關(guān)于讀書的日記集錦10篇
一天的時間即將結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？因此我們要寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的讀書的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的日記 篇1
俗話說：“書中自有黃金屋�！惫徊患�，我愛讀書，愛讀好書。
在我生日的時候，就就送我了一本書名字叫《三國演義》，舅舅希望我的知識更多一點，將來成為國家的有用之才。
在我細心閱讀下，閱讀過許許多多的故事，其中我最喜歡《草船借箭》這個故事：周瑜非常記恨諸葛亮，有一天他和諸葛亮商議哦讓諸葛連通過務必在三日之內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮思考了一下 覺得恰到好處，第一天他不動，第二天也不動，等到第三天的時候，天色下去了雨，諸葛亮命令官兵帶上十二條船和稻草人，在海上行走，曹軍見諸葛亮來了，立即用撿來射死他，結(jié)果給諸葛亮射了好 多件，看周瑜知道這件事后，跨諸葛亮固然聰明。
從這本書中，我也學會了不少，我還積累了一些好詞佳句，和名人說的話之類的，真是美妙極了。
這本書幫我解決了我不會學習作文的`困難，我愛讀書，每當我在書中遨游的時候，都會感到無限的快樂。
讀書的日記 篇2
最近，我剛剛讀完一本書書中有許多關(guān)于感恩的作文。在這些作文中，《心存感激》這篇作文讓我記憶深刻。
書中寫道：其實我們來到這個世界已實屬不易，難道還有什么比生命更重要嗎？我們應該心存感激�；蛟S我的理解不對：我們來到這個世界上的的確確不容易，生命是重要的，但是感激別人和生命比較，更加顯得重要。所以讓我們擁有一顆感恩的心。去關(guān)懷身邊的所有的人。這不正如歌曲《感恩的心》中那一句嗎？感恩的心，感謝有你，把握一生，讓我有勇氣做我自己。
讓我們?nèi)ジ屑じ改�，感激生活，感激朋友，感激磨難吧！或許這就是我們應該去感激的吧！但是在我的眼中，不止這些,但這些也是極為重要的。
感激父母，是他們給了我們的生命。母親無微不至的照顧我們，呵護我們。母親是偉大的；父親總是默默地支持我們，教導我們，給我們講述生活中的經(jīng)驗。
感激生活，在人生的道路上讓我們充滿愛心，用善良的雙手共同建造這感激的城市。正因為我們心存感激，所以才使我們更加熱愛生活。
感激朋友，是他們的真誠和關(guān)心，惦記和牽掛，令我們內(nèi)心深處一直很感激他們。心存一份感激向朋友道謝，或許給我們給朋友帶來愉快的'心情。
在我們的生活中還有許多值得你感激的。
曾經(jīng)見過一個比喻：“感激是一杯美酒，品出真情，品出心底對生活之美的眷戀。感激是一曲動聽的詠嘆調(diào)，唱的人陶醉在樂曲里，聽的人陶醉在欣賞中。感激是一劑良藥，醫(yī)治心靈的麻木，催生生命中詩一樣的良知。”我們在以后的生活中也要懷著一顆感恩的心！
20xx年9月17日星期一晴
讀書的日記 篇3
名著總有一種輝煌的經(jīng)典之美，總能被這些文字的精靈帶到那個特定的年代與社會中，去領(lǐng)略當時的人文氣象等，感覺大手筆的確是有別于一般的作品的。
讀再好的學校也沒有吸優(yōu)質(zhì)的空氣來得實惠啊。
文化，有的時候是翅膀，也有的時候是羈絆，關(guān)鍵是你處在什么樣的情境之下，也就決定了文化會帶著你飛翔還是束縛你的手腳。
二十一世紀，教育瘋了。孩子們是什么？是二、三十年后共和國大廈的梁柱啊，如此把這代孩子逼到瘋的道路上，把家長們的心力、精力、財力都搭給孩子，去幫助教育部門榨取孩子們的健康血液，這不是精神法西斯是什么？簡直就是人性的悲哀。人們是那么盲目，盲從，還在幫著學校加碼，去給孩子原本就加上的腳鐐又捆上了一根麻繩，以加固原有的束縛。這是干什么？孩子們成了什么樣的人了？這代孩子還能稱作人嗎？是人的機器，是被雙重擠壓的豆餅。社會和家長在無情地摧殘他們，卻美其名曰地說什么這是素質(zhì)教育，這是提高民族素質(zhì)，有這種提高法嗎？中學生，十四歲的中學生，每天晚上睡眠不足六小時，還怎么提高素質(zhì)？素質(zhì)是空空的嗎？是凌駕于肉身之上的嗎？
知識不管是從哪個渠道而來，最后總歸是要流入智力的大海的，不管人是少年還是青年，抑或是老年，真可謂學無止境啊。
在我眼里中，第11版《新華字典》，有著一副十分厚重而神氣的架勢。我就相信萬物皆有靈的說法，或者說是自己心甘情愿地賦予萬物以靈性。一本默默無聞的卻內(nèi)容厚重的字典，它是怎樣一副紳士的風度和博學家的風骨��？你喜歡他，他就喜歡你，給你相應的回報，讓你飽學多識。你若淡漠它，它絕對不主動跳到你的手心里讓你來翻閱它，翻閱著它，或許在你看來是干吧吧地面對每一個黑黑的方塊小字，而相對于一個熱愛文字并急需查閱某一個字詞的人來講，《新華字典》就是開啟心靈之窗的神來之手哇！它在你的指尖下十分積極地配合、領(lǐng)引你去奔赴一個奧秘，去解開一個謎團，表面看，那可能不過是一個小小的生字或是叫不準的多音字而已，實際上，正是這樣一個又一個的小小的黑色的精靈為你的智慧添加了看不見的'羽翼，然后，它們在人類大師藝術(shù)的思維與加工下，帶著眾多的那樣的精靈組成一個個精神世界，讓你去品味那里的一切美好。即使是現(xiàn)實世界，你能離開文字嗎？你能忽略它們一次又一次新新的組合嗎？二十一世紀，漢字的應用與數(shù)字的應用讓這個世界更加豐富多彩，更加變幻莫測。這樣想著，我的眼前就影現(xiàn)了一本比《新華字典》大出多倍來的封面十分典雅，內(nèi)容十分翔實，新增添了那個新的面孔——漢字的“〇”的一本紙質(zhì)寶典。
讀書的日記 篇4
書，是人類進步的階梯。每個人都需要讀書，我也不例外。我在讀書的過程中，不僅學到了豐富的知識，而且還發(fā)生了一些有意義的小故事。一起來聽聽吧。
在三年級上學期的一節(jié)午讀課中，我正津津有味地看著班主任為我們推選的文學著作：《草房子》。這本書非常好看，是由著名作家曹文軒所著。不一會，我就看得入了迷，仿佛身臨其境。但是，突然看到“秦奶奶被硬關(guān)到了那間為她新砌的屋里�！边@時，我停了下來，因為我遇到了生字“砌”。我苦思冥想了半天，也沒從記憶中找到這個字。我不知道這個字的讀音更不知道這個字的'意思。我無能為力，漸漸的，我出現(xiàn)了一種不好的想法：干脆直接跳過去算了。但不久，我又出現(xiàn)了一種想法，在這里折個角，下課找好朋友徐波借《現(xiàn)代漢語詞典》，查一下這個字的讀音和意思，不然可能會把讀音弄錯或是把意思理解錯了，下次再遇到就會加深錯誤的印象。最后，我還是折了一個角打算下課再去查字典。
讀書不能死記硬背，要靈活運用好的方法，這樣會事半功倍。如果遇到了生字或生詞，就可以請教“無聲的老師”。
讀書的日記 篇5
站、要有站相，坐、要有坐相，讀書、則要有讀書的模樣。各人有各人的讀書姿式，歐陽修先生曾在其《歸田錄》里這樣論及：“錢思公雖生長富貴，而少所嗜好，在西洛時，嘗與僚屬言平生性好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗釋卷也……”
枕上、馬上、廁上為常見的三種讀書姿式，代代沿襲，讀書人樂此不疲。不過，馬上讀書怕機會少了，代之以車上船上飛機上。
“坐則讀經(jīng)史”，那些玄奧的文字，是要認真對待的�，F(xiàn)代人，坐讀經(jīng)史的機會少了，坐讀，也大多是學生一族的讀書姿式。讀的是語文、歷史、地理、政治之類的教科書。
“上廁則閱小辭”。天疑是說，如廁之時的要讀些輕松的文字，把蹲坑之苦化為心靈的愉悅，尤其那些便秘者，更應該讀些“忍把浮名，換了淺基斟低唱”之類的小令。
“臥則讀小說”。其實，絕大多數(shù)書，都是可以臥著讀的，不僅僅是小說。因為，這時候人的按需分配得到了最大程度的放松，思維也就活躍多了，腦子里一片澄靜。甚至，臥著也是有講究的，有好事者考證過：人與床處在37度角的時候，是最佳讀書姿式。否則，角度過大或過小，都不能達到最佳閱讀效果。當然，我們不能躺在每張床上，都要擺出個37度角。這樣，就有些好笑了，仿佛不是在讀書，而是玩一種并不好玩的游戲。
讀書的姿式很多，我覺得大概可以歸納為兩種：攤著讀與捧著讀。攤著讀是指你將書放在桌上或者膝蓋上，用一種審視的目光，對那些文字進行檢閱。人對書，有一種居高臨下的感覺。這樣的讀書，有些認真的味道。我曾從朋友的口中了解到：著名山水詩人孔孚先生，生前酷愛讀書，但不論什么樣的讀物，他都要攤放在桌上讀，每一本書，都像張開翅膀的白鷺，孔孚先生必須讓它們憩息于書桌的水田，心，才能釋然、安然…捧讀，無疑是一種最美的.讀書姿式，無論你站著抑或坐著、躺著，只要你把書捧在手里了，哪怕你讀不了三頁五頁，也對得起書了。像孩子捧著夢想，像草葉捧著露珠，像風捧著小島的翅膀。一個捧字，似乎可以道出讀書人對書的尊重。不管這世界有著怎樣的爭斗，生活，有著怎樣的暗礁，但，只要偶然看到一片小樹林里，還有一位捧著書本、倚樹而立的少女，做出了一副沉醉的閱讀狀，我就會感到天仍是那樣的藍，生活，還是那樣的美好。把書捧在手里，是一種多么優(yōu)美的姿式��！就像青草捧住了羊的嘴唇，湖水捧住了馬的下巴，或者，花瓣的手指悄悄攤開，輕輕地，輕輕地捧住了一只蝴蝶……
其實，不管各種讀書姿式，都是為了更好的閱讀�？梢哉f，姿式是次要的。倘若，你讀書的姿式非常非常的優(yōu)美，是那種天鵝飲水般的美，但，人在曹營心在漢，手里捧著書，腦里卻想著“黃金屋，顏如玉”什么的，那我只能說這樣的讀書是功利的、近視的。這樣的讀書，大概也就只剩個姿式了。
有時候想想：書，是多么的完美、寬容。不吃你的，不喝你的，還凈交給你這樣那樣的知識。尤其那些平民化的書，更是陪你走過寂寂旅途，伴你度過漫漫長夜……
一本打開的書，就像一個人張開了雙臂，隨時隨地、都可以擁你為友。它在等待你的閱讀，蹲、踞、坐、臥……無論哪一種姿式，它都不會拒絕。
讀書的日記 篇6
我出國最初，拿著打工攢下的全部錢去讀書，銀行卡一度只剩下兩塊多，那時幾乎身邊所有人對這件事都持反對態(tài)度，“為什么要讀書呢？大學都畢業(yè)了啊，抓緊時間去賺錢不是更好嗎？”我嘴上堅持己念，心里也有我的顧慮，這樣決意奉獻給學習的又兩年青春，意味著我要把每一分鐘都賦予用途，白天去上課，晚上去打工，半夜寫作業(yè)，光想想那即將要缺失的大把睡眠，和要靠不停打工來生存的日子，就知道這絕對不會是一條太容易的路。
這樣的日子很快到來，學習和生活一切順利，卻也萬般辛苦，很多時候從學校放學要背著書包一路狂奔才能趕得上餐館開工的五點半，做工時一邊收拾著桌上的碗筷一邊腦袋中還默念著會計公式，沒有顧客的時候別的同事在玩手機說笑話，我蹲在廚房的角落里寫著第二天presentation的構(gòu)思。
有一次下班太晚，老板送我們幾個員工回家，我家是最遠的`，和他同行了好一段。一向沉默嚴肅的老板突然打開了話匣，“看你每天又上學又打工的，就想起我年輕時也有過這樣的日子啊。我那時候剛工作，表現(xiàn)很好，公司派幾個人去進修，每個周末去學校上課。那幾年一邊上班，一邊操心讀書，周末沒睡過一個懶覺，為考試晚上熬夜的情況也時常有。一起進修的同事里，最后只有我堅持了下來。過了十幾年，我計劃出國的時候，移民官要的第一個材料，就是學歷，身邊那么多想出國的人，就只有我一個人出來了，我當時可都三十幾歲了。”
下車的時候他又叮囑我，“姑娘，趁年輕多學點什么，別怕現(xiàn)在辛苦，很多現(xiàn)在你覺得用不上的東西，以后都會在關(guān)鍵時刻發(fā)揮作用�！�
讀書的日記 篇7
今天天氣晴好，早晚清涼，白天有陽光，適宜出行。
一早和三同時拼車急匆匆地往麗景趕。麗景是一個新開發(fā)的地方，綠化布局都相當不錯，只是從南區(qū)過去遠了點，打的要半個多小時�；貋淼臅r候還打不到車，要走20來分鐘才能坐上巴士或打的。
跟我們學校比，麗景是一只驕傲的`白天鵝。置身其中，仿佛回到大學時代。懷念那段快樂無憂的時光，忘不了我們一起走過的日子，想留住最美好的年華。
校長為了在教師中傳播古典文化，特意請了楊先生和我們一起學習論語。
拿著這一疊論語資料我才發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)很久很久沒有認真讀書了，仿佛心靈都已經(jīng)蒙上了厚厚的塵土。自來中山，一直很忙碌，上網(wǎng)也不方便，博客也寫不了。
楊先生并沒有深入地講解論語，只是作為一個領(lǐng)讀者帶我們過了一遍。說道論語，我不自禁地想起王先生。我還是喜歡王先生的論語課，幽默，見解獨特。我竟想著什么時候還是回去聽聽王先生講課為好，卻不曉得自己身在中山。我以為這是一件很簡單的事。
晚上回到住處已經(jīng)六點半了，書攤上買了兩本書。以后的日子無論多忙，還是抽空讀讀書吧。
20xx年9月17日星期一晴
讀書的日記 篇8
今天，吃完午飯媽媽帶我去書城看書，我特別開心。
我和媽媽坐車，來到了書城。一進去哇！好涼快呀！我迫不及待的跑到兒童書刊區(qū)，好多小朋友都在那里認真的看書。我看看這本，又看看那本。每本書都讓我愛不釋手。最后選了一本《三國演義》看了起來。正當我看得津津有味的.時候，媽媽過來說：“不早了，我們該回去了。”我說：“��！時間過得真快呀！”
看見媽媽手中拿的書，我興奮極了。好想趕快回家看這些書，我對媽媽說：“今天的收獲好大呀！”
讀書的日記 篇9
早晨，我起了床就讀書。
我從書包里拿起了語文書。我心想為什么嘛別人家的孩子就是起了床就去學校，我為什么要讀書呢？真讓人傷腦筋，我傷心的拿起書，全神無力的`讀起書來。媽媽看見我這樣還不大發(fā)雷霆不可。媽媽生氣的說：“怎么了是不是找打呀！”我說：“不是，只是沒有精神而已�！敝�，我這才大聲地讀起書來，這時媽媽才下樓洗衣服了。我心想：“哦呀！現(xiàn)在可以只有真正的休息了。”我便在床上休息起來，爸爸醒來了知道了，我聽了媽媽的腳步立刻又認真讀起書來。媽媽看見了夸了我，爸爸對媽媽說了我不好的事情把我打了一頓。
我心想：“我以后再也不要不認真讀書了�！�
讀書的日記 篇10
剪紙是我國最為古老和流行的民間藝術(shù)之一，是勞動人民智慧的結(jié)晶。一般普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出內(nèi)容豐富、色彩繽紛、形象生動、美不勝收的剪紙。每幅精美的作品后，都藏著一個引人入勝的故事!
今天的語文課上，吳老師讓我們看語文書上的四幅剪紙。漸漸地，我盯著一幅剪紙入了迷：這是一幅紫藍色的剪紙，展現(xiàn)的是一個蒙古包前的小花園里讀書，她坐在繡滿圖案的方形毯子上，前面有一個小桌子，書就放在上面。那兒有許多牽�；�，地上的青草青翠欲滴。我望著這幅剪紙，不禁身臨其境，展開了幻想的翅膀，飛向想象的王國......
這是一位名叫索亞的蒙古小公主，一早，她騎著心愛的駿馬馳騁于無邊無際的大草原。突然，她眼前一亮，不遠處，草地上有個黃色的物體，特別顯眼。索亞驅(qū)馬上前，低頭一看，原來是一本書。小姑娘開心地跳下馬背，撿了起來。小心翼翼地吹走灰塵，放進了懷里。一路上，索亞興奮不已，很快回到了她的家。
以前，她曾看過哥哥、姐姐們看書，一心就想知道書里面都有啥。不過，當時她還小，父王曾告訴她說，過幾年學會文字就可以看懂書了。可不，現(xiàn)在她長大了，父王已經(jīng)教會了她許多的`字，索亞心想：太好了，我終于可以讀書了，那就先看看我的“意外收獲”吧!這本書的封面上印著大大的四個字“格林童話”，小姑娘滿心期待地翻開了第一頁，是《九色鹿》的故事。書上彩繪著一頭小鹿，活靈活現(xiàn)，仿佛能從書里跳出來一樣�！澳窃瓉砭褪莻髡f中的九色鹿啊!”她興奮地大叫起來。隨著一頁頁精美的彩畫和優(yōu)美的文字，這個故事展現(xiàn)在索亞的眼前，小姑娘露出了燦爛、美麗的笑容。
索亞一口氣看完了《九色鹿》，又開始看下一篇童話故事。她沐浴在書的海洋里，樂此不疲，這種感受真是太美妙了，她的笑容比蜜還甜，比桂花還香。她開心地推開門，對著天空大聲呼喊：“讀書太美妙了!我愛讀書!”
“嵇靜雯，嵇靜雯，你怎么了啊?”同學的喊聲將我從想象的王國里拉回到了現(xiàn)實。我心里默想：美麗的剪紙啊，我留念你!
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