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期末考試的煩惱作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的期末考試的煩惱作文，歡迎大家分享。
期末考試的煩惱作文1
“砰!”吃完飯，媽媽把手中的碗一摔，怒氣沖沖。爸爸嘆了口氣，輕輕地放下手中的碗。我則把頭低下，不敢正視他們。
“你瞧瞧你，考成了什么樣子?還有臉回來見我�！眿寢屔鷼鈽O了，瞪著眼睛對我吼道�！拔摇薄熬湍氵@樣還想考上外國語學校嗎?這一粗心，那一粗心，看你的腳步還能邁出多遠�！眿寢尷^續(xù)數(shù)落道�！拔摇甭犞@幾句話，我不禁想起了考試那天。
那天考試，我拿到試卷瞄了一眼，心想，這么簡單，對我來說真是小菜一碟。沒有多長時間，我就做完了試卷，很不耐煩地檢查了一遍，就坐不住了，開始東張西望。我一會兒在草稿紙上畫個小人，一會兒又撕下一張紙折只紙鶴，就是靜不下心來認真檢查，盡管老師再三強調(diào)：“做完試卷的同學一定要認真檢查，寫上自己最滿意的'答案。”考試結(jié)束的鈴聲一響，試卷就從我的桌上“飛”到老師桌上，我一蹦一跳出去玩了�；氐郊遥�自夸自擂說這次考得不錯。唉!
“盛曉涵!”媽媽的一聲怒吼把我的思緒拉了回來，我一抬頭卻發(fā)現(xiàn)媽媽眼眶中閃爍著晶瑩的淚珠，我驚呆了。“孩子，”爸爸終于開口了，“媽媽教訓你也不情愿哪，可你是我們家唯一的孩子，不像以前老大不行有老二，老二不行有老三……幾個兄妹中總有一個行的，而現(xiàn)在我們家就你一棵獨苗呀，全家的希望都寄托在你的身上，你一定要加油，不要辜負我們對你的希望呀。行了，快去寫作業(yè)，這件事就算過去了，爭取下次期中考試考出一個好成績，加油吧!”
我回到房中，打開書本，一顆豆大的淚珠灑落在紙上，洇成一朵花……
期末考試的煩惱作文2
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
成長，就好比一場馬拉松，每個人都是一名演員，而我們在成長過程中所遇到的點點滴滴，便是長跑回憶中的一個影像。
現(xiàn)在的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能相提并論了�，F(xiàn)在的我，知道學習的重要，現(xiàn)在的我，知道不能在像以前還在讀小學的那個孩子一樣，放學回家寫完作業(yè)，就打開電視機按到自己喜愛的節(jié)目、動畫片等待著節(jié)目的播出，現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有那么多時間等我去浪費，現(xiàn)在等待我的是學不完的知識，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味而且苦不堪言。
現(xiàn)在的我像是籠子里的小鳥，每天被家長迫使著做我不喜歡的`事情，要等到什么時候，什么時候我才能逃離這個籠子，什么時候我才可以重新獲得孩子應(yīng)該擁有的天真，可愛和自由啊！總是幻想著，幻想著有一天我變成一只快樂的小鳥，在廣闊的天空里自由地飛翔，我獲得了自由和樂趣！那樣的一天，該是我多么憧憬的一種景象啊！
成長，你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對人生中的每一個考驗，用微笑驅(qū)散每一個煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個人必須經(jīng)歷的，要看你自己怎樣對待它，用微笑直面煩惱！
期末考試的煩惱作文3
臨近期末復(fù)習是免不了的，可是我們老師卻給我們魔鬼復(fù)習階段現(xiàn)在我快崩潰了！一天到晚連起來考試，不就是數(shù)學，不就是英語。幸虧我們語文老師慈悲不讓我們考卷子，要不然我們就崩潰了！
現(xiàn)在我們一看英語老師來了都主動的拉開桌子，愁眉苦臉的等待老師發(fā)卷子，發(fā)完卷子我們機械性的拿起筆來做卷子，我早早的做完卷子檢查完了就在那里等老師收卷，我現(xiàn)在恨不得立刻就放寒假，不用在做卷子了。我現(xiàn)在徹底崩潰了，有時我像大人就好了，不用考試不用上學。我們有時候一天都是語文、數(shù)學、英語，沒有一節(jié)副科，我真崩潰了！
一天到晚的考試，我們都考的焦頭爛額，每一次考得不好還要受家長的批評，真瘋了！老師也不考慮考慮我們的感受，只是一味的考試，考不好就要打電話給家長，讓家長批評我們，老師考慮考慮我們的感受吧！只顧著考試，卻耽誤了很多時間，用考試的時間還不如講點課外的知識，都學過去了還要考試，我們都掌握了的知識還要檢測，老師你也太不信任我們了吧！別的班的老師也沒有像我們這樣天天考試，尤其是二班，他們班老師不是天天考試卻成績超過了我們，是因為他們班老師并不是天天考試，而是他們班老師會講課外的'知識！
我知道老師們是為我們好，希望我們期中考試考到優(yōu)秀，可是老師你們想一想我們的感受吧！我們天天考試天天回家簽字，我們都考的焦頭爛額了，您是為我們好，我們知道，可是您卻只知道一味的考試；一味的占用我們的副科；一味的講題；卻沒有考慮我們的感受，老師，您們想想我們的感受吧！
老師都是為學生好的，可是老師有時候做得不好我們有權(quán)提出來，請老師見諒！我們真的受不了了這種在學校里的日子了！
期末考試的煩惱作文4
對于期末考，那真是所謂人見人怕，花見花敗，車見車爆胎的節(jié)奏。特別是對于我等小學生來說，期末考更是一個無比強大的惡魔。
作業(yè)多
每到期末考，語文老師和數(shù)學老師就會像作業(yè)制造機一樣，制造出像高山一樣的作業(yè)，讓我們做到凌晨12點，做到腰酸背痛手抽筋，讓我們看到作業(yè)就想吐。不但如此，作業(yè)多的猶如長江之水滔滔而來，偷偷玩一下就會遭到陣陣口水的攻擊，猶如長江之波浪浪襲來，一浪更比一浪強，讓我們馬上被擊潰，不得不重返到與作業(yè)對戰(zhàn)的戰(zhàn)場中，在無數(shù)的作業(yè)中尋找學習的“快樂”。
休息時間少
期末考時的周末更是忙的不可開交。星期五回到家，本要和同學一塊去打球的計劃也因作業(yè)太多無法完成而泡湯了。回到家里，放下書包，拿出一堆作業(yè)本開始埋頭苦干，打一場作業(yè)攻堅戰(zhàn)。直到六點，爸媽下班回家，我才從作業(yè)大戰(zhàn)中回過神來，但十多種不同種類的作業(yè)才做了一半，為掩面嘆息又重回作業(yè)的“樂園”。周六我的行程表基本是滿的`，早上做作業(yè)，下午學數(shù)學，晚上學英語。周日的行程表與周六的都大同小異，早上學作文，下午做老媽布置的作業(yè)。腦子里全是作業(yè)，幾乎連呼吸的時間都沒有了。哎！痛苦的學習生涯。
老師占課
期末考前，其它副科都已上完了，只有語、數(shù)、英三科還在復(fù)習，為了拉學習，語文老師經(jīng)常占課，用著“口水”炮彈講著一堆堆“哲理”，沒想到連數(shù)學老師都加了進來，所有副科都被語、數(shù)兩科侵略了，課上老師口水橫飛，下課連一分鐘都休息不了。
盡管期末考前再困難也要挺過去，因為作業(yè)多是讓我們多練習，休息時間少是因為要加緊復(fù)習，老師占課更是因為他們要讓我們考出好成績呀！我們應(yīng)該要明白老師與父母的良苦用心。
期末考試的煩惱作文5
又到期末考試的時間了，我擔心自己會考的不好。就整天把自己關(guān)在屋子里“認真”地復(fù)習，可就是不能專心一直在想明天考試的情景（虛幻、想象）：
考卷發(fā)下來了，我看了一下題目，還好呀！不是很難呢！我暗暗竊喜。教室里都是一陣陣筆觸紙的“刷刷”聲，靜的一根針掉下去都聽得見。突然，一個同學把一張紙團扔到我的桌子上，我打開紙團，一串串數(shù)字映入我的眼簾，我還沒來得及看清楚，老師不知道什么時候站在我的桌子旁，說：“這個女同學，作弊了，得零分！”
“什么？老師！我沒有作弊！”
“你還敢說沒有？證據(jù)就在老師手里！”我同桌向我吼道。
“就是嘛，你都作弊了還敢狡辯！”我的好朋友居然也站在他們那一邊。
“你還有什么好說的`？”
“我……我……”我頓時說不出話來。
“我反正就是沒有作弊，有人想陷害我！”
“這位同學，你也太可惡了吧。自己在作弊，還敢說別人陷害你！”
“就是嘛！”
“太可惡了！”
“不要臉！”
“她臉皮可真厚！”
同學的議論都傳到我的耳朵里，我忍不住了，就吼起來：“我就是沒有作弊！你們?yōu)槭裁炊疾幌嘈盼�？為什么？為什么？”眼淚抑制不住，終于涌了出來……
眼淚抑制不住，終于涌了出來。
這終究只是一場夢……
六年級:沫嵐汐
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