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實用的初中感恩作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初中感恩作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中感恩作文 篇1
我們每個孩子都是一只小小鳥，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去。仰首是春，俯首是秋；月圓是畫，月缺是詩。伴隨著時間的腳步，我們漸漸長大了。我們要學(xué)會如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個引號，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進人生大門，教會我如何做人；是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個世界。于是，我學(xué)會了一顆包容萬物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實，沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號，正所謂“金無足赤，人無完人�！笨少F的是，你一直都在追尋著句號。這不是目的，而是過程。最重要的，也是這個過程。我突然發(fā)覺，在我尋求“句號”的過程中成功。我懂得了人生就是一個過程，一個不以生為始、不以為終的過程。于是，我學(xué)會了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理，使我以后成長的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個健康、性格開朗、有理想的少年，花費了不少心血，回想起這么多年來，每次學(xué)校召開家長會，都是你親自為我開。每當(dāng)我有缺點或犯錯誤的時候，你們不放過，總是耐心開導(dǎo)，嚴格要求。所以，以后我要用我的行動去回報你們，回報您對我的養(yǎng)育之恩，回報您對我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。
第二要感謝辛勤的老師，老師就是我們第二個父母，一個學(xué)生對老師不該產(chǎn)生恨，只該是敬佩、愛戴和感恩。
我們的語文老師還兼任我們的班主任。他知識淵博，教學(xué)也有兩下子。他也是一個極其嚴厲的`老師，有時比父親還要嚴厲得多，如果誰連續(xù)在考試中犯了同樣的錯誤，他就會發(fā)很大的火，把那個同學(xué)的試卷扔在地上，甚至有時還會罵那個同學(xué)。當(dāng)時我是又敬又怕，有的人還產(chǎn)生抵觸情緒。現(xiàn)在想起來，老師罵人固然不妥，但那絕對是一種恨鐵不成鋼的心情，就像天下所有父母一樣，誰不希望自己的孩子成才，哪老師不希望自己的學(xué)生成大器呢？誰有能容忍自己在相同的地方跌倒量詞呢？他的嚴厲也讓我們牢牢記住了犯錯誤可以原諒，但總是犯同樣的錯誤就不可原諒了。在以后的人生道路上，我們?yōu)榇艘采僮吡撕芏鄰澛贰?/p>
語文老師很勤快。晚上，我們在睡夢中，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，做課件，目的就是讓我們學(xué)好，我們有出息是老師的最大心愿。都說“可憐天下父母心”，又有誰知“可憐天下老師心”呢？所以，我們要以優(yōu)異的成績回報辛勤的園丁們！
初中感恩作文 篇2
感恩的記憶一定不是平平淡淡的，而是非常深刻的。
我很感激我的老師，老師的愛能讓我增長知識，能讓我克服缺點，能讓我感到溫暖。
巫老師是我最感激的老師。她是我五年級的班主任。巫老師不只教我們課內(nèi)的知識，還教我們課外的知識。她能把童話講得栩栩如生，講課文還經(jīng)常插入小故事呢!這讓我學(xué)到許多豐富的知識。
巫老師對我們要求可嚴呢。上課的時候，有些同學(xué)不認真聽課，她就眼盯著那些同學(xué)，臉上的表情像個法官一樣嚴厲，如果調(diào)皮的`同學(xué)認真聽課，她的表情立刻來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，像天使一樣溫柔可親，給予這些同學(xué)鼓勵和肯定。
我也被巫老師罰過呢!一天，我從外面跑進教室。因為我想趕快進去做好上課的準備，不小心踩到了陳育均一腳，那時候忘記說對不起，第二節(jié)下課，陳育均問我：“你為什么踩我腳?”我說：“其實……”沒等我說完，他一腳踩在我腳上!于是我們就打起來了。
后來，這件事被巫老師知道的了，巫老師把我叫到辦公室，面部表情很嚴肅，說：“黃廷軒，你做錯了什么?”我支支吾吾地說：“沒……沒什么�！薄叭粢瞬恢羌耗獮��！蔽桌蠋熣f。我心想：既然老師都知道了，我還是從實招了吧。于是，我把事情的經(jīng)過告訴了老師。老師嚴肅地說：“你身為班干部，要嚴格要求自己，不要因為一點小事就跟同學(xué)鬧不和……”我的眼睛不感看她，只是努力的點點頭�，F(xiàn)在回憶起來，我還后悔跟同學(xué)打架。
老師是我們的引路人，不僅教我們學(xué)習(xí)、生活，還教會我們?nèi)绾巫鋈�。我想對所有老師說：“謝謝你們，你們辛苦了!”
初中感恩作文 篇3
細想如今自己看過的文章，大多是沖著作者的名氣去的，最近讀過的朱自清《背影》讓我感觸頗深，甚至倍受教誨。
當(dāng)時朱自清先生的奶奶去世，父親失業(yè)了，愁云籠罩，家境很是慘淡，可他父親對待生活很樂觀，對待兒子也倍加關(guān)愛，關(guān)心兒子，愛兒子的表現(xiàn)無處不在。他擔(dān)心茶房辦事不妥帖，終于決定自己送兒子去車站，揀定座位并在兒子的座位上鋪好紫毛大衣，而自己身上去穿得破破爛爛，都足以體現(xiàn)他對兒子無微不至的愛。但最打動人心的，還是他艱難努力地為兒子買橘子的場面。他艱難地爬上月臺，整個動作很蹣跚，恰好這時，“我”看見父親艱難的背影，感悟到父親那博大的愛，流下了感動的淚水，他懊惱，他悔恨，他責(zé)備過去自己的不理解父愛。但最終，他明白了。
在生活中，父親的關(guān)愛也是無所不在，而我們卻總是生在福中不知福，甚至埋怨我們的父親。一次，我因為父親為我辦事不周到而責(zé)罵了他，父親當(dāng)時沒有說什么，只是深深嘆了一口氣并低下了頭，轉(zhuǎn)身悄悄地離開了，獨自一人坐在門檻上吸著香煙，嘴里冒出的煙似乎凝聚著他無盡的煩惱。我在背后久久凝視著父親，猛地心頭一陣酸痛，仿佛是一個罪人。我是多么后悔！父親養(yǎng)育了我十多年，不說功勞也有苦勞，而我卻責(zé)備了他，絲毫沒有顧及他的感受。我的心頭如同刀絞，想去向父親道歉，可又羞于開口，只好一個人躲進房間里抽泣深表我的懺悔。
爸爸，我錯了！你能否感受到我的歉意？以后的日子，我會用行動來表達我的歉意和懺悔的！
我們要理解父親，體貼父親，感受父親那無私的'愛，并用一顆以愛報愛的心去回報我們的父親。父親永遠是我們?nèi)松械囊啡耍谒恼_引領(lǐng)下，我們才會走在通向成功的路上，跨入成功之門。當(dāng)然父親難免會犯錯，我們還要以一顆寬容之心去對待我們的父親。
在你處于黑暗時，他給你帶來光明；在你扼腕嘆息時，他給你帶來勇氣；在你迷失方向時，他帶領(lǐng)你步入正道；在你寂寞孤獨時，他又給你帶來無限歡樂。這，就是我們的父親。
讓我們愛我們的父親吧！
初中感恩作文 篇4
“父親”這個詞，著兩個字眼。對我們來說是那么的熟悉，那么的親切。
我的父親每天早起晚睡，為的是我們兩姐弟過上幸福的生活。有一次，我生病了，當(dāng)時是半夜，我發(fā)起了高燒，渾身發(fā)燙，手腳冰冷，非常難受。這時，爸爸似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常。于是就問我，“孩子，你怎么了？”我難受的說：“我很不舒服，很難受�！卑职置嗣业念~頭說“孩子，你發(fā)燒了，但是，現(xiàn)在……現(xiàn)在是大半夜�！边^了一會。
爸爸端著一盆水。然后，把濕手巾放在我的額頭上。我的額頭頓時清涼了許多。就這樣，爸爸一直這樣給我換手巾。雖然沒有之前那么燙，但是還是燙。
當(dāng)我醒來的時候，我就躺在醫(yī)院的病床上打著點滴。我發(fā)現(xiàn)，奶奶在我的旁邊。我問：“奶奶，爸爸呢？”奶奶親切地對我說：“你爸爸剛出去了。你爸爸在大半夜里一直在你身邊照顧你。你要懂得感恩呀！”我點了點頭。
我知道這幾年爸爸非常忙，可他就算再忙也還是抽出時間來照顧我，關(guān)心我。這些在我的記憶里留下很深刻的.印象。
最后我要祝爸爸，也祝世界上的所有父親，父親節(jié)快樂。
今天的早晨，我起床后看到父親節(jié)時，第一時間就脫口而出地說：happy fathers day！回想起以前的父親節(jié)節(jié)，好似今年的這個早上我是主動地對他說一聲父親節(jié)節(jié)快樂的。這給爸爸的感覺也許是前所未有的。。。。
對于孩子的教育，國民一直提倡“德智體美勞”齊驅(qū)發(fā)展，只是這些祖國的花朵，未來的黨國棟梁之才，社會的接班人卻過早地享受著“主人翁”的權(quán)力。從懂事起，仿佛就明白自己在家中的地位；至尊無上。
我爸有些特別。他特別喜歡看雜志、報紙，上廁所也不例外。于是那里有厚厚一沓的報紙和一堆煙灰。他從不給我講處世做人的道理，卻很關(guān)心我的人際關(guān)系;他平時看上去不拘小節(jié)，但在公共場合又文質(zhì)彬彬。
爸爸是北侖電廠的一名普通員工，他對待工作是那么兢兢業(yè)業(yè)，甚至把工作當(dāng)成一種樂趣，像這樣的人真是不多。做好本職工作是每一位大人應(yīng)盡的職責(zé)，我的爸爸也是如此。特別是當(dāng)他們機組檢修時更是累上加累。
初中感恩作文 篇5
尊敬的老師：
您好！
老師，我感謝您對我的培養(yǎng)，感謝您對我無微不至的關(guān)懷。記得我剛上學(xué)的時候，是一個什么都不會、什么都不懂得孩子。但是，再您的精心培育下，我成了懂事又有禮貌的.學(xué)生。
曾記得在我生病時，您是如父母一樣照顧我，在我學(xué)習(xí)有困難時，您不辭辛苦給我耐心講解，在我有錯誤時，您細心的幫我改過，在我有心事時，也總是您的一兩句話，打開我的心扉，化解我心中的郁結(jié)，幫我走出陰影。
您這樣辛勤工作，從來都是不求回報，有多少個日日夜夜，您在辦公桌前批改作業(yè)，我們每一本作業(yè)上的勾勾差差 ，都是您辛勤汗水的結(jié)晶。
有人說您是園丁，默默工作，辛勤耕耘，用自己的心血澆灌著我們這一棵棵幼苗；有人說您是蠟燭，您是春蠶，但是“蠟炬成灰太傷感”，而“春蠶到死絲方盡”又是一個凄苦的結(jié)局。
所以我說：您是一座橋，一座永恒的橋，因為橋平坦、美麗，又能忍辱負重，渡人到彼岸。您是一座堅固的橋，在我有困難時，您總會伸出雙手，給我信心，幫我解決問題；您還是一座溝通的橋，讓我了解友誼，知道感恩，知道人世間的真情；您是一座連接外面世界的橋，教我知識，讓我了解大千世界，認識大千世界。
老師，您是太陽底下最光輝的人，使您把我和我的同齡人從幼稚、無知引到成熟，您提升了我的認知水平，您用博大的心胸，影響著我的人格，讓我從小做一個有知識、懂禮貌、講文明的好孩子。
老師，您辛苦了。真誠地說一句：謝謝您。
祝老師：身體健康！萬事如意！
初中感恩作文 篇6
我站在山道上，望著她遠去的背影，耳邊響著她的嘮叨，懷著感恩的心，微合掌心，微暖。
——題記
秋日的寒，總是如此肆虐，如一條長滿倒鉤的藤蔓，逼得楓葉一片火紅。
她扯著我的手，硬讓我陪她回校。我不耐煩的說你一個人去吧！但最后還是被她扯走了，還美其名曰“秋游”，鬼知道，她在想什么？
落葉，帶來生澀的寂寞與死寂，兩個人影不合適的打破寂靜，反倒添了一筆生機。
我們是發(fā)小，是朋友，是同學(xué)，彼此關(guān)心彼此安慰，高中是我們的分岔路，她往左我往右。她輕捏著我的手，與我聊學(xué)校，看著她消瘦的臉一抹神采飛揚的神情，反而讓我的心情也歡快起來。她不停翕動的嘴，讓我的思緒陷入了回憶。
夏總是如此沉悶，而我也無趣得很，坐在路邊的石階上，看著樹上的麻雀，不由得讓我想念那張嘮叨不停的嘴。誰知那丫頭在我出神之際，居然拿著被冰塊凍過的巴掌，“啪”的`一聲拍到我的臉上。嗚嗚嗚，看到我吃癟的模樣她大笑，笑完了眸子忽的一暗說：“小俐俐，我要去龍川了，你記著：早上不可以鬧脾氣不吃飯；不要整天坐在太陽底下，小心中暑；不要吃太多太多的冰激淋，小心拉肚子和長胖；不要看書到半夜還不睡覺，因為太遲會有黑眼圈……”嘰里呱啦講了半天，然后眨巴著眼，可憐兮兮的伸出小指頭，說：“拉鉤……”
我不禁暗嘆，感恩你給我關(guān)心，讓我少一點生��；感恩你的關(guān)心，讓我感到溫暖；感恩你的關(guān)心，讓我感到一個人不孤單。
紅楓樹下，她吸了吸鼻子，繼續(xù)嘮叨著：“衣服多穿一點”�！班拧薄！安辉S跟壞同學(xué)學(xué)壞，不許跟壞同學(xué)去不該去的地方。你如變壞了，我就再也不理你了！”“嗯�！薄按螂娫捊o我。”“嗯�！彼菸艘幌卤亲�，可憐兮兮的伸出小指“拉鉤�！蔽夷灰恍�，伸出冰冷的手指鉤上那溫暖的小指。
看著她遠去的背影，我懷著感恩的心站在樹下，微合手掌，將安慰寂寥的溫暖珍藏于心。
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