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【薦】教師節(jié)日記
有趣的一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的教師節(jié)日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)日記1
XX年09月06日 星期二 天氣：晴
記憶的銀河里那最幽沉、深邃的印象便是老師。如果說(shuō)父愛(ài)如山那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕。它融匯成溪、成河、滋潤(rùn)了一片片充滿(mǎn)希冀的土地然后又緩緩干涸把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。
不加修飾的幽沉不需解說(shuō)的深邃老師化成了心中不可泯滅的信仰。在冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中在炎熱如火的酷暑里時(shí)間停留的地方都印下了老師陪伴的足跡。
時(shí)間易逝往昔的老師現(xiàn)已風(fēng)華難再額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻(xiàn)的青春成了我難逝的回憶。
在夏夜的星空下當(dāng)你仰望遙遠(yuǎn)時(shí)最亮的星星是否是你的老師？當(dāng)你出現(xiàn)在未來(lái)的`未來(lái)走向成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)你是否會(huì)在心中呼喚你的老師？
老師��！在您的滋育下花朵開(kāi)得那樣驕艷鯤鵬飛得那樣銳不可當(dāng)！在幸福背后而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里。
在心中灑下一片深情獻(xiàn)給您——我的老師。
教師節(jié)日記2
教師節(jié)是九月十日，也就是說(shuō)：今天就是教師節(jié)了。教師節(jié)還是九月的第二個(gè)禮拜的星期六。
在昨天的早晨，我來(lái)到了學(xué)校，看到講臺(tái)上放著，很多的賀卡，然后呢，我就知道了，這是我們班的同學(xué)為語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師寫(xiě)的'的賀卡，就這樣一個(gè)歡樂(lè)的教師節(jié)就這樣開(kāi)始了。
首先呢，語(yǔ)文老師給我們上的課是：語(yǔ)文課，我們班的同學(xué)呢，全部嘩的一聲都跑到了講臺(tái)上去了，把自己做的賀卡給了老師。下一節(jié)數(shù)學(xué)課仍然還是這個(gè)樣子，把自己做的賀卡全部的送給了數(shù)學(xué)老師。下午的英語(yǔ)課，仍然還是這個(gè)樣子。
今天一天老師的臉上可都是笑容呢，美麗極了。就像太陽(yáng)照在我身上一樣的溫暖。
我的心里就充滿(mǎn)了，我跟我們班的同學(xué)的歡笑和快樂(lè)。我一定會(huì)記住這個(gè)歡樂(lè)的教師節(jié)的。
教師節(jié)日記3
今天，我們將迎來(lái)的是一年一度的教師節(jié)，這第25個(gè)教師節(jié)，我盼望已久。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛(ài)的.笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說(shuō)幾句祝福話(huà)……
教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見(jiàn)講臺(tái)桌上擺滿(mǎn)了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)
我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我們要好好報(bào)答老師！
教師節(jié)日記4
離九月十號(hào)越來(lái)越近了我們敬愛(ài)的老師又將迎來(lái)最快樂(lè)的節(jié)日——教師節(jié)。
回憶在大同第二小學(xué)讀書(shū)的歲月最難忘的就是那些領(lǐng)我走進(jìn)新校園教我知識(shí)的老師們難忘他們給我的諄諄教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷。
我的第一位啟蒙老師是滕老師。她眼睛大大的說(shuō)話(huà)聲音細(xì)細(xì)的。別看她年紀(jì)輕可是非常有愛(ài)心。當(dāng)我們遇到什么困難她都耐心地幫我們解決。記得有一次班上有個(gè)同學(xué)感動(dòng)得叫她一聲“媽媽”她害羞地笑了。
二年級(jí)時(shí)我又結(jié)識(shí)了王老師和李老師。她們像慈母又像嚴(yán)父。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)她們一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我們鼓勵(lì)我們讓我們心里美滋滋的.;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)她們非常嚴(yán)厲地批評(píng)我們讓我們及時(shí)改正。在老師們的引導(dǎo)下我們班進(jìn)步很大星光之家的錦旗掛進(jìn)了我們的教室集體舞比賽我們班也拿到了級(jí)別獎(jiǎng)——特等獎(jiǎng)。
老師在教師節(jié)這個(gè)特別的節(jié)日里我要衷心地感謝你們你們用無(wú)私的奉獻(xiàn)、博大的愛(ài)關(guān)懷我們澆灌我們這些花骨朵。我們祝你們節(jié)日快樂(lè)同時(shí)我們會(huì)用的成績(jī)報(bào)答你們。
教師節(jié)日記5
9月10日星期五天氣晴
晴空萬(wàn)里的今天，我高高興興地背著書(shū)包上學(xué)去了。我走進(jìn)教室，就拿出了賀卡，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，這是我自己動(dòng)手做的。語(yǔ)文老師一來(lái)，我就把賀卡送了上去。老師高興地對(duì)我表示感謝。
第三節(jié)課，是英語(yǔ)課，我也送給了英語(yǔ)老師一張裝著花的.賀卡。下課的時(shí)候，我看到數(shù)學(xué)老師，趕快送上禮物。老師都笑著感謝我。
下午上學(xué)時(shí)，我剛走到教室，就看到班長(zhǎng)和有的同學(xué)都布置教室。班長(zhǎng)還安排有的同學(xué)在掃地，有的同學(xué)在整理，教室里每一個(gè)角落，都不放過(guò)，比如，門(mén)，窗戶(hù)，黑板。班長(zhǎng)把所有同學(xué)安排的有模有樣，要把整個(gè)教室布置得又干凈又漂亮。教室衛(wèi)生搞好了，有開(kāi)始貼氣球來(lái)布置教室。
教室布置好了，就等著老師來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，班長(zhǎng)喊321，同學(xué)們就把手中的氣球扔了出去，老師哈哈大笑，夸我們很棒。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)家長(zhǎng)拿著蛋糕來(lái)了，老師切蛋糕，我們唱起了《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》，唱了三遍，蛋糕分好了，每人一塊，我們開(kāi)開(kāi)心心津津有味的吃著蛋糕。
這個(gè)教師節(jié)老師和我們都很開(kāi)心！
教師節(jié)日記6
教師節(jié)到了，今年的節(jié)日沒(méi)有放假。
早上來(lái)到學(xué)校，在辦公室拿了備課本和擴(kuò)音器我就急奔教室。來(lái)到四樓，快到本班教室的時(shí)候，班長(zhǎng)董舒(一個(gè)可愛(ài)懂事的女孩)出來(lái)了，她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“_，今天是您的節(jié)日，我代表全班祝您節(jié)日快樂(lè)!”我感到很意外，因?yàn)槲疑钪业倪@班孩子實(shí)際上是不善于表達(dá)自己的愛(ài)意的。這時(shí)我又猛然發(fā)現(xiàn)，今天的教室外出奇的安靜，教室的'門(mén)框兩邊還各裝飾了一個(gè)氣球。咦，這班小鬼在干什么?竟然還舍得將自己最?lèi)?ài)的氣球貢獻(xiàn)出來(lái)?我剛踏進(jìn)教室，就看見(jiàn)教室里的黑板上寫(xiě)著“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”等幾個(gè)大字，兩邊也各放了一個(gè)氣球。正當(dāng)我沉浸在這幸福之中時(shí)，教室里所有的孩子一起站起來(lái)，齊聲說(shuō)道：“_，祝您節(jié)日快樂(lè)!”同時(shí)，張晨晨手捧一束鮮花走上來(lái)送給我。接過(guò)鮮花，我深情地對(duì)大家說(shuō)：“孩子們，謝謝你們對(duì)老師節(jié)日的祝福!其實(shí)，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，細(xì)心完成每一次作業(yè)，這就是送給老師的禮物!”
這一時(shí)刻，我感覺(jué)自己是天底下最幸福的人!同時(shí)，我也深深地感受到了孩子們長(zhǎng)大了，更懂事了，他們學(xué)會(huì)了感恩!
教師節(jié)日記7
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我深深地記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在臺(tái)燈下不停地批改作業(yè)，在我們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在夜以繼日地在備課。在我們遇到難題的時(shí)候是誰(shuí)在不閑麻煩地為我們指點(diǎn)迷津?是您，敬愛(ài)的老師!
記得您剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，我們特別貪玩兒，是您讓我們知道了只有努力的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的`基礎(chǔ)，才能爬上知識(shí)的巔峰。是您告訴我們玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，一心不能二用。
有人說(shuō)：您是園丁，不求感激。而我要說(shuō)您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，多么偉大的字眼!您為了我們，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。您，使我由一個(gè)什么都不懂得一個(gè)羞羞答答的小姑娘，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這之間，您費(fèi)了多少的精力和心血呀!
老師，在您眼中我們就好似是您的兒女，您對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)從不歧視，反而比對(duì)其他同學(xué)更加關(guān)心。
如果有人問(wèn)我，你長(zhǎng)大想當(dāng)什么?我會(huì)不容質(zhì)疑地回答：教師。是啊，老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我發(fā)自肺腑地說(shuō)：老師您辛苦了
教師節(jié)日記8
你們知道9月10號(hào)是什么節(jié)嗎？不過(guò)你們讀過(guò)書(shū)就一定知道是什么節(jié)的了。那就是一年一度屬于叫教師節(jié)的節(jié)日。一說(shuō)起教師節(jié)同學(xué)們都會(huì)議論紛紛，有的說(shuō)我要送花，有的說(shuō)要送賀卡，有的說(shuō)送書(shū)，有的……
我在心里暗暗的想：“教師節(jié)，我該送什么禮物給老師好呢？”我想來(lái)想去，還是送一束自己親手做的花兒。于是，我把精心做的花耳放進(jìn)書(shū)包里。興高采烈地背上書(shū)包會(huì)學(xué)校。快走到班級(jí)事，一股香味撲鼻而來(lái)，我連忙走進(jìn)教室。哦！原來(lái)同學(xué)送來(lái)的鮮花放滿(mǎn)了講臺(tái)，一大堆的'賀卡遮滿(mǎn)了花耳的樹(shù)枝。好像是有人特意擺好的。
不一會(huì)兒，老師來(lái)了，同學(xué)們紛紛的向老師祝福。我自己也迫不及待的從書(shū)包里掏出鮮花，雙手遞給老師說(shuō)："老師辛苦你，這是我一片心意祝你快了。"
老師微微接過(guò)鮮花說(shuō)："謝謝。"接著幾位同學(xué)也去了。在這一個(gè)的環(huán)境中我忍不住想再送老師多一份禮物。
教師節(jié)日記9
轉(zhuǎn)眼間，又到了教師節(jié)。只是這次，是我們?cè)谀感５淖詈笠粋�(gè)教師節(jié)。
這次的教師節(jié)，學(xué)校為全校所有的老師準(zhǔn)備了一份禮物。踏著燦爛的朝霞，我滿(mǎn)心喜悅的走進(jìn)教室。
等到了指定的時(shí)間，我們五、六年級(jí)的志愿者，迫不及待去德育處領(lǐng)花，我們每個(gè)人都領(lǐng)到了一束鮮花，整整齊齊地排好隊(duì)，來(lái)到升旗臺(tái)下，一切準(zhǔn)備就緒。可我又突然緊張起來(lái)，心里想著那么多人的.大場(chǎng)面。就在我緊張之時(shí)，志愿者開(kāi)始往前走，每人面前都站著一位老師。雖然看不到自己的表情，但我的臉還是不由自主的發(fā)燙起來(lái)，都不敢正視面前的老師。(還好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn))。時(shí)間在這時(shí)過(guò)得好慢，等了好久才聽(tīng)到主持人說(shuō)，請(qǐng)五、六年級(jí)志愿者給老師鮮花，我趕緊雙手捧花獻(xiàn)給老師，然后向老師行了一個(gè)隊(duì)禮。升旗儀式這個(gè)隆重的環(huán)節(jié)就此告一段落。
臨近中午，我們班的家委會(huì)家長(zhǎng)代表向我們班的老師贈(zèng)送了鮮花、蛋糕和教學(xué)用具，當(dāng)然，我們占了老師們的光，分享了甜蜜蜜的蛋糕!
這次的教師節(jié)，是最后一次在這個(gè)學(xué)校度過(guò)，下一個(gè)教師節(jié)，我們還會(huì)來(lái)看你們的，老師們!
教師節(jié)日記10
今天是教師節(jié)，我首先要向全天下的教師道一聲：“老師，祝您們節(jié)日快樂(lè)。你們辛苦了�！崩蠋熌@個(gè)職業(yè)太崇高了，古今中外，有哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞。老師，您用真理和智慧把人才塑造，您讓春暉和朝霞在心靈閃耀，老師我愛(ài)您們，我愛(ài)您們像春蠶到死絲紡盡的精神。
老師，您笑語(yǔ)盈盈像甘露輕輕地灑向我們的新苗，是您把我們帶到知識(shí)的海洋，是您教我們做人的道理，是您……。今天是您的節(jié)日，不管我用什么言語(yǔ)都不能表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。我正苦思冥想要送什么禮物給我的老師好表示我的一片心意，要不送一朵康乃馨是可能太俗，還是送巧克力吧？老師有可能也不愛(ài)吃啊？要是送一個(gè)杯子讓老師在上課口渴時(shí)，可以喝上一口暖暖的解渴的.茶那該多好啊。想來(lái)想去到后來(lái)我還是想出一很好的辦法，我最后決定由我自己動(dòng)手畫(huà)一幅美麗的畫(huà)送給老師。
老師，我愛(ài)您默默的耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后也可以當(dāng)一名光榮的人民教師。
教師節(jié)日記11
今天是九月十日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。全體師生在操場(chǎng)上，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，表達(dá)了我們對(duì)老師的敬愛(ài)。
今天的會(huì)場(chǎng)上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一雙雙小手呼喊著：”同學(xué)們，快來(lái)慶祝老師的節(jié)日吧。“有鑼鼓，鑼鼓陣陣響起，大會(huì)開(kāi)始了。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。
同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上唱歌、跳舞、朗誦詩(shī)歌，為每一位老師獻(xiàn)花。節(jié)目豐富多彩，但是最吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩(shī)歌，聲音甜美，表情豐富，內(nèi)容精彩極了!看著臺(tái)上的表演，心里不由得浮想聯(lián)翩：王老師每天早早來(lái)到學(xué)校，為我們批改作業(yè)，帶領(lǐng)我們?cè)缱粤?xí);課堂上，繪聲繪色的內(nèi)容，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀!我們能回報(bào)老師的.是，聽(tīng)老師的話(huà)，考出好成績(jī)。
一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，這時(shí)慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我現(xiàn)在的心情，我只想對(duì)老師大聲地說(shuō)：”老師，我愛(ài)您!“
教師節(jié)日記12
今天是教師節(jié)，早上，俺麻麻順手買(mǎi)了張報(bào)紙，一眼看到一條標(biāo)題是：《本市表彰十大“仁愛(ài)之師”》，她立刻就崩潰了，又想起俺的暑假征文。俺暑假征文的題目就叫做《我們身邊的仁愛(ài)之師》，俺不知道這個(gè)題目是啥意思，俺麻麻也沒(méi)能領(lǐng)會(huì)，就指導(dǎo)俺隨便寫(xiě)了一個(gè)交上去，后來(lái)俺麻麻終于開(kāi)竅了，想起來(lái)可能是讓寫(xiě)老師，可是為時(shí)已晚，俺麻麻真是笨啊！
教師節(jié)到了，俺麻麻給老師準(zhǔn)備了一些禮物。俺也想親自給俺親愛(ài)的班主任孫老師準(zhǔn)備一個(gè)禮物。俺昨天跟爺爺要了五元錢(qián)，給孫老師買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)鈴，希望她會(huì)喜歡。
新學(xué)期的第一篇作文，俺決定寫(xiě)一寫(xiě)俺的鋼琴。作文不是俺的強(qiáng)項(xiàng)，俺想來(lái)想去就是那幾句話(huà)，為了湊字?jǐn)?shù)，俺開(kāi)始東拉西扯。俺麻麻于是讓俺改，改完抄，不知不覺(jué)，一整天就過(guò)去了，俺都沒(méi)有時(shí)間去游泳，過(guò)了一個(gè)極其郁悶的星期六。
昨天俺又寫(xiě)作文了，按要求是景色描寫(xiě)，俺描寫(xiě)了內(nèi)蒙古大草原。俺寫(xiě)道：“遠(yuǎn)處的草原和天接到一起，我覺(jué)得只要一直向前走，就能走到天上……”俺麻麻說(shuō)這一句的感覺(jué)太好了。另外，俺昨天寫(xiě)作文只用了一個(gè)小時(shí)，俺和麻麻敲定了詳細(xì)的.思路，俺就洋洋灑灑的寫(xiě)了起來(lái)，第一次體會(huì)到思如泉涌的感覺(jué)，這種感覺(jué)真是太棒了！
教師節(jié)日記13
在我的學(xué)習(xí)生涯，給我留下印象最深的老師是教我三年級(jí)的語(yǔ)文老師——瞿老師。
瞿老師很幽默。記得有一次，瞿老師讓我們背古詩(shī)，他聽(tīng)見(jiàn)陳鑫把王安石的朝代搞錯(cuò)了，背成唐朝了。他等全班背完后，走到陳鑫面前，對(duì)他說(shuō)：“你知道王安石是怎么死的嗎？”“不知道！”陳鑫緊張地答道�！八潜荒銡馑赖�！”瞿老師既嚴(yán)肅又搞笑地說(shuō)道。陳鑫這才明白老師的`意思。
還有一次，去老師為了鍛煉我們的寫(xiě)作能力，便在上課時(shí)帶我們?nèi)セ▓@玩。跑的跑，鬧鬧的鬧，大家玩得非常開(kāi)心。玩了一會(huì)兒，老師帶我們回到班上，問(wèn)：“大家玩得怎么樣？”“很開(kāi)心！”大家齊說(shuō)。“但是……”瞿老師沒(méi)說(shuō)下去�！暗鞘裁�？”“要寫(xiě)日記！”“沒(méi)問(wèn)題！”大家邊笑邊說(shuō)。
瞿老師那幽默風(fēng)趣的言行讓我一直銘記在心。
這就是我的老師，一個(gè)讓我終生難忘的老師！
教師節(jié)日記14
親愛(ài)的老師，教師節(jié)馬上到了，祝你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康。
老師們，我想悄悄對(duì)您說(shuō)：
語(yǔ)文老師：我喜歡您給我們講的語(yǔ)文，您糾正了我拼音‘a(chǎn)’讀的不足的地方，還給我們講正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，擔(dān)心我們錯(cuò)誤的坐姿影響到眼睛的`視力，您關(guān)心我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)，有次我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，你雖然很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我，但是我知道這都是為了我好，以后我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的。方老師，我最喜歡你笑的樣子，我會(huì)聽(tīng)話(huà)做個(gè)好學(xué)生。
數(shù)學(xué)老師：謝謝您讓我知道了數(shù)學(xué)的奧妙，數(shù)學(xué)有一種神奇的力量，深深吸引了我。在上課中，您對(duì)不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生很?chē)?yán)厲，對(duì)認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生很溫柔，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課的。
電腦老師：我喜歡您讓我打的“山羊爺爺”和“章魚(yú)姐姐”的游戲，讓我不僅學(xué)會(huì)了怎么電腦打字，還讓我覺(jué)得很有樂(lè)趣，我會(huì)努力打好字的。
科學(xué)老師：我是第一次在學(xué)校午覺(jué)前聽(tīng)老師講故事，心里有點(diǎn)激動(dòng)，聽(tīng)著好聽(tīng)的故事就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，覺(jué)得好幸福。您教的科學(xué)讓我知道大腦里面能收獲很多很多的知識(shí)，我想科學(xué)家大腦里的知識(shí)會(huì)有多少，科學(xué)家是我的夢(mèng)想。
英語(yǔ)老師：我現(xiàn)在還有點(diǎn)不好意思和您說(shuō)英語(yǔ)，不過(guò)謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)好好練習(xí)口語(yǔ)的。
教師節(jié)日記15
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。這也是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天下午，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜�！蔽易叩浇淌业臅r(shí)候。我一看，“哇”，真漂亮啊。一個(gè)中午休息的'時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來(lái)。
“來(lái)了，來(lái)了�！庇幸粋�(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦。一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節(jié)日快樂(lè)�！蔽铱吹搅似綍r(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的陳老師，就在那一瞬間，陳老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想陳老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘。
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