小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
在上學(xué)的路上，一張張笑臉從我的身邊擦身而過(guò)，看著他們朝氣蓬勃、天真可愛(ài)的面孔，激動(dòng)之情油然而生：全靠祖國(guó)的政策和當(dāng)年的改革開(kāi)放，才讓我們過(guò)上這么美好、幸福的生活��！
進(jìn)了學(xué)校校門(mén)，一陣微風(fēng)撫面而來(lái)，中間夾著一絲絲從四面八方傳來(lái)的萬(wàn)紫千紅的花兒沁人心脾的清香味兒，令人陶醉，令人心曠神怡！
漫步在校園的大理石臺(tái)階上，我仰望教學(xué)樓。看，多壯觀啊，陽(yáng)光為她披上了金光閃閃衣裳。走進(jìn)寬敞的教室，多明亮��！
上早讀的鈴鐘響了，我們迅速坐好，拿起嶄新的課本，頓時(shí)，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲在課室里蕩漾著，吊扇也在我們的頭上盤(pán)旋著，在為我們服務(wù)呢！這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她在寬而長(zhǎng)的黑板上強(qiáng)有力地寫(xiě)上“勤奮” 。
早讀結(jié)束了，我們馬上排好隊(duì)伍去做早操，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，兩幅畫(huà)面在我的`腦海里出現(xiàn)：
在一間窄小而昏暗的小屋子里，有十幾個(gè)學(xué)生坐在里面上課，老師挺直腰桿在為同學(xué)們上課，這間小房子里再也沒(méi)有空余的地方了。炎熱的夏天里，這間教室里既沒(méi)有光管，也沒(méi)有吊扇，豆大的汗珠從師生們的額上落下來(lái)了，可他們卻毫不在乎，繼續(xù)全神貫注地上課。做練習(xí)的時(shí)候，他們沒(méi)有紙，就把泥濘的土地當(dāng)做是一張紙；沒(méi)有筆，他們就用竹子或石頭在地上寫(xiě)著、畫(huà)著；沒(méi)有橡皮，他們就用手去抹掉 ……在嚴(yán)寒的冬天里，風(fēng)像一把鋒利的刀刺向他們，所以，他們就擠在一起上課，因?yàn)檫@樣可以互相取暖 。以后，不管有什么困難，他們都努力地去克服，艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境之下，創(chuàng)造了一群堅(jiān)強(qiáng)不息的學(xué)生！
“鄧科瀅，你在發(fā)呆干嘛，同學(xué)們都走了，你還不快走！”旁邊的同學(xué)提醒我。我這才清醒過(guò)來(lái)，看著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影，我這才急忙追上同學(xué)們。
其實(shí)，再深思一層，如果沒(méi)有了1949年的新中國(guó)的成立，沒(méi)有了這幾十年來(lái)中國(guó)的迅速發(fā)展，中國(guó)現(xiàn)在也不會(huì)那么先進(jìn)、發(fā)達(dá)，你們知道嗎？在20xx年的時(shí)侯，中國(guó)還加入了WTO。你們說(shuō)，中國(guó)厲害嗎？
我真想大聲地叫一聲“祖國(guó)，我愛(ài)你！”
小學(xué)生的作文 篇2
爸爸天天在家念叨著想養(yǎng)一只貓咪，現(xiàn)在終于如愿以?xún)斄恕?/p>
這只貓是母的，背，頭，耳朵都是灰色，其余都是像雪花一樣的白色，再加上粉嘟嘟的肉墊，別提多可愛(ài)了！這只小貓給我們的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。
記得有一次，我把一個(gè)帶有羽毛的玩具往他面前搖啊搖，“叮鈴鈴”鈴鐺發(fā)出了清脆的響聲，小貓立即迅雷不及掩耳之勢(shì)地沖了上去 ，就像一為英勇的士兵準(zhǔn)備殺敵了。我領(lǐng)巧的一躲，我本以為，它會(huì)因?yàn)槭《艞墸Y(jié)果恰恰相反，小貓毫不猶豫地向我沖過(guò)來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小貓已經(jīng)牢牢地抓住了玩具，它伸出了鋒利的小爪子，上去就是一口，我使勁一把，玩具才得以逃脫。小貓并沒(méi)有灰心，又閃電般的`速度想我沖來(lái)，我又一躲，小貓又撲了個(gè)空。我想：小貓這下該放棄了吧？可我又猜錯(cuò)了，它似乎已經(jīng)把“失敗乃成功之母”這句話牢記于心，又奮力向我沖來(lái)！小貓可真有恒心。
小貓不僅使我們歡笑，還使我們頭痛。
啪啪啪”外婆生氣的拿起拖鞋就往小貓身上扔，原來(lái)小貓又調(diào)皮了，爬到床上去了！外婆剛走，小貓又上去了，我大吼，可他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還繼續(xù)享受，我只好把它推下去，他趕緊落荒而逃了。
小學(xué)生的作文 篇3
唉！學(xué)校又在講關(guān)于安全的知識(shí)了！”某一個(gè)周一的早會(huì)上，我在心里這樣想。
“這些都有用嗎？我們這兒多安全，才不會(huì)有危險(xiǎn)！”我猜這是每個(gè)同學(xué)都想過(guò)的一個(gè)問(wèn)題。可我們都猜錯(cuò)了：就在今天，它真的派上了用場(chǎng)！
“快！收拾書(shū)包！之后按每天放學(xué)的順序站排！”科學(xué)課上剛剛出去一趟又回來(lái)的老師忽然這么宣布道。
“哦？還沒(méi)到下課時(shí)間呀，難道要帶我們?nèi)ネ�？”我在心里想�?/p>
我便隨著人流走出去，看見(jiàn)別的班也“放學(xué)”了。我非常奇怪：這是要干什么呢？到操場(chǎng)上站好隊(duì)以后，聽(tīng)了學(xué)校的.廣播通知我才恍然大悟：剛剛是地震了！逃生演習(xí)沒(méi)想到在今天真的派上用場(chǎng)了！
生活不可能一帆風(fēng)順，我以后要多了解關(guān)于安全的知識(shí)！
小學(xué)生的作文 篇4
同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對(duì)啦！是愚人節(jié)！愚人節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言，開(kāi)著玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛(ài)的老師愚弄了一下。
那天下午上完音樂(lè)課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準(zhǔn)備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項(xiàng)。我捏了一下自己的臉，哦，好痛！那說(shuō)明這不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)啊！我無(wú)可奈何地寫(xiě)起了作業(yè)記錄。此時(shí)，我的心情郁悶到了極點(diǎn)，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩，看來(lái)這個(gè)小長(zhǎng)假我們要在寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)。但我回頭一看，卻見(jiàn)殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的`？平時(shí)寒暑假老師都沒(méi)布置過(guò)這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個(gè)問(wèn)題。許子涵肯定地說(shuō)：“當(dāng)然是真的！老師何時(shí)騙過(guò)人？”我卻不以為然：“那可不一定！老師對(duì)我們那么好，今天還是愚人節(jié)……”許子涵聽(tīng)了，繼續(xù)默默地低下頭，抄作業(yè)。
當(dāng)我們把七條作業(yè)都抄完時(shí)，老師笑著問(wèn)：“同學(xué)們，這些作業(yè)小長(zhǎng)假完成沒(méi)問(wèn)題吧！”大家連連說(shuō)：“作業(yè)太多，刪掉吧！”老師神秘地說(shuō)：“好吧！祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！”隨后她拿著鼠標(biāo)，將最后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。
愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點(diǎn)兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松�。∵@個(gè)愚人節(jié)，太令人難忘了！
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