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精選以考試的作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的以考試的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以考試的作文300字 篇1
在我的記憶里，有著一件令我終身受益的事——考試。
鈴……上課鈴響了，這節(jié)課是語(yǔ)文考試，為了這，我不惜用掉了晚上看電視的時(shí)間，用去了周六打球的時(shí)間，還用去了課間的時(shí)間。我自認(rèn)為自己準(zhǔn)備充足，就開(kāi)心極了，心想：“老師長(zhǎng)說(shuō)我不專(zhuān)心聽(tīng)課，我要讓他對(duì)我刮目相看�！蔽倚睦镎笱笞缘�，旁桌的同學(xué)把我猛的一搖，這才使我清醒。
做試卷的鐘聲一敲，我們就動(dòng)起筆來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地做。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看著同學(xué)們都陸續(xù)去拿作文紙寫(xiě)作文，而我還在做閱讀題。眼看我去拿作文紙時(shí)，大家都快寫(xiě)完了，這下我可慌了神，眼看還有三十分鐘的時(shí)間就要收試卷，可是我又有什么辦法了!我一邊寫(xiě)作文，口里一邊不停的念叨著時(shí)間你慢些走!你慢些走!寫(xiě)作文是老是覺(jué)的時(shí)間不夠，所以我六神無(wú)主，不知所措。好不容易寫(xiě)到一大半，收卷的`鐘聲敲了幾下，好象是審判官給我這篇作文打了零分。無(wú)賴(lài)之下只好把作文交給了老師，后來(lái)我想起來(lái)是又開(kāi)心又生氣。開(kāi)心的是我從中學(xué)到了很多，傷心的是那次考試后又給媽媽罵了一頓。
總之一句話，我們不管做什么事情都要想著你做了這件事后得到的好處，反之，不要整天想著這件事給你帶來(lái)的壞處——做事一定要多方面想問(wèn)題。
以考試的作文300字 篇2
中段考試過(guò)去了，我們還不知道自己的分?jǐn)?shù)，但聽(tīng)老師們講了講，我發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了很多題。因此我又有了新的想法。
我打算：一、自己或別人號(hào)的重點(diǎn)，我要背熟。不然，到了考試時(shí)出了這個(gè)重點(diǎn)答不上來(lái)或答錯(cuò)了，都得扣分。這次考試品德，有一道題是填誠(chéng)信是什么和什么的，由于我考試前沒(méi)有背，就沒(méi)有答，肯定會(huì)扣分的。以后，凡是重點(diǎn)我都要背。
二、多積累各種語(yǔ)文知識(shí)。以前我總是積累好詞佳句，包括比喻句、排比句和擬人句等。這次考試語(yǔ)文，竟然出了一道題是給“捎”字換偏旁，要求寫(xiě)四個(gè)，我寫(xiě)了個(gè)“消滅”的“消”，“紙屑”的`“屑”和“夜宵”的“宵”三個(gè)字，卻還差一個(gè)想不起來(lái)沒(méi)有填。以后我要多積累些形近字和易混易錯(cuò)字。
考試以后王老師給我們開(kāi)了三服藥，一、是擴(kuò)大閱讀面，二、是堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇作文，三、是每天堅(jiān)持改正錯(cuò)別字。我要按老師的要求去做，爭(zhēng)取期末考試考出更好的成績(jī)。
以考試的作文300字 篇3
叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，今天教室里靜的如一根針掉在地下就會(huì)聽(tīng)到，不像往日一般一上課就嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。為什么呢？因?yàn)榻裉焓谴蟠蟠蟠罂荚嚕?/p>
譚老師一進(jìn)教室就開(kāi)始給我們發(fā)試卷，此時(shí)同學(xué)們有開(kāi)啟了“說(shuō)話模式”了，當(dāng)老師發(fā)完試卷時(shí)同學(xué)們又關(guān)閉了“說(shuō)話模式”，老師又安排我們第4排和第2排人蹲下做語(yǔ)文試卷，我心里想：太不公平了，數(shù)學(xué)考試是我們蹲，英語(yǔ)考試也是我們蹲，現(xiàn)在語(yǔ)文考試也是，這也太不公平了吧。
考試開(kāi)始了，雖然我覺(jué)得前面題是有那么一丁點(diǎn)難度，可我三下五除二就搞定了。最后是作文題就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我正在寫(xiě)作文結(jié)尾時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)紙根本不夠我寫(xiě)完，正當(dāng)我要寫(xiě)最后一段時(shí)，老師突然說(shuō)收卷子了，我連忙把最后一段匆匆忙忙地寫(xiě)完了。
考試完之后我心里七上八下地，就怕考不好。
以考試的作文300字 篇4
周二下午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。
美術(shù)老師的監(jiān)考讓一向死氣沉沉的考試氣氛活躍起來(lái)，大家一副胸有成竹的樣子高談闊論起來(lái)。我也擱下筆，稍稍舒了一口氣。
考試開(kāi)始了，我心無(wú)旁焉地開(kāi)始答題。筆觸所指，為清晰。波下的筆墨如一朵朵素白淡雅之花綻放在每一個(gè)空格里，清理溫婉。前面的幾道題讓我嘗到了順風(fēng)順?biāo)奶痤^。可突如其來(lái)的一道題目讓我的筆“不受控制”地從高空落下，眼里滿是疑惑與惶恐。
我試過(guò)很多種方法，這兒連一條線那兒做一個(gè)垂直，可這些方法如同石沉大海，血本無(wú)歸。放棄這道題，我不甘心；繼續(xù)想，我又耗不起這個(gè)時(shí)間。我現(xiàn)在該怎么辦呢？
這時(shí)，一個(gè)可怕而又有誘惑力的念頭在我的心田里滋生——抄。我很快把這個(gè)念頭打消掉了，可它卻迅速蔓延，溢滿了每一個(gè)毛孔。我終究抵不過(guò)誘惑，要到了一個(gè)貌似正確的答案。那慶幸而又內(nèi)疚的心情化作一個(gè)分值為“3”的'答案落在這“美妙”的“山水畫(huà)”上，成了濫竽充數(shù)一筆。
事后，我這一筆永遠(yuǎn)地定格了試卷上，雖然我的成績(jī)并不是很差，但我知道這并不是我的真實(shí)成績(jī)。在那3分中，我的成績(jī)得分為3，可我的誠(chéng)信分只有0。
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