財(cái)富初中作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的財(cái)富初中作文，歡迎大家分享。

財(cái)富初中作文1

　　苦難，這個(gè)熟悉的名詞，或許不會(huì)有人喜歡它，而更青睞他的反義詞，但事實(shí)上苦難也是一筆財(cái)富。

　　苦難是人生中常有的事，但一些人從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)苦難的滋味，一經(jīng)品嘗，便被那苦澀的味道給擊倒了。被擊倒了不可怕，還可以站起來(lái)繼續(xù)拼博，繼續(xù)奮斗，可怕的是被擊倒后就站不起來(lái)，慢慢沉淪，慢慢走向滅亡。

　　所以，苦難并不可怕，可怕的是人的意識(shí)不堅(jiān)強(qiáng)。

　　二零零八年的五月十二日，是世界也難以忘記的日子。這一天是悲慟的，是傷心的，隨著四川汶川大地震的發(fā)生，許多人都經(jīng)歷了難忘的一天。房屋、校舍倒塌，家人被埋、離去，交通堵塞，通信中斷，這一切都是苦難，一下子統(tǒng)統(tǒng)落在四川人民頭上。許多人一下子崩潰了，沒(méi)能迅速站起來(lái)，而大多數(shù)人面對(duì)已經(jīng)消失的家園、逝去的親人，擦干眼淚說(shuō)：不怕，我們還有雙手，我們要重建立我們美好的家園，我們不會(huì)被擊倒，我們會(huì)把它當(dāng)成是人生的一筆財(cái)富，一筆無(wú)價(jià)的.財(cái)富。是的，苦難的人生會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。地質(zhì)的災(zāi)害讓我們嘗到了苦難的滋味，但這也意味著我們擁有了一筆財(cái)富，這筆財(cái)富教會(huì)了我們要堅(jiān)強(qiáng)。

　　面對(duì)苦難，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要振作，我們要的是積極面對(duì)而不是消極沉淪。只有這樣，我們才能化苦難為寶貴財(cái)富。

　　當(dāng)記者問(wèn)及那些事業(yè)有成的企業(yè)家是如何成功的時(shí)候，他們的回答好像有一個(gè)共同點(diǎn)﹕小時(shí)候家庭境況不好，自己是在苦水中長(zhǎng)大的孩子，苦難的生活經(jīng)歷鋪平了他們的成功之路。有一個(gè)人，是廣州一家公司的老板，問(wèn)他是怎么創(chuàng)業(yè)時(shí)，他只說(shuō)了一句：“艱難的童年成就了我堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)�！边@位總經(jīng)理在創(chuàng)業(yè)之前僅是一位來(lái)廣州打工的農(nóng)民，文化水平不高，又人生地不熟，但他硬是靠他堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神在創(chuàng)業(yè)路上排除萬(wàn)難，從而才取得了今日的成功。

　　家境好的孩子往往沒(méi)有家境差的孩子容易成才，這是因?yàn)榧揖澈玫暮⒆雍苌俳?jīng)歷苦難的緣故，而那些家境不好的孩子因遭遇過(guò)苦難，所以他們懂事更早，學(xué)習(xí)更勤奮，精神更堅(jiān)強(qiáng)，從而在某些方面做得比家境好的孩子更好，更優(yōu)秀。

　　苦難，這個(gè)大家熟悉得不能再熟悉的名詞，是一筆財(cái)富，是一筆人生給我們的無(wú)價(jià)之寶！

財(cái)富初中作文2

　　每天我都有各種各樣的經(jīng)歷，它使我充實(shí)，它使我博學(xué)，它使我機(jī)智。去年我作為主講人參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)的經(jīng)歷讓我每次回憶都感受到了它的價(jià)值。

　　八年級(jí)上學(xué)期，令我們大開(kāi)眼界的讀書(shū)活動(dòng)又一次舉行了。在第一屆活動(dòng)后，我就想當(dāng)一位主講人，因此，這一次老師詢(xún)問(wèn)我時(shí)，我毫不猶豫地同意了。

　　當(dāng)時(shí)《平凡的世界》電視劇正在熱播，我很喜歡看便讀起了這本書(shū)。一看這本書(shū)，我便愛(ài)上了它，栩栩如生的人物，精彩的情節(jié)深深地吸引了我。正趕上我的兩位好伙伴也讀了這本書(shū)，我們便決定一起講《平凡的世界》。

　　當(dāng)晚我們就分好了工。我負(fù)責(zé)講解創(chuàng)作背景、作者以及準(zhǔn)備稿子。一回家，我就開(kāi)始了工作，每天三小時(shí)，從網(wǎng)上查閱資料，看不同的評(píng)價(jià)，思考不同的觀點(diǎn)，結(jié)合我的讀書(shū)心得不斷地修改，一直準(zhǔn)備到了活動(dòng)開(kāi)始的前兩天。我們?nèi)�位主講人合了稿，做了ppt，畫(huà)了海報(bào)，經(jīng)過(guò)了很多遍的彩排。兩天過(guò)去了，考驗(yàn)的時(shí)刻來(lái)了。

　　那天下午，我們和同學(xué)們一起來(lái)到了國(guó)學(xué)書(shū)院的`茶室，同學(xué)們有的負(fù)責(zé)攝像，有的負(fù)責(zé)招待終于，同學(xué)們都來(lái)齊了，我們的講座也開(kāi)始了。

　　首先，我先介紹了作者——路遙。幾天辛苦的準(zhǔn)備讓我發(fā)言時(shí)胸有成竹，侃侃而談。我的講解既豐富又有趣，時(shí)不時(shí)地還有同學(xué)為我補(bǔ)充或發(fā)表個(gè)人對(duì)作者的看法。之后，我為大家講了這本書(shū)的創(chuàng)作景，讓聽(tīng)眾們更加理解了書(shū)的內(nèi)容。隨后，我們開(kāi)展了大討論環(huán)節(jié)。我們?nèi)�位主講人與同學(xué)們開(kāi)展了激烈的對(duì)話(huà)。一開(kāi)始，我認(rèn)為自己已經(jīng)很了解每個(gè)人物，可在與大家交流后，我對(duì)一些人物又有了新的認(rèn)識(shí)和看法。同學(xué)們都闡述了自己的觀點(diǎn)，從中我豐富了各類(lèi)知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間到了，一場(chǎng)知識(shí)盛宴結(jié)束了，我還意猶未盡。

　　活動(dòng)結(jié)束當(dāng)晚，我們?nèi)�位主講人就又總結(jié)了這次活動(dòng)，不僅找同學(xué)詢(xún)問(wèn)了寶貴的建議，而且做了總結(jié)海報(bào)。

　　書(shū)籍使人進(jìn)步，交流使人共同發(fā)展。活動(dòng)前的閱讀、擦資料使我更了解了這本書(shū)，提升了思考的能力�；顒�(dòng)時(shí)的講解、討論讓我豐富了學(xué)識(shí)，提升了交流能力。活動(dòng)后的總結(jié)使我完善了自己，收獲了經(jīng)驗(yàn)。

　　這一次當(dāng)主講人的特別經(jīng)歷讓我在各個(gè)方面都收獲了“財(cái)富”，而這種“財(cái)富”是獨(dú)一無(wú)二的。經(jīng)歷是我一輩子無(wú)價(jià)的財(cái)富。

財(cái)富初中作文3

　　人生有諸多財(cái)富，但是，朋友你可曾想過(guò)，苦難也是人生的一筆重要的財(cái)富呢？

　　古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”我國(guó)的俗語(yǔ)道：“自古英才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。凡此種種，不言而喻：苦難也是一筆財(cái)富。

　　奇跡總是在厄運(yùn)中產(chǎn)生的。如果我們稍稍留意一下那些在人類(lèi)歷史上有過(guò)杰出貢獻(xiàn)的人們，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們幾乎無(wú)一例外地從幼時(shí)就遇到過(guò)不幸，遭受了很多的苦難。

　　偉大的俄國(guó)作家托爾斯泰，3歲喪母，10歲喪父；英國(guó)著名小說(shuō)家毛姆，剛出生不久父母就相繼去世了；著名的法國(guó)哲學(xué)家薩特也是幼年喪父，母親改嫁，在外祖父的家里長(zhǎng)大的；我們所熟悉的'前蘇聯(lián)作家高爾基的童年就更為不幸了，他幼年喪父，11歲就開(kāi)始到“人間”謀生。

　　美國(guó)體育運(yùn)動(dòng)史上偉大的長(zhǎng)跑選手格連·康寧罕，在8歲那年曾意外遭遇一場(chǎng)爆炸事故，致使雙腿嚴(yán)重受傷，腿上沒(méi)有一塊完整的皮膚，醫(yī)生斷言他此生再也無(wú)法行走。面對(duì)黯然神傷的父母，康寧罕沒(méi)有哭泣，而是大聲宣誓：“我一定要站起來(lái)！”

　　康寧罕在床上躺了兩個(gè)月之后，便嘗試著下床了。為了不讓父母看見(jiàn)傷心，康寧罕總是背著父母，拄著父親為他做的那兩根小拐杖在房間里挪動(dòng)。鉆心的疼痛把他一次次擊倒。幾個(gè)月后，康寧罕的雙腿可以慢慢屈伸了。

　　于是，康寧罕又想起了離家兩英里的一個(gè)湖泊。康寧罕心向湖泊，更加頑強(qiáng)地鍛煉著自己。兩年后，他憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，走到了湖邊。從此，康寧罕又開(kāi)始練習(xí)跑步，他把農(nóng)場(chǎng)上的牛馬作為追逐對(duì)象，數(shù)年如一日，從不放棄。后來(lái)，他的雙腿就這樣“奇跡”般地強(qiáng)壯了起來(lái)。再后來(lái)，康寧罕經(jīng)過(guò)不斷的努力，成為美國(guó)歷史上有名的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。

　　記得巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！边@句話(huà)說(shuō)得何等好��！

　　面對(duì)生活中的苦難和不幸，不要讓淚痕永駐面龐，不要讓悲傷占據(jù)心靈，不要讓絕望阻擋前進(jìn)的步伐。在最困苦的時(shí)候，要用笑臉迎接悲慘的厄運(yùn)，用必勝的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的苦難和不幸，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，成功與勝利終將屬于你。

　　是的，只要你擁有對(duì)生命的熱愛(ài)，做一位生活的強(qiáng)者，苦難就永遠(yuǎn)是一筆取之不盡、用之不竭的財(cái)富！

財(cái)富初中作文4

　　天有些陰沉，云有些低，松樹(shù)梢頭撥動(dòng)了一下，起風(fēng)了。

　　“xx！”我猛然抬頭不知發(fā)生了什么事，“x老師找你去她辦公室！看上去……”

　　風(fēng)又起，帶了幾滴小雨，慢慢飄落。

　　推開(kāi)門(mén)，老師犀利而又冷漠地朝我射來(lái)。“你給我過(guò)來(lái)！”我悄悄關(guān)上門(mén)，不敢靠近。她一把拽住我的手腕，硬狠狠地拉上前去，再甩開(kāi)我的手�！澳憧纯矗∧愕淖鳂I(yè)怎么和別人的一模一樣[注: 樣子完全相同。]！你以為我看不出來(lái)��！”聲音越來(lái)越有力，似乎震動(dòng)了整幢大樓。

　　稀稀落落的雨滴打在玻璃上，聲音那樣清晰。

　　“沒(méi)……沒(méi)有，老師，不是的！”我抬頭，身子不由得顫抖。“什么？”她一下子站起身，漲紅了臉。我的眼淚就要流出來(lái)了，可被我又硬生生的'逼回去，固執(zhí)而又堅(jiān)定說(shuō)“沒(méi)有！我沒(méi)有抄！”那一刻，她突然抓起卷子甩到地上，嚷道：“你給我出去！站到外面去！”我撿起卷子，咬著嘴唇，眼淚要滴下來(lái)了，我努力地告訴自己，不許哭，不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)！

　　可在回頭的那一剎那，我哭了，但我沒(méi)有擦，我沒(méi)有做過(guò)就是沒(méi)有做過(guò)！

　　我不知站了多久，只知雨停了，她把我叫到教室里，當(dāng)眾批評(píng)了我。在那一刻，我對(duì)自己說(shuō)“我一定要證明我的清白，不能就這樣草草了事[注: 草草：形容草率、馬虎；了：辦完，結(jié)束。草率地把事情結(jié)束了。]！”

　　別人都說(shuō)我固執(zhí)，牛脾氣！可我就是不服，獨(dú)自執(zhí)著，獨(dú)自承受。

　　一下課，我主動(dòng)跑到辦公室要求把題目重新做一遍，她同意了。我拿著卷子一個(gè)人跑到角落里，靠著墻，一步一步將題目原原本本[注: 從頭到尾按原來(lái)的樣子。指詳細(xì)敘述事情的全部起因和整個(gè)過(guò)程，一點(diǎn)不漏。]的再做一遍，做完后又仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍，深怕漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)我將題雙手奉上時(shí)，她接過(guò)粗看了一邊，皺了皺眉頭，半信半疑[注: 有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。表示對(duì)真假是非不能肯定。]的打量了我，當(dāng)場(chǎng)出了一道題。我指著題說(shuō)：“就是將這個(gè)角轉(zhuǎn)到那個(gè)角上，再……”“好了！”她打斷了我，微微笑了一下，稍稍點(diǎn)點(diǎn)頭，“很好！”在她肯定我的那一刻，心跳仿佛在秒針撥動(dòng)的那一剎停止。眼淚抑制不住，刷刷的流。

　　執(zhí)著是固執(zhí)嗎？不！它不是，它是一種信念，比堅(jiān)持更進(jìn)一步的信念！

　　財(cái)富不一定是金錢(qián)，對(duì)我而言，我沒(méi)有金錢(qián)，有的只是執(zhí)著，這是生活給我最好的財(cái)富！

財(cái)富初中作文5

　　友情，是生命中最寶貴的財(cái)富。

　　——題記

　　金黃的九月送走了火紅的八月，天氣變得涼爽，也迎來(lái)了新的開(kāi)學(xué)季。

　　粉紅色的運(yùn)動(dòng)服穿在她身上，微微有點(diǎn)大；高高的馬尾辮在腦后一甩一甩的；肩上一個(gè)紫色的小書(shū)包，落落大方。雖然穿著運(yùn)動(dòng)服，不過(guò)她的.行為、言語(yǔ)真像是千金小姐呢！

　　分座位時(shí)，老師把她分在了我的旁邊。她坐下來(lái)，從書(shū)包中拿出課本和筆盒，放在桌子上，準(zhǔn)備上課。課上不管是記筆記還是回答問(wèn)題，她都很認(rèn)真，回答問(wèn)題基本上接近標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　下課了，她坐在位子上預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，教室里不管有多吵，她還是一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)。也有人想引起她的關(guān)注，可她還是不理不睬。“呃，那個(gè)……你叫什么？”我發(fā)話(huà)了，可是我居然想出一個(gè)這么的問(wèn)題！她轉(zhuǎn)向我，眼睛可真漂亮，就像天上的星星，更像一汪清泉，水汪汪的。她向我眨了眨眼睛，道：“我姓夏，夏天的夏；夏景，風(fēng)景的景。因?yàn)槲页錾�在夏天，花園里的小池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，媽媽喜歡這一美景，就給我取了這個(gè)名字。”我們聊著聊著，越來(lái)越投緣，很快便成為了朋友，幾乎形影不離，做什么都要在一起。

　　過(guò)了一些天，我忍不住向她發(fā)出了邀請(qǐng)：“過(guò)幾天，我們一起去賞花吧！我外婆家里有一個(gè)陽(yáng)光房，里面種了很多很多漂亮的花�！彼�望了望我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“好啊，我和爸媽說(shuō)一聲�！�

　　幾天后，我們按照約定，來(lái)到外婆家。她讓我眼前一亮——她第一次在我面前穿了裙子。我跑過(guò)去，高興地說(shuō)：“今天，怎么穿裙子了？”她那水汪汪的眼睛看著我：“裙子配花朵，一幅風(fēng)景畫(huà)�！蔽倚α�，她也笑了。我們手拉手走進(jìn)溫室，溫室里到處鮮花綻開(kāi)。我們這里看看，那里瞧瞧，外婆還給我們作了講解。我們歡歡喜喜的度過(guò)了美好的一天。

　　就這樣，我們不分彼此地相處了兩年，每一天都很開(kāi)心�？墒且�?yàn)樗�父母工作的原因，她去了美�?guó)。雖然現(xiàn)在我們相隔萬(wàn)里，可彼此的心還是在一起，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�

　　友情，是我生命中最寶貴的財(cái)富，我會(huì)好好對(duì)待我的每一個(gè)朋友，珍惜每一段來(lái)之不易的友誼。

財(cái)富初中作文6

　　究竟何為財(cái)富？我想是可以使我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我也在這件事當(dāng)中，體味財(cái)富、收獲財(cái)富。

　　小區(qū)正在舉行法律大會(huì)，在寬闊的小區(qū)門(mén)口，擺放著幾塊約有一米高的白板，居委會(huì)讓每棟樓派出代表，五天之內(nèi)畫(huà)出一份關(guān)于法律的板報(bào)，進(jìn)行投票。而我們這棟樓，則派出了從小熱愛(ài)繪畫(huà)的我來(lái)完成這仿佛不可能完成的“艱巨任務(wù)”。

　　這一天，在夏日的艷陽(yáng)之下，我獨(dú)自一人來(lái)到白板前，鳥(niǎo)兒在頭頂樹(shù)枝上飛舞，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的層層樹(shù)葉，映照在白板上，形成一片光影。我望著空空如也的白板，緊皺眉頭，仰望著藍(lán)天，不知如何是好。

　　第四天的時(shí)候，我右手持著毛筆，左手拎著顏料桶，地上還散落著幾只油畫(huà)顏料和筆。只見(jiàn)女孩兒在白板上，仿佛用著是比馬良的筆，正在自在揮舞。我放下筆和顏料盤(pán)，眼中盡是歡喜和驕傲之情，望著我辛苦四天的杰作，摸著下巴滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心一笑。

　　將這份寶貝畫(huà)作放在太陽(yáng)底下進(jìn)行曬干，提著顏料蹦蹦跳跳的回家了�！稗Z隆”的一聲巨響，嚇到了正在家中玩手機(jī)的我。我向窗戶(hù)望去，外面灰蒙蒙，仿佛已經(jīng)被灰色籠罩，淅淅瀝瀝的小雨，正以迅雷之勢(shì)變?yōu)閮A盆大雨，我心中一片慌亂，連衣服都顧不得多穿一件，拿起雨傘奔赴樓下。只見(jiàn)我的畫(huà)作早已被雨水沖洗，本來(lái)才色彩和諧的版面早已變得臟亂不堪，我本來(lái)不可一世的神情瞬間低落，我撐著一把小傘，蹲在畫(huà)旁，眼淚順著臉頰輕輕滑落，混合著雨水輕輕落在地面。我的手緊握著白板，想著后天就要交畫(huà)了，我想到這棟樓的居民和居委會(huì)的人們對(duì)我失望的神情，又望著這不堪入目的`畫(huà)作，不知如何是好，在這傾盆大雨天，獨(dú)自一人放聲哭泣。

　　媽媽才得知情況后微微一笑，輕輕拍了拍我的后背，柔聲說(shuō)：“遇到問(wèn)題不能輕言放棄，堅(jiān)持不懈才是最重要的精神財(cái)富�！蔽彝�著媽媽微笑的臉，心中思緒萬(wàn)千，我不能直接面臨失敗，哪怕只有一天我也要用堅(jiān)定的毅力和態(tài)度去面對(duì)。我想，我可以做到。

　　我重新拾起畫(huà)筆，在一副嶄新的白板上重新畫(huà)作。彩色的畫(huà)筆，在白板上勾勒出一片片美麗的線(xiàn)條，厚重的油畫(huà)正一筆筆寫(xiě)出我那永不言棄的精神。

　　我的畫(huà)作得了第一名，我收獲的不只是他人的稱(chēng)贊與獎(jiǎng)杯，更讓我獲得了一種堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神財(cái)富，這種財(cái)富會(huì)在我以后的成長(zhǎng)路上，指引我前行。

財(cái)富初中作文7

　　法國(guó)作家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，是你站的更高。”

　　挫折對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富。蘇聯(lián)“宇廟之父”齊奧爾科夫斯基，少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾，被趕出學(xué)校。但他靠圖書(shū)館自學(xué)，顯示出驚人的數(shù)學(xué)才能。德國(guó)詩(shī)人海涅生前的最后八年是在“被褥的墳?zāi)埂敝卸冗^(guò)的。他手足不能動(dòng)彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出大量?jī)?yōu)秀的詩(shī)篇。也許沒(méi)有聲音的世界更能靜心思考，但“被褥的墳?zāi)埂苯^難予人靈感，一顆堅(jiān)強(qiáng)的能面對(duì)挫折的心才是根本。

　　杰克，倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家，用筆桿子改造社會(huì)的`遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，后考入加利福利亞大學(xué)但因難以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒(méi)有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心，他改變主意，以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文，馬克斯，尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思考；莎士比亞，歌德，巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫(xiě)作。他開(kāi)始寫(xiě)稿投稿，但卻一次次地被退回�？伤�并不灰心。生活困難，就靠典當(dāng)過(guò)日子，擠時(shí)間寫(xiě)。白天時(shí)間不夠就晚上寫(xiě)；勤奮地作筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來(lái)名著累累，成為一名大作家。艱難挫折，玉汝于成！杰克倫敦的經(jīng)歷只不過(guò)把人類(lèi)五千多年以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和真理再實(shí)踐了一遍而已：勇于面對(duì)挫折的人才會(huì)成功。

　　博迪眨眼寫(xiě)作的故事也證明了這一觀點(diǎn)。博迪是一名法國(guó)記者。他在一次心臟病發(fā)作后四肢癱瘓，只有左眼可以活動(dòng)。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫(xiě)出來(lái)，于是他要求筆錄員門(mén)迪寶協(xié)助他，每天花6個(gè)小時(shí)筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動(dòng)來(lái)完成。每次，門(mén)迪寶按順序讀出法語(yǔ)常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯(cuò)誤，然后拼成詞語(yǔ)。這種常人難以想象的“寫(xiě)作”終于在數(shù)月后奇跡般的完成了。這本150頁(yè)的著作已被出版，受到人們的歡迎�！安┑险Ｑ蹖�(xiě)作”的事跡讓我們想到史蒂芬。霍金，身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們?cè)谖膶W(xué)以及科學(xué)研究上的昂首闊步。

　　挫折，是一筆寶貴的財(cái)富。正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句話(huà)，不經(jīng)歷挫折你又怎么會(huì)成功呢？

財(cái)富初中作文8

　　我們?cè)谕恋厣戏毖苌�息；孩子，在土里玩耍；爸爸，在土里勞作；爺爺，在土里埋葬�?/p>

　　生而為人，便時(shí)時(shí)刻刻處在變動(dòng)之中，我們想打破自然界的規(guī)律去追求相對(duì)永恒的東西──珠玉金銀，將他們視為財(cái)富，詮釋明天。

　　殊不知，真正永垂不朽的，不是鉆石，不是翡翠，是土地，生我養(yǎng)我的土地。

　　海明威在《太陽(yáng)照舊升起》的序言中寫(xiě)道，“一代過(guò)去，一代又來(lái)，地卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存�！闭f(shuō)得多好，可悲的是，今人與古代的地主很像，擁有萬(wàn)貫家財(cái)，卻不懂如何利用，于是任意揮霍。

　　城市里俱是鋼筋水泥的大樓，柏油馬路上聞不到泥土的芬芳，盡管那味道中有著前人的喜惡閱歷，是我們后人的財(cái)富。農(nóng)村里昔日一望無(wú)際的油菜花地上出現(xiàn)零零落落的放射，挖土機(jī)無(wú)情地推倒生生世世扎根與這片土地的花木，盡管綠地森林是永恒的最大的財(cái)富。

　　有人說(shuō)財(cái)富是用來(lái)交換的，物有所值的交換，使我們擁有更多的財(cái)富。難道這是今人揮霍的理由嗎？我們對(duì)森林與城市的`交換樂(lè)此不疲，我們拿五千年歷史積淀的泥土換得一座毫無(wú)自己特色的城市，我們拿著自己的土地，自己的財(cái)富打造著西方人眼里的美。

　　先哲說(shuō)：人生是一場(chǎng)絢麗的浪費(fèi)。但絢麗是得有物質(zhì)做基礎(chǔ)的，后人的黯淡將成為今人絢爛的基礎(chǔ)，我們把財(cái)富給用盡了，他們拿什么去浪費(fèi)去絢爛？

　　因?yàn)槎�得，所以珍惜，因�(yàn)閻?ài)得深沉，所以令我感動(dòng)。這是一個(gè)流傳很廣的故事：大唐的一個(gè)商隊(duì)�？吭谝粋�(gè)島上，島上的居民熱情地接待了他們，將要離開(kāi)之際，族長(zhǎng)帶著族人前來(lái)相送，他只要求脫下鞋子，商人們雖然疑惑，卻也照做了。族人托起鞋子，輕輕把粘在鞋底下的泥土刮下，神情極為嚴(yán)肅。商人們?nèi)滩蛔√岢隽诵闹械囊苫�，老者微微一笑：我們可以�?zèng)予您茶果器皿，拿出海味來(lái)招待您，但土地是我們最珍貴的財(cái)富，絕不能被帶走，哪怕是一粒沙。生而為人，我們想追求永恒，直到現(xiàn)在，朝不聞柳浪舞時(shí)春鶯囀，夕不見(jiàn)殘陽(yáng)歸處雁驚寒，良辰美景，唯有夢(mèng)中相見(jiàn)，情歸現(xiàn)實(shí)，黃沙漫天，千金散盡，夢(mèng)醒尚心寒。

　　追求一個(gè)黃金夢(mèng)，夢(mèng)中是綿綿土，上一代人在這里拋下頭顱灑下熱血，揚(yáng)起了今日之人的思想；今日之人是否該植樹(shù)造林，把財(cái)富留給下一代？

　　細(xì)水長(zhǎng)流，才會(huì)永垂不朽。土地，是我們生生世世的財(cái)富。

財(cái)富初中作文9

　　在窮人的眼中，金錢(qián)是財(cái)富；在病人的眼中，健康是財(cái)富；在老人的眼中；時(shí)間是財(cái)富……世界上有許許多多我們需要的財(cái)富，每個(gè)人都有自己擁有的財(cái)富。

　　在我眼中，知識(shí)就是財(cái)富，培根曾說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量”；高爾基也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……所以我認(rèn)為，擁有了知識(shí)便就擁有了一切。

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一艘豪華客船上，有許多首屈一指的富人和一個(gè)貧窮的學(xué)者，那幫富人互相吹噓自己的財(cái)富以及嘲笑那位學(xué)者的一貧如洗，而那位學(xué)者卻毫不在意，并說(shuō)：“我的財(cái)富比你們多得多，只不過(guò)你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了�！钡�那些眼中只有金錢(qián)的.富人僅將其當(dāng)作一個(gè)笑柄。后來(lái)，這艘客船遭到了海盜的洗劫，這些富人轉(zhuǎn)眼間都成了一個(gè)個(gè)窮光蛋，等到船靠岸后，這些富。人只能上街乞討，淪為乞丐，而這位學(xué)者因滿(mǎn)腹經(jīng)綸則被因聘為大學(xué)教授。

　　讀完故事后，感慨油然而生：那些富人的金銀財(cái)寶，其實(shí)是一江春水，因?yàn)樗�有可能�?huì)一夜之間流到你身邊，也有可能轉(zhuǎn)眼之間流向他人，而只有知識(shí)一旦被你掌握，就在你頭腦中落地生根，搶也搶不去，拿又拿不走，正所謂“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”

　　俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”知識(shí)好比“1”，成功，金錢(qián)，地位，榮譽(yù)，名聲……則是之后的“0”，只有了“1”，之后的“0”才會(huì)有十個(gè)，百個(gè)，千個(gè)，甚至千百個(gè)，如果沒(méi)有了“1”，之后有再多的“0”也是徒勞的：金錢(qián)遲早會(huì)揮霍光；名聲也會(huì)變的齷齪；成功也會(huì)變成失敗……

　　諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒；孫子三十六計(jì)兵法；愛(ài)迪生千項(xiàng)發(fā)明；袁隆平雜交水稻技術(shù)……他們都以自己的智慧為世界、國(guó)家做出了貢獻(xiàn)，也為自己贏得聲譽(yù)。且不說(shuō)這些偉人，就說(shuō)一英國(guó)小女孩，運(yùn)用了自己在學(xué)校里所學(xué)的地理知識(shí)，預(yù)測(cè)出了大海嘯，挽救了100多條生命，所以說(shuō)知識(shí)是何等的重要。

　　不要因?yàn)槟銢](méi)有金錢(qián)而苦惱，學(xué)習(xí)吧，它會(huì)讓你擁有金錢(qián)；不要因?yàn)槟銢](méi)有成功而苦惱，學(xué)習(xí)吧，它會(huì)讓你擁有成功；不要因?yàn)槟銢](méi)有朋友而苦惱，學(xué)習(xí)吧，它會(huì)讓你擁有志同道合之士�？偠�言之，言而總之，知識(shí)是人一生永遠(yuǎn)的財(cái)富。

財(cái)富初中作文10

　　財(cái)富是什么？

　　商人擺弄著手機(jī)說(shuō)： 財(cái)富是金錢(qián)。 農(nóng)民看著一望無(wú)際的麥田說(shuō)： 財(cái)富就是收獲的莊稼。 學(xué)者推了推眼鏡說(shuō)： 財(cái)富是知識(shí)。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我也有我的財(cái)富。

　　父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，便是我今生最大的財(cái)富。

　　記憶中，多少個(gè)清晨，我都是在媽媽的喚醒中睜開(kāi)惺忪的睡眼，看著媽媽的笑臉， 瞌睡蟲(chóng) 早已消失，我將開(kāi)始嶄新的一天。洗漱完畢，看著媽媽準(zhǔn)備的豐富可口的早餐，那融入了母親多少愛(ài)意。上學(xué)前，媽媽一句 路上小心！ 則讓我的求學(xué)之路充滿(mǎn)了母親的關(guān)懷。每一天，都是在母親這樣的.關(guān)懷中開(kāi)始的。

　　多少次考試，都是在父親的教導(dǎo)下開(kāi)始新的奮斗路程�？荚嚳嫉煤茫�父親為我高興，告訴我勝不驕，敗不餒�？荚囀�敗了，父親不會(huì)罵我，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)我： 考試即是一次競(jìng)爭(zhēng)，輸贏是難免的，但只要你奮起直追，為理想而努力奮斗，成功終將會(huì)屬于你。記住，勤能補(bǔ)拙，爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你，你是我們的驕傲，加油！ 每次聽(tīng)到父親對(duì)我這樣的鼓勵(lì)，我對(duì)學(xué)習(xí)又充滿(mǎn)了百倍的信心。

　　日子似流水，普通而又平凡，但也會(huì)有波折。一個(gè)晚上，由于被子沒(méi)蓋好，吹了一夜的寒風(fēng)。凌晨?jī)牲c(diǎn)時(shí)，媽媽擔(dān)心我，來(lái)到我的房間，為我蓋被子，一摸我的額頭， 好燙��！ 媽媽趕緊背起我，冒著寒風(fēng)，把我送進(jìn)了醫(yī)院。一量體溫， 三十九攝氏度，媽媽慌了，不停地埋怨自己： 都是媽媽不好，沒(méi)照顧好你。 在我生病期間，媽媽日夜守在我身邊，隨時(shí)為我拿要用的東西。還給我買(mǎi)來(lái)很多補(bǔ)品，說(shuō)是一定要好好補(bǔ)償我。而我這個(gè)做女兒的又很不懂事，什么也不吃，媽媽更是操勞了很長(zhǎng)時(shí)間，耐心地勸說(shuō)我，還陪我一起吃藥。媽媽為我做的太多太多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)： 媽媽?zhuān)�謝謝你，您辛苦了。

　　如今，我已經(jīng)十六歲了，父母不辭勞苦照顧了我十六個(gè)春秋。多少次父親看著我被困難和挫折所困擾，他常常對(duì)我說(shuō)： 別急，慢慢來(lái)，你一定能行。 多少次在夜下讀書(shū)，是父親陪伴著我。

　　太多太多的真情，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。我忽然覺(jué)得自己很富有，有著巨大的財(cái)富。

財(cái)富初中作文11

　　擁有父母的呵護(hù)與愛(ài)是一筆財(cái)富，擁有與老師之間的師生情是一筆財(cái)富，擁有同學(xué)間真摯的友情也是一筆財(cái)富，默頓·亨特從父親那里得到的“走一步，再走一步”的鼓勵(lì)更是生活中的一筆財(cái)富。在人生的十幾個(gè)春秋中，我就來(lái)講講我的財(cái)富：親情。

　　如果說(shuō)友情，師生情是爭(zhēng)相開(kāi)放的'牡丹，那么親情就是在旁邊默默開(kāi)放的茉莉，守護(hù)著一切。

　　到了初中，我們更多的時(shí)間會(huì)在學(xué)�；蛘哐a(bǔ)習(xí)班的老師同學(xué)間來(lái)往，很少與家人一起去各個(gè)地方去玩。

　　記得在我們小學(xué)周六日休息的一天，我和弟弟在家里看電視，外面的天宛如一面藍(lán)色的鏡子，映著鳥(niǎo)，鳥(niǎo)變藍(lán)了；映著地，地變藍(lán)了；映著路上的人，人也變藍(lán)了。過(guò)了一會(huì)兒，我們的爸爸媽媽回來(lái)了。他們高興的對(duì)我們說(shuō)：“今天你們爺爺奶奶回來(lái)�！蔽液偷艿苈�(tīng)到這個(gè)消息驚喜萬(wàn)分，弟弟像一只頑皮的小鴨子跳來(lái)跳去的。到了晚上，爺爺奶奶馬上就快要到家的時(shí)候，我和弟弟高興地去迎接他們的到來(lái)。做飯的時(shí)候，弟弟在旁邊看著，奶奶負(fù)責(zé)洗菜，媽媽負(fù)責(zé)做菜，而我呢就負(fù)責(zé)端菜。

　　晚飯做好了，我們都坐在椅子上準(zhǔn)備吃飯。奶奶先給弟弟夾了一個(gè)雞蛋，又給我也夾了一個(gè)雞蛋。我把這雞蛋給了爺爺說(shuō)：“爺爺最疼我了，這個(gè)雞蛋給爺爺吃�！钡艿芤�(jiàn)我這樣，把自己碗里的雞蛋給了奶奶說(shuō)：“奶奶這么多年照顧我，您真是辛苦了，這個(gè)雞蛋給您吃吧�！蔽覀�?nèi)�家人都幸福的笑了，說(shuō)我們都很懂禮貌。在吃飯的過(guò)程中弟弟夾不到菜，我會(huì)幫助弟弟夾菜，如果我?jiàn)A不到的菜，爸爸媽媽會(huì)幫我?jiàn)A菜。爺爺奶奶眼睛不太好，離他們遠(yuǎn)的菜，我和弟弟都主動(dòng)給他們夾菜。在夾菜的過(guò)程中弟弟會(huì)用碗接著，然后再放到爺爺奶奶的碗里，爺爺奶奶夸我們很懂事，我和弟弟都開(kāi)心的笑了。晚飯吃完了，爺爺奶奶說(shuō)：“明天你們好好上學(xué)，我們回老家了。”我和弟弟都很傷心，舍不得爺爺奶奶走。如果時(shí)間能給我一次停止的權(quán)利，那么我會(huì)將時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這“晚飯”的時(shí)候，讓我細(xì)細(xì)的去感受我的財(cái)富，親情……

　　親情就像春天里的大樹(shù)，為我?guī)��?lái)生機(jī)；親情就像夏天里的涼風(fēng)，為我吹去汗珠；親情就像秋天里的果實(shí)，為我?guī)��?lái)快樂(lè)；親情就像冬天里的火把，為我照亮了前進(jìn)的道路。

　　世上有一部永遠(yuǎn)品不完的書(shū)，那就是親情！

財(cái)富初中作文12

　　這天，天陰沉沉的，烏云侵占了整片天空，與暴風(fēng)為舞，卷及著整片大地，絲絲雨滴從空中滑落，掀起陣陣漣漪。

　　教室里，熾白的燈光下，靜悄悄的，考試行將開(kāi)端。同學(xué)們的面龐上都帶有著絲絲嚴(yán)重的氣氛，或是暗暗給自己打氣，或是分秒必爭(zhēng)地溫習(xí)。而我，卻恰好相反，依舊慢吞吞地，好像毫不介意，或許是早已以為溫習(xí)好的'原因。

　　當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都當(dāng)即作答，神態(tài)如此專(zhuān)心，如此詳盡，教室中只傳來(lái)陣陣書(shū)本翻動(dòng)的聲響以及筆尖滑過(guò)紙片的搖動(dòng)聲。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，也開(kāi)端答題，大致掃了一眼，那一個(gè)個(gè)標(biāo)題都是老朋友，個(gè)個(gè)都友愛(ài)地向我招手，登時(shí)心中升起一種高興感，審題也不再那么細(xì)心，速度也逐步放快，此刻好像早已看到了教師的贊賞，同學(xué)的敬服，成功好像就在眼前，心中有些飄飄然。鈴聲一打響，我剛好落筆，信心十足地將試卷交上去，心中樂(lè)滋滋的。

　　但是，第二天，當(dāng)我滿(mǎn)懷希望地拿下試卷，望著教師那嚴(yán)厲的神態(tài)，緊皺著眉頭，心里一陣疑問(wèn)，等我翻開(kāi)試卷時(shí)，忍不住瞪大了眼睛，大腦登時(shí)一片空白，幾乎不敢相信，那劃滿(mǎn)一個(gè)個(gè)紅叉的會(huì)是我的試卷?我不會(huì)是拿錯(cuò)了吧?登時(shí)，只覺(jué)眼前一片都是暗淡的，靠在窗戶(hù)旁，那滑落的雨滴好像是無(wú)聲的訕笑，暴風(fēng)陣陣，好像要掀翻了整個(gè)世界，那一把把紅叉好像像刀片相同，寸寸刺進(jìn)我的心中，我緊握雙拳，透過(guò)窗戶(hù)，望著遠(yuǎn)方，心中一陣冤枉......

　　靜下心來(lái)，再次翻開(kāi)試卷，帶著幾絲疑問(wèn)和忐忑：分明我都做過(guò)同類(lèi)型的標(biāo)題，為什么還會(huì)呈現(xiàn)過(guò)失?再細(xì)心看來(lái)，本來(lái)，標(biāo)題并不是不會(huì)做，而是忽視了種種細(xì)節(jié)，又或者說(shuō)過(guò)度的高興感使自己忽視了許多重要內(nèi)容，只憑仗感覺(jué)來(lái)答題，并沒(méi)有細(xì)心分析和了解標(biāo)題的原意�；蛟S，這次的失利并不是無(wú)意義的，他也告知了我，考試不僅僅是考常識(shí)把握的多少，當(dāng)然還有心態(tài)，才能以及細(xì)心程度，一起細(xì)節(jié)決定著勝敗。我登時(shí)感悟了許多，也收成了許多。這次的失利或許正是為了下次的成功來(lái)襯托的。

　　我伏在窗邊，瞭望遠(yuǎn)方，嘴角帶著淺笑，心中多了一份平平，一份放心，一起也具有了一份沉甸甸的財(cái)富。

財(cái)富初中作文13

　　當(dāng)我整理課本時(shí)，一張經(jīng)歷風(fēng)雨洗刷的照片飄落下來(lái)。撿起那張照片時(shí)，我的思緒萬(wàn)千，此刻的我已墜入了快樂(lè)的云海之中。

　　記得他嗎？我想我沒(méi)有忘記那位朋友，那位臉頰上有一道刀疤的性情隨和的伙伴，當(dāng)時(shí)的他與我也成為了死黨，無(wú)論是上課，下課或者是放學(xué)我們都形影不離。

　　他就坐在我的旁邊，雖說(shuō)我與他有一組之隔，但我們聯(lián)系還是非常方便快捷的。當(dāng)你活動(dòng)鉛斷芯之時(shí)，我的目光投向了你。隨之從我的鉛筆盒中找出那他所、需要的筆芯，再將筆芯按他所需要的如數(shù)給他。你是如此的感激我！ 我覺(jué)得很欣慰，因?yàn)槲冶M到了一個(gè)朋友應(yīng)該 盡的職責(zé)。

　　你有著我所不具備的幽默，時(shí)常能夠與你交談是一種快樂(lè)，無(wú)論是什么話(huà)題，你都能給予我快樂(lè)，我們可以說(shuō)是無(wú)化不談。我還記得你吐著舌頭時(shí)可愛(ài)的表情，雖說(shuō)是在你回答不出老師問(wèn)題的時(shí)候。

　　讓我感到最快樂(lè)的莫過(guò)于煤田的體育課上，我們被稱(chēng)為是黃金搭檔，正是因?yàn)槟阄业膱F(tuán)隊(duì)合作造就了我們這一美名。所以每當(dāng)我們?cè)隗w育課上打羽毛球時(shí)，我們兜售一無(wú)比自豪。

　　我已忘記了你家的所在之處，但我活該記得我去過(guò)你家，也是唯一一次，那只黑白機(jī)曾經(jīng)帶給我們快樂(lè)，與你一起打游戲是如此快樂(lè)。我似乎在此沉墜于游戲給我們的快感。不過(guò)我知道這也是最后一次去你家了。

　　我對(duì)你的記憶已忘卻了許多了，但我始終沒(méi)有忘記你的生日。我并且還忘不了你那順口的電話(huà)。每當(dāng)十月一日，我習(xí)慣性的撥通了你家的電話(huà)，一個(gè)稍有陌生的口音傳入了我的耳畔。向你祝賀你一年一度的生日之際，我也順便和你閑聊了一番。結(jié)束了短暫的談話(huà)，我再回想著你，你的笑容。

　　正因?yàn)檎f(shuō)我外骯不了你，那是因?yàn)槿缃衲闩c我已天隔一方，已不在同一個(gè)學(xué)校，雖在二年前我還能在那熟悉的十字路口上看到你的身影，能與你打招呼并且向你問(wèn)好，但不知何時(shí)起我見(jiàn)不到你的存在，那十字路口變的如此灰暗，你再也沒(méi)有出現(xiàn)在那里，一個(gè)又一個(gè)早晨給予我的只有失望。

　　我曾經(jīng)想過(guò)尋找到他家的地址，并且我也能登門(mén)拜訪，與他一同交談一些事，如 你在那學(xué)校過(guò)的`可好？你在那有沒(méi)有朋友？或是是否想念過(guò)我呢？千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)處抒發(fā)。因?yàn)槲覜](méi)有一種膽量，或者是我已忘記你的存在。

　　我知道我會(huì)與你聯(lián)系，我會(huì)祝你生日快樂(lè)的！

　　晚飯到了，吃飯了 ，一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的思緒。隨之我安穩(wěn)且小心地將那張充滿(mǎn)回憶的照片重插入那本書(shū)中。

　　金錢(qián)固然是人所擁有的財(cái)富，但你與我的這段回憶卻是我所不能買(mǎi)到的，我的寶財(cái)富莫過(guò)于這美好的回憶。

財(cái)富初中作文14

　　一提起財(cái)富，你會(huì)想到什么？是金碧輝煌的宮殿里的裝飾與珠寶，還是惡龍背后那黃澄澄的金幣？也許是那些成功人士所具有的實(shí)力與金錢(qián)吧？但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，文字才是最值得珍藏的財(cái)富。

　　先秦時(shí)的莊周曾說(shuō)”天地有大美而不言”，雖它不言，但你依然會(huì)體會(huì)到。就像小時(shí)候的我一樣，即使看不懂書(shū)上的文字。僅僅只是聽(tīng)媽媽溫柔地讀著那些文字們所組成的音美，也早已讓我深深著迷。

　　再大一點(diǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始讀書(shū)了，我發(fā)現(xiàn)我已深深被文字吸引。我弄不懂為什么只要將它們按照特定的順序排列，一種種奇妙的故事就會(huì)因此誕生；只要稍微的變化一下順序，一句話(huà)的意思便可能與原意背道而馳。

　　我熱愛(ài)文字，我覺(jué)得文字就像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小精靈，他們手舞足蹈地笑著跳著，從不同的地方按不同的順序蹦出來(lái)。讓你明白他們的意思，之后再乖乖行事。文字是不是很有魅力？如果你不信，請(qǐng)和你的小伙伴們做個(gè)游戲吧，拿著張紙條撕成不同的小塊兒，自己拿幾塊兒，用地點(diǎn)、時(shí)間、故事的順序，寫(xiě)完，再順序排列，分放于桌上，讓你的小伙伴也這么做，然后再打亂順序。然后，從里面抽出幾張，組成個(gè)故事看看。相信我，你會(huì)大吃一驚的。

　　文字不僅有如此妙用，它也是我們?nèi)祟?lèi)區(qū)別于動(dòng)物的一大重要特征。正因?yàn)槲淖�，我們的歷史才能流傳下來(lái)；正因?yàn)檫@些文字，我們才能去傳承要古典傳統(tǒng)文化。如果沒(méi)有文字，連文化是什么都不知道了，談何去傳承去創(chuàng)新。是文字，給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)。也許我們創(chuàng)造不了時(shí)空穿越機(jī)，去穿越時(shí)空體驗(yàn)一遍傳統(tǒng)，但我們可以通過(guò)文字，通過(guò)那些美妙的文字，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)你的心房，然后拉著你讓你重新領(lǐng)略一下那些古典文化的美。盡管可能不會(huì)太準(zhǔn)確，但那也足夠了。文字不僅給了我們一個(gè)領(lǐng)略傳統(tǒng)的機(jī)會(huì)，也為為我們指明了來(lái)時(shí)的方向，他們手牽著手，在歷史的長(zhǎng)河中，如果讀懂它們，我們便讀懂了我們的祖先，讀懂了我們?nèi)祟?lèi)的初心。一個(gè)人，只有首先不忘記自己的初心，然后才能邁著堅(jiān)定的步子，朝著自己想要的方向跨過(guò)去。擁有了文字，我們才可以不忘初心砥礪前行。

　　我熱愛(ài)文字，楚辭的風(fēng)雅，唐詩(shī)的豪放，宋詞的婉約，都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，因?yàn)橛形淖�，它們�(cè)陉?yáng)光的照射下放出熠熠生輝。是文字，為人們走過(guò)的路，留下的永恒的印記。

　　我熱愛(ài)我們的文字，它是真正的財(cái)富。也許人的生命走到了盡頭，但他留下的飽含真情或是富有哲理的文字依然舞動(dòng)著，彰顯著他存在過(guò)的痕跡，值得我們永生珍藏。

財(cái)富初中作文15

　　昏暗的微光從窗隙中透進(jìn)，夾雜著雨聲，淅淅瀝瀝。桌前，那盞老舊的臺(tái)燈依舊閃爍著熟悉的疲憊，與無(wú)法輕易覺(jué)察的悲傷。桌旁，那張血紅的試卷上的一個(gè)個(gè)叉叉依舊鮮艷逼人，“76”，這個(gè)令我無(wú)法接受的數(shù)字，自此深深鐫刻進(jìn)了我的內(nèi)心。

　　夜靜了。在寂靜的夜晚，灑滿(mǎn)月光的窗臺(tái)，一盆靜默的曇花，正幽幽地吐露它的芬香……

　　無(wú)意中抬起頭，一抹翠綠映入眼簾。我驚喜地向它走去：沒(méi)錯(cuò)，曇花！那鮮綠的葉片，蒼綠的葉脈，潔白的花苞，在深夜的月光下，顯得尤為美麗。明月的光輝映照在那潔白無(wú)瑕的花苞上，竟成了一枚盈潤(rùn)的，散發(fā)清香的珍珠。我深深地被它吸引了，細(xì)細(xì)端詳它。窗外，雖已漆黑，但有了它，我的心中好像有了一盞燈……

　　品味后，我才知道，曇花竟是那樣孤寂。不易開(kāi)花的它，只有在特殊的夜晚才能綻放。我耐心地等著，只為它美麗的一瞬。這天夜里，在寂寞的窗臺(tái)，在寧?kù)o的小區(qū)，在皎潔的月光下，它綻放出久違的花朵，它笑了！一點(diǎn)一點(diǎn)盛開(kāi)的花瓣上，晶瑩的水珠滾動(dòng)，月光的披肩，讓它鍍上了一層銀白，襯上原先的潔白，此刻更顯珍貴了。綠葉也不同于往，微卷的葉子此時(shí)也舒展開(kāi)來(lái)，一條惟妙惟肖的裙子把花的美襯到了極致。一股幽香芳雅的香氣也彌漫在空氣中……我陶醉了。正在此時(shí)，開(kāi)放的曇花又將美妙的花瓣收回來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)變回花苞狀態(tài)。綠葉又卷起來(lái)了，花兒也沒(méi)了神采，一切又恢復(fù)如初。

　　正為曇花的凋謝而惋惜，心中卻升起一種別樣的.情感：是啊，一切不如曇花嗎？曇花雖美得短暫，并美得讓人心醉，讓人神往，也有精彩的一刻。這讓我聯(lián)想到人生。人生不也應(yīng)如此？雖然平凡而默默無(wú)聞，但只要你奮斗過(guò)，輝煌過(guò)，不也讓人記住你了嗎？沉浸在自我世界中，急于讓別人記住自己，卻又不注重努力拼搏的我，又憑什么因?yàn)槭б舛鴤�感？我�?yīng)像曇花一樣，雖然平凡，但也有屬于自己的精彩。

　　突然間我明白，曇花所帶給我的，不僅是值得欣賞的外表，更為重要的是它所帶給我的一顆努力、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏的心，是一筆珍貴的財(cái)富。

　　我的懶惰和懦弱永遠(yuǎn)留在了那株曇花下，但我卻義無(wú)反顧地帶回了曇花所給予我的財(cái)富，我會(huì)以此來(lái)繼續(xù)努力，接近夢(mèng)想的光點(diǎn)。

　　那筆值得珍藏的財(cái)富點(diǎn)亮了夜晚的夜空，點(diǎn)亮了我平凡的心。

【財(cái)富初中作文】相關(guān)文章：

財(cái)富初中作文04-26

財(cái)富初中作文11-06

財(cái)富初中優(yōu)秀作文04-29

我的財(cái)富初中作文05-02

財(cái)富初中作文15篇11-06

財(cái)富初中作文(15篇)11-06

財(cái)富初中作文13篇05-06

財(cái)富初中作文精選13篇05-06

財(cái)富初中作文（精選40篇）12-05

財(cái)富初中作文(13篇)05-06