我們的家園小學(xué)生作文范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我們的家園小學(xué)生作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的家園小學(xué)生作文范文1
我們的地球很美麗，但也有不干凈的地方！
我們來(lái)到小河邊，看到河水變綠了，還有幾個(gè)垃圾袋不時(shí)的在水面上晃來(lái)晃去，木板橫七豎八的躺在河邊。
冬天到了，我們的家中因?yàn)橛信瘹�，非常很暖和，但你知道嗎？供暖排出的廢氣，可以把湛藍(lán)的天空，變得一片烏黑，那濃濃的.黑煙煙飄到空氣中使原本美麗的天空不再湛藍(lán)。
生活中，還有一些無(wú)知的人們把郁郁蔥蔥的樹木一棵一棵的無(wú)情砍倒，他們拿去蓋房，造犁，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：“我的家在哪里？我的家在哪里？”
地球是我們賴以生存的家園，所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園！
我們的家園小學(xué)生作文范文2
我家就住在這條河的下游甘肅省華亭縣東華小學(xué)四年級(jí)三班何云起我家住在一條小河下游，這里曾經(jīng)是個(gè)美麗的地方，春天，河邊的小樹、小草發(fā)出了嫩綠的新芽，河里的水清澈見底，小魚從河里游過，到處是一片生機(jī)�？刹痪们埃訉�(duì)岸的'花草樹木陸續(xù)消失了，一座工廠拔地而起，工廠里排出了大量工業(yè)廢水，排入了小河，還排出了許多工業(yè)廢氣，產(chǎn)生了酸雨，使農(nóng)作物受到嚴(yán)重破壞，小河已經(jīng)變黑，發(fā)出刺鼻的臭味，小魚有好多漂浮在河面上——死了，這是人們大肆破壞、污染環(huán)境的后果。人們這樣，將來(lái)受害的還是人類自己，因此，我忠心地勸告人們：不要再破壞環(huán)境，受害的不光是小動(dòng)物，還有人類和整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)平衡將會(huì)受到破壞，大地上不再充滿歡歌笑語(yǔ)，而是一個(gè)沒有生命的星球，朋友，保護(hù)環(huán)境吧，保護(hù)我們賴以生存的家園吧！
我們的家園小學(xué)生作文范文3
我們居住的地球村，現(xiàn)有的193個(gè)國(guó)家和地區(qū)，63億人，幾個(gè)膚色的民族，不同的疆界地域，但抬頭望去，我們只擁有一個(gè)藍(lán)天。在這片藍(lán)天下，如果沒有國(guó)界種族歧視，沒有文化限制，沒有富貴區(qū)別，在一個(gè)大同世界里，在一個(gè)藍(lán)天下，那該真是人間天上一個(gè)樣。但人類無(wú)端的猜忌，種族的仇視，狹隘的心胸，仇視的心態(tài)，使我們總是想為大地的多災(zāi)多難找出個(gè)圓滿的解釋，什么天譴遭報(bào)應(yīng)、打入十八層地獄等，就是比較流行的口頭話語(yǔ)。前一陣子，有個(gè)外國(guó)人言稱，中國(guó)汶川地震是天譴遭報(bào)應(yīng)，這無(wú)端的咒語(yǔ)引起國(guó)民的強(qiáng)烈譴責(zé)和回?fù)�。如果說，中國(guó)地震是報(bào)應(yīng)，那么，美國(guó)的`中西部被水淹算不算天譴？真是豈有此理。天上的烏云承載雨水灑落人間何方，難道還有國(guó)界地區(qū)之分？你要是帶著偏見的心態(tài)來(lái)硬要強(qiáng)詞奪理，除了制造更多的仇恨，再?zèng)]有任何好處。如果地球村的提法有些狹隘，宇宙村咋樣？如果還是感覺顯得狹窄，那么，我們都來(lái)抬起頭看看藍(lán)藍(lán)的天空。
沒有形態(tài)物質(zhì)，就無(wú)處惹塵埃，心胸開闊到了無(wú)限大，沒有你我之分，就不會(huì)有爭(zhēng)斗。我們只有一個(gè)地球，也只有一個(gè)藍(lán)天；地球污染，百孔千瘡，全球氣溫變暖，就是一個(gè)殘酷的佐證。如果我們硬要以報(bào)應(yīng)的邏輯來(lái)解釋也可以，就是全人類自私貪婪，再加上這一片藍(lán)天也承受后果，遭受報(bào)應(yīng)，何必五十步笑百步？
沒有了寬闊的心胸，其他任何一個(gè)國(guó)家，一切的防止污染措施都是空談，只不過擺樣子做秀罷了。自從盤古開天以來(lái)，大地一直在無(wú)私地奉獻(xiàn)，有這么一個(gè)故事：一株高大的蘋果樹，蔭庇著一個(gè)孩子成長(zhǎng)：在樹下睡覺，捉迷藏，吃蘋果，還把名字刻在樹干上。孩子長(zhǎng)大了，問樹要蘋果去賣錢，樹給了他全部果子；后來(lái)要蓋房子，樹給了他全部枝子；后來(lái)要造船出海，樹給了他樹干；孩子老了又回來(lái)，樹就說：我已一無(wú)所有，只有這剩下的樹樁，可以給你當(dāng)椅子，坐下來(lái)休息吧！這故事的結(jié)尾，是不是老翁在坐下來(lái)之前，應(yīng)教導(dǎo)他的孩子們，在廣袤的大地上去勞作種樹，若只顧各自的一點(diǎn)點(diǎn)私利而伐，大地是會(huì)枯竭的，結(jié)局也是悲慘的。
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