喜歡初中作文(精選15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的喜歡初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
喜歡初中作文1
閃亮的名言會影響和改變你的一生，它富有哲理、耐人尋味，指導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)生涯�！耙环指乓环质斋@”成了我做人的座右銘，也是我最喜愛的一句名言，它就是說，付出一份勞力就得一份收獲，。
這一句名言，在我的學(xué)習(xí)生涯中給予了我許許多多的幫助與鼓勵。記得在那一次儀仗隊比賽中，我們隊里的每個人都在努力地排練著，準(zhǔn)備迎接即將到來的儀仗隊比賽，而在比賽的前幾天下午，熱浪滾滾、暑氣逼人，連四周的大樹也“耷拉”著腦袋，我正坐在樹蔭下乘涼，等待老師的指令。“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”老師的'喇叭音樂響了，我們也排好隊了，當(dāng)指揮員把指揮棒一響時，我們肅立著，三聲大鼓后我們開始了，突然，不知哪兒來的蒼蠅在我的臉上飛來飛去，可我又不能去趕走它，因為這可能遭到老師的批評和同學(xué)的責(zé)罵。這時的太陽公公也越來越得逞，放肆地把大地烤的火辣辣的，而我的汗珠也不停地冒出來，豆大般的汗珠從我的眼睛上流過，我的背上已被小汗珠“侵占”了。
第一次的合奏，終于結(jié)束了。我心想：唉！這是什么天氣呀？老師，怎么忍心讓我們在這兒“受罪”呢？真想退出這個該死的儀仗隊呀？想著想著，腦海中浮現(xiàn)出一句“一分耕耘一分收獲”，這不是我的座右銘嗎？而這句名言就是教育我們，只要你真心地付出努力與汗水，經(jīng)過不懈地努力，才會取得成功呀！而最后的結(jié)果一定是無價的！從那以后起，每天我都會盡自己最大的努力去排練好，專心地聽好老師的教導(dǎo)，希望在比賽中取得好成績；每次，我遇到困難時，總會想起只要付出了，總會有收獲的。
喜歡初中作文2
我喜歡雨,因為它晶瑩剔透,潤澤天地.但我更喜歡夏天的雨,在它的咆哮之中又帶有親切感,它與風(fēng)結(jié)合,帶有無形的力量,像一個戰(zhàn)士,掃開一切阻擋它前進的障礙,從來沒有害怕過任何困難.
夏天,烈日總是當(dāng)頭照.空氣中,四處都是熱的精靈,他們作弄人們,令人們汗流浹背,甚至心煩意亂,直到下雨時,我覺得總會有一種說不出感覺,令我心情頓時輕松了,好比放下了千斤大石.幾道霹靂劃開天空,烏云立即蓋住太陽,天上閃電再一瞬之際將風(fēng)雨合奏的交響曲前奏打響."轟隆隆!轟隆隆!"令人驚恐,令人瘋狂.下吧!下吧!不像春天那時的`一滴兩滴,而是百萬大軍從天而降,洗刷了這個充滿精疲力竭的城市,振奮人心.打在水泥地上又重新彈起來,仿佛擁有著無限的活力,分成無數(shù)部分,好比大自然的煙花.落在水塘里,整個水塘沸騰起來,跳躍起來,打破以往的寧靜,脫胎換骨,就像水與水之間的熱舞,無懈可擊,全世界都跳躍起來."噼哩啪啦!"這種聲音那么好聽,不和諧之中的瘋狂,不停的飛濺,不停的飛濺,那一種無法形容的美,只有大自然才有這種能力.
戰(zhàn)士永遠不會疲憊,戰(zhàn)士永遠不會倒下!天地結(jié)合之后所產(chǎn)生的神的聲音,世界煥然一新,無以倫比.我愛夏天的雨,就愛她的狂熱,她的飛舞,充滿著無限活力,仿佛令人重生,這是上帝賜予的恩惠.這種力量永遠都會激勵著我,每當(dāng)看到雨,我就會重新充滿精神的力量,令我不再懼怕任何困難,我將會和雨一樣,掃開一切阻擋我的障礙.
我愛夏天那無法形容的雨.
喜歡初中作文3
從上中學(xué)起，我就經(jīng)常騎車，上學(xué)騎著去；放學(xué)騎著回家。再上學(xué)，再放學(xué)；經(jīng)常都是騎著來，騎著回，哪怕是一輛破車，只當(dāng)作是：“牛肝馬肺玻璃湯”，反正要的就是這種感覺——玩兒的就是過癮哪！
我的自行車可是超重型的（笨重），有變速器（就是不太好使），避震器（雖然說銹跡斑斑，但還能用），剎車性能不錯（就是偶爾會失靈，使我常常被迫擁抱地球）。
騎車，要的就是沖鋒的勁頭，上坡要沖，下坡也要沖，出發(fā)先調(diào)變速器：力度滿，車輪轉(zhuǎn)速最快，還都有口號：“同志們加把勁兒啊，嘿嘿呦呦；為咱么鬧革命呀啊，嘿嘿呀呀……這是山，要沖，快樂地沖，狠狠地沖，可總是忘了剎車，以碰到急轉(zhuǎn)彎，就——“咚”……
從回家走西坡路時，手就應(yīng)該握緊剎車，身子最好不懂，讓車輪自由地，高速地旋轉(zhuǎn)，如刀子般刮骨的.寒風(fēng)打在外套上，呼呼地向著，這時候，我所要做的就是急停，保持車的速度，把變速器調(diào)成低速行駛，然后，用更快的速度向前猛沖，迎接下一個挑戰(zhàn)！
汽車有三個味道——一是緊，而是馳，這第三個就是玩。
在海關(guān)，或是冬天，或是夏季，總有一段時間是騎車的高峰期，這是，總會有一大幫人起著車在海關(guān)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不瞞你說我還跟他們學(xué)過“漂移”呢！這種所謂的“漂移”就是一種自行車的玩：在轉(zhuǎn)彎之前，把變速器的力度跳到最輕，然后加速，在轉(zhuǎn)彎的地方，把車頭一轉(zhuǎn)，同時把車尾平行一滑，跟車頭一對好，立即加速，從而達到快速過彎的效果，所以在他們經(jīng)過的路上總會有很多黑色的輪胎印。可惜我到現(xiàn)在還沒學(xué)會漂移……
我喜歡騎車，喜歡它的緊，喜歡它的馳，更喜歡它的“玩”。
喜歡初中作文4
我最喜歡的傳統(tǒng)佳節(jié)要屬春節(jié)了，每到春節(jié)我都是無比地興奮與激動。
“噼啪噼啪—噼啪噼啪”，鞭炮聲響了起來，千家萬戶都開始忙碌了起來，有的包餃子；有的貼春聯(lián)；有的掛上了紅紅的大燈籠。街上也熱鬧了起來，有的小販吆喝著：“走過路過，千萬不要錯過�！庇械膵D女殺價道：“太貴了，便宜點。”有的孩子一蹦一跳。充滿了節(jié)日的氣氛。
我家門口也貼了一對春聯(lián)，“五更三分年年稱心，一夜連歲歲歲如意”。我問媽媽：“為什么要在門上貼2個大大的‘福字’，還倒著貼呢！”媽媽回答道：“因為倒貼著的'諧音是福到了�！痹捯魟偮渚驼f到：“今年我們自己來寫‘�！�，不到外面買了�！蔽遗氖纸械溃骸疤昧�，我來寫�！�
心想：這還不簡單，不就是寫個‘福’嗎，看我來大顯身手�！蔽蚁扔靡粡埣t色的紙剪了2個一樣大小的正方形，然后又跑進了書房，拿出了毛筆、墨、硯。先將墨倒入硯中，再用手上的硯石在硯上磨，然后用毛筆在硯上輕輕地沾了幾滴墨水，正準(zhǔn)備在紙上大顯身手。我突然停了下來，想了一會兒，叫來媽媽，對她說：“媽媽，你看清楚我是怎樣，寫出一番毛筆字的。”
可是在紙頭上筆化了半天，也下不了手，害怕寫得太難看了將自己的臉都給丟光了，一旁的媽媽似乎看出了我的心思，走到我跟前，拿起我手中的毛筆，認真地寫了起來，看那專一的樣子，我突然臉紅了，心想：連媽媽寫毛筆字的時候都如此認真，不敢疏忽，我又有什么值得驕傲的資本呢？
媽媽寫完字，用雙面膠將兩個“�！辟N在門上，我看了，對媽媽說：“真漂亮啊，這兩個‘�！趺磳懙媚敲春醚�！”媽媽對我笑了笑就走進了廚房，我不知道她是什么意思，但是我想：她應(yīng)該是想告訴我做人要謙遜吧！
喜歡初中作文5
在平常的語文課上，我們無非都是說“上課”、“同學(xué)們好”、“請坐”“請同學(xué)們翻開書××頁”�？墒墙裉�，老師卻跟我們玩了一個游戲。
上課了，同學(xué)們“嘩”的一下坐回座位，等待老師的到來。今天老師并沒有讓我們打開書，而是說了一句話：“同學(xué)們，我們玩一個游戲好不好？”“好！”我們不約而同地說�！澳呛�，我來說一說游戲規(guī)則�！薄懊恳粋�同學(xué)說一個含有動物的成語，不能重復(fù)，重復(fù)的出局，最后的三個同學(xué)可以得到神秘禮物�！蓖瑢W(xué)們聽了，都非常興奮，還沒等老師說開始，就已經(jīng)爭先恐后的舉手了。
老師點同學(xué)來回答�！爱孆堻c睛�！薄耙侨胧摇！薄爱嬌咛碜�。”……同學(xué)們的詞語積累的真多。看！有的'同學(xué)把手舉得高高的，有的同學(xué)站在凳子上，還喊著“老師！請我！”，好像生怕老師不請他；而有的同學(xué)則規(guī)規(guī)矩矩的在座位上舉手……也許因為某些同學(xué)太興奮，說話聲太大，讓有些同學(xué)聽不見別的同學(xué)說什么，而導(dǎo)致出局。這時，我也想到了一個成語：如虎添翼。剛想說時，又怕別人已說，被出局。就在我猶豫不絕時，我又想：愛拼才會贏，于是我一說，還真沒人說，太好了！
經(jīng)過激烈的一場比賽后，排名已經(jīng)出來了，游戲到此結(jié)束了，我們只好恢復(fù)狀態(tài)。老師說：“本次游戲，不僅好玩，還讓我們積累了許多成語，是不是一舉兩得呢？”我們恍然大悟。接下來的課，我們變得很積極。
通過這次的游戲，讓我更喜歡語文課了，因為可以從游戲中積累知識、明白道理，讓我們“邊玩邊學(xué)習(xí)”！
喜歡初中作文6
我喜歡，我究竟喜歡什么？我常常這樣子捫心自問著，然而，隨著時間的流逝，見識的增長以及心境的更改變遷，我喜歡的也在不停的變化，卻也沒在哪一個時期為自己所喜歡的去努力，因此在這心之所向的名為“喜歡”的這一個椅子上，一直空空的、靜靜的，布滿了灰塵與蜘蛛網(wǎng)……
究竟是什么呢？
到底是什么呢？
我以為我是缺乏了努力罷，我為了我每一個所喜歡的都開始了努力與奮斗。
似乎一切都有所好轉(zhuǎn)，似乎一切都進入了正軌，正如一只離弦的箭，你總是專注于箭的本身與過程，卻忽略了最重要的目的，便會隨心所欲的'偏離了原本的軌道，每一個所愛都盡了最大的努力，卻似乎仍感缺乏了些許，我才發(fā)覺到，隨著所愛的轉(zhuǎn)化，我的箭也正如同我的努力，繞著射出他的弓轉(zhuǎn)著一個極小的圈子，正如我所做的一切努力……
究竟為什么呢？
到底為什么呢？
我迷茫著尋找著我所需要的答案，我找到了專注與堅持。
我苦苦的堅守著那唯一的鐵軌上，奔跑著，然而，心，它在變，一切的能量剎那間化為了靜止，終究停止在了那荒涼的戈壁灘上，風(fēng)，沙塵，席卷，火車退縮著，鐵軌在狂風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，就這樣，我停在了狂風(fēng)中顫抖的車廂中……
直到我看見了一個圓，一個很大的圈。而在那一個原點上也是一個點，他正如我所進的一切努力。第一次的努力，我在原點上奔跑，第二次的我，在圈外走著曲折的一條直線，然而我似乎明白了什么，圈，圓。
原來是因為這樣子啊。
只要像那個圈一樣就好了啊。為什么要走著原來的路，為什么要堅守失去心的理想。以我為心，畫出那個最大的圓就好了啊。對啊。只要我坐在那把椅子上就好了，另一端的我，只要瘋狂的奔跑就足夠了。
喜歡初中作文7
喜歡一個人靜靜地漫步在幽靜的小路上，聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，感受那帶著絲絲花香的微風(fēng)；喜歡伏在窗前，看天空中點點的星辰，直到那愜意一點點的涌上了心頭；喜歡在冬日的陽光下，半瞇著眼，感受陽光的溫暖；還喜歡聽“格格格”的笑聲，如果說陽光是給我身體上帶來溫暖的依靠，那么那“格格格”的笑聲，則是給我心靈帶來溫暖的最好依靠。
歡樂的笑聲，是從心里發(fā)出來的聲音，這“格格格”的笑聲無疑是這世間最美的聲音，我喜歡笑，常常會為了些小事，笑的一發(fā)不可收拾。喜歡笑的我，當(dāng)然也喜歡旁邊的人也能和我一樣無憂無慮的開懷大笑。不知道為什么，每當(dāng)聽到別人哈哈大笑時，心里總是覺得暖暖的，不經(jīng)意中自己的嘴角也竟上揚了。原來每當(dāng)別人快樂時，自己也會覺得快樂。
小孩子的笑是天真無邪的，如同潔白的百合花，是那么的圣潔，讓人聽了之后心中的煩惱煙消云散；青年人的笑聲是充滿自信的，那自信的笑容，讓人看了之后，會重新下定決心；老人的笑聲很輕，當(dāng)還是讓人覺的'溫暖，慈祥。在陽光啦老人的笑，會讓人有一種莫名的幸福感，覺得心中總有一股暖流再緩緩流動，臉上不知不覺已被幸福填滿，原來笑聲會然人覺得幸福。
經(jīng)常在思考，為什么我們不能一直笑呢？為什么要一直被煩惱所困擾的？大聲的笑有這么難嗎？還是說我們在困難面前連笑的勇氣也沒有？后來才知道，原來笑是那么得簡單，只不過我們把煩惱看的太大了，甚是把笑聲擠出了自己的生活。笑聲給我們帶來的快樂和幸福是不能用語言來表達的。
喜歡一種聲音——笑聲，這會讓我們覺得快樂，幸福。靜下心來，用心去感受生活中隨處可以聽得到的笑聲，你就會發(fā)現(xiàn)，笑聲是一首能打動人心的歌曲。
喜歡初中作文8
國慶節(jié)是一年一度祖國老媽的生日，祖國母親今年63歲了，在這一天街上張燈結(jié)彩，我與老媽來到了街上，街上真是人山人海啊！
店門口都在插上了我們國家的國旗——五星紅旗，每個中國人都是這么愛我們的國家呀！走著走著，我與老媽就去了海邊游玩，也是熱鬧及了。一眼看去一望無際的大海，蔚藍的海水與天連在一起，好像天地連接一般。讓我不由自主的想起了這樣的一首歌，大海呀，大�！�
我正想唱呢，看到一群游人好像在海邊找著什么，我與老媽也就過去了，忽然，我就看到石頭上，海水里都有小海螺，我就驚奇的叫起來，啊，原來他們在抓小海螺呀，我也讓老媽與我抓起來了，抓呀，抓呀，不一會抓了一大將，咦！奇怪，我看到有一個小海螺里面，怎么還有小螃蟹呢，我不假思索地問老媽，老媽說：“那是小海螺的肉給小螃蟹吃了，小螃蟹霸占了小海螺的家”，哦，原來是這樣呀。
我與老媽也抓了不少的`海螺了，我起身看了一下不遠的地方，這時海水也退去了不少，海水淺的地方露出了沙灘來，我大聲的歡呼起來，沙灘，沙灘，我就一蹦三跳的向沙灘的地方跑去了，老媽也跟著來了，我們光著腳丫踩在沙灘上，走過去背后都會留著一個腳印，老媽說：“做人要這樣踏踏實實的，一步一個腳印的”，聽老媽說完，我就與老媽打起了沙子仗，一會又堆起了沙堡，一會又拿起手機拍起了相片，玩的開心極了。
就這樣的玩下去，不知不覺得時間就像飛一樣的過去了，我們也要回家了，在回家的路上，我在想是大地的美麗，祖國的昌盛帶給了我們這樣美好的生活，我不由自主的喊出了——祖國母親生日快樂！
喜歡初中作文9
好聽的歌，流行的歌，經(jīng)典的歌，世界上有各種各樣的歌。每一種歌都是美麗的音符排起隊，讓人賞心悅目。
蘿卜青菜，各有所愛。我也有我喜歡的歌，比如《水手》、《真心英雄》、《北京歡迎你》等等。但是提到我最喜歡的一首歌，那還是非《彩云之南》莫屬了。
我第一次聽到這首歌是在爸爸的車載音樂機中，那張音樂光盤買了沒多久。我第一次聽到這首歌的時候，就仿佛來到了新疆、內(nèi)蒙古地圖的草原上，草原的遠處是高高聳立的雪山，遠處有一群羚羊，腳下的青草散發(fā)著在城市中近乎絕跡的味道，藍藍的天空中飄著幾朵白云，我頓時感到心曠神怡，大自然真美!我歡笑著奔跑，我變得輕松，大自然濾凈了我隱藏在心底的.小脾氣。在樹林中，我聽見鳥兒嘰嘰喳喳地大合唱，蝴蝶泉邊，泉水汨汨的聲音把我的思維徹底拉到了大自然中。
這首歌放完后，半晌，我才回過神來。我不由自主地感慨：“啊!真美妙啊!”后來了解了這首歌的名字后，把這首歌下載在了電腦里，從此這首百聽不厭的奇妙音符便常常在我家回蕩。
記得有一天，我因為作業(yè)多做不完而抱怨起來，做作業(yè)越來越心不在焉，效率越來越低，正確率也隨之下降……媽媽過來勸我，我無心去聽，沉浸在郁悶的世界中。我仿佛在一個狹小的空間中把自己反鎖在里面，找不到一把鑰匙來打開這個門，我氣自己，到了極限……忽然，仿佛門打開了，我的心里豁然開朗，新鮮的空氣、碧綠的青草……這首歌從我的記憶深處掙扎出來，為我打開了心中的大鐵門。我竟再無絲毫抱怨，心平氣和地握住筆，刷刷地寫起作業(yè)來。
這首歌是我最欣賞的，我被那聲音陶醉——《彩云之南》。
喜歡初中作文10
升入中學(xué)以來，作為學(xué)生的我，不知上了多少節(jié)課。這節(jié)課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新穎活潑……其中最讓我喜歡的是開學(xué)第一次的政治課。
今天下午第二節(jié)課就是政治課了，在這節(jié)課來臨之前，同學(xué)們都在紛紛議論：“政治老師是男是女?”、“政治老師嚴不嚴格?”、“老師姓什么?”……其實這些問題都無關(guān)緊要，老師的姓氏、性別對以后的政治課都不會有影響;老師嚴格才能教出好學(xué)生。
“叮鈴鈴”伴隨著這悅耳動聽的上課鈴，同學(xué)們陸續(xù)趕到教室，老師也抱著書端正地走進來�！吧险n”、“起立”、“老師好”這些都是基本的`禮貌。
老師發(fā)話了：“同學(xué)們，在第一次和你們上政治課之前，我想問你們兩個問題，你們打算在以后的初中三年里立什么目標(biāo)?”
老師話音剛落，原本沸騰的教室里頓時靜默下來。過了好久，甲同學(xué)才舉手發(fā)言：“我想在以后三年里，學(xué)習(xí)成績排在班級前三名�！�
“好，這位同學(xué)真有志氣�！崩蠋煼Q贊他，“能有這樣的志氣，想必你現(xiàn)在的成績也很好吧?”
“對，他的成績很好�！彼耐酪彝瑢W(xué)說。
乙同學(xué)剛說完，全班同學(xué)就糾正他的錯誤：“什么嘛!他明明排在第三十八號!”
老師聽完我們的真言，“生氣”的說：“你這個騙子，我再也不會相信你了�！甭牭竭@話，大家哄堂大笑�！巴瑢W(xué)們，我們做人要誠實，千萬不要像這個騙子�！�
“在初中生活里，你們肯定會交到許多的朋友，你們會和什么樣子的人交朋友呢?”老師又問，“請‘騙子’同學(xué)講一下吧，借此機會洗清你的冤屈。”
“我，我想和笨蛋做朋友�！彼掏掏峦碌恼f。
他的回答又引起同學(xué)們的一陣大笑，老師說：“如果真是那樣，那你一定也是笨蛋，你更壞一點，是騙子加笨蛋。同學(xué)們，我們要以他做壞的榜樣，不能學(xué)他。應(yīng)該要誠實對人，要選擇對對你有幫助的人做朋友�！�
這節(jié)課，老師用幽默的語言教會我們兩個道理：做人要誠實，和對你有幫助的人做朋友，這會使你變得更好。這節(jié)課，我真喜歡。
喜歡初中作文11
“讓，讓，讓，從小到大，都是我在讓她。我到底是不是你們親生的呀？”顧不上那么多了，火山爆發(fā)般一陣咆哮，然后摔門進屋。
忍不住，委屈的淚水又噙滿眼眶，輕輕地落在桌上。
桌上，有一只蝴蝶夾。它曾經(jīng)是多么明艷的蝶呀，可現(xiàn)在卻折了一只翅膀。就因為它折了一只翅膀，所以它成了我的，而我的那只又被逼著讓給了筱筱。
脊梁上刺骨地冷，這是我一生中最冷的冬日嗎？15年前的冬天，我為什么要比筱筱早來那么幾分鐘？就因為這幾分鐘，我從一出生就必須是姐姐，必須凡事讓著妹妹。過生日，精美的禮物讓給她；一日三餐，美味的佳肴讓著她；而現(xiàn)在，居然連“優(yōu)秀團干”的名額也要讓給她我好喜歡我的那只蝶，那是姑姑帶著我和筱筱一起上街買的。它那明亮的黃、深沉的藍、高貴的紫，承載著姑姑對我的真愛。可現(xiàn)在，它在筱筱的發(fā)間撲扇著雙翼。難道他們連姑姑給我的.愛也要讓給筱筱嗎？
一種別樣的情愫，侵蝕著心底最柔軟的那片疼痛，一如夜色不由分說將我包圍。
閉上眼睛，剛才的混亂似乎還沒有離去。那一剎那，他們的臉上分明是不安和歉疚！
電視上正在講述一個驚心動魄的故事。素未謀面的姐姐打掉剛剛懷上的孩子為身患白血病的妹妹捐獻骨髓。手心手背都是肉，但她最終還是把生的希望讓給了妹妹。
眼又模糊了，心似有所動。筱筱是我的妹妹，為什么我不能？
門輕輕地開了，又關(guān)上。爸爸坐在了面前，他猛吸一口煙，低低地說：“月月，十五年前，我和一位同事去工地，起降架突然失靈直砸下來，那位同事一把推開了我，可他卻他妻子剛生完孩子，聽到這個消息也跟他去了”爸爸捏煙的手微微顫抖，幾盡哽咽。
剎那，我熱淚涌流，心底充滿萬般愧疚和悔恨。我很明白，他們連生命都能讓，我還有什么不能讓的呢？拿起那殘翅的蝶，我微笑著對爸爸說：“爸，幫我戴上�！�
喜歡初中作文12
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。我最喜歡的老師是吳老師。她所穿的衣服都很美麗，留著長頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。吳老師從四年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的
培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。
記得剛開學(xué)時，我注意地聽課，因為我不想在第一節(jié)就給老師留下不好的印象�！岸ｂ忊彙鄙峡赦忢�。文娛委員帶頭唱歌，同學(xué)們高興地唱著。這時，吳老師笑容滿面的就走進來。她走向講臺，親切地說：“上課�！薄袄蠋熀��！睂W(xué)生們異口同聲的向老師問好。然后，老師叫我們瞇上眼睛。我們都感到好奇。原來老師是要我們聽課文想象桂林山水的景色。老師有感情的讀起《桂林山水》：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠……聽著老師生動的朗讀，我們就像跟作者游覽了漓江的水一樣，眼前浮現(xiàn)出美麗的江水，一個秀美的世界。老師讀得那么生動，一讀起課文就能讓我們到了另一個世界。老師在講課時，總是比手畫、劃腳。當(dāng)同學(xué)回答不出問題，她就給一個提示，
還不斷的.鼓勵，直到理解。吳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。
吳老師不僅教我們的知識，還教我們做人。我清楚的記得，上《梅花魂》這一課時，老師教我們懂得了一個道理——做一個中國人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到
這樣的欺凌，到應(yīng)該頂天立地，不能低頭折節(jié)。
老師教我們怎樣概括斷意，即哦啊我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當(dāng)我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。吳老師是多么的負責(zé)。有時候她還給我們講古時代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們
健康成長的營養(yǎng)。
吳老師——您的心靈，如雪花般純凈；您的人格，像青松般高潔；您的青春似火種
將永遠燒燃！我們永遠尊敬您！
喜歡初中作文13
每天在清晨中醒來，睜開眼，然后起床。我喜歡清晨，喜歡清晨帶給我的清爽，以及新的一天開始的希望。
晴朗天氣里的清晨最能帶給人們燦爛的心情，就一如清晨里破開云層灑落大地的陽光，這燦爛的陽光不僅灑遍了大地的角落，同樣也灑落在每一個站在清晨陽光里的人的心里。清晨帶給我們的有清朗的微風(fēng)，有悅耳的鳥鳴。
從清晨里醒來的人們，將昨日的舊事一一就留在了昨日。清晨迎來了黎明的光束，還迎來了全新的一天。每日里，我聞著清晨里清新的空氣，我心里的陰霾一掃而空。就連清晨的氣息都是如此的美好，這樣的清晨怎能不讓人喜歡？
今天，我是在清晨的布谷鳥的叫聲中起床的。我起床后站在窗邊，看著外面蔥綠的樹影，想著在這些樹影里去尋找布谷鳥的身影。布谷鳥的叫聲叫得極為的歡快，聽在我的心里，好似在叫喚著人們起床一般。
清晨的陽光淡淡柔軟的`，明亮下并不熾熱，相反的還夾上了一絲清涼。這些陽光透過枝葉，斑駁的灑在地上，還在樓房的明窗上反射著光束。當(dāng)我們抬起頭，這些光束射在了我們的眼里，讓我們不由得瞇起了雙眸。于是，我們都在心里說著，這清晨的陽光太調(diào)皮了。
但是當(dāng)太陽在東邊一點一點的升起來的時候，清晨也就悄咪咪的走了。走得不帶丁點痕跡，好似害怕我們極力挽留一般。不過，若是清晨走的時候大張旗鼓，指不定我們還當(dāng)真極力挽留了呢，誰叫清晨太招人喜歡了。
隨著陽光的光束越來越明亮，今日的清晨已然偷偷溜走了。當(dāng)清晨走后，我們會有所傷感，但是不過一會，我們又將目光方向了明天的清晨，因為明天的清晨永遠都不會缺席。
喜歡初中作文14
一節(jié)節(jié)45分鐘的課，構(gòu)成了我們五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。如果我們把學(xué)習(xí)生活比作一首樂曲，那么一節(jié)節(jié)45分鐘的課就是其中的音符。這些音符有甜美的，有生動的，有令人難忘的。
最令我難忘的一節(jié)課，就是我步入初中生活后的第一節(jié)班會課了。這節(jié)課不是因為老師講得多么生動有趣，而是因為這節(jié)課充滿了紀(jì)念意義。
隨著“叮鈴鈴”的上課鈴響，我們迎來了我們初中生涯中的第一節(jié)班會課，我們走進教室，看見教室里一張張陌生的面孔，再也不是昔日的鐵哥們了，心里不禁有些緊張。教室里還有新的班主任，新的科任老師，新的同學(xué)。一切都是嶄新的。
上課開始了，我們的.新班主任自我介紹了自己，她姓林，是我們的數(shù)學(xué)老師，隨后她和我們交流了一下，就讓我們上臺來自我介紹。
起初，同學(xué)們都不敢上臺，在林老師的鼓勵下，有一位陌生的同學(xué)走上了講臺，向我們介紹了他自己，秀出了自己的風(fēng)采。一個人敢了，大家便都敢了，同學(xué)們開始一個個輪流上來介紹自己，有的人比較淘氣，有的人比較憨厚，有的人比較開朗，有的人比較內(nèi)向。
輪到我了，我一開始就把自己開朗的個性展現(xiàn)給了大家，然后把自己的資料告訴了大家。我下臺了，我的新同桌便和我閑聊著，我們倆很快成了好朋友。
快樂的時光總是短暫的，很快下課了，同學(xué)們很快熟識了，結(jié)交了一對又一對的好朋友，一對一對的好伙伴，當(dāng)然，我也是其中的一員。大家很快融入了這個新的班級，有了新的鐵哥們兒。
正是這一節(jié)節(jié)45分鐘的課，融成了我們有滋有味的學(xué)習(xí)生
喜歡初中作文15
在一年的12個月中，有我最喜歡幾個的節(jié)日，它們是春節(jié)、愚人節(jié)、兒童節(jié)、與圣誕節(jié)。
春節(jié)的時候，人們都放假回家過年了，小朋友們還能得到紅包呢！今年的春節(jié)是20xx年1月31日。我爸爸因為工作原因，沒有與我們一起過春節(jié)，雖然我很想他，但是打電話的時候，媽媽卻告訴爸爸我們在家挺好的，叫他不要擔(dān)心我們，我知道這是安慰爸爸。除夕那天，我與妹妹陪媽媽一起看春晚，一起包餃子……在春晚結(jié)束的時候還到樓下放了鞭炮呢，不過將妹妹嚇得躲的遠遠的，我還在前邊給她堵住耳朵。
每年4月1日是愚人節(jié)。我去年才知道這個節(jié)日的。在這一天，熟悉的人可以互相開玩笑，被捉弄的人還不能生氣，哈哈，我最喜歡這個節(jié)日了！我還學(xué)到了幾招捉弄人的方法呢，比如將牙膏偷偷擠在夾心餅干里，還有在可樂里摻醬油等，嘿嘿，只是一直沒有機會驗證呢，我決定在今年的愚人節(jié)里試一將。
我最喜歡的還有6月1日的'兒童節(jié)，每年學(xué)校都會舉行活動慶祝屬于我們的節(jié)日。
12月24、25日是平安夜與圣誕節(jié)。聽說在國外這兩天很熱鬧，不管是家里還是街上，還是商場里，擺了大大小小的圣誕樹，上面還掛滿了小禮物呢。我還記得在去年的圣誕節(jié)，妹妹問媽媽，為什么我的襪子里沒有收到禮物呢，媽媽開玩笑地回答讓我笑的流出了眼淚，她說圣誕老人嫌妹妹的襪子臭！
我喜歡的節(jié)日還有很多，不過最喜歡的就是上面說的這些啦，就是因為有各種各樣的節(jié)假日，才讓我們在一年中有學(xué)習(xí)的時候，也有放松休息的時候，這樣的安排才更合理呢。
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