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四年第四單元作文

時(shí)間:2023-05-06 15:06:43 單元作文 我要投稿

關(guān)于四年第四單元作文錦集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年第四單元作文10篇,歡迎大家分享。

關(guān)于四年第四單元作文錦集10篇

四年第四單元作文 篇1

  當(dāng)我手持這一張照片時(shí),我感慨萬(wàn)分。小時(shí)候,我就不斷聽(tīng)媽媽重復(fù)這樣一句話:“日本人太壞了,壞得喪失了人性!”

  我看到這張照片,眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景,這是一張1937年8月28日,日本侵略軍轟炸上;疖(chē)南站被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景:

  一個(gè)可憐的孩子,坐在一堆廢墟中,傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來(lái),他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟,他傷心極了──因?yàn)樗儆谧约旱募覉@,他失去了自己最最熟悉的親人,他在心里默默的叫喊著:“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀!”他望了望周?chē),又用迷茫的眼睛望著磚頭,用稚嫩的小手一點(diǎn)點(diǎn)的搬開(kāi)磚頭:“媽……媽別扔下我!”他眼里已經(jīng)沒(méi)有希望,如果他懂事了,他一定會(huì)想:為什么會(huì)這樣,我的家,我的親人們都到哪兒去了!是呀!這個(gè)小男孩的親人到哪里去了呢?原來(lái)在日本飛機(jī)轟炸時(shí),媽媽用全身護(hù)住了自己的.孩子,不幸被炸死,孩子艱難地活了下來(lái)。后來(lái)他被一位拍照的記者看到,送進(jìn)了孤兒院里。

  這時(shí),我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的一句說(shuō):“日本人太壞,壞得失去了人性!”沒(méi)錯(cuò),我總是認(rèn)為,日本人難道沒(méi)有孩子、親人嗎?難道他們就不知道失去親人的危機(jī)感和恐懼感嗎?難道他們就只會(huì)拿刀槍去殺些無(wú)辜的人嗎?我痛恨日本侵略者,在他們的身上充滿著血腥和野心!在他們不像其他國(guó)家那樣:熱愛(ài)和平,擁抱和平。

  直到現(xiàn)在,以日本首相為首的日本人還不肯承認(rèn)歷史,承認(rèn)自己給其他鄰國(guó)造成的傷害,他們這樣只會(huì)玩火自焚。

  日本人呀,請(qǐng)珍愛(ài)他人的生命,為世界和平作出自己的貢獻(xiàn)吧。

四年第四單元作文 篇2

  這幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸我國(guó)上;疖(chē)南站時(shí)的情景。啼哭的嬰兒,倒塌的房屋,使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué),工人上班,老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候。可是由于日軍的狂轟亂炸,上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀,人們已不能正常的上班和上學(xué)。

  這時(shí)的上;疖(chē)站,由于北站已成為戰(zhàn)區(qū),交通被切斷,南站就成了交通的惟一出口,所以上;疖(chē)南站,人流擁擠不堪。忽然空中傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲,日本敵機(jī)飛來(lái)投下大量炸藥。上海火車(chē)站頃刻間變成了一片廢墟,車(chē)站,天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無(wú)數(shù),地上躺滿了橫七豎八的尸體;鸸庵,父母焦急的呼喚著孩子,孩子哭喊著尋找著親人,炸傷的人們痛苦的呻吟著,廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前,這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌,手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后,侵略者的炸藥頃刻間將這美好的一切都?xì)缌。敵機(jī)投下炸藥的瞬間,孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片,孩子的.母親被炸藥奪去了年輕的生命。僥幸活下來(lái)的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親,他大聲的哭喊著。可是眼前沒(méi)有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉,更沒(méi)有爸爸平時(shí)那有力的雙手來(lái)抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者:你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍,奪走我父母的生命,奪走我幸福的童年,我這么小,我以后將怎樣生活啊!

  是呀,是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟,是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋5募覉@,是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演,讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年,讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。

四年第四單元作文 篇3

  一九三七年八月二十八日,上;疖(chē)南站風(fēng)和日麗,許多人聚集在火車(chē)站里。一個(gè)穿著藍(lán)色上衣的女人十分引人注目。她的懷里躺著一個(gè)兩三歲的小男孩。男孩的媽媽裝著鬼臉,男孩兒咯咯地笑著。

  正在這時(shí),刺耳的防空警報(bào)聲響起來(lái)了。人群紛紛逃進(jìn)了火車(chē)車(chē)廂,想讓火車(chē)飛速前進(jìn)。男孩兒的母親抱著他,飛一般得朝車(chē)廂里跑去?墒侨颂嗔,母親沒(méi)抱緊男孩兒,孩子就順著母親的手臂滑了下來(lái),落在了火車(chē)站里。當(dāng)母親上車(chē)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)男孩不見(jiàn)了。突然,一枚枚炸彈如同飛蝗、細(xì)雨一般落了下來(lái)。日本數(shù)架轟炸機(jī)的陰影籠罩在大地上。頓時(shí),火車(chē)軌道被炸成了廢墟。炸彈又朝火車(chē)車(chē)廂投擲下來(lái)。頃刻之間,車(chē)廂燃起了熊熊大火。幸運(yùn)的是,男孩兒爬進(jìn)了一個(gè)安全的地方。日本轟炸機(jī)以為人都沒(méi)有了,于是都飛走了。正是幸運(yùn)女神為男孩撐起一片天空,他才在這個(gè)黑暗的世界里存活了下來(lái)。

  半個(gè)小時(shí)以后,小男孩慢慢睜開(kāi)了雙眼?墒撬](méi)有躺在媽媽溫暖的懷里,而是坐在冰冷的'地板上。他環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)火車(chē)車(chē)廂已經(jīng)成為了一片廢墟。天橋、軌道以及民房,早已成為炸彈們的“杰作”。男孩站起來(lái),飛速朝軌道上跑。他看到軌道一片片翹了起來(lái)。可是他并沒(méi)有看見(jiàn)他的媽媽。男孩受不了這樣的場(chǎng)面,腿一松,便坐在了軌道上。他覺(jué)得心里一酸,眼睛里一下子充滿了晶瑩的淚水,頓時(shí)嚎啕大哭起來(lái),哭得十分凄慘,連不會(huì)哭的人也會(huì)流出眼淚。男孩想著以前幸福的時(shí)光,可是就在幾秒鐘里,他卻失去了自己最親的親人。

  現(xiàn)在雖然是和平年代,可是不少地區(qū)仍還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。在這里,我向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁:救救孩子們,要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)!

四年第四單元作文 篇4

  今天,我在奧數(shù)班考了個(gè)倒霉數(shù),就因?yàn)檫@個(gè)倒霉數(shù),我被老師扣了一分、被老爸訓(xùn)了一頓,被老媽嘲笑了一頓,你說(shuō),這還不算倒霉嗎?

  今天我得了奧數(shù)班的第一,誰(shuí)能不興奮呢?答案是:沒(méi)有?扇绻沁@個(gè)分,你能興奮起來(lái)嗎?2 5 0分,俗稱二百五。爸爸來(lái)接我的.時(shí)候,爸爸問(wèn)我:“考了多少分。康趲装。俊薄暗谝,二百五(250分)!卑职忠宦(tīng),就說(shuō):“怎么這么小就罵人呢?”“我沒(méi)罵,我就考了250!被氐郊依,媽媽又問(wèn)了同樣的問(wèn)題,我又做了同樣的回答,誰(shuí)知,媽媽大笑起來(lái),我看她笑的都直不起腰了。

  唉,今天我可真倒霉。

四年第四單元作文 篇5

  戰(zhàn)爭(zhēng)與孩子

  我的語(yǔ)文課本上有一張照片,這是1937年8月28日,日本轟炸上;疖(chē)南站時(shí),一位記者拍到的一個(gè)無(wú)助的孤兒的照片。

  1937年7月7日,日本發(fā)動(dòng)了“盧溝橋事變”,侵華戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。戰(zhàn)火的硝煙彌漫到了上海,許多老百姓都先后趕往火車(chē)站,暫時(shí)逃往別的地區(qū)。一時(shí)間,火車(chē)站臺(tái)上亂哄哄地?cái)D滿了人。這些人中有的在討論國(guó)家局勢(shì),有的為暫時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)而感到難過(guò);有的'心急如焚,有的則在擔(dān)心家人的安!K于,火車(chē)來(lái)了,大家推推擠擠上了車(chē),總算松了口氣。

  此時(shí)已近黃昏,突然,陰沉的天空上閃出一種冷笑的光。幾架日本轟炸機(jī)疾飛而來(lái)。頓時(shí),炸如雨點(diǎn)般打下來(lái)。車(chē)上的旅客驚慌失措,爭(zhēng)先恐后地沖出火車(chē),直奔出火車(chē)站。其中有一對(duì)夫婦抱著他們一歲孩子。但日本鬼子在他們后面緊追不舍。孩子的爸爸首先失去了寶貴的生命。媽媽抱著孩子繼續(xù)逃命,她已筋疲力盡,可媽媽為了保護(hù)孩子,仍然不顧一切地跑。但是由于受了傷,媽媽跑得很慢,最終也被槍打中了。媽媽臨死前對(duì)孩子說(shuō):“孩子,爸爸和媽媽就要離開(kāi)你了,你要堅(jiān)強(qiáng)活下去,長(zhǎng)大了打鬼子,給爸爸媽媽報(bào)仇!”說(shuō)完便永遠(yuǎn)地睡著了。孩子哇哇大哭,仿佛在說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)趺戳?快醒醒。 ?/p>

  轟炸過(guò)后的火車(chē)站,廢墟一片,血流成河,尸橫遍野,慘不忍睹。這時(shí),一位記者拍下了這個(gè)哭著的孩子。后來(lái),一位中年男子把孩子收留了。

  十年后,這個(gè)孩子終于成為了一名出色的兒童團(tuán)團(tuán)員。當(dāng)然,父母之仇,他會(huì)永不忘記。

  讓我們也銘記這段歷史吧!決不能讓歷史的悲劇重演!

四年第四單元作文 篇6

  和風(fēng)細(xì)雨的清晨,一絲清風(fēng),一陣細(xì)雨,令人感動(dòng)于大自然創(chuàng)作出美妙音樂(lè)。感動(dòng)是心靈深處的震撼,它源于我們對(duì)責(zé)任虔誠(chéng)的堅(jiān)守,對(duì)理想執(zhí)著的追求,對(duì)生活最廣博的愛(ài)。

  一天早晨,爸爸媽媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜!巴,好多人呀!蔽覀兊教幙梢月(tīng)見(jiàn)買(mǎi)主向賣(mài)主討價(jià)還價(jià)的聲音,我們到處逛。忽然,我的眼前出現(xiàn)一道美麗的“風(fēng)景線”。是一個(gè)賣(mài)菜的小女孩正捧著一本書(shū)津津有味地看著,嘴里還時(shí)不時(shí)地念叨著什么。天哪,那個(gè)小女孩竟然能在這樣吵鬧的環(huán)境下專(zhuān)心致志地看書(shū),讓我大吃一驚,如果換了我,我可坐不住。這時(shí),一個(gè)人走到攤前,說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)這青菜多少錢(qián)一斤?”女孩看著書(shū),頭也不抬地說(shuō):“5角!边@話被小女孩的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,連忙說(shuō):“不對(duì),這青菜是1元5角,5角的你上哪兒買(mǎi)去?”賣(mài)菜的婦人又用指責(zé)地語(yǔ)氣說(shuō):“你這孩子,讓我怎么說(shuō)呢,你看書(shū)都看呆掉了,連青菜的價(jià)格都不知道了!闭f(shuō)完,又去照顧別的生意了。小女孩望了望媽媽?zhuān)挚雌饡?shū)來(lái)。我被小女孩那種學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng),我把小女孩的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你要向那個(gè)小女孩學(xué)習(xí),在吵鬧的環(huán)境下,她能這樣專(zhuān)心,是因?yàn)樗炎⒁饬Χ纪度氲綍?shū)里,哪像你,東張西望的'!

  感動(dòng)是思想感情受外界事物的影響而激動(dòng),看了這個(gè)畫(huà)面,我的心里有說(shuō)不出的感動(dòng)和慚愧。一句話說(shuō)得好:一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。小女孩就是利用早上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。我感動(dòng)是對(duì)責(zé)任虔誠(chéng)的堅(jiān)守,對(duì)理想執(zhí)著的追求,對(duì)生活最廣博的愛(ài)。

四年第四單元作文 篇7

  春風(fēng)

  最好的風(fēng)光屬春風(fēng)。

  一年四季的風(fēng),除春風(fēng)外,其它風(fēng)都有各種“毛病”。夏風(fēng)太過(guò)灼人,一波一波熱浪,憋得人喘不過(guò)氣來(lái),不經(jīng)意間衣服透濕,大汗淋漓;冬風(fēng)猛而冷,小刀片似地扎在臉上,又冷又冰又痛又疼,使人恨之入骨;秋風(fēng)溫度、力度適中,就因?yàn)樯环陼r(shí),處于萬(wàn)物凋零的秋季,被古人硬安上了個(gè)“哀悲愁”的代言人,成為了“凄凄慘”的.風(fēng)。如此算來(lái),只有春風(fēng)溫度、力度、喻意恰如其分了。

  春風(fēng)暖,它不會(huì)發(fā)生像冬風(fēng)冷入骨髓的情況,只會(huì)暖暖的,綿綿的。風(fēng)一吹,樹(shù)影婆娑,月影搖動(dòng),暖身而愜意,舒適之極。

  春風(fēng)柔。那風(fēng)柔似細(xì)膩的絲綢或紗巾,輕拂臉頰,似風(fēng)非風(fēng),似柔非柔,風(fēng)一拂,消解了全身的乏累不安,如同一位慈母輕撫著孩子的面頰,綿柔,又使人們略略泛起了春困。

  春風(fēng)好。俗話說(shuō)得好:春雨貴如油。豈不知春雨便是春風(fēng)裹挾著滋潤(rùn)萬(wàn)物的。古人云:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。一夜間,生機(jī)勃勃,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春風(fēng)也可以自己干自己的:試去花苞上的灰塵,花苞重展笑顏,開(kāi)出了燦爛無(wú)比的花朵兒;吹開(kāi)冰凍的溪流,溪水重新汩汩流淌,順帶著喚醒沉睡的河畔垂柳,垂柳嘟起小嘴,打著呵欠,睜開(kāi)惺忪的睡眼,吐出象征春的嫩牙。

  有人說(shuō):一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。我不大同意,應(yīng)是這樣:一年好景君須記,正是春風(fēng)拂面時(shí)。春雨貴,春風(fēng)更無(wú)價(jià)!“

  在春風(fēng)的呼喚聲中,萬(wàn)物都蘇醒了。

四年第四單元作文 篇8

  兩年前,我家買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小烏龜,它們剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)還是縮頭縮腦的,我把它們放在一個(gè)小缸里。

  小烏龜長(zhǎng)著一副調(diào)皮樣:小巧玲瓏的頭;小黑豆一樣的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn);脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,像探究問(wèn)題的求知者,脖子上長(zhǎng)著五顏六色的花紋,像幾塊色彩各異的七巧板拼接在一起;有一個(gè)既堅(jiān)硬又堅(jiān)固的外殼,像一座隨身小房子,背上有一塊塊黑色的鱗片,如同足球上的格子,四肢很扁,走起路來(lái)像四只在劃船的槳。它們那硬邦邦的龜殼下有一條又粗又長(zhǎng)的尾巴,小烏龜?shù)?尾巴很短,越往下越尖,它們總想把尾巴藏起來(lái),好象怕人家傷害它們的小尾巴。

  我經(jīng)常喂它們田螺或蝦,小烏龜像餓昏的食肉動(dòng)物一樣,快步爬過(guò)來(lái),大口大口地吃著,一會(huì)兒工夫,食物就不見(jiàn)了蹤影,有時(shí)候它們還會(huì)搶食物呢!我一看這吃相,想到:好一個(gè)貪吃鬼!

  兩只小烏龜很膽小,也很調(diào)皮。說(shuō)它膽小,是因?yàn)樗鼈兒芎ε聞e人去摸它們。我發(fā)

  現(xiàn)如果用手去摸它們的身體,小烏龜就會(huì)馬上把頭、四肢、尾巴縮回硬殼去,如果我按小烏龜?shù)臍,小烏龜?huì)立刻趴了下去,又把四肢縮了起來(lái),好一會(huì)兒,它們才把四肢伸出來(lái)。唉,它們真是膽小如鼠!算了,誰(shuí)叫那硬殼是烏龜?shù)氖刈o(hù)神呢!

  說(shuō)它調(diào)皮,是因?yàn)橛幸淮,我在?xiě)作業(yè),突然聽(tīng)到了“嚓嚓”的響聲,一低頭,看到原來(lái)是兩只小烏龜爬出了盆,在冰箱下“溜達(dá)”呢!我趕緊把小烏龜放回缸去,哎,你說(shuō)他們淘不淘氣?

  我喜歡這兩個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小烏龜,你呢?!

四年第四單元作文 篇9

  朋友,請(qǐng)別小覷生命,一切生物的生命都是頑強(qiáng)的,并且自強(qiáng)不息,不信?就和我一起去看看吧!

  有一次,我和好友王潔約好一起去野餐,周五放學(xué)后,我們回家拿了點(diǎn)吃的.就出發(fā)了。到了預(yù)定的地點(diǎn)——二區(qū)花園之后,我們就坐在中心花園里開(kāi)吃了。正在我吃一盒三明治時(shí),一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái),我便毫不留情的一腳踩了過(guò)去,瞬間,它翻動(dòng)了幾下身體,然后就一動(dòng)不動(dòng),我繼續(xù)邊吃邊觀察著它。過(guò)了好大功夫,突然,我發(fā)現(xiàn)它的翅膀動(dòng)了一下,我吃了一驚,繼而又動(dòng)了一下、兩下……難道它還能飛起來(lái)?我想看看它生命到底有多頑強(qiáng),便目不轉(zhuǎn)睛地看著它。只見(jiàn)它的翅膀扇動(dòng)的越來(lái)越快,越來(lái)越快,飛起來(lái)了!不料剛剛起來(lái)又撞在亭子的柱子上,摔了下來(lái)。不久,經(jīng)過(guò)它的一番努力,又飛起來(lái)了,這次飛得挺高,不過(guò)又撞在了樹(shù)干上,也許是因?yàn)闆](méi)有完全恢復(fù),所以它還沒(méi)有掌控方向的能力。過(guò)了很久,它漸漸地恢復(fù)了體力,急速地抖動(dòng)翅膀飛向遠(yuǎn)方,我一直目送著它漸漸遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去,直到看不見(jiàn),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己一直跪在地上,已經(jīng)跪了好久好久……

  看著這小小的生命,我才領(lǐng)悟到生命的頑強(qiáng),我們不能小看它。生命,只要自強(qiáng)不息,就會(huì)有奇跡出現(xiàn)!

四年第四單元作文 篇10

  看著語(yǔ)文書(shū)上的那張照片,時(shí)光把我?guī)У搅?931年的8月28日的下午。

  上;疖(chē)南站旁的一條大街上,人么說(shuō)說(shuō)笑笑,臉上露出燦爛的笑容。有一對(duì)夫婦帶著只有3歲的小男孩在軌道旁走著,那個(gè)小男孩臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。手里還捧著一個(gè)可愛(ài)的小熊,大概是他媽媽給他新買(mǎi)的玩具吧!旁邊的人們看了都說(shuō):“多幸福的一家三口!”

  但是這些人們渾然不知,災(zāi)難正在悄悄降臨。這是幾十枚子彈從天而降,一瞬間大橋炸毀了,天空中的戰(zhàn)機(jī)像老鷹似的盤(pán)旋著。人們逃的逃,亡的亡,一片狼藉的的景象。有一枚導(dǎo)彈不偏不正,正好打中了那對(duì)夫婦,幾分鐘前那個(gè)小男孩還是一個(gè)爸爸媽媽?xiě)牙锏膵蓛,可現(xiàn)在卻成了個(gè)孤兒,從男孩的.的眼神中我看見(jiàn)了他無(wú)助和恐懼,好像再說(shuō):“爸爸媽媽你們?cè)谀抢锇,我好害怕,你們(cè)谀抢锇!我還害怕。【驮谥潭處追昼,上;疖(chē)站發(fā)生了翻天覆地的變化,天空中還彌漫著硝煙、塵土飛揚(yáng),地上血流成河,人們都埋在了廢墟中,哭喊著。

  “救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”為了母親不在失去兒子,為了妻子不在失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓那已經(jīng)能聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì),為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。

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