們一一拆開(kāi)后，我更加懂得了人生。困難其實(shí)不是輕而易舉的事嗎？從那以后，我更懂得了人生。困難并不是那么難。如果樂(lè)觀，積極的.對(duì)它，它自然便會(huì)瓦解要把每一次挑戰(zhàn)當(dāng)作是一次快樂(lè)的游戲。

　　爬上一個(gè)小工丘不是難事，但登上座高山，到是很難的，如果你快樂(lè)的給它一個(gè)微笑，它可能就會(huì)變成無(wú)數(shù)個(gè)小工丘。這樣看來(lái)人生的每一次都不難戰(zhàn)勝。重要的是你是否有樂(lè)觀的心態(tài)。

　　當(dāng)我多懂了人生之后才發(fā)現(xiàn)，人生的最大困難這么難那？那是自己的心理在作怪！三國(guó)時(shí)代的諸葛亮就是主張要“攻心為上”，在他指揮過(guò)的許多戰(zhàn)斗中，都是利用對(duì)方的心理弱點(diǎn)，可見(jiàn)心理作用才是真正主宰人行動(dòng)的操縱員。許多科學(xué)家研究以后認(rèn)為，有良好心態(tài)的人不僅不把困難放在心上，還不易得病。因此還是讓我們有一顆樂(lè)觀的心吧！

　　快樂(lè)就是前進(jìn)的動(dòng)力，擁有快樂(lè)擁有成功，擁有人生。

我懂了初中作文7

　　有道是“天地之開(kāi)，始于平衡，有陰必有陽(yáng)，有生必有死，有好必有壞”。任何事物都是雙面的，關(guān)鍵在于你怎樣看待它。

　　在許多學(xué)生眼中，作業(yè)是一個(gè)非常大的包袱，堪比魔鬼。一想到老師在黑板上寫(xiě)下占黑板一半面積的作業(yè)，不禁就感到絕望，心想：這作業(yè)何時(shí)才能做完呀？

　　我以前也是這種心態(tài)，可后來(lái)，我漸漸改變了心態(tài)，反正作業(yè)總是要做的，與其怏怏不樂(lè)地做錯(cuò)一大堆，還不如開(kāi)開(kāi)心心把每題都做好。

　　有一天，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一道很難的幾何題，我便懷著試一試的心態(tài)解它。解題的過(guò)程真像是走迷宮，“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”。而有時(shí)看起來(lái)一馬平川的.大道，卻突然一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到死胡同里去了。每當(dāng)算出新的步驟時(shí)，我欣喜萬(wàn)分，而發(fā)現(xiàn)自己走入死路時(shí)，我又非常氣憤，可我依然一次一次地試，草稿打了一張又一張，終于，工夫不負(fù)有心人，當(dāng)我都快絕望時(shí)，突然眼前一亮，對(duì)！就這么做，成功終于擺在了我面前。

　　小小一題作業(yè)，卻別有天地，這份突如其來(lái)的驚喜，使我認(rèn)識(shí)到了做作業(yè)的快樂(lè)，我今后再不為作業(yè)多而煩惱了，從不快樂(lè)的事物中讀出快樂(lè)來(lái)，這才是快樂(lè)的真諦。

我懂了初中作文8

　　我懂了媽媽為什么吵我，我懂了媽媽為什么日夜不息的照顧我，我懂了媽媽為什么讓我做那么多復(fù)習(xí)題……媽媽?zhuān)叶耍?/p>

　　“媽媽”是一個(gè)多么響亮的名字，我小時(shí)候想，她日夜不停的照顧我，愛(ài)護(hù)我、關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，是為什么？但是幼稚已成為過(guò)去，我懂了，我懂了媽媽的辛苦，懂了媽媽的愛(ài)護(hù)，懂了媽媽的關(guān)心。其實(shí)，媽媽每次打我罵我，我都想：媽媽不愛(ài)我了嗎？不喜歡我了嗎？媽媽不疼我了嗎？現(xiàn)在想起來(lái)，就有點(diǎn)想發(fā)笑，因?yàn)槲抑懒�，媽媽是關(guān)心我才這樣的，媽媽也舍不得��！想想看，那個(gè)媽媽打自已的兒女不心疼啊？媽媽也心疼，可我不爭(zhēng)氣。

　　媽媽也不舍得打自己的兒女，可自己的兒女不爭(zhēng)氣又該怎么辦呢？我也許還太小，不懂?huà)寢尩目嘀�，可我明白了這一點(diǎn)，媽媽是愛(ài)我的'，關(guān)心我的，愛(ài)護(hù)我的，媽媽?zhuān)∥医K于懂了！

我懂了初中作文9

　　原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。

　　——題記

　　小時(shí)候，會(huì)怨你

　　你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話(huà)總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話(huà)時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。

　　日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　懂事些，會(huì)怪你

　　那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的`身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話(huà)，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”

　　而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你

我懂了初中作文10

　　多年父子成兄弟。

　　父親在我心中的形象一直是威嚴(yán)而莊重的，就想法官一樣正直的人。我小時(shí)隨著他走，就只能望著他的背影。之所以是這樣的形象是因?yàn)槲乙恢睕](méi)有破譯那顆看似冰霜的'心中的密碼。

　　平常的一天，我們一家三口坐著電梯上樓，當(dāng)電梯上到二層的時(shí)候，忽然間竟不動(dòng)了，緊接著，它便迅速墜到了一層，還“嗡……嗡”地響個(gè)不停。我嚇壞了，緊緊地抓住父親。父親一邊摸著我的頭發(fā)，一邊焦急地按著“緊急呼叫”鍵，后來(lái)，門(mén)自己開(kāi)了，父親急忙把我第一個(gè)推出去，然后再和媽媽一起走出電梯。之后才長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。

　　“電梯門(mén)”事件發(fā)生后，我一如既往地上學(xué)，不經(jīng)意間回頭望了一眼，卻見(jiàn)大樓被太陽(yáng)照得金光閃閃，在金光閃閃的海洋中，似乎有一個(gè)人影在走動(dòng)。我正浮想聯(lián)翩，仔細(xì)一看，那原來(lái)是父親��！

　　我好像遇了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)，我好像化作一團(tuán)火，融化了我心中最后一條冰凌。原來(lái)父親的心思竟如此細(xì)密，能夠想到在窗上查看我的安全。

　　父親見(jiàn)我站著不動(dòng)，便大聲叫喊道：“站著弄麼呢？再不走好晚了！”我這才想起來(lái)還要去上學(xué)，便招了招手走了�？墒切睦飳�(shí)在說(shuō)不好是什么滋味。

　　父親在那看似冰霜的表面背后，藏著的其實(shí)是火一般的深情，他把心思藏在內(nèi)心的最深處。

　　我讀懂了那一本最深?yuàn)W，最難懂的書(shū)，那本書(shū)的名字叫做“父親”。

我懂了初中作文11

　　人生在漫長(zhǎng)的路程中避免會(huì)磕磕碰碰的遇到一些困難，在上小學(xué)時(shí)，老師就曾經(jīng)讀過(guò)一條短信“別人把你絆倒了，你應(yīng)該說(shuō)：‘謝謝’你發(fā)現(xiàn)別人欺騙了你時(shí)你也應(yīng)該說(shuō)：‘謝謝’別人打你一巴掌時(shí)，你還要說(shuō)：‘謝謝’我們應(yīng)該在一些小小的挫折中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，吸取教訓(xùn)”當(dāng)時(shí)我心里想發(fā)短信的人是不是神經(jīng)了，如果別人打我、絆我、騙我，我還要向他說(shuō)謝謝，哼！不可能的。上了中學(xué)，老師也常常向我們說(shuō)“在困難中不能低頭，要勇敢的'面對(duì)困難，在你們的眼里學(xué)習(xí)也是困難的，那我們更不應(yīng)該向它低頭，學(xué)習(xí)就象彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”。

　　每次到了重陽(yáng)節(jié)時(shí)，就會(huì)有很多很多的人在馬路邊擺攤子賣(mài)東西，到了那天時(shí)，馬路上人山人海，連個(gè)自行車(chē)都無(wú)推進(jìn)去，路上一陣又一陣的小孩子邊走邊看著那些稀奇古怪的東西，我趴在窗口看著，那時(shí)媽媽工作特別忙，我處處可憐的走到媽媽面前："媽媽我也想去買(mǎi)些小玩具"。媽媽看著我渴望的眼神，慢慢的從口袋里拿出了錢(qián)："給，以后的一個(gè)月里，你不許再買(mǎi)任何玩具"。我接過(guò)錢(qián)。開(kāi)心的出了門(mén)，不久我看見(jiàn)一個(gè)毯子邊圍著很多的人，他們都從口袋里拿出錢(qián)，爭(zhēng)先恐后的買(mǎi)洗發(fā)水，我心想正好。我家的洗發(fā)水快讓我給家邊的流浪貓用光了，買(mǎi)回去也好交代。我高興的跑回家去，媽媽打開(kāi)看，里面摻了許多水，后來(lái)媽媽狠狠的打了我

　　我知道媽媽打我是對(duì)的，我也明白了那段短信，對(duì)！我們都應(yīng)該在困難中成長(zhǎng)起來(lái)。

我懂了初中作文12

　　你與我見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話(huà)總是你必須得走了，下次再來(lái)看我。不會(huì)在意，或許是年幼無(wú)知，又或許是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的`某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺地問(wèn)我：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”從此之后，我會(huì)想你，情不自禁的。于是，你來(lái)看我再說(shuō)那句話(huà)時(shí)，我會(huì)哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我。你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。最后還是走了。那一次，我哭得很傷心，可是畢竟是孩子�？捱^(guò)后就什么都記不起來(lái)了。

　　日子就這樣過(guò)著，日復(fù)一日，年復(fù)一年

　　在后來(lái)你把我接到身邊來(lái)，我才懂了在生活中的我其實(shí)也挺幸福，自從和你生活就知道你患有膽結(jié)石。我也一直沒(méi)當(dāng)做什么，因?yàn)槲覐膩?lái)就不知道那有多痛。終于，你住進(jìn)了那個(gè)處處有消毒水的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話(huà)，我的眼淚仿佛要流下來(lái)。

我懂了初中作文13

　　“世間萬(wàn)物，每一件都有它存在的意義。這道理，你可懂”聲音緩緩飄來(lái)，在我耳邊縈繞。

　　李白曰：“天生我材必有用。”所有的人、物都是有它存在的意義的，一件事，一種物，一個(gè)人。

　　很久以前，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種花，花柱整整有20厘米，也就是說(shuō)，一定要有一種喙長(zhǎng)20cm的蜂才可以采到它的蜜，我們?cè)賮?lái)?yè)Q種思想，如果沒(méi)有這個(gè)喙長(zhǎng)20cm的蜂，就不會(huì)有蜜蜂給它授粉，那么，它就會(huì)絕種。但是，當(dāng)時(shí)人們的認(rèn)知中是沒(méi)有喙長(zhǎng)20cm的蜂類(lèi)的�？茖W(xué)家就疑惑了：“沒(méi)有這種蜂，誰(shuí)來(lái)給這種花授粉呢，這種花怎么活下去呢”科學(xué)家斷定，一定有這樣的.一種蜂，喙長(zhǎng)只能由它來(lái)給這種花授粉，也只有這種花能給它提供花蜜。于是，科學(xué)家就在這朵花附近藏好，等待著那種可能會(huì)出現(xiàn)的喙長(zhǎng)20cm的蜂種。

我懂了初中作文14

　　父母養(yǎng)育了我們，并且塑造了我們的靈魂。父母是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋�，是他們引領(lǐng)我們走好人生的每一步。我們也應(yīng)該理解父母，更要讀懂父母。

　　我們可能是父母心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子吧。我那時(shí)感覺(jué)什么事他們也管，讓我沒(méi)有自己獨(dú)立的空間。我感覺(jué)父母很難懂，甚至有時(shí)感覺(jué)他們不可理喻。

　　隨著時(shí)間的流逝，我也快長(zhǎng)成小伙子了。我的個(gè)頭也跟父母差不多了，而且我也漸漸地愛(ài)學(xué)習(xí)了。我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的提高而給我?guī)?lái)的喜悅讓我理解了父母。他們的絮絮叨叨原來(lái)是苦口婆心，他們的強(qiáng)壓是嚴(yán)厲，他們的逼迫是望子成龍。

　　讀懂父母是子女對(duì)父母的尊重和孝順。

　　讀懂父母是兒子長(zhǎng)大的證明。

　　讀懂父母是子女走向成功的預(yù)兆。

　　父母的每一句話(huà)，都是改變我們一生的名言。他們的話(huà)雖然不是出自名人之口，但是這些話(huà)蘊(yùn)含的道理比任何一句名言都更容易懂，都感覺(jué)親切和富有哲理。他們的.話(huà)將陪伴我們幾十年，甚至讓我們受益終生，讓我們永遠(yuǎn)有前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)父母徘徊在我的房門(mén)前，我如果在玩，我的父母卻認(rèn)為我在學(xué)習(xí)，他們怕進(jìn)門(mén)會(huì)打擾我學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)暗暗告誡自己，我不會(huì)讓父母失望的。我會(huì)重新投入到學(xué)習(xí)中，更加努力地學(xué)習(xí)。

　　我讀懂了父母，我懂得了父母愛(ài)與付出，懂得了父母艱辛與執(zhí)著，懂得了父母為我所做的一切。同學(xué)們，你們讀懂了你的父母了嗎？

我懂了初中作文15

　　母親愛(ài)植物，打我小時(shí)候起，家中就擺滿(mǎn)了大大小小的植株。其中也有我親手種植的一盆蘆薈。母親不止一次告訴我蘆薈的.堅(jiān)強(qiáng)，望著書(shū)桌上那株小小的蘆薈，我并無(wú)從它身上感到什么。

　　隨著期中考的逼近，我對(duì)蘆薈的照料不再悉心，原本青綠的蘆薈似乎是有了些許的衰敗。不經(jīng)意的幾天，當(dāng)我偶爾松下口氣去注意蘆薈時(shí)，總是會(huì)看到一層枯黃一點(diǎn)一點(diǎn)爬上它青綠而飽滿(mǎn)的葉片。

　　偶爾放松下來(lái)為蘆薈澆水時(shí)，撥開(kāi)那幾片干枯的葉片，似乎只剩下了周邊的一點(diǎn)點(diǎn)綠意，其它地方，卻再也看不見(jiàn)有些許的生命活力。“這株蘆薈已經(jīng)死了。”我放下了水杯，望著面前這株還未長(zhǎng)大的蘆薈幼苗�！霸趺磿�(huì)呢？它還活著哦！”母親在一旁走來(lái)，拿起水杯，捋了捋枯葉，對(duì)著我說(shuō)道。我詫異地望著母親：“可是都枯成這樣了……”母親只是笑了笑，卻不言語(yǔ)，在蘆薈的周?chē)�，灑上了水。我望著那株蘆薈，也望著母親，心中充滿(mǎn)了困惑。

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