期中考試作文

時(shí)間：2023-04-30 01:56:45 考試作文我要投稿

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實(shí)用的期中考試作文集合八篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的期中考試作文9篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的期中考試作文集合八篇

期中考試作文篇1

　　終于，考完了。

　　回首小學(xué)的日子，越發(fā)覺得自己很可笑。那種被老師束縛著的感覺，初中不會(huì)再有。自由是我們的天堂。自由的日子，好快樂(lè)，它讓我們學(xué)會(huì)了如何把握自己的生活。

　　最近很忙。

　　忙著復(fù)習(xí)，忙著考試�？荚�，其實(shí)真的沒有什么。我曾經(jīng)給大愚寫過(guò)一句話，考試其實(shí)就是把練習(xí)印在一張紙上，寫完再拿給老師玩玩就可以了。我是這么說(shuō)的，也是這么做的`。

　　大愚接班之后，我發(fā)覺自己開始對(duì)成績(jī)沒有追求。分?jǐn)?shù)，無(wú)論多么不理想，都不再是那樣的刺眼。平靜，成了生活中的主題。大愚的話，居然作用那么的大。我仿佛在彈指一瞬間成長(zhǎng)了許多，由原來(lái)的懵懵懂懂變?yōu)楝F(xiàn)在的享受生活。

　　這些日子，自己的心態(tài)越發(fā)好了起來(lái)，把什么都不當(dāng)一回事了。有人說(shuō)，我仿佛已經(jīng)成熟，可是我明白，大愚那個(gè)有智慧的頭腦，給了我知識(shí)。他的話，句句充滿著中學(xué)時(shí)代學(xué)生最高一級(jí)的心態(tài)，最理想的心情。

　　大愚自己也曾說(shuō)過(guò)：“我雖然沒有當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)，但是我當(dāng)了十六年的學(xué)生。我盡自己所能去尋找自己當(dāng)學(xué)生時(shí)的感受，以此來(lái)揣摩學(xué)生的內(nèi)心�！贝笥薏幌褚粋€(gè)數(shù)學(xué)老師，他給我的感覺是一個(gè)哲學(xué)家，懂得豐富的人生，雖然他還很年輕。

　　這次考試，豆豆沒發(fā)揮好，可能是由于太緊張了吧。我想，這種現(xiàn)象應(yīng)該不會(huì)在我身上發(fā)生了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)，在近期的班會(huì)課上學(xué)會(huì)的。

　　BelievemeIcanfly,I’mproudthatIcanfly.這句歌詞真正代表了我的內(nèi)心，I’mconfidentthatIwoulddowell,nomatterwhereyouare.

　　AlltheimpossibleI‘wannado.我知道，作為一個(gè)女生，競(jìng)賽成績(jī)突出，或理化全能，應(yīng)該是不可能的事情，但是，我愿意嘗試，我愿意為了實(shí)踐付出一定的代價(jià)。凡事結(jié)局好，始為完美，但即使結(jié)局不盡人意，我也會(huì)一笑而過(guò)。從各個(gè)尺度把握自己是件難事，但是我愿意實(shí)驗(yàn)。

　　現(xiàn)在，班里的同學(xué)總是說(shuō)我孤獨(dú)，我最近總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我喜歡那一份恬靜，沒有人干擾的靜謐。

期中考試作文篇2

　　這樣多美麗

　　日子已進(jìn)入夏天，高中考的腳步越來(lái)越近，心中總不太寧?kù)o。

　　天氣燥熱，烈日當(dāng)空，狗汪汪地叫著。打開空調(diào)，拉實(shí)窗簾，閉目躺在床上小憩，卻總被窗外嘰嘰喳喳鬧騰的麻雀或軋軋碾過(guò)的車輪聲攪得心煩意亂。

　　我的火氣似乎大了起來(lái)，父母提醒我吃飯的好意也被我嗆了回去，像往常一樣，我的發(fā)泄以他們的“告饒”而收?qǐng)觥?/p>

　　桌上的飯菜總以我的喜好為標(biāo)準(zhǔn)，口味不錯(cuò)，便沒了“發(fā)泄”的源頭。吃過(guò)晚飯，在屋里走了幾圈，然后，便坐在書桌前想好好復(fù)習(xí)功課，可那些似曾相識(shí)的文字和圖形都顯得猙獰可憎，于是決定去河畔散散步。

　　走出家門。天，陰沉沉的，風(fēng)，將樓下的銀杏樹葉吹得簌簌作響。

　　不知不覺到了河邊。小孩子嬉笑著打鬧，拴住寵物自由的項(xiàng)圈上的鈴鐺叮當(dāng)作響。煩死了，我心中暗道。

　　我低著頭繼續(xù)向前走，又想起了作業(yè)，想起了即將到來(lái)的考試，思緒亂了起來(lái)，便在遠(yuǎn)離人喧狗鬧的地方停了下來(lái)，伏在護(hù)欄上望著河面。河水平靜，缺少往日那種滾滾流淌的氣勢(shì)。對(duì)岸的蘆葦浩浩蕩蕩，隨風(fēng)搖曳。

　　我繞過(guò)去，走進(jìn)了那一片蘆葦叢，包裹在綠色的波濤中，再也聽不到對(duì)岸人聲狗吠的喧囂。風(fēng)將蘆葦推在我身上，輕輕的，柔柔的，癢癢的，好舒服。不知名的蟲兒鳴叫著，隨著蘆葦葉搖曳的節(jié)奏，褪去了我內(nèi)心的繁雜之音。一切都那么閑適，那么安寧。我在一片浩浩蕩蕩的安靜中，享受著世界給我一個(gè)人的美麗。心中的孤寂和煩憂，都如云煙般飄散。

　　原來(lái)，一切都要順其自然，不需要刻意糾結(jié)。把心態(tài)放平和，世界給你的.將是你所需要的。就算是有束縛和羈絆，也要旋轉(zhuǎn)出最美麗的舞姿。

　　天開始暗了，可我的心越來(lái)越明亮。我用力呼吸著，空氣中彌漫著潮濕的清新，混著青草和葦葉的獨(dú)特味道。我真正體會(huì)到了什么是酣暢淋漓。

　　我慢慢地走出蘆葦叢，微笑著走回家中。

　　帶上你的心，出門散個(gè)步，心平氣和地享受安靜的環(huán)境和時(shí)光，讓你的焦慮和浮躁掃除干凈。這樣多美麗。

期中考試作文篇3

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，期中考試終于結(jié)束了，同學(xué)們深深地吸了一口氣，又慢慢的呼了出來(lái)，伸個(gè)懶腰，真是爽極了，下面，就要耐心的等待成績(jī)了。

　　幾天過(guò)去了，成績(jī)也有眉目了，終于，卷子判完了，正好，今天的體育課不上，我們回了班，幾分鐘后，老師拿著一大摞卷子走向了講臺(tái)，等到人齊后，老師開始發(fā)卷子了，張迪110分……李夢(mèng)衍……91分！頓時(shí)，我傻眼了，怎么，別人考一百多分，可我，怎么只考91分？為什么，是我努力不夠？是我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真？是考試時(shí)太馬虎？還是……我拿到卷子，看了看，基礎(chǔ)沒減幾分，只是作文，把記事的看成寫景的了……唉~我真應(yīng)該看清要求在寫，不能再這樣馬虎了。

　　當(dāng)時(shí)我的心情誰(shuí)會(huì)知道呢？又過(guò)了幾天，成績(jī)表列出來(lái)了，我的心情既激動(dòng)又害怕，自己想知道成績(jī)，卻怕考得不好被老師指責(zé)，受到同學(xué)們的.鄙視，最后，經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的心理，終于，我?guī)е林氐牟阶幼呦蜣k公室，一看，��！怎么，總分才493？怎么這么少？這不可能是我的水平，一看卷子，不該丟得分丟了學(xué)多，算起來(lái)至少有100分，加上這點(diǎn)分，我就能考600多了，臨走時(shí)，老師叫住我，對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)衍，你要記住，‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’�！�

　　我拿著試卷走出辦公室，老師的話仿佛是一把小錘子敲打著我的心，不斷地在我耳邊回蕩，我手中拿著這幾張卷子，仿佛有千斤重，步子一頓一頓的回了教室。

期中考試作文篇4

　　時(shí)間流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已來(lái)到這個(gè)世界上十五個(gè)春秋了。度過(guò)了五彩繽紛的童年，迎來(lái)了朝氣蓬勃的青春。在這十五年的歲月里，奶奶的剪影在我記憶中深埋。

　�。ㄒ唬�

　　一年級(jí)時(shí)，每當(dāng)我寫完作業(yè)，就會(huì)舉著書包對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我的作業(yè)完成了，您幫我收拾一下書包吧！”“好�！蹦棠虡�(lè)呵呵的接過(guò)我手中的書包，將里面的書拿出來(lái)，放在桌子上，嘴里還叨嘮著自己編的兒歌：“小孫孫，學(xué)習(xí)好，我給他裝書包，書包裝得齊又好，學(xué)習(xí)知識(shí)報(bào)國(guó)家�！蹦棠逃媚乔嘟畋┞兜氖謱燮鸬捻�(yè)弄平放好，就像蓖頭發(fā)一樣的仔細(xì)。弄平整后，又將書放進(jìn)了書包里，嘴里念著：“數(shù)學(xué)書放在最外層，語(yǔ)文書放在最里層，其他的書放在中間，每天都一樣，孫兒莫要忘。”

　　“好了。裝完了�！蹦棠棠弥帐肮ふ男鼘�(duì)我說(shuō)。我張開豁著兩顆門牙的嘴邊跳邊沖著奶奶大聲的說(shuō)“奶奶萬(wàn)歲！奶奶萬(wàn)歲！謝謝您，您真是我的好奶奶�！本瓦@樣，我每天背著裝著奶奶的愛、沉甸甸的書包去上學(xué)了。

　�。ǘ�

　　四年級(jí)時(shí)，奶奶依舊每天為我整理書包，嘮叨那熟悉的“裝書包”歌。

　　“哎呀，奶奶快點(diǎn)，快點(diǎn)要遲到了�！薄鞍�，知道了�！蹦棠棠请p長(zhǎng)滿老繭的手快速把我的各種書擺放整齊，裝入書包里。顫微微的將書包遞了過(guò)來(lái)，我接過(guò)書包后飛奔地跑向?qū)W校。身后傳來(lái)了奶奶的聲音：“看著車，別摔著，好好學(xué)習(xí)。”“知——道——了。”我心里暖暖的。

　　（三）

　　光陰如箭。轉(zhuǎn)眼間我升入了初中，奶奶為我整理書包的習(xí)慣一直保持了下來(lái)，但隨著年齡的增大，我越來(lái)越覺得奶奶嘮叨，礙手了。

　　那天早晨，奶奶依舊在書桌旁為我整理書包，她那雙滿是皺紋枯糙干燥的.手顯然不如以前那么靈活了，口齒也不是很清楚了，但仍就念這那自編的兒歌。

　　積壓在我心中的怒火像火山爆發(fā)一樣噴了出來(lái)。“裝個(gè)書包哪那么多話可說(shuō)，還那么慢，磨磨唧唧的我看著都累”。說(shuō)完我一把奪過(guò)奶奶手中的書包摜在了地上。奶奶愣住了，那雙滿是皺紋的手不知放在哪里好了，在半空舉著，手微微的顫抖，嘴唇翕動(dòng)，似乎想要說(shuō)些什么，眼淚在奶奶的眼里打轉(zhuǎn)。我記不得自己是如何走出房間的了。到了第二天，奶奶依然為我整理書包。

　　幾天以后，奶奶突然摔倒在地上，鄰居把她送到醫(yī)院，但奶奶終因腦出血搶救無(wú)效，永遠(yuǎn)的離開了我們。醫(yī)生告訴我，奶奶在臨終前嘴里不停地念叨：“我死了，誰(shuí)給我的小孫子裝書包呀！”

　　現(xiàn)在我站在奶奶的遺像前，不禁感到萬(wàn)分地心痛，原來(lái)奶奶是那么的愛我。我永遠(yuǎn)也不可能得到奶奶的諒解了。

　　蘋果小的時(shí)候是青澀的，長(zhǎng)大以后成熟了，懂得低下了頭。我小的時(shí)候是懵懂的，不知道珍惜奶奶給我的愛。長(zhǎng)大了，我讀懂了奶奶給我的愛，可是已經(jīng)很晚很晚了。

　　這就是奶奶·我·書包的故事。

期中考試作文篇5

　　星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨�。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲?”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。

　　我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀!我怎么沒想到呢!”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。

　　蝸牛是害蟲還是益蟲?我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛20xx年初一期中考試作文題目及范文:發(fā)現(xiàn)20xx年初一期中考試作文題目及范文:發(fā)現(xiàn)。分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，面對(duì)別的食物卻聞也不聞，不大會(huì)兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線�！蔽沂紫劝阉ド细咛�，等它的.頭伸出殼來(lái)時(shí)，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次，都沒有成功，真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒做成就灰心，長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)。“有了，有了!”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行

　　最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻子20xx年初一期中考試作文題目及范文:發(fā)現(xiàn)初一作文�？墒堑降啄膶�(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子?我又取了一片樹葉子，再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦!只見它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。

　　通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。

期中考試作文篇6

　　咚、咚、咚、咚安靜的教室里，回響著大家的心跳聲，時(shí)間就像沙灘上金燦燦的沙子，悄然從大家的指尖流過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月的時(shí)間匆匆走過(guò)，期中考試已經(jīng)過(guò)去，老師正在教室里念大家的考試成績(jī)

　　一、二、三十我在心里數(shù)著名次，已經(jīng)到班級(jí)第十名了，還沒有我，唉終于到我了，數(shù)學(xué)82、英語(yǔ)85、綜合87、語(yǔ)文89！

　　一時(shí)間，我真不知自己是該開心還是傷心。開心？可我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩科還不到我心中的理想成績(jī)��！傷心？我這次的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，是班級(jí)第一

　　成績(jī)念完了，有的同學(xué)臉上洋溢著燦爛的微笑，有的同學(xué)愁眉苦臉，甚至有的同學(xué)在偷偷擦淚而我，卻目光呆滯地看著窗外飛過(guò)的鳥兒和陽(yáng)光下閃著綠光的.葉子

　　回到家，得知我的成績(jī)的姐姐先是一怔，隨后目光中流露出些許憤怒和失望看到姐姐這樣，我的淚水不受控制地在眼里打轉(zhuǎn)，又滑過(guò)臉頰，滴落在作業(yè)本上。這時(shí)，一句話從我腦海中閃過(guò)哭不會(huì)起到任何作用，努力才行！

　　對(duì)呀！哭又有什么用呢？我突然覺得自己有了目標(biāo)，有了方向。

　　窗外的鳥兒唱起優(yōu)美的歌，大樹爺爺對(duì)我微笑，小花小草隨風(fēng)舞蹈，整個(gè)世界都變得美好起來(lái)！我看著寫在本子上的各科分?jǐn)?shù)，一遍又一遍地問(wèn)自己：為什么得了這樣的分?jǐn)?shù)？怎么提高？

　　分析完失分原因，我又為自己寫了一份時(shí)間表和平時(shí)自己在學(xué)習(xí)時(shí)要注意的事項(xiàng)，只為迎接下次考試的到來(lái)

　　加油！我在心中為自己加油打氣，要好好學(xué)習(xí)，更好地迎接期末考試。我堅(jiān)信，只要努力，沒有什么做不到的事，我一定會(huì)成為一顆閃耀的星星！

期中考試作文篇7

　　期中考試結(jié)束了，我有點(diǎn)忐忑不安，擔(dān)心考試成績(jī)不理想。因?yàn)榭荚嚻陂g我一直在發(fā)燒并嘔吐，然而結(jié)果卻出人意料：我的語(yǔ)文取得了全班最高分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也獲得了滿分。

　　我低頭看看左手拇指，好像看見爸爸在說(shuō)：“你的主題不明確，沒有把摔傷事件上升到校園安全問(wèn)題，寫作水平有待提高。”我又看看食指，它代表我的偶像張老師：“你的思路過(guò)于老套，毫無(wú)新意！”再看看中指，數(shù)學(xué)舒老師似乎在說(shuō)：“你的動(dòng)作太慢，這樣以后會(huì)很吃虧的'！”無(wú)奈的我只好望著無(wú)名指，十年后的我對(duì)我說(shuō)：“我當(dāng)初就是因?yàn)槁�，才落到今天這個(gè)下場(chǎng)！”這時(shí)小指動(dòng)了動(dòng)，我仿佛看見校長(zhǎng)在鼓勵(lì)我：“不要辜負(fù)我的期望，做一個(gè)合格的園嶺人�！�

　　一次考試結(jié)束了，也代表著另一段旅程即將開始。我低頭看看右手拇指，它似乎在問(wèn)我：“你將來(lái)想干什么？”我從小的理想就是當(dāng)一名教師。這時(shí)食指問(wèn)我：“你的知識(shí)能力足夠嗎？你現(xiàn)階段在干什么？”我正努力學(xué)習(xí)呢！中指又問(wèn)我：“你在學(xué)習(xí)中有什么感想和困難？”我總是覺得時(shí)間不夠用。無(wú)名指說(shuō)：“那你要想一想怎樣合理安排時(shí)間才能成為一名合格的教師�！毙≈附又f(shuō)：“你的壞習(xí)慣會(huì)不會(huì)影響你實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？”

　　這個(gè)晚上，我第一次失眠了，我一直在思考。