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【必備】初中的作文600字集合4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初中的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文600字 篇1
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了�！�
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。陽(yáng)光里帶著春天的溫度，暖暖地鋪上大地每個(gè)角落，無(wú)處不是美好的景色。星星點(diǎn)點(diǎn)散著的牙黃的小碎花，路旁小草，近道桃樹(shù)，無(wú)不告訴我，春天，來(lái)了，與這春天美麗的相遇。
悠悠的綠葉滲透出淡淡的暖，春日遲遲，卉木萋萋。在春天的清晨。走過(guò)了小區(qū)里的一大片草地，它源于城市卻沒(méi)有城市的喧囂，面積不大的一畝三分地里，顆顆嫩綠。打開(kāi)深藏的淺綠，用一絲亮色，喚醒沉睡的土地�；腥缫灰怪g，天不再是藍(lán)天飄著幾抹白云，而是用綠色的油彩漫天飄灑。每株小草在風(fēng)中搖曳，頂頭掛著露珠微微閃動(dòng)，在陽(yáng)光下折射出炫目的光，好似灑在青草中點(diǎn)點(diǎn)星光。草地中站著兩棵并不高大卻枝繁葉茂的樹(shù)木，枝葉的輪廓分明是自然形成也并非經(jīng)人修剪，卻在這幅綠色圖景中畫了圓滑細(xì)膩的點(diǎn)睛之筆。
欄桿旁不知是誰(shuí)無(wú)意放了棵小盆栽，仔細(xì)一看，是株“寶石花”，似乎是一開(kāi)始要凋零，又要好好生長(zhǎng)。小花都要到盆邊要落下來(lái)，后又似乎發(fā)奮圖強(qiáng)的向上發(fā)展，向著太陽(yáng)綻放自己美麗的'笑顏。幾瓣飽滿的花瓣似乎告訴我它的努力。而花莖呢？卻是干癟、枯萎的、紫紅紫紅的，像是被燒過(guò)似的，令人好生心疼。但是這干癟的花莖怎能開(kāi)出如此飽滿美好的“寶石花”？想必是經(jīng)歷了淡綠、淺綠、嫩綠、新綠，再到這青翠欲滴的碧綠，如同水中漣漪，一圈圈地泛出綠光，重新抬頭，向著太陽(yáng)，努力生長(zhǎng)。讓我好不佩服這頑強(qiáng)的生命。
閉了眼，仿佛是滿眼綠色。深呼吸，鼻腔中也盡是淺綠色的香。
我愛(ài)這與春天的相遇。我愛(ài)這與生命美好的相遇。
初中的作文600字 篇2
一天又一天，日月不斷地更迭，鮮花在秋日中逐漸逝去，卻把芬芳散漫風(fēng)里……正如愛(ài)，充盈在空中，溫暖著世界，你，聽(tīng)到了嗎？
小時(shí)候，你撲進(jìn)母親的懷里，母親用那溫柔的聲音叫著你，這，是愛(ài)的聲音；當(dāng)你長(zhǎng)大一點(diǎn)，在外面和小伙伴們玩的一身泥土，臟兮兮地跑回家，母親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥你，而后又關(guān)心地問(wèn)你，有沒(méi)有摔著，這，是愛(ài)的聲音；時(shí)間在不停地跑步，你也在不停地長(zhǎng)大，當(dāng)你去異鄉(xiāng)工作，電話中，母親用那帶著思念和溫暖的聲音叫著你，這，是愛(ài)的聲音……
課堂上，老師那諄諄善誘的聲音在教室里久久回蕩，這，是愛(ài)的聲音；當(dāng)你進(jìn)步時(shí)，老師幸福地?fù)崦愕念^，用親切的話來(lái)鼓勵(lì)你，這，是愛(ài)的聲音；當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師焦急萬(wàn)分，用嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)你，這，是愛(ài)的聲音……
孤兒院里，志愿者懷抱著孩子們，用甜美的歌聲滋潤(rùn)這群小天使的內(nèi)心，這，是愛(ài)的聲音；血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，一位戰(zhàn)士在倒地時(shí)大呼：“祖國(guó)勝利！”這，是愛(ài)的聲音；地震后的廢墟里，站立著一個(gè)熟悉的`身影——溫總理。他緊緊地握著災(zāi)區(qū)人民的雙手，說(shuō)：“你們的痛苦就是我們的痛苦，你們的親人就是我們的親人……哪怕有百分之一的希望，也要盡百分之一百的努力�！边@，是愛(ài)的聲音……
愛(ài)的聲音，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在人們心中響起。每一個(gè)生命從降臨人世那刻起，就在為這種聲音佇立傾聽(tīng)，同時(shí)也在另一個(gè)生命的心間細(xì)語(yǔ)。愛(ài)，無(wú)處不在，人生的每一刻都因愛(ài)而充盈。即使人生的嚴(yán)寒將你包圍，也不要慌亂，因?yàn)閻?ài)的聲音永遠(yuǎn)在你胸中彌漫。
秋日的原野殘留芬芳，花香源于何方？——源于埋藏著春日鮮花的那片大地。
寒冷的月夜徒留暖意，聲音來(lái)自哪里？——來(lái)自時(shí)刻充盈在身邊的那份愛(ài)意。
愿愛(ài)的聲音永伴你我！
初中的作文600字 篇3
初中生涯的假日生活最終篇章，只剩下19天能夠讓我揮霍，其余的時(shí)光，跟正常課程無(wú)差別的“暑輔”，正虎視眈眈的壓迫著我，那是一刻不得閑的壓力所在。
時(shí)光的流逝總是無(wú)情快速，感覺(jué)時(shí)間晃眼就過(guò)了，彷佛昨天才剛踏入初中的校門，沒(méi)想到即將就要面臨拼會(huì)考的初三。睜眼，赫然發(fā)現(xiàn)自己睡在純樸鄉(xiāng)下的姥姥家，這才意識(shí)到暑假的降臨。也許是暑假前月考的過(guò)度緊繃，導(dǎo)致一時(shí)間內(nèi)無(wú)法調(diào)適，腦海的知覺(jué)還停留在晚睡早起的期末考奮斗期。
處在這尷尬的假期階段，每天玩耍不是、讀書讀整天也不是，總覺(jué)得時(shí)鐘里的秒針轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著也沒(méi)幾圈一天又結(jié)束了。一手捧著長(zhǎng)期未接觸的平板電腦，另一手飛率地在螢?zāi)簧匣瑒?dòng)，恨不得一天內(nèi)看便所有錯(cuò)過(guò)的`娛樂(lè)資訊。
為了警惕自己還有許多未完成的暑假功課，我還是選擇了將他擺在最顯眼的書桌上。無(wú)可避免的將視線移至桌上，以龜速摸魚摸上了書桌，才一坐下，就被剛剛使用平板過(guò)久的疲倦侵襲，又以飛速蹭到了床上，立馬進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
日復(fù)一日，原來(lái)我的時(shí)間就是這么多，可我卻不懂的善用。即使拼了命的想要挽留時(shí)間，它卻像無(wú)情的流水一般，席卷而過(guò)，不留痕跡。時(shí)間的磨練下，就這樣的，我“生存”在書堆與網(wǎng)路中，并在“生存”中找到“生活”的模式，開(kāi)啟了通往初三的大門，只氏還有著無(wú)限的延伸，還要點(diǎn)時(shí)間摸索。
或許在這段時(shí)間內(nèi)撒落了一瞬間捕捉不完的知識(shí)，然而我同樣的掠奪了其中所淺藏的快樂(lè)。我的時(shí)間到底上哪去了，它沒(méi)去哪兒，它被掩埋在你思索它去處的那段時(shí)空里。
初中的作文600字 篇4
今天，我在樓上做作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)樓下的院子里傳來(lái)“咯咯嗒，咯咯嗒”的雞叫聲。這是怎么回事呢？是不是母雞要想下蛋了？
老師不是要我們平時(shí)注意觀察生活中的事情嗎？這不是觀察的好機(jī)會(huì)嗎？想到這里，我便匆匆跑下樓，來(lái)到院子里。到了院子，果然有一只母雞不停地走來(lái)走去，一邊還不斷地發(fā)出“咯咯嗒”的.叫聲�？磥�(lái)它是在找下蛋的地方。大約過(guò)了幾分鐘，母雞終于打算開(kāi)始下蛋了。只見(jiàn)它先伸了伸脖子朝雞窩里一看，見(jiàn)里面沒(méi)什么不利情況，接著它又沿著四周看看，也沒(méi)有什么情況，它便放心地走進(jìn)窩里。到了窩里，只見(jiàn)母雞先用腳扒了扒窩里的稻草，形成一個(gè)凹形的窩，然后慢慢地蹲下身子。我以為這下它總該安心下蛋了。
可是沒(méi)過(guò)多久，它又有事了，這次是掉頭，一會(huì)兒頭朝下，一會(huì)兒頭朝上，一會(huì)兒頭朝里，一會(huì)兒頭又朝外。這樣又折騰了好一會(huì)兒，最后它頭朝外蹲在窩里。我想它大概是便于觀察外面的情況吧！蹲了沒(méi)多久，母雞突然站了起來(lái)，兩眼瞪得圓圓的，像快要爆炸似的，臉也漲的通紅通紅，身子在不斷地一伸一縮的。我想它是在不斷地用力，這下它肯定要“生”了吧！果然不出我所料，只見(jiàn)它翅膀一張，嘴里還不停地哼著。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，一個(gè)又黃又大的蛋掉到了雞窩里。這時(shí)母雞好像松了一口氣，亮起了嗓門就叫了幾聲，然后用翅膀捂住了剛剛生下來(lái)的蛋。
沒(méi)想到，母雞下蛋還這么復(fù)雜！今天我算是弄清楚了孫祥根母雞下蛋是一件再平常不過(guò)的事了，可是作者卻還是對(duì)此充滿了興趣，通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)母雞下蛋還是那么復(fù)雜！
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