【必備】話題作文合集八篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的話題作文8篇，希望對大家有所幫助。
話題作文 篇1
魯迅說過：“其實這世上本沒有路，走得人多了，也便成了路。”我們生活在阡陌交通的世上，我們處在前人踏成的路上，我們都向著一個目標朝著路的盡頭——那扇門奔赴著，可我們是否想過門的盡頭是在哪兒呢？門并沒有盡頭，我們的探索永無止境。只有勇于探索，才能不斷實現(xiàn)超越。
每條路都通向一道門，每道門卻并不束縛于這條路。在看似窮盡的門前，我們應該敞開這道門，迎接新世界。20世紀偉大的物理學家愛因斯坦，在談他自己的研究歷程時說：“有人讓你在柴草堆里找一根針，而我則會將柴草堆翻個夠，找出里面所有的針，這就是我與其他人的不同�！闭怯捎趷垡蛩固惯@種永不停止的探索精神，才成就了他影響全世界的相對論，劃開了物理界的新紀元。我們應該時刻保持一顆有探求欲的心，不滿足于眼前目標，不斷開拓，實現(xiàn)超越。
勇于探索，貴在敢為人先。松下幸之助靠生產(chǎn)電插頭起家，剛開始，電插頭性能不好，這讓他的生意蕭條，衣食難以為繼。他在路上看見姐弟倆爭用一個電插頭時靈光乍現(xiàn)，急忙回家將單孔插頭改裝為多孔插頭，生產(chǎn)多插板使一個插頭可以多用，開始公司里的人對他的做法嗤之以鼻，在本來就不景氣的行業(yè)擴大生產(chǎn)簡直愚蠢至極�？墒聦嵣线@種插頭滿足了消費者的需求，松下產(chǎn)業(yè)越做越大。松下如果沒有創(chuàng)新，恐怕將會碌碌終生�？墒聦嵣线@種插頭只有敢于創(chuàng)新，走前人沒有走過的路，才能爭脫束縛，邁向成功。
勇于探索，重在持之以恒。中國教育一直有個錯誤觀念：初中、高中苦幾年，大學就可以輕松度過。殊不知，正是由于在大學的庸碌松散中才抹盡了你多年積累卻未迸發(fā)的才干。學習的'探索是永無止境的，我們不能實現(xiàn)目標就停下腳步。持之以恒，才能登上更高的山巔。
勇于探索，突破傳統(tǒng)，實現(xiàn)超越。翻開史冊，思想璀璨政壇閃耀：董仲舒將儒家思想與道家、法家等思想結(jié)合，形成的新儒學超越百家，成為正統(tǒng)；亞里士多德以科學的方式研究自然，創(chuàng)建了邏輯論證系統(tǒng)，超越其師柏拉圖，走向真理；孟德斯鳩反對專制，提出三權(quán)分立，構(gòu)建政治藍圖。他們在探索中不斷超越，翻開了歷史的新篇章。我們只有在探索的路上，才能完美超越。
在人生的土地上，我們要做路的開拓者、堅守者和突破者，不懈地探索成就不凡的超越，鑄就不朽的輝煌。
話題作文 篇2
走在華燈初上的街邊，肩頭擦過或溫暖或甜蜜的私語，卻又漸行漸遠了。一切如同鏡花水月般的虛幻渺茫，明明置身于此，又顯的那樣的格格不入。單薄的身影留下一抹堅毅和高傲，活在生活的“象牙塔“中，這便是孤獨者。
孤獨不是寂寞、空洞，也不是內(nèi)心的空虛，孤獨是一種心境。是一個能夠撥開迷霧，看破紅塵的人的內(nèi)心狀態(tài)。孤獨者可以拋卻一切，沒有什么可以被羈絆，被牽擾，源于他超與常人的心境。那是一方?jīng)]有陳雜，沒有污穢的凈土，是異于現(xiàn)實世界的另一片更空靈動人的天地。在這片天地間，孤獨者就是那兒的王，在中國文字里解釋，孤是王者，獨是獨一無二，獨一無二的王者必需永遠接受孤獨，他不需要接受任何人的認同，更加不需要任何人的憐憫，王者絕對可以在很平靜的環(huán)境下獨行。擁有孤獨的心境的人，便是王。
紀伯倫說：“孤獨是精神活動的密友�！焙振憷枵f：“越偉大、越有獨創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨。”不難看出，偉大的人，總是獨來獨往，喜歡沉浸于自己的思想中。他們異于常人的，便是過早就看到了“人的一生，注定是孤獨的�！闭驗槿绱�，他們的'思想可以自由的飛揚，沒有羈絆，沒有牽擾，可以在科學、生物學、醫(yī)學、文學……在各種領(lǐng)域隨心所欲的探幽尋秘。這種優(yōu)越性，讓他們高人一等。由此我們得出結(jié)論，孤獨者的思想是自由的。
在孤獨者的世界里，總有一種思緒在時刻飛揚，就如同午后陽光下的紅蜻蜓，悠悠然的飛飛停停，沒有狂風暴雨的侵擾，沒有陰霾黑暗的籠罩，在這樣理想的一方土地，靈感如泉水噴涌而出，如斑駁的陽光灑滿了心中的每一個角落。因此我們說，遇到挫折后內(nèi)心的失落，缺少疼愛時內(nèi)心的恐懼，這都稱不上是孤獨，這只是內(nèi)心的空虛和寂寞。
真正的孤獨者都是思想者，無論什么情況下，他們的內(nèi)心都是平靜的，都能自得其樂。
話題作文 篇3
今天，我們上了一堂數(shù)學實踐課——舊物交換和買賣，我們每個人都當了一回“小商人”。我們把自己以前的舊書或者舊玩具都拿來了，進行交換或者買賣。
課堂上非常熱鬧，同學們都在進行著交易，討價還價的聲音、吆喝的聲音此起彼伏。我?guī)Я艘粋�精美的龍蝦鑰匙串、一張漂亮的蝴蝶stick貼片、一個陀螺、一罐憤怒小鳥的橡皮、一條小蛇（呵呵，橡膠做的.）、一個吸管眼鏡。不一會兒，薛美琪就問我：“這罐憤怒的小鳥幾元錢？”我說：“1元�！背山�！沒多久，我的東東就全賣出去了，一個也不剩。憤怒的小鳥賣了1元，龍蝦3元，stick 3元，陀螺5元，小蛇3元，眼鏡1元，一共收入16元。
然后，我又逛了逛，買了一大堆東西，一個游泳用的鼻夾和耳塞3元，一個掌上植物，是一株小仙人掌裝在一個小瓶子里，1元，（這個王泉井原來標價2元，我還價成功，哈哈�。﹥蓚�小棋卡共1元，一本書《查理九世》5元，一本《回到當初》5元，一張明信片5元，（這個有點貴，不過我喜歡。）買這些東西一共花了20元。
算了一下我今天的賬目，收入16元，支出20元，凈支出4元。媽媽給我?guī)Я?8元，所以我還剩24元。
我今天真高興，因為我在這堂實踐課上，花了錢又掙了錢，非常開心！
話題作文 篇4
“人生如戲，但不可游戲人生。”一次與父親深入長談時，父親告訴我。
人生如戲，我想。或許人生真的如戲，我的記憶被四個字拽回了以前，我曾經(jīng)在爸爸的鼓勵下注冊了一個網(wǎng)游的賬號，里面的一個部分，也就是水族館曾長時間吸住我的眼球，可以通過養(yǎng)魚，買魚賺錢，再用錢捕魚，當魚的數(shù)量足夠的時候就會有魚苗，再繼續(xù)養(yǎng)。
其實最好玩的是捕魚，但也頗讓我苦惱，我常常把賺了半天的錢一下子花光。于是這種他“千金散去還復來”的作風就被我就同樣搬到了學習上來，我在上課時經(jīng)常走神，好不容易認真聽到快下課，就神游天外，并且有理有據(jù)的認為最后幾句聽不到無傷大雅。
可惜，上天偏偏報復那些自認厲害的人，于是因為最后幾句未聽，一次考試最后一題我明明記得講過，卻不知怎做。果然人生這場游戲不簡單�！皯颉边@個字真形象，若當人生為游戲，則會“又”一次倒“戈”。
還有一次，我在考試中因為認為題目太簡單而掉以輕心，一邊漫不經(jīng)心的寫著題目，一邊趴在桌子上時不時閉上眼睛小憩還在心中念叨，要不是這幾天作業(yè)多，我肯定不會這么困的。迷迷糊糊交了試卷，認為我一定全對，不想居然考的很差，并且全是粗心導致。我心中十分無奈，深深的認識到不論平時有多努力，都不能把身邊的任何事情當做游戲，考試是游戲，但真的`把考試當做游戲就會一盤皆輸；人生也是游戲，但把人生當做游戲就會墜入深淵。
憶，父親不曾因成績罵過我，卻不允許我輕易放棄，人生如戲，卻不可重來。
想，父親不會因為我喜歡什么，就立馬讓我學什么，人生如戲，卻無游戲中那般天花亂墜，一帆風順。
思，父親從來是第一個發(fā)現(xiàn)我的錯，將我打回正道的人，人生如戲，卻不能回到上一關(guān)做得更好。
在游戲，我們感受了無數(shù)激情快樂；在人生，我們感受了無數(shù)挫折失敗。在現(xiàn)實，我們無法讓時空停格，歲月定影，一花一草都是如此真實。
游戲愈來愈假，現(xiàn)實愈來愈真。
虛擬的快樂愈來愈飄渺，真實的挫敗愈來愈現(xiàn)實。
若當人生如戲，是否會愈來愈無力？
人生如戲？不！人生不是游戲。
話題作文 篇5
看小說的時候，看到那些極其不認同的語句，就會癟癟嘴，主動地從腦海里刪去，不會摘錄到心愛的摘抄本里。
我已經(jīng)積攢了好多本心愛的摘抄本。那上面板板正正地每一字每一句都是我的心血，都說我堅持的精力與生命。
我想，雖然摘抄本并不像日記本那樣，更加準確地見證一段時間我的心情或是感想，但也間接地表現(xiàn)我那一段時間所花費的精力，都花費在了什么地方。
就好像語文老師曾經(jīng)說過，當你學過這一個字或是某一個知識點時，若干年后你會想起來，或許不記得是哪個老師教會你的，可是你卻已經(jīng)準確地記住了這一段知識。
一開始我有些不相信，既然能記住這個知識點，想必一定有連鎖反應，就一定會記得當時老師的表情已經(jīng)自己當時的心情�？墒菚r隔多年，果然向老師所說的那樣。我記得讀小說的時候看到罅隙的罅這個字時，恍惚感覺我已經(jīng)能熟練地運用這個字了。卻很茫然地想，我究竟是什么時候開始認識并且熟記于心的`呢？然而在腦海里我想到了當時問老師這個字時的那一幕，可是卻不記得老師當時的神情，甚至已經(jīng)忘記了是哪個老師告訴我的，記憶發(fā)生了串聯(lián)，我甚至記不起來那個老師叫什么名字。
好比此時我想小說，好不容易產(chǎn)生了一個很偉大的靈感，我想現(xiàn)在就寫下來�？墒乾F(xiàn)實情況不允許，因為爸媽做好飯了，命令我現(xiàn)在馬上去吃飯，而我想著等吃完飯再把這個靈感這個故事完完整整地寫下來。然而想的挺好，等吃飽喝足后坐在寫字臺前，原本豐腴的靈感卻不知去向何處無影無蹤，原本想寫故事的那股熱情和沖動也一下子泄了氣，懶懶地，不想動筆。
有很多時候，就在于這種小細節(jié)，我很糾結(jié)。
可是，仍舊不能改變什么。于是一邊微笑著，一邊等待并享受著生活。
話題作文 篇6
20xx年2月某日晚，透過窗看著外面飄灑的紛紛白雪如同柳絮般的落下落下。草地上，樹上，車上……鋪上一層潔白的婚紗�？粗@如此詩意的美景我不禁回憶起那逝去但又難忘的年味。
零食和煙花
童年時過年的年味是吃不完的零食和美麗燦爛的煙花。那時小小的我常�？粗鴫ι系娜諝v一天一天翻著，盼著過年的日子早早到來。終于過年，我和附近的小盆友們都在家前的廣場集合，身上能裝東西的`口袋里都裝滿糖果、瓜子、花生。每個人的臉都跟大花貓似的，鼻涕忽上忽下的；大人們也拿出早已準備好的煙花，沖到門外，高高興興地點燃引線�！皳洹钡匾宦�，煙花向一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一聲，分成許多個火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個金玉滿堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十聲炮響，響徹夜空，大街小巷早已經(jīng)成兒童的世界。
祝福與餃子
隨著年齡的增長，上學，過年的年味則成為一句句吉祥的祝福和一碗熱騰騰的餃子。
過年，早早來到爺爺奶奶家，并送上一句吉祥的話：“祝您，春節(jié)快樂！”祝福頓時溫暖你我他。晚上奶奶把我和爸爸喚進屋去。一家人津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節(jié)晚會節(jié)目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼變成兩條縫，一家人都是滿面春風，其樂融融。
思念
歲月無情，光陰飛逝，爺爺奶奶也禁不住時間的考驗，隨那年寒冬大雪也與我們陰陽相隔。正是那年也讓我知道過年的年味是對親人牽腸掛肚的思念。想著和爺爺吃年夜飯飯的情景，我的眼睛已被淚水模糊。
那一年爸爸剛貼完春聯(lián)，和家人一起吃年夜飯。我坐在飯桌旁，看著這些美味家肴，垂涎三尺。終于開飯，我狼吞虎咽，好不費力氣把一碗飯消滅，輪到我敬酒，我端起酒杯對爺爺說“祝您福如東海長流水�！苯又矣肿Ｄ棠虊郾饶仙讲焕纤�。然后我學著大人的樣子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。爺爺笑呵呵地說：“我們的小乖孫子長大，會用對聯(lián)�！蹦棠棠樕闲Φ脴烽_花，說：“祝我們的小孫子學習進步，天天向上�！睜敔斈棠屉m然走，但他們?nèi)粤粼谖倚闹�。我相信他們在那邊也是開開心心。
在飄飄落落雪中，年雖早已過去，但年味兒仍舊是揮之不去，仍給我無盡的回味。
話題作文 篇7
每個人都有自尊，如果受到冤枉的傾害后果不堪設想。我以前曾被冤枉過，自尊收到了極大的傷害，且聽我慢慢到來。
只記得那是一個早上，上課時老師說要考試，同學們都拿了一張紙來考試，不想這就是受到冤枉的開始。時間正在一分一秒的度過，突然聽見老師說;你手里拿著什么，給我看看!(文中的你是坐在我前面的同學)。老師走到了我前面的同學那里問道;是誰寫的?他面如土色的說;不是我寫的。同學們的目光齊刷刷的瞅向了他。此時教室格外安靜。他焦急的說;老師這張紙是在地下?lián)斓�。老師拿著這張紙看了看，小聲地說;好像是我寫的。
一瞬間，同學們的目光又轉(zhuǎn)移到我的身上。我暗暗的在思考;為什么老師的一句話語竟然讓同學們?nèi)颊f是我寫的呢?一下子，我的'清白就算跳進黃河都洗不清了。這一場面
我實在不知道用那個詞來形容它了。斯特那夫人曾經(jīng)說過這樣一句話;自尊心是一個人品德的基礎。若失去了自尊心，一個人的品德就會瓦解。難道老師想要我的品德瓦解?太不可思議了。我的腦子非常的亂，同學們都說是我寫的，不知道怎么回是自尊心受到極大的傷害，我大聲的說;不是我寫的。教室里雜亂的聲音一下子沒有了，但是我哭了。為什么老師的一句話同學們都相信了呢?我暗暗的思考著。
鈴鈴鈴…下課了，沒想到?jīng)]有一個同學來安慰我，我的心哇涼哇涼的。同學們怎么會變成這個樣子呢?事情過后，老師只是問了一句“知不知道是誰寫的”就了事了。
這件事讓我知道了師生沒有隔夜仇，同學之間更沒有隔夜仇。但是我要提醒每一位老師和同學，老師查事情一定要有證據(jù)不能隨便冤枉別人，這樣會使別人的內(nèi)心受到極大的傷害。同學們不能隨便的斬釘截鐵應該相信自己。
話題作文 篇8
肖伯納曾說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，大家彼此交換后，我們還是各有一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，大家彼此交換后，我們各有兩種思想。的確，只有我們彼此交換思想，我們的思想才會豐富起來，人類社會才會進步，否則，再燦爛的世界在我們眼中也只是一片灰暗。
交換思想能使我們變得睿智。俗話說的好，“智者千慮，必有一失”，即使是最聰明的人也會有思想上的局限性，但如果我們能主動地交換思想，那么三個臭皮匠也能抵的上一個諸葛亮。通過思想交換能把我們精神的孤島變成一片文化大陸，能將我們的思想天塹變成平坦的道路；若不善于進行思想交換，那么我們就很難融入社會、取得理想的成果，最終必將被社會淘汰。畢哥拉斯學派是希臘古代的一個學術(shù)組織，它曾發(fā)現(xiàn)過和我國勾股定理相同的畢哥拉斯定理，但它卻隨著歷史的進步而消失了，其主要原因就是該學派有條規(guī)定，不得與學派以外的人交流研究成果。由于思想上的封閉，學派內(nèi)部人員不斷減少，以致整個學派最終消亡。缺乏思想交換，僅僅憑個人之力去思索問題，雖然偶爾也能夠產(chǎn)生出一些真知灼見，但和整個社會相比，終究還是個井底之蛙，又怎能得到社會的認同呢？不積極交換思想吸收他人的`新成果，很難取得大成就，最終必將被社會淘汰出局。
交換思想是人類文明進步的原動力�？v觀古今中外，大凡是有名的思想家和科學家都是在思想的交換中取得非凡成就的�？鬃雍屠献右倭⒂邳S河之畔，談古論今，“集天、人于一體，論儒、道之精華”，不僅使儒家、道家思想有史以來出現(xiàn)第一次思想碰撞，還使孔圣人發(fā)出了“逝者如斯夫”的感嘆，留下了一段千古佳話；查哥夫?qū)NA堿基數(shù)量關(guān)系這一重大發(fā)現(xiàn)告訴了沃森·克里克后，兩人共同努力才成功地完成了DNA分子模型，開辟了分子DNA學這一新領(lǐng)域，使人類能以新的視角觀看生命的演化；馬克思每當對資本主義的研究工作陷入困境時，就找恩格斯討論資本主義社會的弊端，通過思想的交換鑄造了二人的深厚友誼同時，也使馬克思完成了改變世界的科學巨著――《資本論》的撰寫。由此可見，通過交換思想能夠產(chǎn)生智慧的火花，使個人的思想產(chǎn)生更高層次升華。當今社會的科技綜合化發(fā)展趨勢使得僅憑個人的能力很難完成龐大的科學技術(shù)開發(fā)，更不用說推動社會進步了。因而，只有通過交換，我們的思想長河才能像黃河之水，洶涌澎湃，奔騰不息。
通過交換，使我們擁有更多的思想，使我們變得更加聰明，使我們增強了前進動力，同時也提升了我們奔向美好的明天的速度！
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