精選小學(xué)生春的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的小學(xué)生春的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生春的作文 篇1
“呼嚕!、“呼嚕嚕……”又是春姑娘揮起她嬌嫩、可愛的小手,輕輕地撫摸人們的臉蛋。
“如果冬天已經(jīng)來臨,春天還會遠嗎?”是的,正是這一句話,冬天早已穿上銀亮而潔白的花裙,邁起輕盈的步伐依依不舍地走了。悄然降臨的,是正披著一身新綠的長袍的春。
在一縷暖洋洋的陽光的催促下,看哪,不再膽怯的青草抬起了自己的頭,用一雙好奇而水靈的眼睛仰望這個奇妙的.大世界。杜鵑花兒開得滿園滿園的,一團團、一簇簇,緊密相連、爭妍斗艷、萬紫嫣紅、心花怒放,個個露出紅撲撲而害羞的笑容。
你仔細聽,正在放大嗓音,唱出優(yōu)美、動聽、悅耳的歌聲的是你嗎,小鳥?是你讓這一切顯得更加生機勃勃、鳥語花香的嗎?
“呼嚕!、“呼嚕嚕……”是春姑娘正用自己的雙手,舞蹈在春天的琴弦上,小心翼翼地彈奏著“春天交響曲”,和著甜美的鳥兒的歌唱聲。
花叢中,不時飛過蝴蝶,似在花叢中翩翩起舞的小精靈,它那華麗的翅膀正曝著這金燦燦的陽光上下擺動著……
忽然,天空變得灰蒙蒙的,烏云密布,春雨即將降臨。
你仔細聽,這是“水琴”的聲音嗎:“丁丁咚咚”“淅淅瀝瀝”。花草樹木正伸出枝丫,沐浴在綿綿細雨中……小溪正擁抱著春雨,雨點打在小溪上,激起了點點波紋……
經(jīng)過一場春雨的洗浴后,地板上濕潤潤的,小草、花枝、葉子上都沾滿了水珠,晶瑩透亮,如閃耀著的珍珠般,正寸托著天晴后的陽光。正是這一場春雨,把大自然洗浴得愈加煥然一新,為花草樹木都洗去了塵垢。
如漫游在綺麗恬靜的夢境般,人們禁不住深吸一口新鮮的空氣。這一切,都是上帝用一支神筆為大自然涂上了:紅、黃、藍、白、紫……五彩繽紛,而這切在上帝的筆下顯得栩栩如生、生動、活潑。
我最愛的季節(jié)——春!
小學(xué)生春的作文 篇2
春,你的味道,
五花八門,
沒有人可以把你的所有味道盡收鼻里。
但那陣味道卻沖擊著我們的味覺,
因為那味道是無比新奇、美好的。
春天,
當(dāng)你走進枯萎的草叢和樹林,
變了,一切都變了
萬物煥發(fā)出綠色的生命力,
枯燥的樹林,
頓時,
蘇醒過來。
綠,一片綠,
我聞到的是綠的味道,
那么清爽,那么令人心曠神怡。
春天,
當(dāng)你走近凋零的百花叢中,
變了,一切都變了??
百花張開了粉紅的笑臉,
平靜的花叢,
頓時,
歡歌笑語。
紅,一片粉紅,
我聞到的.是粉紅的味道,
那么溫馨,那么甜蜜。
春天,
當(dāng)你哼著小調(diào)兒從林中飄過,
變了,一切都變了??
南歸的燕子發(fā)出春的信號,
森林里的朋友們開起了聚會,
頓時,
熱鬧非凡。
藍,一片藍,
我聞到的是藍的味道,
那么快樂,那么調(diào)皮可愛。
春的味道,
頓時,
穿流在了大街小巷;
穿流在了大海小溪;
穿流在了每一個角落!
小學(xué)生春的作文 篇3
“稍息,立正!”小隊長張顯向我們發(fā)出了命令。隨后,她神秘地對我們說:“今天,我們要搞一次不同尋常的小隊活動。”“不同尋常的小隊活動……”大家用疑惑的目光互相看了看,猜測著。張煜見我們誰也猜不出來,便得意地宜布:“今夭,咱們?nèi)ふ摇旱淖阚E’。”
是呵!春姑娘早就給八大處的虎頭山披上了春裝。我們也該去“拜訪”一下春姑娘了。
虎頭山可真美!粉紅的桃花散發(fā)著陣陣清香,嫩綠的小草點頭微笑,不知名的野花點綴著山坡……這不正是春天的足跡嗎?我興奮地把這些寫了下來。趙燕不愧是“小畫家”,瞧她,坐在一塊大石頭上,雙手捧著畫夾,正在揮筆作畫,她仿佛要把這大自然的美景都畫在紙上。張聽正舉著望遠鏡站在高處,眺望遠方!岸嗫蓯鄣男∠x里過來,再翻一個!”我聞聲轉(zhuǎn)過頭,看到被同學(xué)稱為“生物學(xué)家”的許寧,正在津津有味地擺弄著一只小蟲——大螞蟻,不由得“撲哧”一聲笑了。同學(xué)們都在仔細地尋找著春天的足跡。
張煜“收兵”了。我們小隊全體十一名成員圍坐在一起。我首先站起來說:“報告小隊長,我找到春的足跡是桃花、小草及野花!睆埑庶c了點頭!拔艺业酱旱淖阚E是蜜蜂、燕子,還有蘇醒了的`小動物!痹S寧說完把手里的紙箱打開。嗬里真是品種齊全:螞蟻、野蠶、刺猬,蜜蜂等,但都是標本或圖片。張顯接著問道:“你能不能給大家介紹介紹野蠶和家蠶的區(qū)別?”許寧站起來,做了個怪樣兒,然后說:“那灑家只好露丑了!”同學(xué)們都笑了起來!凹倚Q很白,吐出的絲很細嫩,生命力不如野蠶強。野蠶身體略黃,吐的絲也比家蠶吐出的絲顏色深……”大家一邊點頭一邊鼓起掌來。接著張聽站起來,指著手里的一棵一長卵形的,四周帶有鋸齒的小草說:“這棵草的名字叫鋸形草,同學(xué)們都管它叫刀邊草,這種草只有春夭時長得最旺盛,而且它的邊非常鋒利,督班就是根據(jù)這種草的特點發(fā)明了鋸!薄芭叮氩坏戒徥沁@樣發(fā)明出來!”我和幾個同學(xué)驚嘆著。隨后,我們又聽了兒位同學(xué)的介紹,懂得了不少知識,收獲可大呢!
一陣山間的春風(fēng)迎而吹來,我感到非常舒暢。短暫的小隊活動結(jié)束了。我又抬眼望了望這可愛的大自然,仿佛覺得自己正在知識的海洋里漫游。
我愛大自然,我也愛這次小隊活動。
小學(xué)生春的作文 篇4
幾天的雨雪之后,天公終于露出了笑臉。今天,爸爸媽媽帶著我到郊外踏春。
初春時節(jié),乍暖還寒。我們來到廣闊的田野,看到綠油油的麥苗在茁壯成長。走到松軟的麥田,好像走在了厚厚的地毯上。
看到媽媽在麥田里挖野菜,我就迫不及待的學(xué)了起來,不一會兒,我們就收獲了一塑料袋的.野菜。
站在喜人的麥田,我想:今年又是農(nóng)民伯伯的一個豐收年。
快到河邊的時候,遠遠就看到河堤兩側(cè)盛開的一片片的黃色花朵,爸爸說:“那是迎春花,它是春天開放最早的花朵,它用美麗的黃花向人們報告春天到來的消息。”
河灘草坪上開著星星點點的紫色小花,我們給他起了個名字叫“滿天星”。給“滿天星”做伴的小草們也脫下了干枯的衣服,露出嫩綠的小芽。
河畔的柳樹垂下柔軟的枝條,仿佛是春姑娘正在對著鏡子梳理她美麗的長發(fā)。
萬物復(fù)蘇的春天來了,大自然用綠草、鮮花為人們描繪了一副豐富多彩的美麗畫卷。
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