四年第四單元作文400字

時(shí)間：2025-06-28 09:30:35 單元作文我要投稿

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四年第四單元作文400字匯編7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年第四單元作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年第四單元作文400字匯編7篇

四年第四單元作文400字篇1

　　這是一幅拍攝于1937年的照片。這天，日本侵略者在上海火車南站投下了大量的炸彈。頃刻間，使繁華的上�；疖囌咀兂闪艘黄瑥U墟。圖中的幼兒由于劇痛和驚駭大聲的哭嚎著，他的親人可能已被敵人罪惡的炸彈奪去了寶貴的.生命。上海火車站到處是慘不忍睹的景象。殘?jiān)珨啾�，炸毀的鐵軌，倒塌的天橋，無(wú)助的孤兒，無(wú)不訴說(shuō)著侵略者的殘暴。

　　看到這幅照片會(huì)使每一個(gè)有良知的人感到心痛。戰(zhàn)爭(zhēng)都給人類帶來(lái)了什么��！大批饑餓的難民、失學(xué)的兒童，倒塌的房屋、失去雙親的兒童、無(wú)家可歸的貧民、致殘的身體。

　　圖中的幼兒今后將如何的生活啊�？赡芤�?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，會(huì)使這個(gè)剛剛來(lái)到人世不久的嬰兒過(guò)早的夭折，這個(gè)世界上很多美好的東西他還沒(méi)有來(lái)得及看一看，帶著驚恐、帶著無(wú)助、匆匆的離開(kāi)了這個(gè)世界。如果他幸運(yùn)，可能會(huì)被好心人收養(yǎng)，可是失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠(yuǎn)抹不去的痛。也有可能，他的父母只是被炸彈炸傷了身體，在今后的生活中，拖著致殘的身體領(lǐng)著這個(gè)可憐的孩子沿街乞討，孩子伸出的乞討的手臂上，依稀可見(jiàn)彈片擦傷的疤痕。

　　是呀，這是中華民族屈辱的一幕，正是由于我們當(dāng)時(shí)國(guó)力不夠強(qiáng)大，侵略者才敢在我們的國(guó)土上如此囂張。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，是啊，祖國(guó)的強(qiáng)大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造。決不讓這樣的歷史悲劇重演。

四年第四單元作文400字篇2

　你如果問(wèn)我喜歡的小動(dòng)物是什么，我可以肯定地回答你：當(dāng)然是我養(yǎng)的小金魚(yú)了！

　　就在我家的魚(yú)缸里，那些活潑可愛(ài)的小金魚(yú)悠閑地游來(lái)游去。它們小小的腦袋上面長(zhǎng)著一雙透明的，圓圓的大眼睛。高興的時(shí)候，小巧的嘴巴會(huì)吐出大小不一的泡泡。它們身上穿著五彩繽紛的“錦衣”，有紅的、黃的`、綠的、藍(lán)的??美極了。一條條五彩斑斕的大尾巴，自由自在地?cái)[來(lái)擺去。

　　小金魚(yú)進(jìn)食非常小心。每次我把魚(yú)食投入魚(yú)缸，它們都不會(huì)一哄而上，總是等我離開(kāi)魚(yú)缸后，它們才會(huì)小心翼翼地靠近魚(yú)食。在確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，才會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尦云饋?lái)。

　　別看小金魚(yú)在水缸里游得歡，可它們非常機(jī)警。當(dāng)我輕輕地敲幾下魚(yú)缸，它們馬上就會(huì)停止活動(dòng)。有的躲到水草后面，有的鉆進(jìn)“水晶宮”里。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的“小花”在魚(yú)缸里一動(dòng)不動(dòng)，我原以為它死了�？删�

　　在我傷心地想把它撈出來(lái)的時(shí)候，它又“復(fù)活”了。我竟被它給戲弄了！后來(lái)我才知道小金魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以它是一動(dòng)不動(dòng)地睜著眼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。

　　看著小金魚(yú)每天快樂(lè)地生活，連我也想做一條無(wú)憂無(wú)慮的小金魚(yú)了。

四年第四單元作文400字篇3

　　人人都有一雙手，每只手上有五個(gè)指頭，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。

　　可是，在一個(gè)寂靜的夜晚，五指兄弟吵起架來(lái)。原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)是老大。

　　大拇指說(shuō)：“我應(yīng)該是老大，干什么事能不用我呢？比如說(shuō)寫(xiě)字，我是最累的一個(gè)了，你看我都快磨平了�！�

　　食指說(shuō)：“我才是老大呢！要不是我食指，你大拇指什么也干不了，扳機(jī)槍要是沒(méi)了我食指，士兵怎么打仗呢？打電話時(shí)我用來(lái)?yè)芴?hào)，寫(xiě)字時(shí)我用來(lái)控制方向，挰東西時(shí)要是沒(méi)了我，看你怎么辦？”

　　中指說(shuō)：“我才是真正的`老大，干什么事我都是第一個(gè)碰到的，人們都把我叫‘將指’呢！”

　　無(wú)名指說(shuō)：“我才是老大，你看人們都把最昂貴的戒指戴在我的身上。”

　　小拇指說(shuō)：“我才是老大，別看我小，但我的作用是非常大的，小主人摳耳朵，摳鼻子用得都是我�！�

　　五個(gè)兄弟吵來(lái)吵去，最后他們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　大拇指寫(xiě)字地時(shí)候沒(méi)有了食指的幫助就寫(xiě)不了作業(yè)；推門的時(shí)侯五個(gè)手指不團(tuán)結(jié)，抓不住把手，推不開(kāi)門；彈琴的時(shí)候五個(gè)手指不團(tuán)結(jié)，彈不出美妙的音樂(lè)，系扣子的時(shí)候，五個(gè)手指不配合，系不上扣子……

　　五指兄弟都后悔了。這時(shí)，小主人對(duì)五個(gè)手指說(shuō)：“你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，少一個(gè)我什么也干不了�！笔种�?jìng)兟?tīng)了，覺(jué)得主人的話非常有道理，從此以后，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相配合，再也不爭(zhēng)吵了。

四年第四單元作文400字篇4

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，誰(shuí)都無(wú)法把它美化。

　　——題記

　　1937年8月28日，上海的天氣陰沉沉的，人們的臉上更是布滿了慌亂、恐怖的情緒。只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的喊叫：“日本人要打進(jìn)來(lái)了，日本人要打進(jìn)來(lái)了�！痹诤敖新曋�，一群又一群人都朝著火車站奔去。其中一對(duì)衣衫襤褸的父母抱著他們剛滿一歲的兒子也在艱難地往前擠著。

　　火車站上，大家焦急地等待著火車的到來(lái)。離開(kāi)上海，離開(kāi)這個(gè)充滿硝煙味的是非之地成了大家唯一的愿望。突然，那個(gè)被媽媽緊緊抱在懷里的孩子朝天空揮舞著小手，口中含糊不清地叫著：“飛機(jī)，飛機(jī)�！笨墒锹曇籼须s了，誰(shuí)也沒(méi)有注意到這一切。

　　“轟隆隆、轟隆隆”，幾聲巨響過(guò)后，人們都倒在了血泊之中，人聲鼎沸的火車站瞬間沒(méi)了聲息。幾分鐘過(guò)后，廢墟中傳來(lái)了一陣哭聲，原來(lái)是那個(gè)剛滿一歲的孩子，他竟然還活著!但是旁邊已沒(méi)了他的`父母，顯然剛才的把他們炸飛了。孩子雖然不明白剛才發(fā)生了什么，可不見(jiàn)了爸爸媽媽，他便使勁地哭著，可是已沒(méi)有人能夠搭理他了。

　　不知過(guò)了多久，孩子在越來(lái)越虛弱的哭聲中閉上了雙眼。人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他的小手緊緊握著拳頭，或許他想告訴大家：他痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨侵略者!

四年第四單元作文400字篇5

　　兩年前，我家買了兩只可愛(ài)的小烏龜，它們剛買回來(lái)時(shí)還是縮頭縮腦的，我把它們放在一個(gè)小缸里。

　　小烏龜長(zhǎng)著一副調(diào)皮樣：小巧玲瓏的頭；小黑豆一樣的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)；脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像探究問(wèn)題的求知者，脖子上長(zhǎng)著五顏六色的花紋，像幾塊色彩各異的七巧板拼接在一起；有一個(gè)既堅(jiān)硬又堅(jiān)固的外殼，像一座隨身小房子，背上有一塊塊黑色的鱗片，如同足球上的格子，四肢很扁，走起路來(lái)像四只在劃船的槳。它們那硬邦邦的龜殼下有一條又粗又長(zhǎng)的尾巴，小烏龜?shù)奈舶秃芏�，越往下越尖，它們總想把尾巴藏起�?lái)，好象怕人家傷害它們的小尾巴。

　　我經(jīng)常喂它們田螺或蝦，小烏龜像餓昏的食肉動(dòng)物一樣，快步爬過(guò)來(lái)，大口大口地吃著，一會(huì)兒工夫，食物就不見(jiàn)了蹤影，有時(shí)候它們還會(huì)搶食物呢！我一看這吃相，想到：好一個(gè)貪吃鬼！

　　兩只小烏龜很膽小，也很調(diào)皮。說(shuō)它膽小，是因?yàn)樗鼈兒芎ε聞e人去摸它們。我發(fā)

　　現(xiàn)如果用手去摸它們的`身體，小烏龜就會(huì)馬上把頭、四肢、尾巴縮回硬殼去，如果我按小烏龜?shù)臍ぃ觚敃?huì)立刻趴了下去，又把四肢縮了起來(lái)，好一會(huì)兒，它們才把四肢伸出來(lái)。唉，它們真是膽小如鼠！算了，誰(shuí)叫那硬殼是烏龜?shù)氖刈o(hù)神呢！

　　說(shuō)它調(diào)皮，是因?yàn)橛幸淮危以趯?xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到了“嚓嚓”的響聲，一低頭，看到原來(lái)是兩只小烏龜爬出了盆，在冰箱下“溜達(dá)”呢！我趕緊把小烏龜放回缸去，哎，你說(shuō)他們淘不淘氣？

　　我喜歡這兩個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小烏龜，你呢？！

四年第四單元作文400字篇6

　　1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們?nèi)魏我粋€(gè)中國(guó)人永遠(yuǎn)忘不了的一天——日本侵略者轟炸上�；疖囌荆�

　　瞧，這張黑白照片上，一個(gè)面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的`眼睛里布滿了血絲，且嘴張得很大。周圍全是廢墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分為二的天橋，天上不時(shí)傳來(lái)轟隆隆的聲音。

　　看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。這個(gè)小男孩為什么哭？他的爸爸媽媽呢？怎么就他一個(gè)人呢？為什么沒(méi)有人抱走他呢……

　　也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著是炮火連天，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他并沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了危險(xiǎn)，而還是跟著父母說(shuō)這說(shuō)那兒�？墒�，剛才還看見(jiàn)了爸爸媽媽，轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了，也許他們被逃命的人群沖散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……

　　沒(méi)有了父母的疼愛(ài)，小男孩可能成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過(guò)著“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。

　　日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀！侵略者是邪惡的魔鬼！是殘忍的屠夫！

　　歷史我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

四年第四單元作文400字篇7

　　今天，我像往常一樣，熄了燈準(zhǔn)備睡覺(jué)。當(dāng)我躺在床上閉上眼，六年前我第一次一個(gè)人睡覺(jué)的事就浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　這一天，媽媽把我?guī)У綆滋烨百I的一張小床前，我疑惑地問(wèn)：＂媽媽，你帶我來(lái)這兒做社么呀？＂媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：＂這是你的床，媽媽好特地幫你鋪了帶有史努比花紋的床單呢！喜不喜歡啊，今天你可以一個(gè)人睡在這兒。＂我爬上了床，高興地說(shuō)：＂真的，太好了！＂但是到了晚上，我就立馬改變了主意，媽媽幫我蓋上被子，又把燈熄了，只見(jiàn)房間里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人。我閉上眼，腦子里出現(xiàn)了澳特曼里的`夢(mèng)魔，是專門抓小孩的。于是，就睜開(kāi)了眼，跑到了媽媽的房間，哭著說(shuō)：＂媽媽今天我先跟你睡好嗎？明天再一個(gè)人睡，我覺(jué)得夢(mèng)魔會(huì)把我抓走。＂說(shuō)制哭得更猛了，媽媽扶摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：＂你別怕，夢(mèng)魔什么都是假，都是人家編的，夢(mèng)魔也是人家演的，不用怕，你是勇敢的好寶寶，對(duì)不對(duì)？＂我擦干了眼淚，勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我又打開(kāi)了自己房間的大門，小心翼翼地躺上了床，心里念叨著：怪物是假的，我才不怕呢，我是勇敢的好孩子。終于，我安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)，我再也沒(méi)有為一個(gè)人睡覺(jué)而哭泣了。

　　我戰(zhàn)勝了一個(gè)人睡覺(jué)的恐懼。

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