故事初中作文(合集15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的故事初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

故事初中作文1

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也不斷地從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。書豐富了我的知識(shí)，也給我?guī)�來很多快樂的回憶�?/p>

　　我看過很多書，比如《格林童話》、《一千零一夜》、《聊齋故事》、《西游記》、《愛的教育》等等，媽媽說要多讀一些經(jīng)典著作，可是我最喜歡的還是故事書，特別是楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列。記得四年級(jí)的一個(gè)星期天，我在爸爸的單位寫作業(yè)，后來媽媽也來了，給我?guī)Я艘槐緯�，竟然是《笑貓日記》，我高興地歡呼起來，這可是我日思?jí)粝氲囊槐緯��?我們班每個(gè)人都愛看，可我一直沒有看過，現(xiàn)在有了，我很開心，沒有書桌，我就趴在床上津津有味地看了起來。不錯(cuò)，真的很好看。只用了一個(gè)星期的時(shí)間，我都看第二遍了，書中的故事還是覺得那么有趣。

　　此后的時(shí)間里我一有空就看那本《笑貓日記》，不知為什么，看多少遍都不覺得煩，我曾

　　經(jīng)也想再買一本《笑貓日記》，可是很快就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)榘职终�天讓我學(xué)習(xí)，對(duì)于買書這個(gè)問題，只能找媽媽，而媽媽又總是沒空。終于，在一個(gè)星期天，媽媽帶我去新華書店看書，我就纏著媽媽又買了一本《笑貓日記》。有一次，我寫完作業(yè)就把《笑貓日記》拿出來看，就在這時(shí)，爸爸走過來了，寫作業(yè)就寫作業(yè)，看什么閑書!他大聲嚷道。我寫完了。我小聲地說。爸爸說：寫完了就復(fù)習(xí)，看閑書干什么，能學(xué)好習(xí)嗎?我只好垂頭喪氣地復(fù)習(xí)功課了。

　　還有一個(gè)星期天，我又來到爸爸班上，這時(shí)下起雨來，屋里光線太暗沒法看書，我只好先玩一會(huì)。等雨停的時(shí)候，我就到外面去看書，我坐在一個(gè)兩米多長(zhǎng)一米多高的石碑上，上面刻著爸爸單位的名字，頂上只有我屁股那么寬，正在我看得津津有味時(shí)，爸爸叫我，我跳下石碑�；貋頃r(shí)，我的屁股一擠，把書擠下去了，只聽啪的一聲，書掉在地上了，我往后一看，想不到下面有個(gè)大坑，里面有一堆泥巴，大概是下雨下的把土變成了泥巴，可憐的書被泥巴淹了，我不顧一切地彎下腰來去撿我心愛的書。由于我太激動(dòng)彎腰彎的太大，梆的'一聲我也掉了下去，摔了個(gè)嘴啃泥!我滿臉都是泥巴!爸爸狠狠批評(píng)了我一頓。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要進(jìn)步，我要多讀書，讀好書。對(duì)了，像媽媽給我買的老舍的《貓》、葉圣陶的《稻草人》都很值得一看，以后我要讀更多的好書，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

故事初中作文2

　　我對(duì)許多事物都很好奇。在外婆家時(shí)，我曾多次看見村里的人騎著自行車去趕集，看著他們左腳一蹬跨上那自行車而去時(shí)，我總冒出個(gè)念頭：我什么時(shí)候也能騎自行車呢？

　　終于，有一次我忍不住對(duì)外婆說：“外婆，我好想學(xué)騎自行車，可不可以也給我買一輛自行車��？”外婆皺著眉頭想了一會(huì)，就去給媽媽打電話。我在電話中征得了媽媽的同意后，外婆便在第二天領(lǐng)著我和表妹買自行車去了。

　　到了集市，我和妹妹在那兒的車店里各選了一輛自行車，外婆便付線買下了。我選的自行車車身是紅的，車座是白的，后邊還有兩個(gè)用來做支撐的小輪子。我坐上它，一路騎回了家。

　　我很是喜愛騎自行車，每天放學(xué)寫完作業(yè)后便騎著它溜幾圈。終于，自行車還是敵不過鄉(xiāng)下坎坷不平的土路。后輪兩側(cè)用來做支撐的小輪子被我騎壞了。外公只好把那兩個(gè)小輪子取掉，可這樣一來，可難壞了我。我坐上去，不是往左倒就是往右倒，兩只腳一會(huì)兒支撐左邊，一會(huì)支撐右邊。別說騎，連腳蹬都碰不上去。在一邊觀看的外婆說：“你媽那時(shí)候騎車都摔了幾十跤！”我心想：媽呀！好可怕�。�

　　我仍然雙腳支撐著地，我急了，直接蹬上腳蹬。在維持了１秒的平衡后，便摔了個(gè)四腳朝天。我這性格，就是越受挫越氣，一氣我就非要做好。我再一次騎上去，又是摔倒！我被氣得昏了頭，不顧一切地騎去，摔倒！身上的'灰顧不得拍，腿上的傷顧不上管。在像老媽那樣摔了幾十跤后，我終于學(xué)會(huì)了。

　　我又邀動(dòng)又興奮地看著外婆說不上話。直接騎上車子圍著村子轉(zhuǎn)圈。妹妹一看，也嚷嚷著要學(xué)，我讓她學(xué)騎我的車子，她剛扶住車把，我就驕傲地說了一句：“我摔了十幾跤才學(xué)會(huì)的呢！”她一聽，摞下車子往屋邊走邊說：“不學(xué)了，回屋看電視！”我氣得眼都瞪圓了，心里想：她怎么這樣！

　　記得還有一次，我逞能，想帶著妹妹在村里轉(zhuǎn)一圈，結(jié)果走了不出十米，就摔倒在了小路邊溝中的麥稈堆里。結(jié)果，兩個(gè)“稻草人”和一輛自行車一起回家了。

　　記憶中，那屬于我的第一輛被我騎的不成樣子的自行車，現(xiàn)在已經(jīng)被當(dāng)作廢品賣掉了，可賣不掉的是那一段關(guān)于自行車的快樂的永恒的記憶。

故事初中作文3

　　一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。就是這張A4紙大小的照片，含著太多我的回憶和說不盡的千言萬語。

　　20xx年7月，我畢業(yè)了，我離開了這個(gè)我“住”了六年的家，我離開了其他35名亦是同學(xué)又是鐵磁的他們，我離開了“照看”不懂事的我整整六年的老師們……都離開了。

　　當(dāng)我拿到畢業(yè)證書，博士服，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的入學(xué)證書，我整個(gè)人像是……呆住了，一遍又一遍地揉著眼睛，我不敢相信就要走了，我看向周圍的同學(xué)們，亦是如此，每個(gè)人都不敢更不想接收這一系列的“收官禮物”，也不情愿“退出游戲”。這時(shí)，班主任也穿著校服走了進(jìn)來，往日嚴(yán)肅的臉恢復(fù)了應(yīng)有的慈祥，站在講臺(tái)上和藹地說了句：“出去排隊(duì)照畢業(yè)照�！贝蠹铱戳丝幢舜�，猶豫不決地走了出去，甚至有的女孩子拉著幾個(gè)要好的，一起走了出去。

　　到了操場(chǎng)，拍畢業(yè)照的架子早已“待君多時(shí)”，在架子前面一排的學(xué)生椅很眼熟，金燦燦地發(fā)著耀人的光芒，或許是被太陽照得，又或許是因即將要坐在上面的人們而閃耀。但我感覺，第二個(gè)更符合我們的內(nèi)心吧！

　　終于老師組織大家登上了架子，同學(xué)們也很配合的站在自己的位置上。夏日的陽光把我們照得無比燦爛，好似明星入場(chǎng)，受人追捧。

　　拍畢業(yè)照的老師擺好相機(jī)，我們都已準(zhǔn)備就緒。終于，相機(jī)后的老師打出了三、二、一的手勢(shì)，“茄子！”伴隨著相機(jī)快門的'按下，大家露出了強(qiáng)扭的笑容，標(biāo)準(zhǔn)的苦笑�？赡苁嵌疾幌腚x開這相聚了六年的家吧！我也是一樣，拍完了看看周圍的伙伴，想要多看一眼，多在記憶里加深一寸，多在眼里停留一秒。

　　拍完了，就這樣散了，各自拿好各自的東西，回家。

　　每個(gè)人都沒有哭，沒有流下一滴眼淚。因?yàn)槲覀儽舜怂较录s定，照相時(shí)一定不能哭，誰哭誰請(qǐng)客吃飯。大家玩笑似地約定卻成了最好的分別話語。

　　那天，我們抬頭仰望藍(lán)天，仍是天氣晴朗略綴幾朵白云，太陽仍是熟悉的老樣子，吹來的風(fēng)也仍是那個(gè)方向，我閉著眼，享受著最后一刻的美好。

　　青蔥歲月，唯你獨(dú)尊，歲月安好，祝你順心。

故事初中作文4

　　課間，同學(xué)們做完操回到教室，在一起聊起了過生日的事。小麗興沖沖地說：“我上個(gè)星期剛過了九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕。”小剛說：“我也剛剛過生日，全家人一起給我過的，可熱鬧了。”小明在一旁聽著他們的話，臉上的笑容消失了，心里酸酸的難受起來。

　　小明悶悶不樂地走回自己的座位上，扭頭看著窗外：我也快過生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作，爺爺奶奶年紀(jì)都大了，說不定都不記得我的生日了。他望著天空，很想爸爸媽媽，如果他們能回來跟他一起過生日該多好啊。

　　小剛看見小明悶悶不樂的樣子，悄悄地對(duì)同位小麗說：“小明再過幾天就要過生日了，可是他的爸爸媽媽在外地工作”小麗聽了，扭頭看了看正在傷心的小明，跟小剛悄悄商量起來。

　　小明的生日到了，可他一點(diǎn)也不開心，從早上開始就一直拉著臉，無精打采的，課間做操也一點(diǎn)力氣都沒有，連中午飯沒有胃口吃，不時(shí)還能聽見他嘆氣。好朋友小剛和同學(xué)們看見他的樣子，都沒有過去關(guān)心安慰他，有時(shí)還偷偷捂著嘴笑。

　　最后一節(jié)自習(xí)課，老師讓小剛和小明到辦公室?guī)退�整理作業(yè)。小明低著頭，一聲不吭地跟著小剛走出教室。

　　他倆剛一出門，小麗就跑過去關(guān)上門。教室里立時(shí)熱鬧起來。男同學(xué)搬桌子，女同學(xué)搬椅子。課桌拼在一起，擺在教室中間，椅子圍了一圈。同學(xué)們又急忙忙打開自己的書包，有人拿出了蘋果、有人拿出了香蕉、有人拿出了棒棒糖、有人拿出了薯片不一會(huì)兒桌子上就擺滿了花花綠綠的零食。老師又拿來了定做的蛋糕放在中間。

　　下課鈴響了，小明和小剛回來了。小明一推門，一下愣住了，眼睛瞪得大大的，呆呆地站在那里。小剛在后面用力一推，小明一步邁進(jìn)了教室。站在門旁邊的`小麗一揚(yáng)手，將一大把五顏六色的小紙花撒出去。小紙花落到了小明的頭上。同學(xué)們看著小明一起喊：“祝你生日快樂！”

　　小明心里發(fā)燙，眼里閃著淚花，不知道該說什么好。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跑過去，給小明送生日禮物。有的送鉛筆，有的送橡皮，有的送本子

　　小麗跑過去拉上了窗簾。教室里頓時(shí)暗了下來。老師點(diǎn)上了蠟燭，對(duì)小明招招手說：“來，過來許個(gè)愿吧�！�

　　小明走過去，看著蛋糕，眼淚終于忍不住流了下來。他激動(dòng)地吹滅了九根蠟燭。

　　同學(xué)們唱起了《生日歌》

　　小明的爸爸媽媽雖然不在家，老師和同學(xué)給小明過了一個(gè)又開心又難忘的生日。

故事初中作文5

　　那天，酷暑難當(dāng)，我行走在街上，每邁出一步都似灌了鉛般的沉重。我深深地記得那天，卻不只是因?yàn)槟茄谉岬奶鞖狻��?/p>

　　從電影院門口出來，正午的陽光瀉在我的頭上，知了反反復(fù)復(fù)的唱著單調(diào)的歌曲，天氣異常悶熱。前面就是一家便利店，那藍(lán)白的漆色仿佛給這個(gè)炎炎的夏日帶來了一絲清涼。進(jìn)了店門，一邊挑冰激凌，我還念念不忘電影情節(jié)，唉，吸血鬼真的只害怕十字架嗎，我看他肯定也害怕今天的太陽！走到付款處，打開微信一掃，我聽見模模糊糊的“滴”的一聲，就拿著冰激凌走了出去。

　　幾陣熱風(fēng)吹散了漂浮在空中的云朵，天氣越來越熱了，冰激凌很快吃完了。通往公交車的.路好長(zhǎng)，我氣喘吁吁。上了公交車，我打開手機(jī)掃碼付錢。咦，這一回竟沒有聲音，我連忙看了看手機(jī)，原來是賬戶余額不足。我飛快地將硬幣投了進(jìn)去，迅速找了個(gè)座位坐下，打開手機(jī)，查看了消費(fèi)記錄。哎呀，在小賣部我沒付錢就拿走了冰激凌。這樣的話，我到底是回去付錢還是忘了這件事呢？知了的叫聲越來越大，陽光透過車窗，照得我睜不開眼。我猶豫不決。

　　回到家，我將這件事一五一十地說給了媽媽。她說：“你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，應(yīng)該知道怎么做是正確的，這件事我認(rèn)為你應(yīng)該自己決定�！蔽腋�加猶豫了，電影院很遠(yuǎn)，來往的車費(fèi)可是比冰激凌都要貴的。今晚我還要補(bǔ)習(xí)，還是算了吧！我還是在家里做功課吧！

　　但是，我提起筆時(shí)，注意力卻不在作業(yè)上，我的心仿佛被什么事情牽引著，久久不能釋懷，因?yàn)閮?nèi)心有一種莫名其妙的內(nèi)疚，不能釋然。過了幾分鐘，我實(shí)在忍受不了，再次問媽媽：“媽媽，我覺得還是把錢送回去比較好！”媽媽微笑著說：“好��！不過今天有高溫預(yù)警，要不明天去吧！”“不，我今天必須去，否則我靜不下心�！蹦闷鹗謾C(jī)，帶上錢包，我走了出了家門。

　　可能是因?yàn)樘鞖鈱?shí)在炎熱，當(dāng)我來到小賣部時(shí)，全身已經(jīng)大汗淋漓。店員熱情地招呼我，應(yīng)該是完全不記得這件事了。我上氣不接下氣地向店員說明了情況，并把錢付給他。他驚訝極了，不知是沒想到我沒有付錢還是沒想到我會(huì)回來，但還是向我道謝。我尷尬地笑笑，內(nèi)心一陣輕松。

　　走出了店門，陽光依然猛烈，知了依然不知疲倦地唱著歌，一陣熱風(fēng)襲來，我又往公交車站走去，這一次，步子十分輕盈。

故事初中作文6

　　漸漸地感覺到：都市的喧囂會(huì)擾得人不安，世事的變遷給人帶來無限的煩惱，而生活中能尋到的唯一的靜便是書中的世界。一個(gè)讓你逃離喧囂、安于平靜的避風(fēng)港灣，那里是你獨(dú)自面對(duì)的世界，喜怒哀樂在此精彩紛呈，千變?nèi)f化的無限之中，必有你的樂趣所在。

　　小學(xué)時(shí)候，與語文學(xué)科相配備的課外書從來都是我的遺棄之物。直到初中，偶得一本《三毛文集》，從此便沉溺于書之中，成了書的“發(fā)燒友”。于是常去光顧文廟書市，討幾本價(jià)廉物美的好書。

　　只是，有時(shí)候逛書店對(duì)我而言卻顯得頭痛又殘酷。我在書柜前仔細(xì)的查看，難得有幾本中意的`書。我眼前一亮，一本《老人與�！酚橙胙酆煟�我趕緊從書柜中拿下來，翻到后面一看價(jià)錢，再摸摸口袋里的幾個(gè)小錢，只好“望而卻步”了。爾后，很少到書店問津了。偶爾路過，擋不住書的誘惑，再進(jìn)書店，也不過是隨手翻幾下罷了。

　　買不起書，只好借了、租了，幾個(gè)出租書的書店被我逛遍了，花幾毛錢便能看到一本好書，多實(shí)惠，幾個(gè)書店里的老板早就跟我熟悉了，有時(shí)還主動(dòng)給我介紹一些新書呢，有時(shí)還給我優(yōu)惠呢。

　　由于對(duì)書的癡迷，我在課堂上偷看，以至于被老師逮住了幾次，把書沒收。當(dāng)時(shí)不是想著罵老師，而是想著書中的精彩部分還沒有看呢。課下我再給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師又會(huì)把書還給我，我就會(huì)迫不及待的接著看書。晚上回到寢室，在睡覺前還翻幾下書，方能睡覺。由于看書不保護(hù)眼睛，我的視力下降了，沒過多久就戴上了眼鏡。為此，老師和父母不知說過我多少次，讓我注意一下，但我仍癡情不改，見縫插針得看書。

　　總是幻想自己有一個(gè)房間，房間里的每個(gè)角落都堆滿了書 ，除此以外不要任何東西。將自己置身于其中，每日在書從中睡去，又在書從中醒來，甘愿做一只小小的書蟲——慢慢地啃噬著成千上萬的書本。沉醉于扣人心弦的情節(jié)中；感嘆于書中所描繪的世態(tài)炎涼；徜徉于小說人物的內(nèi)心世界 。從書中汲取知識(shí)，激發(fā)出思想的火花。

　　就這般得愛書愛到昏天暗地。真可謂：說不明，道不盡——我和書的故事。

故事初中作文7

　　春天，它悄悄地來了，帶著生機(jī)與活力與我們擁抱。柳樹抽出了嫩芽，泉水叮咚作響。小花也有了一份以屬于自己的天地。在這個(gè)開學(xué)之季，整個(gè)校園也被春天的氣息感染著，處處生機(jī)盎然，蓬勃向上。

　　話劇表演招募演員的通知傳遍了全校，你我都格外關(guān)注。

　　一時(shí)間，話劇成了熱點(diǎn)話題，面試處擠滿了人。我們兩個(gè)也尋思著去試一下，一起寫稿，一起面試。

　　一周后，演員名單出爐。走廊堵得水泄不通，在擁擠的人群中，我們掂起腳尖。你的名字赫然印在第二排——女一號(hào)，我的目光從上掃到下，終于在一個(gè)小角落里發(fā)現(xiàn)了我的名字，就像那在春天綻開的一朵無人問津的小花。我松開你的手，喧囂的人群也變得寂靜。

　　我不知道，我的反應(yīng)為什么會(huì)那么大，一個(gè)人走在放學(xué)的路上，踢著路邊的石子，太陽仍沒有下山的意思，在高空中，照亮萬物。我想，這大概就是主角的光環(huán)吧。我郁悶的低下頭，繼續(xù)踢著石子。不知不覺地，天變得愈加昏暗，剎那間，我認(rèn)為是我的錯(cuò)覺，可抬頭一看，剛才光彩照人的太陽，被沉悶的烏云所替代，烏云的淚，一小滴一小滴地降落在人間，我急忙跑到附近的涼亭避雨。

　　我坐下來，拿出劇本，看著只有兩句臺(tái)詞的我，一股挫敗感涌上心頭。我把劇本放在一邊，望著涼亭外的景色，在春雨的滋潤(rùn)下，小草愈加翠綠，可我總覺得還有點(diǎn)什么，我說不出來的感覺。我盯著那草坪，瞬間，我看見綠茵茵的'草坪上夾雜著五顏六色的小花，幻覺？我告訴自己一定是幻覺！嫩綠的小草中，怎么可能色彩斑斕呢？可我又覺得，這若隱若現(xiàn)的色彩使小草更加蓬勃，別有一番滋味。雨小了下來，我走出涼亭，俯下身來，瞅著小草。這一刻我告訴自己，剛才的景象不是幻覺！我拔開小草，發(fā)現(xiàn)里面夾雜著鮮艷亮麗的小野花。它們雖然很小，卻有著不可或缺的地位，它們不像溫室中的花朵嬌艷欲滴，卻有著自己的活力，草坪因有了它們而更散發(fā)著春天的氣息。

　　我蹲在地上，不知所措的看著那渺小，卻靜靜綻放的小花。我恍然明白了。

　　我開始參加話劇的排練，我也不再因?yàn)樽约旱慕巧�而懊惱、郁悶，反而是認(rèn)真揣摩角色的神情、動(dòng)作、語氣，我覺得我就像是那朵靜靜綻放的小花，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)在春天里的一朵小花。

　　在全體演員的努力下，我們的演出，取得了圓滿成功。大家一起喝彩，一起歡呼，回想過去，是誰教會(huì)了這個(gè)至關(guān)重要的道理？

　　是春天！

　　永遠(yuǎn)不要忘記，只有不斷地努力，才能綻放出最耀人的光彩！

故事初中作文8

　　瞧！我們這個(gè)班，那可不是一個(gè)普普通通的班，成員可是有著絕妙的的組合：不說高的、矮的；胖的、瘦的；也不說愛笑的、愛哭的，單是那能說的、會(huì)唱的就給我們帶來無窮樂趣。所以，發(fā)生在我們班的故事真是豐富多彩！

　　我們班最“亮麗”的風(fēng)景線是在早晨，特別是星期一的早晨。每次周末老師都會(huì)“惡心腸”地布置n多的作業(yè)。這不，交作業(yè)、收作業(yè)，忙得那叫一個(gè)不可開交！有時(shí)候?qū)W生會(huì)或者值周班來檢查抄補(bǔ)作業(yè)情況，好心的仁兄一看見就會(huì)“通風(fēng)報(bào)信”。

　　“小x同學(xué)，快交作業(yè)！”“知道了，知道了�！薄皒x同學(xué)，你作業(yè)呢？”“在這，在這。”誒，又是一個(gè)混亂的早晨。你似乎身處菜場(chǎng)一角。眼尖的yy同學(xué)一看到檢查人員就伸著老長(zhǎng)的脖子嚷嚷：“學(xué)生會(huì)來了哦！不要再寫了哦！”這分貝活像迪士尼里的唐老鴨，一伙人收到“信”之后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)收筆收書收本子，耳朵不靈光的就慘了，作業(yè)被沒收了不說，還要挨老師罵、寫檢討，不過這只是一個(gè)小插曲，早讀一結(jié)束，班上又恢復(fù)到了“水深火熱”之中……

　　有一次，我悲催的發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)和英語作業(yè)沒帶，怎么辦？旁邊的x同學(xué)出謀劃策道：“找組長(zhǎng)，叫她不要上報(bào)你的名字�！薄安豢桑�不可�！蔽揖芙^這一方法�！翱墒菆�(bào)給老師的話你會(huì)死得好慘�！眤同學(xué)發(fā)話了。我心中也有兩個(gè)小人在打架。最后，我無法忍受良心的譴責(zé)，還是如實(shí)上報(bào)，然后叫我姐送作業(yè)來。盡管挨了一頓罵，不過，我還是很開心，因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)的。

　　語文老師，是我們班永遠(yuǎn)的傷。在沒有鄧?yán)蠋熤�前，我們已�?jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)語文老。一個(gè)是毛老師，一個(gè)是楊老師。我們語文說實(shí)在的，真的差的`無可救藥，而老師也經(jīng)常被我們氣得七竅生煙。有一次，因?yàn)闂罾蠋熈P我們抄寫生字詞，我們抄了整整兩節(jié)課，手都快抽筋了，連語文課代表也罵她為“楊扒皮”，我們忘不了。

　　我們還忘不了毛老師第一次開家長(zhǎng)會(huì)被家長(zhǎng)們質(zhì)疑得尷尬的樣子；忘不了我們知道毛老師為了提高我們的語文成績(jī)而想的獎(jiǎng)勵(lì)政策；忘不了毛老師走的時(shí)候我們滿臉淚花的樣子；忘不了……

　　現(xiàn)在的鄧?yán)蠋煙o疑是一道曙光，她引起了我們學(xué)習(xí)語文的興趣。我們希望鄧?yán)蠋煵粫?huì)像以前的毛老師、楊老師，在教了我們一學(xué)期的語文，培養(yǎng)了足夠的師生情誼之后，就毫不留情地轉(zhuǎn)身離去，干脆利落。我們班的故事可少不了她��！沒有她的參與，我們班的故事怎能圓滿？

　　我們班的故事又多又雜，且像相聲藝術(shù)，少了誰都不完滿。想知道后事如何，請(qǐng)聽下一集分解。

故事初中作文9

　　從前有一棵小樹，他很聰明，無論做什么事情都做的很好，很棒�？墒�，他總是由著性子，不聽園丁的忠言,造成了如今讓他后悔和遺憾的局面。

　　一天一只燕子落在他的胳膊上，抖擻著身上的水滴，仰望著一直滴瀝瀝下個(gè)不停的天空，無奈地?fù)u搖頭，鉆到一片葉子下面：“小樹��！為什么你不怕雨，而且還能給我遮風(fēng)擋雨的地方，你真了不起�！薄耙�?yàn)槲沂菢洌�我有寬大的葉子，雨水正好滋潤(rùn)我的根，讓我把葉子長(zhǎng)的更大�！毙�樹說著使勁兒地?fù)瘟藫文瞧瑸檠嘧诱谟甑娜~子。小燕子感激的說：“你的能耐真大，不怕風(fēng)不怕雨，還幫助別人，謝謝你�！�

　　大風(fēng)兇猛地吹來，小樹搖晃著身子，始終不肯屈服這場(chǎng)大風(fēng)，頑強(qiáng)地挺起了胸，抬起了頭�！靶�樹，你瞧我多自在，沒有誰能約束我的行動(dòng)，誰像你……”大風(fēng)略帶嘲笑的說，看了看小樹的根，深扎在大地中�！拔夷馨阎Ω裳由斓母�遠(yuǎn)，把我的種子送到更遠(yuǎn)的地方，不要小瞧我扎根在大地，我能做的還有很多�！毙�樹把手狠狠一甩，不服氣地喊著。小樹顯得很自信，因?yàn)樗�能做的確實(shí)很多，對(duì)于風(fēng)的恥笑，絲毫不在乎，因?yàn)樗�做到了�?/p>

　　春去秋來，日子一天天過去了，小樹漸漸地長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，濃密的葉子，粗壯的枝干。

　　辛勤的園丁路經(jīng)這里，瞥見了這棵樹，枝丫長(zhǎng)的亂七八糟，彎曲的身子直不起腰身，像是被那些多余的枝丫壓迫的�！斑@可不得了，這么粗壯的'樹干，卻歪歪扭扭，將來怎么成材啊！得趕緊修理一番�！薄拔也灰�你管，我自己的事情自己能解決，你看，我長(zhǎng)長(zhǎng)的枝丫，寬大的葉子，還為很多小動(dòng)物做了好事，就連大風(fēng)也奈何不了我�！毙�樹的情緒非常激動(dòng)，很干脆的拒絕了園丁的幫助，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝丫，仿佛要驅(qū)趕走園丁�！安徽�理枝丫，你永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高，成不了才！”園丁惋惜地?fù)u了搖頭，默默地走遠(yuǎn)了。

　　后來這棵小樹，看到身邊高聳入云的大樹，羨慕的不得了，也后悔當(dāng)初太自以為是了，才釀成今天這個(gè)局面，雖然他也曾經(jīng)做了很多好事。然而，后悔不能改變當(dāng)初，今天的這棵樹，把自己曾經(jīng)的教訓(xùn)牢記在心，時(shí)常講給身邊的小樹苗：自己的能力再大，也要聽從長(zhǎng)者、園丁的話，不要自作聰明，拒聽善良的批評(píng)，逆耳的良言，將來就真的成不了才了。

　　“樹的故事，好像講述的是一個(gè)人的故事？”

　　“咱們編的故事，說的就是我自己過去的故事，縱使自己有再大的本領(lǐng)，也要虛心聽老師的話，否則就會(huì)一直看在同一的高度，而不能不斷的提到自己。”

故事初中作文10

　　早晨，清潔工的掃帚聲劃破了小城的清夢(mèng)，新的一天開始了。路邊的早點(diǎn)攤陸續(xù)開始冒煙，包子、油條、餛飩、米粥、老豆腐，雖說都是一些北方尋常的食品，但價(jià)格便宜，最主要的是對(duì)人們的胃口。

　　最早光顧的一般是中學(xué)生。他們背著書包騎著自行車趕著去學(xué)校上早自習(xí)。其中不少是剛被家長(zhǎng)從被窩里轟起來，沒來得及吃早飯，睡眼還惺忪著。支上車子，花上三五塊錢，六七分鐘就把肚子填飽了。學(xué)生們很辛苦，但這辛苦的后面充滿著希望。小城不大，所以盡管許多家長(zhǎng)有車但孩子們也不愿意被接送，尤其是中學(xué)生。和小伙伴們相約一塊騎行對(duì)他們來說是一種樂趣，仿佛雛鷹在練翅膀。

　　早班車開始運(yùn)行的時(shí)候，上班族開始行動(dòng)了。街道上漸漸熱鬧起來，影樓、寫字樓的員工在門前做起了集體操。行人忙著趕路，偶爾會(huì)扭頭看一看，在心里評(píng)一下哪家做得整齊。交警還沒上班，十字路口的紅綠燈常常出故障，但這里很少發(fā)生交通事故。生活在青山綠水懷抱中的人們心情都很平和，“著什么急嘛，最多遲到幾分鐘還能咋地？”大家心里說。

　　太陽升高了，在晴朗的天空中顯得格外耀眼。沒人敢去看它的具體位置。到了中午，主婦們開始做飯，等上班上學(xué)的家人回來吃。午休過后，一些退休的老人開始在街邊聚集，有的下棋，有的聊天。他們不用上班，就這樣可以消磨掉一下午的時(shí)間，只等著到了點(diǎn)去接上幼兒園或小學(xué)的孫子輩兒下學(xué)。

　　晚飯后是小城最熱鬧的時(shí)候。老人們體格好的往往走出家門遛彎；成年人會(huì)追求點(diǎn)兒夜生活，好友們湊一塊搓幾圈麻將，喝點(diǎn)小酒。家里有小孩兒的有的'要輔導(dǎo)孩子作業(yè)，好早點(diǎn)讓孩子休息；大孩子們被家長(zhǎng)要求在家里做功課，也許家長(zhǎng)前腳出門他后腳就去開電視了。廣場(chǎng)上自然少不了跳舞的大媽，她們盡情揮灑自己不多的青春，圍觀的人越多，跳得越起勁。夜里十點(diǎn)左右，喧囂了一天的小城漸漸安靜下來。人們開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，等待下一個(gè)黎明的到來。在這個(gè)宜居的小城里，人們就這樣周而復(fù)始地生活著，一代又一代，演繹著悲歡離合的故事。

故事初中作文11

　　班里有一位同學(xué)叫姓時(shí)，由于個(gè)子?jì)尚�，說話口吃，同學(xué)們都叫“結(jié)巴小時(shí)”。也正是因?yàn)榭诔�，他平時(shí)很少和大家說話，上課也從來不舉手發(fā)言。

　　記得本學(xué)期的一次語文課上，老師教學(xué)第三課《父親的叮囑》時(shí)提了一個(gè)問題，讓同學(xué)們劃出父親叮囑的話。這樣簡(jiǎn)單的問題，大家自然爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言了。老師環(huán)視了教室一圈，把目光落在小時(shí)的身上。她走過去，看看小時(shí)的書，就請(qǐng)他站起來回答問題。起先小時(shí)坐著不動(dòng)，后來在老師的鼓勵(lì)下，小時(shí)慢慢地站起來，捧起語文書讀了起來：“你……你……你……”可是半天才憋出三個(gè)“你”字，后面的句子竟是沒讀出來。同學(xué)們也終于憋不住了，哄堂大笑起來，有的索性也“你……你……你……”的模仿小時(shí)的回答，有的直接把小時(shí)沒讀完的句子讀完，有的.笑得前俯后仰的喘不上氣。還有的竟然忘乎所以地叫著“結(jié)巴小時(shí)”。我也笑得趴在桌上直不起腰來。再看小時(shí)，此時(shí)他臉漲得通紅，低著頭，感覺他在落淚。

　　“笑完了嗎？”耳邊突然響起一聲嚴(yán)厲的問話，教室里的笑聲嘎然而止，一下子靜得可以聽到自己的呼吸聲。此時(shí)我們都聽到了小時(shí)的抽泣。同學(xué)們用驚恐的眼睛看著一臉嚴(yán)肅的老師，嚇得大氣也不敢出。

　　“小時(shí)有口吃這是眾所周知的，但作為他的同學(xué)們，我有做到去幫助他，反而在他能勇敢發(fā)言的時(shí)候嘲笑他，這種行為對(duì)嗎？無論你的對(duì)面是誰，我們都要學(xué)會(huì)靜下心來傾聽。學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)他人的尊重，也是自己個(gè)人良好素養(yǎng)的體現(xiàn)。今天的你擁有了嗎？”老師語重心長(zhǎng)地說，同學(xué)們都羞愧地低下了頭。我也羞得感覺臉發(fā)燙。

　　小時(shí)還在不停地抽泣著，同桌拿出一張餐巾紙給小時(shí)，大家都不知如何是好！老師走到小時(shí)的邊上，掃視了一下全班同學(xué)，溫柔地說：“小時(shí)，同學(xué)們都知道自己錯(cuò)了，可是你選擇逃避對(duì)自己是不利的。都說‘明知山有虎，偏向虎山行’，如果你鼓起勇氣來更多鍛煉，相信你一定會(huì)越說越好的！”老師的話音剛落，不知是誰起了個(gè)頭，拍起手來，教室里響起了熱烈的掌聲。在大家的鼓勵(lì)下，小時(shí)也終于結(jié)結(jié)巴巴地回答了問題。

　　在以后的日子里，每當(dāng)小時(shí)回答問題時(shí)，同學(xué)們都會(huì)靜靜地聽他講完，再也沒人嘲笑他了。漸漸地，我也逐漸體會(huì)到學(xué)會(huì)傾聽的好處，周圍的同學(xué)也越來越多的和我交往了。

故事初中作文12

　　過去的事情早已如看過的書頁，被現(xiàn)在看的書頁壓住了，絲毫沒有再映入眼簾的跡象。慢慢地，輕輕地，我翻開了昔日的影集，一張張老照片帶給我的是一個(gè)個(gè)歡快悲傷的老故事，隨著那案上的茶香，幽幽地浮上我的心頭。惟那張老照片，帶給我的只是心的一次顫動(dòng)、眼的一次模糊。

　　那是一張極普通的生活寫照，照片上是我和我的朋友們，那時(shí)我們上幼兒園，我才3歲，照片的背景就是我可愛的幼兒園。照片上的我臉上掛著只有孩子才擁有的最燦爛的笑容，似乎這世上沒有任何可以破壞我的好心情的事物�？晌耶�(dāng)時(shí)不知，不知這雙拿著相機(jī)的手是怎樣從細(xì)嫩到粗糙的，不知這手上的每一條皺紋都蘊(yùn)藏了怎樣的愛，不知這手連著的是怎樣一顆被孩子占有的心，不知這顆心為何會(huì)從脆弱變到堅(jiān)強(qiáng)。

　　小時(shí)候家里還沒有什么像樣的工資收入，媽媽在讀研，爸爸雖工作也掙不了多少錢，兩人加起來一個(gè)月也就掙二百多塊錢。媽媽去讀研，爸爸去上班，我當(dāng)然需要人來看管。沒辦法，在我1歲時(shí)，只好把我送到私人家開設(shè)的幼兒園去。聽媽媽說，她每次去接我時(shí)看到被我尿濕了的褲子和我哭干了的淚眼都非常難過。私人幼兒園的條件當(dāng)然不會(huì)很好，我小時(shí)候就在那兒待了兩年，在我3歲時(shí)我說什么也不去了，于是媽媽只好把我?guī)У降卦河變簣@去。其實(shí)和別的地方比，這所幼兒園并不算好，但在我當(dāng)時(shí)看來，那兒簡(jiǎn)直是個(gè)天堂，有玩的地方、有小伙伴、有和藹的老師……簡(jiǎn)直棒極了。聽媽媽說，我第一天去都沒有掉一滴眼淚。條件好了，收的錢當(dāng)然也要增加，媽媽爸爸工資的一半都要為我而付出，可他們從來沒有抱怨過。爸爸是搞地質(zhì)的，一年四季都要在外奔波，于是媽媽就獨(dú)自一人挑起了家庭的`重?fù)?dān)，我從來不會(huì)了解媽媽的辛酸，我也從不會(huì)知道媽媽到底流過多少淚，但在媽媽轉(zhuǎn)身之前，她是絕不會(huì)讓我看到她臉上的淚水的。

　　時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)著，我現(xiàn)在13歲了。

　　我們一家都從過去的歲月中學(xué)會(huì)了許多，我從不要求家長(zhǎng)為我買這買那，能過最基本的生活就可以了爸爸不很講究吃穿，能吃能穿就已經(jīng)很好了媽媽的衣柜里存放的衣服還沒我的多。我成長(zhǎng)著，在一個(gè)并不華麗卻很樸實(shí)的環(huán)境，惟有這質(zhì)樸的地方才能帶給我溫暖，帶給我愛……

故事初中作文13

　　一天，一只小鳥出去玩，它在空中自由自在地飛著。忽然它看見在一棵樹上有一串鮮紅的櫻桃。哇，多么鮮美的櫻桃�。≡陉柟獾恼丈湎�，那串櫻桃還閃閃發(fā)光呢！太誘人了！這可把小鳥高興壞了。她心想：我這次可以在大家面前炫耀一下了。于是它便叼著那串櫻桃向家的方向飛去。

　　小鳥飛過草叢的時(shí)候，狐貍看到了小鳥嘴上叼著的那串櫻桃，心想：我要是能嘗嘗那串櫻桃，那該多好呀。于是，狐貍眼珠子“咕�！币晦D(zhuǎn)，便想到了辦法。狐貍說：“可愛的小鳥，你是多么的美麗��！請(qǐng)你唱一首歌，好嗎？”小鳥心想：哼！臭狐貍，還要騙我！沒門！你上一次就是這樣騙烏鴉姐姐的。我才不理你呢！

　　狐貍見這招不靈了，又施了一計(jì)。狐貍見小鳥在樹上，便跳了出來，對(duì)著小鳥說道：“你這只小鳥，怎么長(zhǎng)得這么丑，這么難看啊！”小鳥想：你這壞蛋！還想玩以前的'把戲呀！我才不上當(dāng)呢！

　　小鳥使勁瞪了他一眼，頭也不回地飛走了。它邊飛邊想：狐貍太狡猾了，我一定要想個(gè)辦法懲罰他一下，好為我們鳥類爭(zhēng)口氣！小鳥回到家里，把小伙伴們召集起來，一起想辦法對(duì)付狐貍。

　　小鳥們聯(lián)手做了一個(gè)假櫻桃，還在路上挖了一個(gè)坑。然后小鳥叼著“櫻桃”飛，另一只小鳥陪伴著它邊飛邊叫：“快來看呀，又大又鮮美的櫻桃！……”狐貍看見了這么大顆櫻桃，又饞得不得了。狐貍想：看來小鳥是不可能受騙了，我還是搶吧！于是狐貍見小鳥飛得很低，就猛得往上一跳�？墒切▲B早有準(zhǔn)備，迅速飛高，狐貍撲了一個(gè)空。小鳥見狐貍沒抓著，就又故意低飛，于是狐貍又一跳，小鳥就再往上一飛。就這樣一跳一飛，一飛一跳，狐貍怎么也抓不住小鳥，惹得旁邊的小鳥哈哈大笑，小動(dòng)物們也紛紛出來看熱鬧。突然，狐貍腳一滑一下子跳進(jìn)了陷阱里。

　　“看你以后還敢不敢騙我們了！”小鳥瞅了一眼狐貍，大聲地說道。小動(dòng)物們紛紛拍手叫好。狐貍在井里嗚嗚地哭了起來。不一會(huì)兒，獵人來了，他抓到狐貍后笑呵呵地說：“都說狐貍聰明，今天怎么干這么傻的事呢？一定是聰明過頭了吧！”

故事初中作文14

　　今天我所演講的主題是——我和書的故事。在我們?nèi)松�的成長(zhǎng)道路上，如果說我們尊敬的老師是人類靈魂的工程師，那么“書”就是我們?nèi)祟愅ㄏ蛭拿鞯钐玫匿伮肥��?/p>

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，許多為人處世的道理大多來源于書本。說到“書”這個(gè)平凡的字眼，我就想起了唐宋八大家之首的韓愈在《增廣賢文》中的詩(shī)句——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。相信大家都聽說過這句耳熟能祥的詩(shī)句，是的，在學(xué)習(xí)、讀書的道路上是沒有捷徑可走的，只有通過讀書、學(xué)習(xí)、汲取知識(shí)的養(yǎng)分才能促使自己走向成功。身殘志堅(jiān)的張海迪通過自學(xué)完成了從小學(xué)到大學(xué)的課程，并研習(xí)了針灸醫(yī)術(shù)，最終獲得了“八十年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”的稱號(hào)，XX年11月，她當(dāng)選“中國(guó)殘聯(lián)主席”，她的成長(zhǎng)經(jīng)歷鮮明的驗(yàn)證了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話的內(nèi)涵。

　　新學(xué)期開學(xué)的第一天，是我最開心的日子，盡管從這天開始會(huì)有大量的作業(yè)等待我去完成，但是，我可以從老師手里接過散發(fā)著墨香的新課本，去文具店給它們買新衣服——書皮，每天讓我背著它們?nèi)�學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……這一切又是多么的.讓我期盼它們的到來呀！

　　我的課本有：語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、音樂書……，其中我最喜歡的就數(shù)語文書了，因?yàn)檎Z文書里面有許多的故事，所以我又可以把課文當(dāng)做一篇篇故事去認(rèn)真的讀，仔細(xì)的揣摩“故事”帶給我們種種為人處事的道理。不止我一個(gè)，全班同學(xué)可能都有這樣的同感：一本語文書，恐怕老師還未開始教，我們書香班級(jí)的同學(xué)基本上都迫不及待的把它讀了個(gè)大概。當(dāng)然，我也有不喜歡它們的時(shí)候，每當(dāng)看到老師從課本上布置的作業(yè)時(shí)，我就恨不得把書扔到垃圾箱里去，可是我再轉(zhuǎn)念一想：書，畢竟是人類的好朋友，可以讓人學(xué)到益于增進(jìn)智慧的知識(shí)，怎么能說扔就扔呢？這未免太薄情了吧！

　　人類還未發(fā)明造紙術(shù)時(shí)就有了甲骨文、竹簡(jiǎn)、獸皮、等形式記錄歷史事件的書，書是老祖宗為我們發(fā)明的最為古老而又寶貴的精神食糧，所以我們應(yīng)該善待它、珍惜它、保護(hù)它，我們不能把書當(dāng)作涂鴉的本子、丟同學(xué)腦袋的“手榴彈”，更不能把書當(dāng)做發(fā)泄不滿情緒的玩具，希望我們每一個(gè)人都可以做一個(gè)愛護(hù)書本的小衛(wèi)士。千里之行，始于足下，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從愛護(hù)我們心愛的課本做起，同學(xué)們，讓我們愛惜自己的課本吧！

　　這就是我和書的小故事，也希望通過我的演講，使之成為大家與書的故事。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

故事初中作文15

　　上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了《海洋——21世紀(jì)的希望》，課文中講到海洋與人類的密切關(guān)系，在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，人類正在利用開發(fā)海洋的新時(shí)代。但是要開發(fā)海洋，首先得保護(hù)海洋，保護(hù)大自然的生態(tài)系統(tǒng)。

　　隨著老師的講解我陷入了深思，似乎聽到了大自然的聲音，使我感到的恐懼的是嚎嚎叫的風(fēng)聲，發(fā)洪水時(shí)的轟鳴聲，及地震中的哭泣聲，使我久久不能入睡；我的心在這一瞬間被震撼、觸動(dòng)，我似乎聽到了環(huán)境向人類發(fā)出的吶喊聲。

　　枯藤老樹還是烏鴉的家嗎？枯老的藤蘿，盤蛇臥龍的枝干藤已經(jīng)老了。老樹已經(jīng)“皮開肉綻”了，藤上的枝干和枝葉也已去“浪跡天涯”了。老樹已經(jīng)失去了原本可以給人們?yōu)⑾乱黄�綠蔭的樹葉，稀疏的枯枝在黃昏的天地間搖擺，似乎在向人告別。一只衰老的'烏鴉在老樹的上空來回盤旋，發(fā)出凄慘的叫聲。天色已晚，它似乎在急切的尋找什么。也許，它在尋找原來那篇蔭綠，也許，它在尋找伙伴們，也許它在尋找……

　　環(huán)境在吶喊——綠色是地球節(jié)日的盛裝！

　　小河的遷變

　　一座小橋架在窄窄的小河上，河水如墨汁一般，簡(jiǎn)直就像王羲之的硯池，而且還發(fā)出一縷縷刺鼻的氣味。小橋邊得人家早已是人去樓空，被小河“迷人的黑色魅力”嚇跑了；河中見不到頑皮的魚，蝦的追逐嬉戲打鬧了，它們?cè)缫选皦蚜覡奚�”了。小河里也不見了打水仗孩子的蹤影了；�?dāng)人們走到河邊時(shí)，會(huì)捂著鼻子匆匆走過。但小河依舊在嘩啦啦的流淌著，好像在哭泣！好像在訴說！

　　環(huán)境在吶喊——我已經(jīng)承受不了了！快要毒死我了！

　　古道西風(fēng)瘦馬

　　荒涼的古道上，一匹瘦馬在前行。現(xiàn)在的古道寸草不生，舉目遠(yuǎn)望，“風(fēng)吹草低見牛羊”的美景已經(jīng)只能載入語文書中了。風(fēng)乍起，塵氣莽莽然，黃沙打在眼鏡上。馬在漫天黃沙中低著頭艱難前進(jìn)，它是在懷念從前那條綠樹成蔭的古道吧？

　　環(huán)境在吶喊——我已傷痕累累！失血過多！

　　20xx年5月28日得汶川大大地震毀滅了我們那曾溫馨的家園，四川同胞不得不背井離鄉(xiāng)，離開他們祖輩生活的地方�！皵嗄c人在天涯”，仰天長(zhǎng)嘆：“我的家在哪里！”在哪里？我要回家！我要回家！我要回家！

　　壞境在吶喊——救救我吧！還我綠水青山，我要回到美麗的家園，我要找回幸福的生活！從此不再淪落天涯！作文

【故事初中作文】相關(guān)文章：

初中故事的作文11-14

初中故事作文11-06

我的故事初中作文01-24

初中故事優(yōu)秀作文01-06

我們的故事初中作文04-29

青春的故事初中作文04-28

成長(zhǎng)的故事初中作文11-03

我家的故事初中作文11-06

初中作文：春天的故事08-16

初中故事作文范文12-07