永遠(yuǎn)的遺憾作文

有些事，過(guò)去了你也許再也不會(huì)想起來(lái)，而有些事，過(guò)去了你卻永遠(yuǎn)也忘不掉它。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那件事是我永遠(yuǎn)的痛，怎樣也無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。（開(kāi)頭直截了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)出下文，每有多余的廢話(huà)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。）

那是上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班里的一個(gè)同學(xué)，家里很困難，父親下崗在家，而母親又有先天性疾病。他每天都穿著那件已經(jīng)褪了色的校服和開(kāi)線(xiàn)的球鞋。（用人物的衣著來(lái)刻畫(huà)人物的形象和家境，使人覺(jué)得非常真實(shí)）盡管學(xué)校東門(mén)西走為他申請(qǐng)助學(xué)金，可生活上的困難卻也無(wú)能為力。我們幾個(gè)同學(xué)看著他，都覺(jué)得很是可憐，準(zhǔn)備自發(fā)地給他捐錢(qián)，當(dāng)時(shí)幼稚的我們認(rèn)為這些錢(qián)可能微不足道，但卻足以讓他買(mǎi)件新衣服�？墒钱�(dāng)我們興奮地把錢(qián)交給他時(shí)，他的臉?biāo)⒁幌碌丶t了，用力地把錢(qián)扔在地上，跑走了（動(dòng)作描寫(xiě)和肖像描寫(xiě)，“臉?biāo)⒁幌录t了”形象生動(dòng)地體現(xiàn)出人物的性格，為下文的信中的話(huà)作鋪墊）。在那一瞬間，我分明看到他眼角流過(guò)一串淚珠。（細(xì)節(jié)描寫(xiě)得很到位，眼角的淚珠原本微小，微小到人們不易發(fā)覺(jué)，但用在這里，體現(xiàn)出人物心理的悲傷）面對(duì)這樣的情景。我們驚呆了，原以為他會(huì)滿(mǎn)心歡喜笑著對(duì)我們說(shuō)謝謝，誰(shuí)會(huì)料到會(huì)是這樣的結(jié)局。我們自然很不了解，更氣憤于他的行為，認(rèn)為他太自以為是。之后幾天他都沒(méi)有來(lái)上學(xué)，直到一個(gè)星期后的一天才從老師那里得知他轉(zhuǎn)學(xué)了。走前還留下一封信，這是寫(xiě)給我們幾個(gè)人的。信中說(shuō)：“你們的好意我真的很感謝，可你們有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受？盡管我家很窮，但窮也有窮的歡樂(lè)，窮人也有他的自尊，這樣的好心不是幫助而是羞辱�！保ㄕZ(yǔ)言是吐露內(nèi)心活動(dòng)的途徑，文章加入淡淡憂(yōu)傷的語(yǔ)句，和略帶譴責(zé)的意味，更是人深刻地知道傷害他人自尊對(duì)那個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么大的傷害。讓人忍不住低頭想想自己的行為是不是也這樣傷害過(guò)別人。）這只是信中的幾句話(huà)，雖然當(dāng)時(shí)我們不能真正了解，但隨著我們慢慢長(zhǎng)大，也就更有體會(huì)。更了解我們的無(wú)知，對(duì)他的愧疚也就更深。

的確，我們無(wú)意的行為傷害了他那原本就很脆弱的自尊心。也許在我們看來(lái)這一切都沒(méi)什么，可卻像利劍刺進(jìn)他的胸口，即使復(fù)合，也還留有傷痕。（把傷人的話(huà)比喻成利劍，形象！而且很明了地告訴讀者，這種傷，總會(huì)留有疤痕）但如今說(shuō)這些也都無(wú)濟(jì)于事，（深深的悔恨之情，遺憾之味）只是希望漫漫人生路上，多給彼此留下點(diǎn)自，那么你將獲得真誠(chéng)！不要留下過(guò)多遺憾，無(wú)法彌補(bǔ)。（結(jié)尾奉勸讀者要懂得尊重別人，“不要留下過(guò)多的遺憾，無(wú)法彌補(bǔ)”雖然沒(méi)有很明了地說(shuō)不要怎么怎么做，卻意味深長(zhǎng)，留下深深的一道車(chē)轍，該怎么做，只有讓讀者自己去想。）

總評(píng)： 

大波斯菊劃過(guò)我們心得七弦琴卻沒(méi)有撥起一絲顫音，在風(fēng)停止的那一刻，它們滯留在某人眼角的淚水中。安凌飛的文章，平淡卻意味深長(zhǎng)，粗略看上去并不華麗到什么程度，也從沒(méi)有刻意用一些詞去裝點(diǎn)語(yǔ)言，但細(xì)細(xì)品味過(guò)后，就會(huì)覺(jué)得，差距好大。對(duì)她的文章，我只有一句話(huà)：“好茶的香氣不是靠人說(shuō)的，而是靠自己品出來(lái)的�！�

時(shí)間過(guò)得很快，早已模糊的五年級(jí)的一幕卻又在時(shí)光的交錯(cuò)下重疊，漸漸清晰。細(xì)細(xì)品味，才猛然想起那深深的痛。作者以發(fā)生在自己身邊的事為例，生動(dòng)地為我們描述了一個(gè)真實(shí)的故事。讀完全篇文章，原本空蕩蕩的心中，似乎有多了一絲牽絆的情愫。“窮人也有他的自尊”。其實(shí)，是誰(shuí)都一樣，都希望別人能尊重自己，卻總在希望得到別人尊重的同時(shí)忽略了尊重別人的重要。

評(píng)點(diǎn)她的文章，感覺(jué)像一群人圍著一個(gè)主題環(huán)繞，一層又一層，包圍的很緊很緊，時(shí)時(shí)刻刻都有點(diǎn)題的詞語(yǔ)和感情在字里行間中跳躍。就這么平淡而深刻下去，讓每個(gè)人都能體會(huì)得到。

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